成长作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
成长，一个让人向往的事情，因为通过成长可以使我们去磨练自己的翅膀，飞上蓝天。可是，人们往往都只愿做温室里的牡丹，而不愿做森林中那带刺的玫瑰。
那是在一个深邃是山林里，长年树阴把阳光遮盖的严严实实的，所以除了树以外不可能再生长别的植物了。但是有一天，有只鸟儿把一粒小小的种子扔在了树下，那粒种子是什么，没有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不见了踪影。你一定觉得它死了，可是它却奇迹般的露出了自己的小苗儿。对于高大的树来说，这2棵小苗儿是那么的微不足道。但是它却没有因此而放弃，因为它知道别人不能左右自己什么，所以它没有在意别人的眼光，仍然顽强的生长着。这一天，暴风雨来了，看那电闪雷鸣，风雨交加的气势使那些高大的树木顷刻间失去了往日的威严，东倒西歪地枝杈满地都是，还有几枝重重地砸在了小苗的身上，使它本来就没有几片叶子的躯干变得光秃秃的。枝杈也耷拉着，并且只听清脆的一声，它才中间折断了。天呀！这个小生命是那么不堪一击，它受了重伤！那天正巧有几只鸟儿停在了树下想把它拔走做巢，开始几只鸟怎么拽都拽不动，因为它的根已经深深地扎在了地下。它慢慢长大了！不久它就凭着自己那坚韧的意识开了花，那朵花，正随风摆动着。
有几个游人来到这里不经意地发现了它，有一个人尖叫道：“天呀！这儿竟然有一朵漂亮的花！”那人随后便去观察它，于是他蹲下来，却看到你朵花的躯干上有许多鸟儿啄的，风吹雨打的痕迹，于是他立刻明白了什么，顿时肃然起敬……
其实成长在阳光下的我们就应该像这朵花一样，不要只求表面平静的成长，而不去磨练自己。要不断去磨练，在风雨中成长，因为只有这样才会让心中坚韧的花开的更艳丽！而开花时所经历的磨练才是长久生命的.保证！
在风雨中成长
时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。
不知不觉，距离开学时期已有两个多月，在这漫长亦短暂的时间内，我们在紧张的学习节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。
还记得第一次在校园中呆呆地望着，心中充满了惊讶；还记得语文老师强调数学，数学老师强调语文时，我们惊讶地怀疑自己是不是听错了，被老师指定班干部时，我们慌乱地四处张望，脸上是遮盖不住的青涩和稚嫩。初次面对吵闹的班级，想管却只能不知所措地站着，任凭两种思想在脑海中混乱的纠结着。还记得我们面对初中的挫折，绞尽脑汁的想着解决办法……而这一切，在不知不觉中已成为回忆的脚印，变成了一个个宝贵的经验。
“实验班的竞争非常激烈，想要优秀就必须比别人刻苦。”一定不能粗心，不然年级排名就会下降很多。”老师的谆谆教诲至今还缭绕于耳边。起初，我们以为有些夸张，而在残酷的竞争中，我们被成绩和排名的巨大差距而惊讶了，猛然抬头警醒，看出了实验班的压力。于是，我们沉默，开始学会独自勇敢地面对压力，在学海中乘风破浪。
军训中，腿脚的酸麻与饥饿一并袭来，如同一场场风雨，将我们的毅力、勇气在风雨中磨损地破碎不堪。我们痛苦地咒骂、埋怨，但终究在老师和家长地鼓励下站立，与暴风雨分离抗争。我们不再是在父母伞下犹犹豫豫的独生子女，而是军人，面对挫折和困难毫不畏惧，勇敢拼搏的军人。
成长作文 篇2
学习，可以直白的说是件多么枯燥的事情。想起“学习”二字，难免会让人联想到期末时铺天盖地的复习卷子、假期时堆积成山的上课单子……不错，这的确是学习，这的确是不怎么讨人喜欢的学习方式。
不记得是谁说过这么一句：“学习，人们应向生活学习、向自然学习。”我很喜欢这句话。于是当我空闲时、当我不用去面对那些不怎么讨人喜欢的学习时，我喜欢站在窗前静静地望着窗外，用我自己的眼光去看待外面的世界。
窗外已经飞过了不知道是第几只鸟了，它们看似是一样的却相差甚远，有的鸟只是匆匆路过，不带任何的犹豫，而有的鸟却是慢慢地飞，一点不着急，有些时候还会让我错以为它在看我……但是它们都还是飞走了，或快或慢，谁也不知道它们曾来过这里，或许只有它们自己知道，正如泰戈尔的那句话一般“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。"
小时候的我总想要做些什么让别人记住我，例如排队的时候跑得比别人稍微快一点、读书的时候读得比别人稍微大声一点、做操的时候做得比别人更卖力一些。这些细节现在想起来总会有种想笑的冲动。为什么要让人记住？为什么会这么做？别人记住我又会对我有什么大意义吗？生活如窗外这片天空，人如窗外不断飞过的`鸟，短暂的彼此记忆不如自己记住自己所走过的路。也许我从前的路并未留下我的脚印，但我已走过，并且我不会后悔不会难过……
