(荐)快乐成长作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的快乐成长作文4篇，欢迎大家分享。
快乐成长作文 篇1
以前是不喜欢写作文的，每当老师布置作文时，我都会咬笔杆，抓着头皮，得绞尽了脑汁，好不容易凑足了数，老师却说语句不通顺、内容空洞，流水账，把我的信心减了大半。但自从上了四年级后，我对作文的态度有了改变，这都是因为我的语文老师。别看李老师平时一脸严肃的样子，可她上的课就是那么的与众不同。
有一次，作文课李老师带我们到植物园参观，引导我们观察植物，之后让我们将所见，所想写一篇作文。不知道为什么我那篇作文居然写了近五百字，而且作文里还用了一些拟人、比喻和夸张的`修辞。第一次我写出的作文就得了A（较好）。我也因为作文写得较好有进步被点上台念出令自己得意的那篇作文，每当读完后听到掌声时，我都会悄悄地扬起嘴角，快乐啊！在写作中，我得到了充分的自信，老师的一句称赞，同学的一片掌声，父母的一句肯定，给我莫大鼓励使我有信心写得更好。
哈哈哈……，同学们的笑声传开了。原来我们在玩贴鼻子的游戏，李小亮同学蒙上眼睛后，把鼻子贴到了嘴巴上了……同学们哈哈大笑，在笑声中游戏结束了，待我们笑够累够，李老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写作文要从观察开始……写作文有个秘诀：“我手写我口，我口言我心……哇，原来是作文课，老师又在指点我们写作呢，也不知今天怎么啦，写作文时，好词语、好句子都向我笔下涌来不再是流水账了，这让我有点丈二和尚——摸不着头脑。此时我快乐极了。这次我的作文本上首次出现了A+（好）的字样。老师夸奖我写得细致、生动，语句连贯。这使我深受鼓舞。此后，写作默默地在我心里埋下了一粒种子，在我不经意间发芽、成长快乐也随之多了起来。现在写作是我生活学习中的一部分，每当我发现了有趣的事，我会把点点滴滴写下来。当我有烦恼时向作文倾诉，当我有快乐时，我会与作文分享。遇到困难时，我也写下来，它使我有勇气、信心，去面对困难。
写作让我体会到乐趣，作文让我们一起快乐地成长吧！
快乐成长作文 篇2
快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受；快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。
在快乐中成长快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受；快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。
快乐，是一种心情，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。
在生活中难免会有挫折和失败，让我们以快乐的心情的心情来对待，静下心来想一想，我们就会从中汲取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。
快乐不仅帮助我们走向成功，还能陶冶我们的情操。
在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的.，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友，你就拥有了两个快乐。
生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐中成长，让我们学会了理解；快乐中成长，让我们懂得了欣赏；快乐中成长，让我们学会了拥有善良，快乐中成长，我们了学会坚强。
让我们一起在快乐中成长吧！
快乐成长作文 篇3
“几年前我还是个孩子，但现在我已经慢慢长出翅膀了……”每次听到这首歌，都能感受到成长的快乐！
成长是一个不断挑战自我，突破自我的过程，每一次成功都会带给我们无限的快乐！我记得那是一个星期六，我正在家里认真写作业。写着写着，突然遇到一个路障——，一个关于找规律填空的难题！而这个话题恰好是我的软肋，我一时没有头绪。刚开始准备放弃，想着以后找别人帮忙，但是又想：不挑战自己怎么知道不行？嗯，我要相信自己！于是，我满怀信心，在草稿纸上反复检查。过了一段时间，我用了一大半的.草稿纸，还是没有算出答案。这时我灵机一动，开始改变解题思路，找出题目中的相关规律，然后仔细分析题目的特点.经过我不懈的努力，终于有了一点抢眼。于是，我用尽全力写出了整个解题过程，我成功了！我不禁松了口气。看着那张黑乎乎的草稿纸，内心感觉很充实。原来挑战自己也会带来快乐！
在成长的过程中，不断攀登高峰，穿越河流，我们就会收获成长的快乐！
快乐成长作文 篇4
我们的学校有一棵百年古榕。它扎根于下操场西北方向的石墙缝隙里。古榕四季常青，不仅为学校增添了无限生机，而且为我们带来了无尽快乐。
榕树的树冠真大啊，大得遮住了半个操场；榕树的主干真粗啊，六七个人手拉手才能把它抱住；榕树的叶子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙；榕树的根须真多啊，从枝干长出，密密麻麻，向下下垂，像一挂垂帘，更像一个古稀老者的长须。
春天，榕树爷爷抽出嫩绿的枝芽，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。鸟儿飞来了，落在枝间时而欢蹦乱跳，时而引吭高歌。伴着鸟儿婉转的歌声，傍着榕树婆娑的身姿，我们沉浸在朗朗的读书声和老师的讲课声中。
夏天，火辣辣的太阳烤得大地都能闻到淡淡的烧焦味儿。每当这时，榕树爷爷总是热情地撑开它那把巨大的“翡翠凉伞”，神勇地遮挡住炎炎烈日，阳光被茂密的树叶分割开来，星星点点地碎落在操场上，它茂密的枝叶随风摇曳，盈聚着清凉。于是，“‘伞’下乘凉”成了园南人在炎热夏天里最惬意的事。课间，我们在榕树下尽情地打篮球、捉迷藏……榕树爷爷笑容可掬地望着玩耍、嬉戏的我们，任我们的欢声笑语萦绕着它粗壮有力的.枝干。每当我们玩得额头上渗出汗珠，只要一抬头，总能看见榕树爷爷慈祥地向我们招手，仿佛在说：“孩子们，玩累了吧，快到我的怀里休息一会，别热坏了身体。” 那一刻，凉爽的风迎面抚来，释去了所有的汗水和燥热。
秋天，榕树的一些叶子有点泛黄，却造就了园南的另一番别样美景。瞧，淘气的小黄叶挣脱榕树爷爷的怀抱，乘着风恣意飘扬，化为一叶叶轻轻荡漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一张张精美别致的书签……把秋天的园南，渲染成金黄的图画。
冬天，刺骨的寒风肆意地穿梭，榕树爷爷披上厚厚的绿色长袍，傲然挺立，用伟岸的身躯挡住了凛冽的北风，操场上依旧热闹如夏，教室里依然婆娑着绿影，仿佛园南没有冬天。
榕树爷爷，正是您无私的付出和陪伴，才使我们的校园生活多姿多彩，趣乐无穷。您用无限的宽容和博爱，滋养着一代又一代园南人，蓬勃生长。
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