小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
好朋友他，高高的个子，水汪汪的大眼睛，有着一颗火热的心。他那双手，做过了无数的好事；他那张嘴巴，从来没有说过一句谎话。他，就是我的好朋友——东东。东东和我是学前班时的同学，我们曾经约定过：有福同享，有难同当，今生今世，永不分离。从那时侯起，我们俩不管谁做错事，都没有退缩，总是一起担当。谁有什么好东西，总是忘不了对方。可是一件小事打破了我们的约定，就像平静的小湖投进一颗小石头一样，久久不能恢复从前的平静。那是一个炎热的下午，我和东东写好了作业，我说：“东东，咱们去买气球来玩吧。”“好。”东东一口答应了。我们俩来到书店，只见书店里挤满了人，进进出出的顾客络绎不绝。
我们俩好不容易挤到了柜台前，买了气球。我刚想交钱，可一掏口袋，空空的，糟了！竟然忘了带钱。这时候，我们两个被挤到了一旁，我暗暗高兴，对东东说“人这么挤，就算不还钱，也没有人知道，真是天助我们也。”没想到东东严肃地说：“不行呀，人家也是要赚钱交税的，再说买东西哪有不还钱的？你快还钱吧！”我听了，不以为然地说：“才两三角钱，没关系的。”东东竭力想说服我还钱，我火了，一个人回家了。后来的几天，我都避着东东。一个星期后，妈妈告诉我东东一家搬到汕头去了，我听了顿时感觉心里空空的。妈妈还交给我一封信，说是东东给我的.。东东在信里面说道：“小民，买气球的钱我帮你还了。那天的事，不要太在意。我永远都不会忘记你这个好朋友的……”泪水模糊了我的视线。多好的朋友，多好的人啊！
小学生的作文 篇2
爱的味道是怎么样的？我想那应该是苦涩而甜美的吧。但这两种味道并不相冲突，而是完美的融合在一起。
初中了，能待在家里的大大缩短。因为学校是寄宿制的，所以一个星期中只有几乎两天的时间在家。在家的这两天，对我来说可谓无比珍贵。我多么希望在这两天里，时间能过的慢一点，再慢一点，多么希望时钟上那细长的秒针能转动的再慢一点。
去年暑假的时候，我去学校参加了军训，为期九天。那是我第一次独自一人生活在一个陌生的环境里，第一次与完全素不相识的老师，同学生活在一起，而且时间那么长。新同学友善又如何？难道比得了曾经一起疯一起闹的老朋友？新老师善解人意又如何？难道比得了曾经对我们又严又爱的老师？我每天看着寝室里的同学给父母打电话，哭的泪眼朦胧；看着前来寝室探望的家长与自己的孩子亲密无间的样子，我的心何尝不是揪着的？自是无处发泄。于是什么都忍着，憋着。有谁知道在那欢乐笑颜背后的落寞？
军训完回到家，自是带着一身的新鲜感。在学校时，本以为回到家不会太伤心、难过，可回到家时我却发现自己是那么矫情，见到父母，便感觉有一种晶莹的物体在眼眶里打转。可是我忍着了，硬生生的逼了下去，我知道我不能哭，因为这样爸爸妈妈会很伤心。
坐在沙发上，我一直在和爸爸妈妈讲着学校里的新鲜事，企图给他们，也给自己带来一些正能量，尽管有些勉强。等我终于停下不讲，妈妈的一句“在学校过的怎么样，开心吗？”却直直戳中了我的心窝。知女莫若父母，果然，最关心理解我的`人是他们。他们明白我出这些样子只是勉强，他们是最熟谙我性格的人，又怎么可能听不出我语气中的丝丝不在意？这时我才明白，在他们面前我完全不必装模作样，只要最真实的自己。他们喜欢的，也是那个最真实的我。于是，我十分坦诚的说出了自己在学校的所有情况，以及我的感受。他们听后自然不会太开心。看着他们的样子，我的心仿佛又一次纠结在一起，很痛，却很甜蜜。这就是所谓痛并快乐着嘛！
父母就是这样，他们永远最爱我们，而且爱的是那个最真实的我们。他们的爱有时会令我们捉摸不透，会令我们感到苦涩，但无可厚非的是，这份爱带给我们的甜蜜感受却一点也不假，只是需要我们慢慢地去体会，品尝。
小学生的作文 篇3
我最爱梅花，虽然它不如牡丹富贵，也不如丁香纯洁，更不如百合来的高贵，但我就喜欢它那傲雪怒放的精神。