不仅是这些小鸟，街道上三三两两的人群、马路上奔驰的汽车、两旁热闹非凡的酒馆，没有一样未曾给我带来过影响的。我喜欢向这片窗外的景色学习，我喜欢向生活学习，不经意间我在学习中成长了，不经意间我学会了一个又一个特别的知识。我相信这些会远远会高于书本所带给我的影响。窗外的景色向我展现了正确的人生态度，生活让我学会了如何面对接下来的旅途。
我想，即使我已走过一段旅程，但我不会后悔，即使今后不会有人记住我曾存在于这里，但我自己知道我曾生活在这里，我曾在这里学习过，我曾在这里成长过……
成长作文 篇3
国庆这几天老师布置作业，让我们观察绿豆是怎样变成豆芽的。我在许多颗绿豆里挑出了几颗比较大的，先找一个盒子，盒子里放上适量的水，把那几颗放到水里泡一晚上，真是期待呀！明天它会变成什么样子呢？
我一早就赶紧起来去看看我的绿豆，呀！一颗颗绿豆都像一个个小白胖子笑得咧开了嘴，于是我又拿了一个盒子，立马就下楼去挖土，我先在下面铺一层土，把绿豆轻轻地放进去，再在上面铺一层土，然后我就可以给它浇水了。心里想着：小豆芽你快快长大吧！
我的豆芽露出了一个尖尖的.头。一开始没有注意感觉好像没什么变化，仔细一看才发现豆芽长出来了，只是没有全部长出来，只露出了一个头，像一个害羞的小姑娘，真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我的小豆芽呀！你什么时候才能长大？
早早起了床，我赶紧去看看小豆芽。唉呀！小豆芽长高了，差不多有一厘米的样子，根紧扎在土里，我用手拔，差一点就连根拔起了。小豆芽你可不要怪我哦，我真的不是故意的。我又给豆芽浇了点水，希望它快快长大。
昨天我忙着写作业，忘记了你——我的小豆芽，今天一看，小豆芽己经在不经意间长高了好几倍，差不多有六七厘米的样子，它在阳光下笔直地站着，两片新长的乳叶小小的、绿绿的，真是可爱极了！小豆芽你真的长大了。
通过这几天的细心观察，我发现植物的生长真是神奇啊！
成长作文 篇4
小时候，胸无大志的我，自然只会在大街上疯跑。所谓梦想，也就手中的几个糖果罢了。
有一次我在看电视，正值广告，便觉心中无聊，但书房淡淡的台灯的光却吸引了我。我轻轻地推门进去，发现像一堵墙的书柜后面透过柔雅而又淡弱的发黄的光。我飞快的一个箭步跑去，却发现时妈妈。她好像还未发现我，我便踮起脚，鸭子过水塘似的，小心翼翼地，轻轻地拍拍他的肩，在她耳边“啊”地喊了一声，把妈妈吓了一跳，我摇着我的.大头，开心地笑了。
“你这个小鬼，怎么还不去睡？”“妈妈你不是也没睡？”，我调皮地问道。妈妈听我这么说，脸上浮出微笑，那种微笑无法用语言来形容，无声无息地，却给那时的我，以极大的震撼。我看着书桌上，台灯下，白色的纸还反着光，写满了密密麻麻的黑色的蝇头小楷，如同群蚁排衙。我便问妈妈在干什么。妈妈轻轻地靠在桌面，脸上陡然升起两团红霞，夹杂着台灯泛黄的光，好像一朵灿烂的花悄然绽放。妈妈的嘴中圆润地说出两个字：“读书”。书是何物？当时富有好奇心的我自然不会放过这个问题。书又能干什么？书又怎么读？我的问题一个接着一个。
妈妈思考了少许，“读书可以使人拥有梦想。”我的疑惑还是没有解开。“就像你手中的糖果”，经妈妈的这一句话，我豁然开朗，一点香甜的糖果气息缓缓地流过心田，我的脸上也有着糖果般的笑容。
“我要读书，我要梦想，我要糖果”我在心底对自己喊着。
一开始，我接触了一些童话故事，我就梦想着能够遨游天际，“可上九天揽月，下五洋捉鳖”。常常在梦中，枕着月亮，抱枕星星睡觉。
上小学时，我开始陆续接触一些中国古典名著。印象最深的当属《岳飞传》，读到岳母刺字，当兵入伍，我的心中也涌起了精忠报国的梦想；当读到岳飞领兵北伐金虏收复失地时，我也梦想着能够指点千军万马打江山；当读到岳飞大破金兀术，并“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”、乘胜追击之时，我的心中有了上阵杀敌，浴血奋战的梦想；当读到最后，岳鹏举以莫须有的罪名饮恨风波亭的时候，心中在一股苍凉之感的同时，又多了要为国家效力，攘除奸凶的梦想，读到此时，我也常常潸然泪下。
虽然，小时候读书而产生的梦想可能时常变化，并且又有些脱离现实，但我想，还是要聊胜于无的。
长大后，读的名著要多一些，我也成长在一个书香氤氲的环境中，梦想自然成熟了许多。
读《三国演义》、《杨家将》、《西游记》等中国古典名著，也能在我心中卷起不小的惊涛骇浪。每次读完合上一本书，总觉得人生又有了新的方向，新的梦想。
