小游戏作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小游戏作文，欢迎阅读与收藏。
小游戏作文1
星期六的下午，我和一些朋友在旧货市场的对面的草坪上，开始了游戏，老鹰捉小鸡。
我们用手手心心背背来决定谁当“老鹰”，有两个人都一样的话就用石头剪子布来决定，因为我们是用最少数来决定的，终于有了胜负，“母鸡”让“小鸡”躲在身后，“母鸡”把手往两边伸开保护“小鸡”，“老鹰”则跑东跑西，趁“母鸡”不注意的`时候，溜到后面把“小鸡”捉住就可以了，但是“小鸡”得从最后一个捉起，“小鸡”被“老鹰”捉住了以后，“母鸡”很心疼，于是奋不顾身地去救“小鸡”，可是她没有注意到别的孩子，于是他们也一一被“老鹰”捉住，“母鸡”很后悔不应该因小失大。
你们说这个游戏好不好玩，如果觉得好玩，你们也来玩一下。
小游戏作文2
星期天，我约了小利，小芳等去院子里玩。
正当我们考虑玩什么的时候，小芳突然开口：“哎！老鹰抓小鸡的游戏吧！”我和小利异口同声地说：“好啊！”
游戏规则很简单，一个朋友当老鹰站在前面负责捕获小鸡，另外几个朋友躲避老鹰的`袭击，谁被小鸡抓望了谁就是赢家。
游戏开始了，没想到老鹰这个任务竟由我担任，我先是一个猛扑，但扑了个空，这引起了小利她们的捧腹大笑，我十分生气，大叫：“叫你美！”我一个箭步冲了过去，然后来了个猛扑，哈！小芳被我抓住了，我得意洋洋地哼起了小曲儿，第二局，我来当小鸡，小利竟使出：“伪装术”她假装若无其事，趁我不注意，向我猛得一扑。我一下子就败下阵，我羞得脸涨成了一个大苹果，没办法，我只好当老鹰了。
太阳渐渐落山了，晚霞慢慢出来了，我们恋恋不舍地回家了。
小游戏作文3
一个手指代表1，我们从小就是这样学会数数的。那么两个手指就表示2。如果要表示6的时候，就需要用两个手来完成了。可以左手是1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，当然还有别的可能。就好像我们数学课学习的：
你会用你的.手指表示8或者9了吗？赶紧和你的小伙伴一起练习一下吧，一个人报数，另一个人用手指表示数。
我来给大家介绍一个有趣的手指数学小游戏。一个人报数并同时伸出几根手指，另一个人根据对方所报的数，出示相应的手指。要求：两个人的手指数相加等于所报的那个数。比如：1号小朋友报数“8”，同时伸出了3根手指，那么2号小朋友正确的方法就是应该伸出5根手指。你学会这个数学游戏了吗？赶紧和你的小伙伴一起玩一玩吧。
小游戏作文4
大热天的，除了看看书，同时锻炼自己的身体.之外还能做些什么呢，一天妈妈买来了一盒饼干，说；“宝贝，让我们来玩个游戏，咬饼干，看看谁的`饼干咬的好看有图形。”我很惊奇的回答；“那有什么难的。”
于是我没有等妈妈说开始就把饼干放到嘴里，结果呢你们猜，原来一口咬下去忘了想咬个什么，就把饼干吞进肚子了。妈妈笑了说；“好吃吧孩子其实你动动脑筋呀。”哦我突然想到了，我把饼干咬成了一个月亮，接着我又把饼干咬成了一个礼盒，一个个小图形就这么产生了，多好玩啊。这时我又想出了一个好办法，在饼干上涂上颜料，我把月亮涂成了金色，再画上了眼睛和嘴巴，我月亮饼干就更漂亮了。妈妈只是笑着点点头。
我终于知道妈妈的用心了，原来妈妈在教我作为一名小记者要学会观察，因为在我们的生活里有好多的东西值得观察，同学门你说要饼干的游戏有意义吗？
小游戏作文5
今天上午，我们在成长班玩儿了一个单手剥鸡蛋的游戏。
游戏规则是：用一只手把鸡蛋壳剥下来，谁用时最短谁就获胜。
刚开始，听老师说单手可以剥鸡蛋，同学们都很怀疑。有些同学小声地嘀咕：“不可能，一只手怎么可以剥鸡蛋呢？”还有些同学感到很新鲜，举着手想第一个玩游戏。
首先上场的是雯雯同学，只见她不慌不忙地用一只手剥鸡蛋，一边剥一边把鸡蛋放在桌子上滚来滚去，不一会儿鸡蛋壳就被全部剥掉了，露出了鸡蛋白白嫩嫩的'身体。同学们被雯雯的表现惊呆了，不禁为她鼓掌叫好。
另一位上场的同学是晶晶，晶晶先把鸡蛋在桌子上磕了一个小洞，鸡蛋上裂开一条小缝，晶晶顺着小缝隙用指甲往下抠鸡蛋皮。一开始她剥的动作又轻又快，可是有些地方不是很好剥，晶晶咬着牙说：“我就不信剥不下去。”在她的努力下鸡蛋壳被顺利剥掉。
最终晶晶获得胜利，看着她高兴的样子我心里想：难道我就没有勇气去战胜自己吗？下次我一定要获得胜利！
小游戏作文6
