小学生的作文实用(10篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
“老夫聊发少年狂，左牵黄，有琴藏，锦帽貂管……”只听一阵阵豪放，颇有韵味的琅琅诗声，不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢？原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗诵的活动。
在这其中，朗诵的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫，他读的是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗，沈音浑雄又丽，令我赞叹不已。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”听着这些签过名俱，我仿佛来到了古代，大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸，由此联想到那些流芳千古的英雄人物……叶凯欣同学以她那铿锵有力的`声音，将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、怀念之情给淋漓尽致的体现了出来。
第二个上场的是林鑫杰，他读的是苏轼的《将称之.密州出猎》那虹洪亮的声音如同惊雷一般在沃尔边炸响，一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的诗中的那种无限霸气，一时间豪情万丈。当他读到“为报倾城随太守，亲射虎，看孙浪，“是，嘴角微微扬起，那剑眉星目之间好似闪过几分怀念。当他读到“就敢胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。”时，她的眼角派流露出了几份精光，谈吐之间也越发豪放了起来……
下课了，诗歌朗诵结束了，可同学们读的那些诗歌，各有各自的韵味，令我回味无穷。
小学生的作文 篇2
一天，妈妈从超市买来一个大纸箱，上面写着：九阳豆浆机。
自从家里有了这个豆浆机，妈妈天天得早起为我做豆浆。每当我起床后，总会有一杯热气腾腾的豆浆送到我嘴边。
一天早上，我偷偷起了床，透过玻璃我看见妈妈正手脚忙碌地在做豆浆。她先把泡好的黄豆在水管里洗了一下，当时正值冬天，她的手哆嗦了一下，可仍然坚持洗黄豆。只见她手冻得红红的，还不断地往手里吹气。我看到这一幕，我感动得流下了热泪。然后妈妈把黄豆倒入豆浆机里，按下键，十分钟后，打开盖子，加入糖，尝了尝味道，直到满意为止。妈妈回头望了望，发现了我，赶忙叫我喝豆浆。
喝着豆浆，我想：这豆浆不但好喝，而且包含着一位母亲对孩子的`爱。
小学生的作文 篇3
虽然小猴的作业写得还行，可是，它最不喜欢写作业了。它想老师一直不让它们写作。
有一次，它去上作文班，它对小狗说：“要是老师能一直不让我们写作业那就好了。”小狗说：“我爸爸是一个魔法师，你可以去问问它。”第二天，小猴来 到了小狗的家，它问小狗的爸爸。“你能帮我们解除作业的问题吗？”虽然它是爸爸，但是它说：“你拿好这个有魔力的口香糖，你只要往老师头上一扔，它就会不 让你们写作业。”第三天，老师来了，小猴看准时机，往老师头上一扔，老师果然中了魔法，忽然，它说：“你们明天都不用来上学，更不用写作业了。”小猴听了 开心极了，它赶快去小狗家，说了声：“谢谢。”就回家睡大觉去了。
小猴真开心，可是小狗却很生气，它说：“我爸这个魔法师真坏，从来都没有给我许过愿望。”就这样，期末考试小狗考了100分，小猴却考了零分。小猴想：当时我真不该许这样的`愿望啊！
小学生的作文 篇4
人们为何要战争？战争有什么意义吗，自私的人们就为了一点小小的利益，而被迫这些无辜的孩子们去上战场，我们为何要战争，难道就真的'不可以和平共处吗？
有些国家，他们打着保卫和平的名义来发起战争，他们让一群还不知道战争是什么的孩子，背着弹夹，走向战场，他们不知道会杀死谁，也不知道会被谁杀死。他们在这些天真可爱的孩子心里，中下罪恶的种子，难道这就是他们所要的和平吗。
