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留住什么作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的留住什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留住什么作文1
风过发梢，吹起飞扬的思绪，吹起昨日的留恋，咔嚓，一片落叶被踩在脚下。
抬头远望，初晨的暖阳被茂密的树叶阻挡，却依旧撒下点点金色，似星光，似眼泪。
脚下的塑胶跑道，早已被落叶覆盖，金黄的、枯黄的、半绿的、残缺的，与深红的底色绊在一起，仿佛勾出了回忆。
初冬已过，风有些刺骨。太阳也仿佛离开了温暖的被窝，极不情愿地睁开眼，无精打采地挂在天空。
可是一个个“红苹果”却显得尤为兴奋，跳高的'，跳远的，投篮的.....各式各样，每一个项目的场地都被围得水泄不通，里三层外三层，不时爆出阵阵呐喊助威的声音。那棵最高的塔松，似乎是最大的赢家，谁也挡不了它看比赛。那有几个“红苹果”最不“合群”，其它“苹果”都在各自的“篮子”里加油，他们却窝在榕树下，玩落叶。这个撒出一片，那个撒出一捧，漫天的落叶，纷纷飘落，有一片两片便是有意，专从衣领处潜入，直入“苹果”后背，想伸出黑黢黢的手把落叶弄出，怎奈身上早已被身上厚厚的冬衣所束缚，个个“膀大腰圆”难以施展开来，只好脱下外套。忽起地一阵冷风灌进袖子里，个个冷得直打哆嗦。黑红相见的脸上，爬满了鸡皮疙瘩。
想到这里，不禁噗嗤一下，笑出声来，细细想来，那时竟已三年级。
沿着塑胶跑道走，一直来到了拱门。石桌旁，几把扫帚倒在地上，榕树叶，三角梅叶，还有些不知道名字的叶子。风是有灵的，它把树叶吹在了一堆，再一吹，树叶竟打起了旋儿。
思绪沿着那旋儿继续游离。
夏天雨多，那时候学校公区，总是湿漉漉的，落叶沾了水。就像狗皮膏药一样，紧紧粘在地上，怎么扫也扫不起，怎么扫也扫不完。几个男生干脆就不扫了，或打起了“水仗”，或用扫帚玩起了平衡游戏。只有几个女生迫于老师的“神威”，在那里漫不经心地扫着。时不时瞥一眼一旁打闹的男生，有些无奈、有些渴望......
脚下传来窸窣的声音，似是落叶在脚底轻语，记忆走远，心已宁静。
风，请慢一些，再慢一些，请留住那一地的落叶吧！它们每一片，都写着我的童年，它们用在树上停留的时间，用飘落的时间，用在地上与我玩耍的时间，记下了我最初的快乐！
留住什么作文2
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，这春风春雨像母爱一般温情，滋润无声又沁人心脾，在不知不觉中伴我成长。
干干净净色分明
记得那时我刚发到校服，我们的校服是红白色的，我在镜子面前一件又一件地试来试去。
“快点，把校服拿来啦，一会儿洗了晒不干了。”妈妈对我说。
“马上——马上——”我的声音拖得很长很长，我磨蹭着，很不情愿的把衣服脱下来拿给妈妈。“哦，对了，老师说有些白色的地方染成红色是正常的。”妈妈听后，犹豫了一下，转身自信地说不会的。
我才不会信，我看见高年级的校服已经成“迷彩服”了，难道妈妈真有魔法？第二天，妈妈把校服给我，我愣住了：真的是红是红，白是白，红色、白色分开的，在阳光的照耀下，显得如此耀眼。我走到校门口，大家都投来羡慕的眼光，我环顾四周，大家的校服都？”
“我洗了！”
“那为什么你的没有被染色？”同学眼里的疑惑分明可见。
“可能我妈有魔法吧！”其实，我也疑惑为什么我的校服没有染色，我仔细回想，妈妈昨天洗衣服时，没有用洗衣机，而是用手洗，这就是妈妈温情的魔法吧。
多么希望能留住这份温情啊！
阵阵幽香扑鼻来
每次我的好朋友走到我的身边都会说：“你的身上好香啊！”我低下头使劲吸鼻子：没什么香味嘛。直到有一次我脱下校服时，我才闻见了若有若无的一股香气，有点熟悉，但想不起在哪里闻过。
放学回家，推开那扇熟悉的门，一股香气弥漫了整个屋子，妈妈正坐在装满衣服的盆子边，手不停地搓洗衣物，沙沙作响。我恍然大悟：就是这股香味，是妈妈洗衣服时专用的洗衣皂的香味。
妈妈浸在水里的手有点泛红，妈妈的手不像小孩的手那样柔嫩修长，也不像爸爸的手那样强壮有力，但她的手有自己的柔韧，她用她的手，用她的`辛劳表达着她对这个家对我的爱，原来那股香味里是妈妈的爱的气息。
多么希望留住妈妈有香味的温情的爱！
针针线线都是爱
“我们明天要体检，老师让在衣服上写名字以免混淆。”
“写名字多难看呀，我给你缝一个记号，上一次衣服有两个备用的扣子，我帮你缝上。”妈妈拿来扣子，飞速的缝上，左袖子旁就多了一个好看的标记了。那一针一线，都是妈妈给我的爱。
妈妈对我的爱是无微不至的，妈妈对我的爱是无时无刻的，妈妈对我的爱是无限温情的！多么希望能够永远留住这一份温情啊！
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