淡淡的书香，漫漫成长，遥遥梦想。我的心中多了一股力量。
成长作文 篇5
刀光剑影才能成就临危不乱的战马；惊涛骇浪才可造就飞跃大海的海鸥；勇于尝试才能写下人生的史诗。
在面对生活歇斯底里的咆哮时，顾城在苦难中稳住身形，高歌苦难：黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明！这是对苦难下的战书，是顽强不屈，尝试寻找出路的形象。
是谁，在深夜苦读？是谁，在世俗中安贫乐道？又是谁，一个人背负着他人的鄙夷和气恼，在陋室中吟唱：“何陋之有？”是他，他叫刘禹锡。虽被夺去前程，但他却以高洁傲岸的品格尝试着在陋室中放出自己的光芒，他的执着和敢于尝试让他的《陋室铭》流芳千古。
是谁，在浑浊俗尘中苦苦挣扎？是谁，在剥削阶级肆虐的社会中奋起反抗？又是谁，一个人尽管承受了众多磨难，仍在不断尝试？是他，他的名字叫白居易。他尝试着用最朴实无华的文字给剥削阶级以最辛辣的.讽刺。他不仅仅在尝试着让平民理解他的诗，还苦苦尝试着让世人揭露这个黑暗的社会，提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步文学主张。他是当之无愧的“古代鲁迅”，最终在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔！
还有许多人的尝试，是他们推动了整个世界的进步。从爱因斯坦数千次的尝试，我们有了电灯；从阿姆斯特朗在月球一小步的尝试，成就了我们航天计划的一大步成长……
在尝试中成长，在成长中成功面对生活的不如意，我们要勇于尝试，也只有不断尝试，我们的人生才有新的选择，让人生出独一无二的乐章！
成长作文 篇6
我喜欢读书，看过许多名著，其中有《水浒传》、《红楼梦》《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《西游记》。哈哈，也许是我属猴的原因，感觉自己和孙悟空特别相似，天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，有着强烈的正义感，敢做敢当，敢于和恶势力挑战。
记得上幼儿园的时候，妈妈给我买了儿童绘本《西游记》，讲解着唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。那时的我不太明白故事的意义，只是觉得，毛绒脸的.孙悟空可爱极了，大耳朵猪八戒好吃懒做，我可不学他，沙和尚好辛苦，为什么总是他一个人挑担子呢？伴随着幼儿园毕业演出的儿童剧《西游记》，唐僧骑马咚了个咚，后面跟着个孙悟空，孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着个沙和尚……我扮演着孙悟空角色，走进了小学生活。
上学后，认识了很多字，再不用妈妈陪伴读书，我又拿起喜爱的《西游记》。再次阅读时，领悟比儿时有了很大认识，《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的艺术宫殿。小说向人们展示了一个绚丽的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹着现实生活的本质，意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然和困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。小说里的唐僧是一位菩萨心肠的僧人，他没有太大的本领，却能够领导好三个高徒，让他们臣服于自己，具有领导的才能。孙悟空是一个见义勇为、路见不平拔刀相助、不畏强权的人物，我们应该学习他的这种精神。猪八戒是一个不思进取，看似憨厚老实，实则油嘴滑舌，常出馊主意，不可取。沙和尚默默无闻的奉献，任劳任怨却从来都不叫苦叫累的老实人，值得赞扬。尽管他们师徒四人性格相异，但他们却很团结。
在成长的道路上，我会遇到许许多多烦脑，但我会学习《西游记》中的唐僧师徒不畏艰辛，克服一切困难，修成正果的精神。读名著令我快乐，也令我成长，带给了我无穷的乐趣和智慧。
【成长作文】相关文章：
成长作文07-21
成长的作文08-18
成长的作文05-24
成长的足迹|成长的足迹作文700字08-15
成长作文：感悟成长（通用31篇）10-24
成长的优秀作文08-24
成长的中考作文05-04
【热门】成长的作文05-13
【精】成长的作文05-13