战争有什么好的，难道看着世界上的人一个个死去就是和平的吗，请不要战争了，让世界太平吧，不要再将孩子们那纯洁的心灵被污染了，救救孩子们吧，让和平在21世纪创下纪录吧！
小学生的作文 篇5
友谊是一颗颗珍珠，把它们串起来，就串成了晶莹友谊是滴滴甘露，把它们汇聚到一起就合成清溪友谊是一朵朵花儿，把它们组合到一起，就编织成绚烂的美丽。
友谊能带给你“待到重阳日，还来就菊花”的不舍之约，友谊能带来朋友间的留念和希冀，友谊是难忘的真情。大家一同欢乐，一同喜悦，一起畅谈，一起回味着。因此，与朋友重逢就成了人生一种最美好的回忆。
友谊能带给你“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的慰藉。有人给你一份祝福，有人给你一份关心，这是多好的.情感，真的值得珍惜和拥有。相信那份情感包容着真诚的关心和祝福。
友谊能带给你“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。有了这份祝福，友谊就能支撑着我们的人生之路，使你我走得更加稳健和从容，使你的生命的花朵开得更鲜艳，让你铸就生命的辉煌，放飞自信的梦想。让美妙铸就一片天堂，展示迷人的风采。
收藏一份友谊，在挫折中多了一份坚强和安慰：抚平伤痕，风干泪眼，重新扬起生活的风帆，让胜利起航。收藏一份友谊，在成功是多了一份雄心和鼓励：只要年轻，没有什么不可以的。我要勇敢地去追寻我的理想，超越极限，勇敢去挑战人生。搏击战斗的风云，在挑战中升华生命的质量，完善自我的人格。
小学生的作文 篇6
每到周末，我都会去买豆浆喝，而且从没出过差错，而那次，却出了意外，失而复得的五元钱。
第二天，我去那儿买完豆浆后，磨磨蹭蹭地不想走，大妈看出了我的异样，笑眯眯地说：“小朋友，你有事吗？”
“我，我，我好像有五元钱忘在您这儿了。”我不好意思地说，“就昨天，请您想一想！”
“哦，是不是这个呀？”大妈边说边在盒子里拿出一张钞票。这令我眼前一亮。
“是，是，谢谢您！”我高兴极了。
“真是不好意思，昨天，我还以为是我的钱呢！幸好你来认领，不然我就要‘’了这笔钱呢！”大妈说道。
谢过大妈，我走在回家的路上，心里感动极了，心想：“这五元钱其实给大妈也有挺大的帮助的，一杯豆浆才五角钱，加上这几天又天天下雨，那些路稍远一点的顾客又不来了，原本也只能赚的十几元，想在都赚不到了，一个五六十岁的老人守着那个摊子，看着行人一个个地走过，真是不易啊！而她却没拿我的`钱，而是把钱退给了我！”望着她苍老的背影，摸摸口袋里那失而复得的五元钱，我十分敬佩她。
直到现在，那一天的事还烙印在我的心中，挥之不去。
小学生的作文 篇7
螃蟹的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很听话。它会找一个安静的地方，独自一人好像在思考着什么。可它若是调皮起来那可就不一样了。它的螯足会紧紧地夹着你的手指，满屋子都能听到你的尖叫声。有时它还会横着走来走去，仿佛在参观自己的新屋。
螃蟹可聪明了，若是你的手在它眼前晃来晃去，它会立刻提高警惕性，自己的身体会立刻缩在一起，防备你对它的攻击。但如果你惹它生气了，那你可要小心了。也许它会叫上自己的同伴狠狠地揍你一顿，让你叫苦连天；也许它会追着你一直不放，使你不得不东躲西藏；也许它对你还有更严厉的惩罚。哎，总之你惹螃蟹生气可是要付出惨重的代价的。
螃蟹要是高兴，能比谁都温柔可亲。它会向你友好地“招招手”，会默默地听你倾诉，不论你怎样玩弄它的四肢，它对你丝毫没有怨言。
螃蟹也十分爱美，它身披一件褐色的外衣，八条腿灵活地走来走去。如果你碰到它的眼睛，它会马上闭上眼睛。如果你用绳子将它的四肢绑在一起，它会用力挣扎，想逃出这坚固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，这泡泡时大时小，清脆的声音在我的耳边回荡。
