成长的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的成长的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
成长中有许多快乐，它就在生活中，一直陪伴着你，有时回想起来，让人感觉真好。
在小时候，我常常和小伙伴们一起荡秋千。我有时荡得很低很慢，就坐在板上面轻轻地摇啊摇。有时，我和伙伴们比赛看谁荡得高。于是，我就使尽全身力气，将秋千荡得高高的，真让我有一种会不会三百六十度大转的感觉。一阵微风吹来，让人神清气爽，有时将“小窗户”关上，在那荡来荡去，就像一只鸟儿在天空中飞翔，那种感觉真好。有时环城河上开过一艘轮船，就像一条鱼儿在河里游!真想去乘一下，随着船儿驶过，观赏沿途的`风景，真是一件快乐的事。
我有时去奶奶家的菜地，那里有好多蔬菜。有时奶奶去拔青菜，我也跟着拔，我一把抓住菜叶连根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有时蔬菜开花了，我就摘下一朵艳丽的小花，插在奶奶头上，有一次引来了一只蝴蝶，让我哭笑不得。要说摘四季豆，这个活儿我喜欢。因为采摘下来很方便，所以，我见到挂在藤上的四季豆就随手摘下来，不一会儿，摘了好大一篮，够吃好几天，心里乐滋滋的。而就在那几天里，四季豆又嗖嗖地长出来，我便又可以去摘。有时，我跟着奶奶在泥土里挖土豆，我东铲铲西铲铲，找到几个，便把它放进篮子里，但有时我喜欢把土豆种入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里长土豆啦!
秋千，菜地这些地方都让我感受到了很多快乐，给我留下了美好的回忆!
成长的作文 篇2
人世间，许多事物随着时光的流逝也许会消失，而神圣的母爱却永远荡存在我的心中，成为我成长中的一座桥。
以前，听妈妈讲，我还是婴儿时，妈妈总是把我抱在怀里，而我也非常喜欢在妈妈的怀里嬉戏。每当妈妈抱着我的时候，邻居的孩子们都会投来羡慕的目光，因为我有一个这样的好妈妈。
进入小学后，妈妈似乎抱不动我了。可是她每天都拉着我的小手送我上学，放学后，她早就等候在学校的门口，又拉着我的小手问长问短地回了家。当我立刻做个敬礼的姿势说：“报告，今天整天表现为佳。”这时，妈妈总是满脸笑容。如果我的回答吱吱唔唔时，妈妈总是一追问到底，然后总是温和地给我指点做人的`秘方。
到了初中，我不愿意妈妈再拉我的手了，然而，妈妈爱的方式也改变了。每天晚上，当我做作业或温习功课时，妈妈总是会端着一杯白糖开水或一盘水果什么的，说道：“老幺，把他们干掉，提提神。”这些东西，有时妈妈悄悄送来的，又悄悄地离开了我的房间。我想，这就是无声的母爱吧。
从哇哇坠落到现在，母爱无时不在我身旁守护着我、鼓舞我。每当我做什么事缺乏信心时，无私的母爱总是给我带来信心；每当我考试失败时，母爱总是给我带来力量，叫我不要恢心；还有，还有……我的母爱说也说不完，在此，无法用语言表达了。
小学、初中、遥望的高中和大学，往事和将来无不联系着妈妈的爱，这种爱是一座联拱桥，使我们从一阶段走向另一阶段，趋向成熟，乃至成为国家栋梁。
成长的作文 篇3
成长是一种蜕变，只有经历磨难，才能破茧而出。
苦茎的艾叶，淡淡的药香，嘹亮的清笛。包含着油麻地里孩子们的苦与乐，悲与喜，善良与顽强……这一切的一切无不敬发着人性之美的光辉，曹文轩的《草房子》让我感受到没美就像铺在草房在上的草一样，经反不朽……
在《草房子》中我见证了红门的兴衰之难，看到了一种苦难中超脱的美。杜小康的遭遇艰难艰辛的让人心酸，当厚实的家底一夜之间化为虚有，当辉煌不再，他一下子从当时社会的最底层跌入了低谷，面对生活的选择，他不得不含泪辍学。当时的杜小康是如此的恐惧、害怕、孤独他想抛弃一切，坠落下去。但最终，杜小康站起来了，他接受了命运的.考验，战胜了恐惧和孤独，变得成熟、勇敢和坚强了起来。从中我知道了孤独、是是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目。在成长的岁月里，当困难绊住你成长的脚步的时候；当失败挫伤你进取雄止的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
