成长的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成长的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
唉，数学考试又得了倒数。
不出所料，回到家里，刚把成绩单拿出来给父母，他们一见到数学那一栏排名上大大的56，便开始对我进行一番长篇大论的说教：“你上课都听什么了？平时作业白做了吗？给你买了那么多参考书都白买了……”
心中的失落伤心一下爆发：“我考那么差已经很难受了，你们非但不安慰我还奚落我，你们到底是不是我的父母啊？”
听完我的话，他们不仅没有停止说教，反而说得更严重：“我们还没骂你了你倒先骂起我们来了，考倒数还有脸骂我们，胜者为王败者寇，考得差就没资格说话！”
我听不下去了，冲回房间“碰”的一声把门锁上，蹲在窗台下就开始哭。
老天爷似乎也有些瞧不起我，笑得无比骄傲，风也随之起舞，河边的杨柳不停地摆动，几枝细嫩的柳条被飞起来的小石头打断，在空中无助地打转，想找到依靠都没办法，葵树身上干枯的枝叶也被吹落，掉在地上了无生气，草地上的.野花被风刮得左摇右摆，似乎马上就会不胜风力被连根拨起。整个花园都被这场突袭的大风打了个措手不及。
终于，风停了，大风过后的花园一片狼藉，就跟我现在的心情一样，乱七八糟，可当园丁一来，将地上的残骸全部扫去，重新修剪过后，整个公园都焕然一新，他们一边收拾工具一边大声地聊天：“把那些死树皮都刮下来了也省得我们爬上去拔。”
“没有用处空吸营养的病柳枝被打下来了柳树会长得更好呢！”
“不过可惜了我刚修剪好的盆景了，又要重剪。”
“怕什么，旧的不去新的不来嘛哈哈。”他们笑着收拾好工具回去了，公园又变得生机盎然起来。
听了他们的说，我也为之一振，是啊！旧的不去新的不来，不让狂风吹去病残的废枝废叶，又怎会长得更好，花园有园丁照料，而我的园丁则是我自己，狂风是花园的挫折，而的挫折则是学习生活上的失利与不顺。只有自行修剪，才会长得更好，哪怕被失望拉进深渊，被挫折践踏得体无完肤，都要勇敢地站起来，修剪自己，让自己变得更好。
我站起来，捶捶自己蹲得发麻的双腿，坐回书桌前，拿出试卷，开始分析自己的错误原因……
成长的作文 篇2
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，就拿学英语来说吧，其实是一件很痛苦的事，一个中国人为什么要学外语呢？但同时又觉得学英语很快乐，因为很好玩。
刚开始，我从农村转过来时，根本就没有接触过英语。在家里，妈妈用了两个小时教了我两个单词，可我怎么也背不会。当时心想：英语这一科我肯定是学不会了，两个小时连两个单词都没背会。它在我面前就像一座大山一样，山那边到底是什么样，我根本无法得知。 于是，妈妈带我去了“盖伦英语”补习班。给我们讲课的是一位长的胖乎乎的、名叫“QQ”的老师，看起来很像老外一样的.。她讲的很好，上课学单词时为了让我们记的更牢一些就让我们一边做游戏一边单词。在那里上课我很认真，也非常用心，就这样我的英语成绩在一无所会的基础上有了不错的长进。在学校，上英语课时我也非常用心，老师讲的每一句话，每一个单词我都听的非常仔细，我的英语成绩也有了非常大的进步，山那边的美景就近在眼前了，心里这个美呀！ 正当我为取得的成绩沾沾自喜时，一次英语测试后彻底将我从梦中惊醒。一个88分的成绩让我好几天都没有缓过神来。那几天的天气好像总是阴沉沉。为什么呢？我究竟差在哪儿呢？我反复思考，反复琢磨，除了基础差之外，还是功夫不到家。俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针。”从那以后，我加倍努力，老师讲过的单词、句子等我回到家就反复练，反复读，让爸爸妈妈反复考。虽然我没有“头
悬梁锥刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。经过自己的努力，我终于在期末考试中取得了100分。我站在山顶远望，那时
成长的作文 篇3
“叮咚，叮，叮咚——”美妙的珠圆玉润的音符在考场中回荡，经典的旋律《梁山伯与祝英台》像轻柔的羽毛撩拨着人们的心脏。灿灿的阳光射进窗口，琴声在阳光里回旋着，时而婉转悠扬，时而平静舒缓，时而高亢激动，而正在弹奏的我，早已沉醉其中。
这场比赛，我是第一名，对手则是那群和我一起学琴的哥哥姐姐们。而这，都要归功于那一次令我刻骨铭心的，陪伴了我四年的失败。
我从三岁起开始学钢琴，至今已有十年有余，我的钢琴老师姓鲁，她经常时不时地搞一场小比赛，小小的我很好强，于是便极用心的练习，希望能有一个好成绩。“苦心人，天不负。”由于我的刻苦，每一次比赛，我都是第一名。