螃蟹还是一道美味佳肴，你喜欢吃螃蟹吗？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣变成金黄色的了。剥开螃蟹，映入眼帘的.是金色的蟹黄。啊！真让人馋涎欲滴。闻到那香喷喷的味道，你一定会口水直流三千尺。还等什么，赶快行动吧！
我喜爱螃蟹，喜爱它那古怪的性格，喜爱它的聪明伶俐，喜爱它的温柔可亲，喜爱它的活泼好动。
小学生的作文 篇8
孙武先生开篇就指出必须通过敌我双方五个方面的分析，七种情况的比较，得到详情，来预测战争胜负的可能性。这是战前的十分重要的准备。其实不仅是在战争中，事前准备应该成为我们每个人的日常习惯之一。虽然不可能任何事都在事前作好准备（当然也没这个必要），但这的确是个重要的习惯。
我曾听说过一个会前通知单的故事。
一个企业在开会之前会向每一个参会者发通知单，上面指明了会议的主题、参会人员的范围、会议的主持人等。不要看这只是一个很小的举动，它传达了许多必要的信息。这些信息会自然而然的提醒并督促与会者为会议作提前的.思考和准备。如此，不仅提高了会议的质量而且提高了效率。
养成事前准备的习惯，使我们在处理一些大的问题上有更全面地了解、分析事物的能力，从而处理好我们所要做的一切。
“孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。”意思是说：以前善于用兵作战的人，总是首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。是自己不被战胜，其主动权掌握在自己手中；敌人能否被战胜，在于敌人是否给我们以可乘之机。
这告诉我们要掌握主动。如果你不选择，别人会替你选择的。我们都不愿作任人摆布的棋子。在有些关键的时候，我们根本不能使自己处于被动，在无从选择的境地里做出被迫的选择，那一定不是最优的选择。
小学生的作文 篇9
我的生活有着很多事，其中让我最难忘的是妈妈在下雨时到学校递给我的`毛衣和雨伞的那件事。
记得有一天，我在学校上课，天正下着大雨，风一吹来，冷极了！突然，从教室外传来一阵熟悉的声音：森杰！森杰！我才知道，是妈妈，她找到我的教室，我发现：妈妈满头大汗，气喘吁吁。就是为了帮我送毛衣和雨伞。森杰，出来，妈妈给你送雨伞来了！我跑出去，泪珠在眼框里转来转去，妈妈给我穿上毛衣，递上雨伞，这时我仿佛到了春天。当我想看一眼妈妈时，妈妈已经消失在茫茫大雨中
我回到家时，妈妈已经睡了，还带着微笑，笑得那么甜
漳浦县旧镇中心小学五年级：郑森杰
小学生的作文 篇10
我从幼儿园开始就学习了弹钢琴，我的钢琴老师是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在弹琴的同时，我品尝了许多滋味，酸甜苦辣，应有尽有。
酸：我学琴还没有两年就有点坚持不下去了，多次向妈妈提出放弃，妈妈说：“学钢琴没有一点毅力是不行的，听妈妈的话，坚持下去吧，坚持到底就会胜利！”我听了妈妈的一番“忠言”，也想明白了，的确，在这两年的弹琴生活中，我经过了许多的波折。
甜：学琴也有甜的时候，每当我去参加各种比赛得了奖，我就会无比的自豪！望着充满分量的奖状，妈妈笑了，我也笑了。
苦：我比较瘦，所以弹琴的时候手指就会偏软，特别是在弹练习曲的时候，这个缺点就更明显了！蔡老师帮我想了一个办法：练手指操！这是一个非常枯燥的练习。可为了使手指能够更加灵活而有力，吃点苦怕什么？但是每天要练手指操一个小时，想一想看，这一个小时是多么枯燥无味！还好，这些日子都渐渐熬过来了，现在我的手指真的'变得灵巧有力了！手指的能力是靠练出来的，就如逆水行舟，不进则退。手指练习是一项长期的工程。你说我苦吗？
辣：记得有一个星期，因为我的姐姐要参加小学升初中的考试，这个星期我不敢弹琴吵她，所以上课时被蔡老师“骂”了一顿。当我向蔡老师说明原因时，蔡老师说：“啊？不会吧？原来是因为这个呀！”顿时，我的心里辣辣的，说不出什么滋味！
除了钢琴，我还学了唱歌、跳舞等许多项内容，这些东西都需要很大的毅力，我坚信：只要努力，就必定会创造出美好的未来！
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