桑桑是校长桑乔的儿子，为了做“高级鸽笼”，锯碗柜，为了打鱼虾，扯下父母床上的蚊帐做渔网；为了实现妹妹柳柳身上的心愿拖着正在发烧的身体硬是背着柳柳进城爬上了有一百多阶台阶去城墙看风景……他的调皮，他的善良，他的坚强，就像一颗颗种子，在我的心底生根发芽，深深地植根于我的灵魂深处。
成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中，生命的光彩来自于困境中的坚强和美丽。《草房子》一书用包含精华的文字点燃了美丽的火花，启迪着我们一步步从幼稚走向成熟。
成长的作文 篇4
成长中，不管在学习中，还是生活里，我们总是遇到各种问题，碰到各种困难。我也不例外，当我面对或大或小的困难时，一种声音在我心底呼唤：“我行，我可以！”这句话便常常在我心中鼓励着我前行。
记得二年级的一次语文测试，信心满满的我原以为可以十拿九稳得高分，可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，才考76分？此时，我怀里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在学校走廊走开走去，回家我要怎么跟妈妈说呢？
放学了，我没有往常的开心，迈着无力的步伐，回到家门口，口袋里掏出的这把小小的门钥匙竟然感到如此的沉重，我战战兢兢地打开门，尽力躲闪妈妈的目光，生怕她知道后会责怪我。可“师命难违”，当我鼓起勇气，一脸沮丧地对妈妈告诉成绩后，妈妈不但没有骂我，还坐在我身边，耐心地和我一起找失分的原因。妈妈语重心长地对我说：“宝贝，只要你再认真点，你可以考高分的，你行，你可以。”渐渐的，这句话在我心里慢慢地扎根了。
今年的.暑假，妈妈为我报名参加了龙翔军校举办的“小小兵”夏令营，第一次离开家独立生活，我心里既兴奋又忐忑。第一天的训练累得我筋疲力尽，可是望着换下的军服，不由皱起眉头该怎么办？洗吧，又嫌麻烦辛苦；不洗吧，明天就没衣服穿了。随着时间一分一秒地过去，这两种声音一直在挣扎着。洗，不洗？洗，不洗？正在我犹豫不决的时候，突然有一个声音从我的脑子里窜了出来“我行，我可以。”我咬咬牙，坚持把军服洗得干干净净了，得到了教练的表扬。正因为有了这句话的鞭策，化作我前进的力量，接下来的攀岩课、学包扎、正步训练？当很多学员都叫苦连天时，我都能顺利地完成。夏令营结束时，我被光荣地评为“优秀的夏令营学员”。那一刻，我感到无比自豪。
在成长的道路上，我学会勇敢面对困难，学会了坚持，做一个阳光、自信的男孩。“我行，我可以”！
成长的作文 篇5
一盏小小的油灯摇曳着淡淡的橘黄，偷偷地驱走久久的寂寞，青色的烟云化作一段渺远的思绪，缓缓地融入我的心里一路上，是你助我成长。
当一张张失利的试卷映入我的眼帘，当一阵阵嘲笑声传入我的耳中。自卑、沮丧之感涌上了我的心头，我失去了自信，失去了对生活的希望。
直到我遇见了你
你期待着有明君救世，期待用自己的`力量为苍生打造一片净土，却被唐玄宗赐金放逐，但你那颗滚烫的报国之心依旧不改，救世之志依旧不变。天生我材必有用，千金散尽还复来。读了你的诗句，我不再自卑，不再茫然，我找回了自信。一路上，感谢有你助我成长。
当一道道数学难题摆在我的面前，当一个个生活的难题扰乱了我的心绪。面对困难，我悲观，我气馁，再也没有了勇往直前的勇气。
直到我遇见了你
只见你坐在桌前，放下了酒杯，脸色微微泛红。你拔出了那把闪闪发光的宝剑，四顾张望，内心茫然。你不惜金钱美酒，不甘消沉，努力追求内心的向往。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。读了你的诗句，我有了面对困难的勇气，不再气馁，不再彷徨。一路上，感谢有你助我成长。