今天，张老师说来玩个游戏，赢了有礼物。张老师说完走到角落里了五张小书签和一把雨伞。有人说;“一把雨伞有什么了不起，我家多的是.”张老师|说有些人不一定会喜欢，但是这把雨伞也要四十元一把呢。
张老师说完开始游戏了。第一局四十几个小朋友都想玩，所以老师开始了选拔赛。张老师把手放进了裤袋里，然后把手拿出来问我们手里有没钱，选有钱的`举手，选没钱的做好，就这样四十个人淘汰了十几个小朋友，又进行了第二轮，因为人还是很多，礼物不够分。
第二轮淘汰了几个小朋友，就只有五个小朋友。玩的是数星星，规则一个星星一个人蹲，现在剩下的小朋友有书签了。
最后剩下三个人，玩的是三打白骨精，最后一个胜利者就得到了一把雨伞。
小游戏作文7
今天，杨桃老师宣布了这节课的游戏：徒手砸核桃！
我们班发出了一阵阵的惊呼声。当我发出惊呼声时，我在想：会不会很疼呢？会不会砸不开，给同学笑话呢？我心中充满了疑问，顿时一筹莫展。虽然有很多人害怕，但依然也有很多人勇敢地举起手来积极参加。
第一轮开始了，一位男生上前来砸核桃，老师问：“你怕不怕？”但他勇往直前从不害怕，回答道：“不害怕。”杨桃老师拿出一个核桃给他砸，不知是核桃感到了他的气势汹汹还是什么！当他的.手落下时，核桃总是蹦蹦跳跳地逃出他的手掌。当他砸第二次、第三次时，他说：“我非把你砸开不可！”这下他专心致志的盯着核桃中心的地方，狠狠地砸了一下！啊！他砸开了。
下一局我大吃一惊，发现全是女生，我看到这些女生用了一次、两次就砸开了时，全班人更加兴奋。
这一节课，我知道了一个道理：越大的核桃越容易砸开，越小越砸不开。让我感到“人不可貌相，海水不可斗量。”
小游戏作文8
有一天，我拿出了水笔，彩笔，还竖起了左手的三根手指头——食指，中指和无名指。猜猜我要干什么？告诉你吧，我要画三个手指小人头陪我玩游戏。
我先用水笔在手指头分别画上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，三个人头就出现了。我把这三个人头看作三个人物，分别是爸爸妈妈和我。我眯着眼睛咧着嘴巴笑得最高兴，因为我升上四年级了。妈妈侧着头用慈爱的目光看着我，仿佛在为我鼓掌，祝我在新的年级中天天有进步；爸爸也是，而且笑得很开心。
我还用红色彩笔在“我”的脸上涂了几下，那是因为爸爸妈妈表扬了我，我有些害羞，脸也红了呢。我晃动三个人头开始三个人的对话。妈妈摸摸我的`头说：“我的儿子真棒！”爸爸拍拍我的肩膀说：“我的儿子会更棒！”“谢谢爸爸妈妈。”我高兴地晃着小脑袋说道。
我又改了一下手指人头，把爸爸改成弟弟。弟弟竖起大拇指，仰着头开心地对我说：“哥哥，你好厉害！”
就这样，我玩了很长时间，玩得不亦乐乎。
小游戏作文9
英语课，老师给我们玩摸人的游戏。
第一个小朋友摸的时候，他摸到了eea，而且他还迅速地猜出她是eea。我觉得他好厉害啊，一下就知道是eea。
轮到我摸的时候，我心想：我会摸到谁呢？一上去老师就给我蒙上眼睛，接着转了三圈，再让我走。突然，我感觉像盲人那样，眼前一片乌黑，而且头很晕。
直到我不晕的时候才开始行走。边走边摸，摸呀摸呀，我终于摸到了一个人，她的衣服软软的，头发长长的。突然我摸到了一个蕾丝的感觉，我现在能够肯定她是个女的'了。接着，我蹲了下去，摸她的鞋子，硬硬的，有跟的，我还感觉她的身子往一边斜，可能是她在躲开我。
我立刻转身，并摘下遮眼睛的布大声地说：“wagge！”因为，她以前跟我说过她学过拉丁舞，只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以，我就猜是她了！
每次，老师说玩摸人的游戏，我都这样靠触觉来判断，这太好玩了！
小游戏作文10
前几天，自然老师李老师组织我们吹泡泡。
上课铃一响，同学们笑着、跑着、跳着一齐来到了操场。原来宁静的操场一下子充满了同学们的欢声笑语。
我先将泡泡水放在了地上，然后把吸管蘸上一些泡泡水，再深吸一口气，轻轻一吹，一个小泡泡就从管子里冒了出来。我又吹了一会儿，小泡泡变大了一些。再一吹，哈，一个巨大的泡泡粘在了管口。
就在这时，侯宇宁走了过来。他拿起吸管，对准我的泡泡。我还以为他要戳破我的泡泡，于是大声喊道：“不要！”“我不会戳你的泡泡。看到你吹出这么大的泡泡，我有一个创意！”侯宇宁神秘地说。说着，他就拿着管子对着我的大泡泡的上面吹了两个小泡泡。
“哇！真棒！”原来侯宇宁将我的大泡泡作为基础，吹出了一个米老鼠的头！看着这么可爱的、有创意的`“米老鼠”的头，就连李老师也连声称赞道：“真可爱呀！”――听到李老师的夸奖，我们的心里比吃了蜜还要甜。