终于，在师兄学姐们羡慕的眼神中，老师不时的表扬中，父母满意的微笑中，以及那傲人的成绩中骄傲起来了。我不再刻苦用心的练习，不再与同学、老师讨论歌曲的感情，对同学好心的提醒，也都不放在心上了。后来的几次比赛，我都侥幸的保持着我的“不败纪录”，不知悔改的我，更加的骄傲与自满。直到，遭遇那场惨痛的失败。
那一场比赛的曲目是《水边的阿迪丽娜》，我只仅仅应付作业式的看过两遍，连谱子都不熟悉，更别提什么感情了。那天在考场里我把这首以优美动听而著称于世的曲子弹得生涩无比、错误百出。鲁老师紧紧地皱起了眉头，我的心里更加紧张、焦躁，按下琴键的手指都忍不住颤抖了起来。“停！”评委的声音响起，我顾不得拿乐谱，逃也似地奔出考场……
果不其然，一向名列前茅的我，只得了第十名，我含着眼泪愤愤地把奖品——一只毛茸茸的玩具小狗摔在地上。妈妈把它捡了起来，轻轻地抖了抖它身上的尘土，收进了包里。回家后，妈妈把它放在了琴上，伴随着的，还有妈妈那意味深长的.目光。刹那间，我明白了很多……明白了为什么人人都说：成功，是用汗水换来的。从那以后，这只小狗就一直注视着我，见证着我与钢琴一起走过的历程，见证着我的努力，我的付出。
走出考场，金色的阳光暖暖地，一下子包围住了我，让我倍感心旷神怡。现在，我又重新攀登上了成功的巅峰，继续书写着我的不败纪录。
感谢那次失败，因为就是那一次的失败让我成长。
评语：因了失败，成功才弥足珍贵，倒叙的方式，使文章尺水兴波，朴实的语言虽清浅却富有感染力，诸多细节刻画把读者带进了作者的内心世界，陪她一起见证悲喜，使得文章更加充实丰盈。文末处情景交融，耐人寻味，使感情表达酣畅而不失委婉，又与开头遥相呼应，使文章结构严谨周密。如果后文把“成长”写得再深刻些，就更好了。
成长的作文 篇4
闲暇之余，有人乐于下棋、打麻将，有人喜欢打牌、酗酒、游山玩水；予独爱书。幼时即爱师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中字眼盘中栗”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。今天我向大家介绍一本《草房子》。让它带领我们一起遨游美好的童年。这本书讲述的是一个由草房子引起的故事，这个草房子是一所小学，而本书的主角是这个学校的学生。他叫桑桑。他的父亲正是这个学校的校长。这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连窜看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这一切。既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
六年中，他认识了许多的好朋友。有秃鹤、纸月、细马等。他总是能吸引到别人的眼光，不是因为他长的帅，而是一个锃亮的脑门。他总是很喜欢别人这样看着他，别人总是想摸他的头，他就靠这个来换很多东西，例如小尺借几天，橡皮借几天用用等等。不过随着他不断的长大，就不让别人摸他头了。我想可能是开始有自尊心了吧。别人摸他头，狠起来就拿起石头砸你。后来很少有人敢招惹他了，拍被石头砸，不过大家都对他的头十分的好奇。本书主角更是一个调皮、头脑聪明的人。他想养鸽子，就把家里的铁全都卖了，全都买鸽子了。又家里的碗橱四肢锯掉，把木板做成四层，让鸽子住在这里。后又拿家里的`蚊帐当网去打渔。
美好的日子总不很长，桑桑得了一种怪病，他父亲带他走便许多的地方，可是都没的医治。有幸，一个郎中看到桑桑的情况，介绍了一个治这个病的高手，一个多月后，颈子上的包消退了。病算是好了，经历一个死亡，他学会懂得珍惜。他考上了中学，他坐在油麻地的房子上静静的回忆着。桑桑向蒋一轮、温幼菊、杜小康、细马、秃鹤......几乎所有的老师和孩子们，也一一作了告别。1962年8月的上午，油麻地的许多大人和小孩，都看到了天空中那只巨大的旋转着的白色花环......他将永远离开这个地方。他带走的是美好的童年回忆。
是啊，生活中的我们都会有一段快乐美好的时光，在那段时光里，我们会无忧无虑，恣意享受着生活的美好和快乐，有时甚至会非常调皮放肆。但生活的苦难恐怕将会是我们猛然醒悟的一剂最有效的良药。为什么只有到那时，才会明白？生活中的我们的确经常是这样，只有事到临头，几乎没有机会时，才明白，以前改好好珍惜本该珍惜的好时光、真情意。
这篇文章，让我想起了自己的童年，那段自由自在又淘气不羁的岁月。恍然明白，当年的自己真如桑桑一样顽劣无知，纵然无过之，却也很类似。因为我同样没有好好珍惜一些美好而有珍贵的东西。谢谢你，《带你回想童年》！你让我明白了：不要总是等到快要失去时才会后悔，我们该认真生活，好好珍惜，在玩乐的同时，尊重他人、尊重自己。
成长的路上，有书相伴，真好。
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