当生活中的种种诱惑扑我而来，当周围的社会都被新型电子产品所感染，我也经不住诱惑，沉迷其中。
直到我遇见了你
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。但愿长醉不愿醒举杯邀明月的你，每一个都如此真实，如此豪爽，如此直率，丝毫不被腐败浮华的社会所染，你的内心依旧澄清如出水的芙蓉。遇见了你，我不再沉迷于虚拟的幻想，反而追求内心的纯洁与美好。一路上，感谢有你助我成长。
你说行路难，可你一直向前走。你放白鹿于清崖间的淡泊，不为旁人所改变。你用纸笔书写自己的伤春悲秋，用文字捍卫自己的高尚尊严。你，让我重新做回了自己，我不必在意别人的眼光，我不会再因失败而气馁，我不会再向诱惑而投降。一路上，是你助力我成长。我，从此不同！
成长的作文 篇6
昨天，是妈妈的生日。
其实我是记得的，因为妈妈的生日就在外婆生日后面。但那天数学晚自习忙到我头都晕了，我们要给他准备礼物。但那一瞬间我心里很矛盾。往常这个时候我至少会给妈妈制张贺卡。
不知怎的，妈妈的眼角又多了几条细细的皱纹，头上的`白发在冷光灯的照耀下，异常显眼。
妈妈还在工作着在一张小椅子上剪工厂里衣服上的装饰物，我就这样默不作声地盯了几秒，最后又嬉皮笑脸的跟妈妈说学校里的趣事。她听到好笑的地方只是好奇地问我一些小孩子才问的幼稚问题，手里的工作也还是没停下，已经长了剪的手术类的吧，主要是我发过来。用剪刀把上面多余的棉花剪下来，又整齐地叠在一旁。
又过了半晌，妈妈才催我去洗澡，等我洗完澡出来桌子上已经放了一篮龙眼一个火龙果。快吃吧，怕到你吃上之后不肯去洗澡，这才拿出来。我愣了一秒，随后又拿颗龙眼给妈妈吃
其实不管你走多远，只要你回头，父母们永远在你身后，这也是我为什么会在成长的路上走走停停的原因，因为我知道我身后的他们越来越走不动了，我总要再陪他们走过这条名为分别的路吧，只是希望再慢一点罢了。
成长的作文 篇7
我一直在渴望成长，渴望进入大人们的世界。但殊不知成长是要付出代价的。——题记
友情——泪的代价
儿时的友谊才是最真挚的。无猜无邪、无私无暇。是你用钱也买不到的！但随着我们的成长，友谊渐渐变了质。多了份城府，少了份真诚。多了份客套，少了份感动……
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”在与这些同窗离别之际，剩下的只是泪水和伤心。我一直以为我是一个“个人主义者”，但在初三毕业后，离别之际。我看着三年同窗渐渐离开的背影，我的眼睛湿润了。我早已习惯每天和他们一起打闹、一起拼搏、一起解决问题……我在家里哭了好久好久才把情绪控制下来。友谊一点点的变质，而我却在一点点成长……
亲情——岁月的代价
儿时无忧无虑，因为有父母在身旁，但随着我们的成长，亲情也在不同程度上被剥削，进入社会，打拼自己的事业，多了份热情，忘了亲情，多了份事业，忘了父母……
“人在社会身不由己”在事业与亲情抉择之际，很多人选择了事业。剩下的只是两鬓花白的`老人的叹息声。我们长大了，他们变老了，我的邻居有个儿子很能干，但一年就只回来一次，去年，他父亲因心脏病送去急救他母亲连忙打电话给他的儿子，谁知他儿子说在开会，没空。等他儿子赶来时，他父亲去世了。他看了两眼，就又回了公司，从此以后，我们时常能听到他母亲一个人在那硕大的房子里的叹息声。有些人在利欲诱惑之下已成为了金钱的傀儡。亲情在一点点地被剥削而我们在一点点地成长……
自己——蜕变的代价
儿时自己是一张白纸。想法是如此的纯真，但随着我的成长，自己也在渐渐蜕变。走出了家里，自己也开始变得冷血、现实、利欲熏心……多了份实际，少了份梦想，多了份铜臭，少了份纯真……