小游戏作文11
体育课老师带我们到操场上玩丢沙包的游戏。
我们先分组，男同学一组，女同学一组。我们组由一个同学丢，另外的同学躲。等躲方一进入早已画好的圆里，我们组就乱砸，不一会儿，王强他们几个就被我们砸了下去，只剩下张明和陆伟这两个机灵鬼了。张明真难对付，你要是往他胸口上砸，他就用极快的速度蹲下来；你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的灵巧地一抬腿，沙包就从他脚下飞过去了。突然，我看见张明一呆，这真是个难得的好机会呀！我马上朝他的`腹部砸去，满以为这一次张明死定了。万没想到，张明非常灵敏地卧倒在地上，沙包从他的后背上面飞了过去，又落空了。“吃一暂，长一智，”我一点也不气馁，迅速抓起沙包用尽全力想长明砸去，沙包不偏不斜正好砸在张强的胳膊上，他惭愧地走了下去。
我们跳呀唱呀，心里别提多高兴了。
小游戏作文12
今天上课的时候，我们班的班主任笑呵呵的对我们说：“今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？”，我们大家一听说要做游戏就来了精神，大家都说好。
于是老师先告诉了我们这个游戏的规则，这个游戏是考验我们的反应能力的，就是老师说什么，我们都要做和老师发出指令的'相反的事情。
游戏开始了，老师说伸出你们的舌头，我们就赶紧把嘴巴闭紧，老师说伸出你们的左手，我们就飞快的伸出了自己的左手，老师笑了笑，感觉这些都难不倒我们，于是就突然说：“全班起立”结果这下子，班上一半的人都站了起来，他们还在郁闷坐着的同学为什么没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作才是错的。这个游戏真的好有意思，我们在下课铃响的时候才结束了这个游戏。
小游戏作文13
今天下午，我们班都来玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先选了一个鸡妈妈和一只老鹰，？？下的朋友都当鸡妈妈可爱的鸡宝宝。游戏开始了，刚玩的时候，我们心里都害怕被那只凶狠的老鹰抓走，所以我们就拼命的跟在鸡妈妈后面。不好了！眼看那只凶狠又笨拙的老鹰马上要抓住一只鸡宝宝了，我们勇敢的鸡妈妈看见后，飞快的.跑过去用翅膀来保护快要被老鹰抓走的鸡宝宝，再用翅膀赶出了我们小鸡的周围。
就这样我们都放松了警惕，跑到一边去玩，忘了那只凶狠又笨拙的老鹰从来没有服输过。玩了一会儿，老鹰又来了，这次它是悄悄的来抓小鸡。它先看到鸡妈妈在家做饭，于是飞快的跑过去，正要抓到一只小鸡的时候，鸡妈妈来叫小鸡们回去吃晚饭了。
老鹰说：“看来今天要饿肚子了！”
小游戏作文14
所谓叛逆，就是反叛的思想，行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出乎意料之外的`事。
比如：老师说写生字偏不写，比如7：30写不完作业，比如：不想吃饭，不睡觉等。
今天的课上，我们玩一个好玩的小游戏，叫做叛逆集结号的游戏，你想知道好不好玩，那我们去看看吧！
游戏规则是老师选四名同学来，老师说笑然后你做出哭的动作，老师说跳舞你就不跳舞。
第一轮游戏开始，老师选了我和曹本昕、徐锐飒。同学们争先恐后的举手，我心里很开心，因为我知道曹本昕，老师一直在考我们，结果老师说了一句不看他，我被淘汰了，老师又说了好几句！全体起立，全体坐好，不许笑，瞪大眼睛。最后老师说一句话，回座位吧，他们就回去了，结果也淘汰了。我心里也很开心，因为谁也没有赢。
游戏结束了，我们不但玩的很开心，而且还知道了一些道理。每个人都会有叛逆的时候，要学会控制自己，才不会走弯路。
小游戏作文15
你们发现吗最近，学校开展了征集课间文明小游戏的活动，同学们都踊跃参加。下课了，走廊里、操场上，原来大声喧哗、横冲直撞的同学比以前少多了，同学们三两成群地玩起了各种各样的游戏：“嘴巴、手指不一样”“凑整十”“石头剪子布”这些手指游戏变得非常热门；“跳房子”“跳皮筋”这些老弄堂游戏受到了同学们的青睐；五子棋、飞行棋、象棋等棋类活动也深受大家喜爱；我们班有些同学还用卡片玩起了“多米诺骨牌” ……
有趣的游戏既丰富了我们的课间生活，又避免了许多安全隐患。希望同学们将自己的.好游戏、金点子都介绍给大家，让我们的校园生活更丰富多彩！
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