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小学生的作文

时间:2024-02-18 08:42:14 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学生的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  这段时间,唐老师让我们读法布尔的昆虫记。并买了四套书(每套10本)大家分别交换着看。可爸爸说不方便,干脆给我买了套。我比较喜欢蚂蚁的那篇。刚好今天唐老师叫我们在校园观察昆虫(蚂蚁),还没等唐老师说完,我们就拿着放大镜跑出去了。我估计学校科技广场有很多蚂蚁,所以我们就去那观察,我和田曜嘉一起先去大树底下找蚂蚁。刚发现一只,就让它跑掉了。我说:“这儿压根没有蚂蚁!”说完就去别的大树底下观察了。突然,田曜嘉说:“快来看,我发现蚂蚁窝啦!”我急忙跑过去看把石头搬开,什么,没有什么蚂蚁窝埃是地下管道,地下管道怎么会是蚂蚁窝?我拉着田曜嘉去另一边找呀找。哈,终于找到了,还挺多的嘛!长长的队伍一直连到了篮球场那边,足足都有七、八来米长。

  这次史梦伊好聪明,她带了各种各样的糖和米饭,放在地上,这下可热闹了,不一会就有很多蚂蚁过来了,可以仔细的观察了。张远芳也不赖啊,她发现了蜜蜂的尸体,有了甜甜的尸体,就可以招引蚂蚁了。“可以借我一点糖嘛?”还没有等史梦伊答应,我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在蚂蚁队伍旁,来仔细瞧瞧蚂蚁们有什么反映。我看到几只蚂蚁侦察兵爬了过来,发现了白糖,没有拿走,太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一会儿许多蚂蚁蜂拥而至,直奔白糖。每人搬一点,搬呀搬呀,几下子就搬走了。有些红蚂蚁和黑蚂蚁为了抢多一点白糖来储藏,还打起了架来呢!50——80只红蚂蚁举起自己强壮的大颚向黑蚂蚁的队伍打去,这可是致命的一击呀!一下子打伤了好几十只黑蚂蚁。黑蚂蚁接受了教训,不敢恋战,赶紧撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑吗。几名勇敢的'黑蚂蚁狙击手从黑暗的角落突然出现,打了个红蚂蚁措手不及,两脚踢飞了两只红蚂蚁,它们必须掩护大部队撤退。两种蚂蚁打得难解难分。可黑蚂蚁那是对手啊,只好壮烈牺牲了。

  最终当然是红蚂蚁赢了。黑蚂蚁也为抢着一点白糖而感到高兴。这时,付淼来了,她手里拿着一颗绿色软糖,放到另一个蚂蚁窝前。我也仔细的和付淼一起观察。没想到路过的蚂蚁连看都不看一眼,最多只有几只小型红蚂蚁爬上去。付淼垂头丧气的走了。我想:“付淼真是笨,把这么好的软糖不要了,哈哈,现在归我啦!”我为“霸占”了这粒软糖而感到高兴,继续观察。这次有很多蚂蚁爬上去了,我非常兴奋地想:“哈,付淼看到着情景肯定会很后悔把软糖抛弃的!”说罢,我就把软糖放进我的杯子里。我的杯子是用来装蚂蚁的。我把杯子摇了摇,把蚂蚁从软糖上摇下来,再把软糖从杯子里倒出来,继续招引蚂蚁。这个时候,王诺城来了,手里拿着一个咖啡糖,放在蚂蚁窝前,胡宇华和谭霖也凑过来瞧一瞧。当4、5只蚂蚁爬到咖啡糖上面的时候,谭霖跑开了。不久,谭霖回来了,手里拿着一个不知从哪里来的半个苹果,放在蚂蚁窝前。还是苹果气味迷人,很多蚂蚁又爬上那半个苹果。看来蚂蚁也是美食家、懂得挑肥拣瘦埃我说:“把那个咖啡糖借给我!”说着把那个咖啡糖拿了过来。哈,这个软糖就没有用了,嗯……还是把它喂蚂蚁吧!我把软糖放进杯子里,蚂蚁们都爬上来尝尝这美味。

  这个时侯,要回教室了,胡宇华他们把苹果留下就走了。哈,现在连苹果也归我了!我把苹果放进杯子里,决定回到教室里炫耀自己的战利品。咦,今天还是挺走运的哦,效果不错的哦。