“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家门后，外面一切的一切都改变着自己。放弃了那美好的梦想，转而追求那功名利禄。我看过一位商人的自传，他说那时的他，一直追求利益最大化，不择手段打倒对手。最后他成了亿万富翁，但当他转眼望去时，他已没有了爱人、亲人、友人……他穷得只剩下了钱，他选择了自杀，在遗书上写着：“把我的资产全部还给社会。”自己在一点点改变，也在一点点成长……
成长有利亦有弊，做人要知足，要紧锁那贪婪的心。
我不想长大，长大后世界就没有童话了。
成长的作文 篇8
坐在窗前，一页一页翻看着我的成长册，不仅勾起我的许多回忆······
看，这张照片是我小时候和爸爸骑大马时照的，我威风八面，像一个百战百胜、奔驰沙场的大将军一样。瞧这张，是我在鸡公山照的，能在鸡公的头上照像，我真荣幸啊，哈哈哈……快看，还有这……这张，这张是我三四年级时同学们春游时的集体照。……快要毕业了，一想起和同学们以前在一起的'日子，眼泪就止不住的往下落。回忆起和同学们在一起的点点滴滴，打打闹闹，说说笑笑，不知怎么的，心里总是很难受，好像有什么东西压在心头，马上就要喘不过气来一样。看着同学们那一张张可爱的笑脸，好像比亲人还要亲。那当然，大家都在一起生活了六年了，谁能舍得就这么离去呢?
七月的风儿把我们召唤，以前的快乐与幸福将成为回忆，成长的道路不可能再回头，我们像小鸟张开翅膀，飞向我们理想的天堂……
朋友，再见;老师，再见;六年，再见。我们就要踏上更长更远的成长道路，让我们共同努力，一起拼搏，为了我们更加美好的明天，同学们，加油啊!
成长的作文 篇9
爱让我成长
从中学起，我就有一个梦想,做一名快乐的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每当看见老师站在讲台上传授知识时,每当看到孩子一声声的呼唤老师,我就羡慕极了,"教师"这个职业是多么神圣，多么伟大而又光荣啊,就这样我坚持着最初的梦想，选择了学前教育专业.
初到小哈津幼儿园的时候,我非常开心兴奋.这里的工作环境让我舒心,这里有着和蔼可亲的园长,有着一批专业非常强的年轻教师队伍,更有着随处可见的微笑，这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩.
高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的`氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,以前记得老师都会说:不许哭，把眼泪憋回去.一味的批评劝说,他们只会哭的更厉害,后来我用心一想，如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,也许会有更好的效果,我决定试一试.
于是，我对她说:"宁宁,你是不是想妈妈才哭的呀?她点点头,接着，我又帮她擦干眼泪，说:"你觉得哭出来舒服一点了吗?她又点点头."你想哭就大声的哭吧!老师不会说你的,等你哭完后,叫我一声秦老师早上好,好吗?听完我的话,宁宁看了我很长时间,抽泣声小了很多,情绪也好转了,然后我坐在他的身边,指着窗外问他;大楼高不高呀?那个牌子上写的什么呀?她都说出来了，并用手指向远处问我"老师，你看那是干什么的?我假装不知道,并问她你知道吗?她回答的非常准确,我送了一个小礼物给她,过了几分钟,她
高兴的叫我"秦老师,早上好!我明天上班车在也不哭了!我对她翘起了大拇指.
这件事,如果用传统的老眼光去看,教师似乎只有让孩子不哭,才算是教育方法,可是，了解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候,我既给她以妈妈般的安慰和关爱，又以朋友的身份和她沟通,引导她适应环境,同时也没忘记对她提出要求----请她哭完在向老师问好,只要用心,用脑,用爱去想,去做,会有许许多多的方法等着我对待这群可爱的孩子.
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