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心之所向是远方
他早早收好行囊，打车来到一个荒远的村落山脚下，上级要求他到那里支教。
炎热的阳光照在他身上，当她看着面前几乎看不到台阶的山，他心中不禁升起一丝绝望，他从树上折下一根较粗的树枝，向山上爬去，树枝陷进泥土中，他一步一步向上走，肮脏的泥土，弄脏了他的鞋子，不少沙子探进了他的鞋内，每走一步都倍感艰难。
路上他依稀看见一些人走过的痕迹，不禁想到鲁迅先生所说的：“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”遍地的杂草阻碍了他前行的步伐，杂乱无章的树枝划伤了他的手臂，豆大的汗珠从他额头凝聚掉落，滑过脸庞，浸湿了衣领。他感觉自己已经没有力气了，也不知道自己究竟走了多久，心中不禁抱怨起来：我为什么要来这儿自讨苦吃？忽然脚下一个不稳，被一个石头重重绊倒在地，满地的泥土弄脏了他的脸，细碎的石子划过他的掌心，隐隐透出血痕。心中的不耐已经达到顶峰，就在他要发作时，抬头看见了夕阳，格外动人，他的心忽然平静了一些。余晖照在了他的脸上，前方的路忽然变得清晰可见，他情不自禁地再一次迈出脚步。
他终于站在了顶峰，眼前的景象让他倍感惊喜：一排排土房整齐地排在一起，依稀可以见到几个人在小路上走着，不慌不忙，隐隐听见狗吠声。在稍远一些的地方有大片大片的麦田，一阵风拂过，顿时成了麦浪，那金黄色愈发显得饱满，隐隐看见有人在麦田中间巡查，检查麦子长势；山下不远处有很小的孩子在赶着牛吃草，将牛绑在树干上就自顾自地玩起来，这是一个落后的、仿佛是与世隔绝的小村落。
前方的路似乎也变得好走起来，他向山脚下飞快走去。快到山脚的时候，看到一群孩子整齐地站在那里，为首的手拿一捆鲜花带头微笑地喊老师好。当他听到这些稚嫩的声音时，他心中的所有阴霾一扫而空，取而代之的是无尽的喜悦。
落日已渐行渐远，只能望见他和孩子们被拉长的背影。
两年后，他支教的时间到了，上级派人通知他回原单位，他却拒绝回去，申请留守。他说：“小时候我一直想去远方，离开落后的家乡，但现在我觉得这儿就是我的远方。”自此，他便在这儿扎了根，几十年如一日地整理教案，坚守岗位。不知几何时起，黑发变成白发，澄澈的双眼早已在岁月的熏陶下变得浑浊，细看那双深邃眼中还藏着缕缕血丝，那硬挺的背影早已变得弯曲，曾经健步如飞的他，现在也只能拄着拐杖艰难行走了。他将自己的一生奉献给了这个落后却淳朴的小山村，从不后悔。
每当看到那些孩子被送出大山，那双眼中便会盈满泪水，透出万千不舍、欣慰和祝福。一个半大孩子跑到他身边问：“老师爷爷，他们去哪里呀？”他温柔地摸摸孩子的头，和蔼地说：“他们去远方了！”
“远方？那老师爷爷的远方在哪里呀？”
他抬头望向天空，夕阳如最初般洒在他身上，他轻轻地说：“我心所向是远方，这里就是我的归宿。”
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