小学生的作文 篇2

  当老师不在的时候,里面很静。老师一走,教室里仿佛变了一个世界。

  今天是星期四,下午第一节课是写字课,开始同学们都是静静地等待老师,才过了不到半分钟,教室里开始躁动了。小酒窝跟小姐鬼、小酒鬼环视四周,很吵,就开始谈叽叽喳喳的如三只树上的小麻雀叫起来。小酒窝开始按捺不住,转过身来,看看这看看那,最后拿起桌子下面的泡泡瓶,开始吹起来。正在这时,小鬼问小酒窝:“你是什么座?”小酒窝还以为他的泡泡是用什么做的呢,他就傻傻地加答道:“是用洗衣粉做的啊?”小鬼发狂了,打了小酒窝一拳。又问:“你是什么座了?”小酒窝还不知道小鬼问他的是什么星座,还是傻傻地回答到:“就是洗衣粉做的呀!”“哎!”小鬼叹气一声,说:“算了。”小酒窝也不吹泡泡了,他反倒问小鬼:“你问我什么啊?”小鬼匆匆回答道:“你是什么星座?”小酒窝恍然大悟的回答道:“我是双鱼座呀!”小鬼开心的说:“你是双鱼座,那幸运痣是在脚上。”“原来是这个啊?”小酒窝如释重负地回答。然后,小酒窝转过身来,开始着第二项工作——全神贯注地画画。小酒鬼心想:干嘛这小酒窝这么认真?就偷偷伸头一瞧——原来是在画画,还是一男一女呀!小酒鬼在一边傻笑着。

  “老师来了。”有人叫到,大家立刻回到自己的.座位。顿时,教室鸦誉无声,大家都屏住呼吸。这是,连一根针掉到地上都能听到,大家似乎都在想:这次完蛋了。

  老师走进教室,他没有批评,而是在黑板刷刷几下,写下几个大字:“当老师不在的时候”大 家知道老师的心思,都惭愧地低下头。

小学生的作文 篇3

  我很喜欢石头,可是我们这里没有石头,除非人家盖房的时候,在沙子里边才能捡到。可是太难看了,听说,河边有特别好看的石头,我高兴极了,我很想到河边去看一下。

  终于有一天,爸爸到渭南办事,我就一起去了。到了渭南,我要到公园去玩,爸爸说:“等我办完了事,再和你一起去公园。”事办完了,我和爸爸到公园去玩了, 我就迫不急待的到河边去挑石头,我和爸爸挑了好几块特别好看的石头,它们很特别,有的是圆形、有的是方形、有的是凌形;有的像小狗、有的`像猫咪、有的像小孩的脸一样,好看极了。我跟爸爸说:“多好看的石头呀!”爸爸说:“那我们把它带回家吧。”到了家,遇到了我的好朋友小明。我给小明说:“看我的石头多漂亮!”小明说:“那有什么了不起的,我也有。”“那咱们比比谁的好看,”我说。我们一比,我的比他的好看极了,这下,他才服了。

  从那以后,我非常珍惜它,我把它珍藏起来,留做纪念。

小学生的作文 篇4

  上帝给了每个人会想的头脑,让人长出想象的翅膀,飞向知识的海洋,去探索,去发现,一个又一个美丽的世界。

  女娲赐予人一张会说的嘴,表达自己的喜怒哀乐,语言五花八门,多种多样,传递着温暖与帮助。

  提到辩论,我们总是兴致勃勃,眼里闪烁着生动的光芒。

  辩论是一种语言艺术,它可以交流各自的想法,你的看法可以让人耳目一新,在辩论中,可以丰富知识,吸取别人的优点,从各个角度分析,最后的得出一个满意的结论。可以说,它就是你的导师。

  这不,我们又迎来了一场激动人心的辩论会。

  我方的观点是“讲诚信”,对方的观点是“善意的谎言”。由于我方的辩题处于劣势,伙伴们的心就像吸足了水的海棉,沉甸甸的。

  当伙伴兴奋地蹦过来,与我讨论如何辩论时。我低下头,长长的头发遮住脸,咬紧嘴唇,轻轻地摇了摇头。

  伙伴眨着她那大大的眼睛,半天不言语,又似乎看出了我的心思,于是她伸出白皙的手,用力地握住我的手,凝视着我茫然的眼睛,说:“我们团结起来,一起努力,一定能成功的!输了也没关系,我知道你会尽力的,你很棒!”

  我的心有一处轻轻地悸动了,沮丧的'眼神射出了光芒,紧绷的嘴角舒展开来,向上扬起,如一轮细月,照得心中亮堂堂的,手上尚有余温,从心底涌起一阵暖流,我的眼眶红了。

  放学的太阳依旧炎热,蝉在大树绿色的波澜中大声唱歌,来缓解夏日的枯燥与炎热,我却脚步轻快地回到家,来不及休息就推开门,上网查阅资料,精心地做着各种准备。

  网上的辩论煞是精彩,句句精辟,振振有词,头头是道,理直气壮,数目广,令人拍案叫绝。我挨个儿地看,目不暇接,喜不自胜,爱不释手。

  辩论会就在我们的期待与努力中,悄然赶来。

  激烈的唇枪舌战开始了,一个同学刚说完,另一个立马反驳,第三个则自信地做补充说明。双方不分上下,针锋相对。叫好声一浪高过一浪,掌声一波腾起一波,个个同学心潮澎湃。

  清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来,可是还有激动的争执声,

  我的心像要蹦出嗓子眼了,只好用手按住它,大口喘气。

  我方胜利。

  我方胜利?!

  我方胜利!!!

  这是大家目标一致的结果,这是大家互相鼓励的结果,这更是大家共同努力的结晶!

  我们大声欢呼起来,如释重负,仿佛一滴油滴进了沸水中,整个楼层都是我们欣喜若狂的声音。

  泪水,终于夺眶而出。

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