成长作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的成长作文3篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
经典诵读这项节目对于我们班来说，可谓是头等大事。因为我们美好的小学时光，只剩下半年光阴，这个节目可能会是我们在学校最后的纪念。因此，我们在服装上和表演上都是精心设计的。
在比赛开始的时候，我就迫不及待地想看到别的班的节目，这完全是出自于好奇心。而我们由于压轴登场，只能耐心地等待了。看了一个又一个精彩的节目，我的自信瞬间就飘走了
感觉我们的节目弱爆了！衣服撞衫了，我们又排在后面，评委会以为抄袭；有些部分一样的，会以为模仿，一等奖的几率越来越小，形势对我们真的非常不利啊！
只剩最后一个班了，我们要来准备一下了。紧张的心理灌注到我全身，我的肌肉紧绷，皮笑肉不笑。上台，站好队，音乐起！一分十秒到了，第一篇完美结束。跳舞者上，“砰”，一声巨响弄的人心惶惶，我知道这是跳舞的当中一个摔倒了。不过，她们随机应变，快速调整，化险为夷。不久，一分到了。没想到，我们竟然把握住了时间，在之前排练的`时候，每一次不是快一些，就是慢一些，这次刚好，第二篇再次完美结束。第三篇开始。不一会儿，一分十秒又到了。当我们说出“谢谢大家”时，我身上的重石头就轻快地溜走了。过了一会儿，主持人报出了我们班的分数。听了之后，大家都激动万分，露出了最灿烂的笑容。因为通过坚持不懈的努力，我们得了一等奖！
从这件事中，让我受到了一点小启发：不管是做什么事，都要有自信，要对自己有信心，不能自暴自弃，要相信自己一定是最棒的！
成长作文 篇2
成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。
上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的教师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。
从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次教师交给任务能认真完成。但是，只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。
进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的.时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。
快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。
每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……
成长作文 篇3
唉，说到成长，我有权持续沉默，但是说到，成长的烦恼，我不由想到八个字：“滔滔不绝，连绵不断”。
虽然说到我已经13了，但我毕竟还是个孩子吧！玩儿是我们的天性，说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每一天晚上刚把作业收起来，就听见一个声音在我的耳边回荡，“写完作业了吗？”“写完了”“检查了吗？”“检查了”“那就去复习复习这天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。
“长大了，就应懂事了”“长大了，怎没越来越不听话了”……这些话对我而言，我大概都也能够背下来了！我相信你就应也有同感吧！
成长的烦恼，可不只这些，如，明天的考试，晚上的两张试卷和明天晚上的.一篇日记的困扰，还有四本练习册没有，和那些费功夫的手抄报。唉~
别看这莫多作业的为难，但是家长并不了解我们，父母封闭我们的与同学上网聊天的时间，而他们却在聊的津津有味。这些事例，让我逐渐变得闷闷不乐，让我少了欢乐，让我们少了嬉笑
虽然这麽多的烦恼，但是我们的生活中缺了这些东西做配角，仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。
这些烦恼，像是一个调味罐，酸甜苦辣咸，样样齐全。
但是，还是放开你们的双臂，去迎接那些烦恼，让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的，悲哀的，高兴的。所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥。
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