梅花千姿百态，花色缤纷。在百花凋零之季，唯有它挺立在这寒风之中。梅花与其它花不同，生长在那褐色壮实得树枝上。瞧它们，有的还未开放；小巧玲珑的花苞分红俏丽；有的由于怕生，所以只露出半长红润娇羞的小脸；有的则以欣然怒放，友好地向着我们微笑；还有的梅花已经枯萎，花瓣犹如一个做错事的小朋友耷拉着脑袋，而旁边则张出几片小巧可爱的叶子。有的如烈焰般炽热，有的粉的似霞，还有的.如黑夜般神秘幽深……每朵花都色彩鲜艳，花团锦簇，再加上白雪的衬托，就像一幅壮锦，令人看得眼花缭乱，又想看这朵又想看那朵，真是应接不暇。
我最爱的不是美化的美丽娇艳，而是它的高尚品质。
梅花不是就娇贵的花，越是寒冷，它就开的越盛越旺。梅花散发着阵阵清香，无论是寒风还是暴雪，他都不会退缩，把它最完美、最鲜艳的时刻奉献给人们，直到春天到来，它才隐身而退。它从不与百花争斗，也不炫耀自己的美丽。我们应该学习它不畏严寒、勇往直前的精神。
我爱你，梅花。
小学生的作文 篇4
母校，再见了！谢谢您这六年来对我的培育，谢谢您在我最懵懂的时候接纳了我，并且拼尽全力改变我，让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您，让我向母校说一声“再见”，我还真的舍不得，说不出口。但是，现实总是这样无情，我不得不面对现实：再见了！母校！
老师，再见了！谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我，谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年，我可能惹您生过气，让您操尽了心——老师们！再见了！
同学们，再见了！谢谢你们！谢谢您们陪我聊天，陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是，现在都放下吧！只说一声：再见！
六年的光阴，多么漫长，有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的.小事，又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。
我不仅要对母校、老师和同学说再见，还要对六年以来我进进出出过的所有教室，触过的每一块青石瓦快说一声“再见！”
再见了！母校；再见了！老师；再见了！同学；再见了！青石砖瓦。
再见了，我亲爱的“小绒熊”！
小学生的作文 篇5
今天是1月29日，我、妈妈和表弟体会了一次快乐的田野之旅。
今晨刚刚走出外婆家的小院，一阵湿意扑面而来，天空中飘起了毛毛细雨，使人感到丝丝凉爽。这是冬末春初的第一场雨，它洗净了水泥地上烟花爆竹的痕迹，这小村庄又恢复了往日的安详与宁静，空气中满是春的气息。大概9点时，弟弟突发奇想，说要带我们去田里的柳树桩子上采小蘑菇，大家都觉得新鲜，便人手一只竹篮，兴高采烈地上路了。
我们一路有说有笑，不知不觉，已身处田野之中。雨，淅淅沥沥的，迟迟不愿停。在雨水的冲刷下，泥泞不堪的小路被我们跳跃的雨靴印出了一串串欢快的脚印。继续向田野深处走去，那一排排金黄色的稻子早已不见了踪影，只留下些杂乱的草芽，那枯萎、黯淡的绿色毫无生气，只有草尖那一抹淡淡的翠绿在风中不断跳跃着，仿佛在向人们诉说着春的童话……
回首村庄，我不禁张开臂膀去拥抱这场雨。看，远处的景色多么美！那一户户人家都朦胧在这“雨雾”之中，雨密密地斜织着，仿佛要织成一张铺天盖地的银丝网，将这美丽幽静的村庄尽收其中！哦！这片田野是多么广阔啊！广阔得望不到边，让人不禁产生遐想，在田野的尽头究竟会是怎样一幅景象？一条潺潺小溪或是某位农夫的庄园？
突然，一大群麻雀从我头顶掠过，它们扑棱着翅膀飞往一棵树——棵已只剩枯枝的大树，渴望找到些吃的。它们是多么盼望春姑娘的来临啊，春能给它们带来清爽新鲜的'空气与鲜红美味的果实。从远处看，那棵落满麻雀的大树上仿佛长满了几十片上百片树叶，仿佛春天即将来到！是啊，春天就要来了……
一路上，我们经过了最后一棵柳树桩，却沮丧地发现每个人的小篮子里都空空如也，我们没有找到一棵蘑菇！这又有什么关系呢？有什么能比春天带来的好心情更重要呢！我想。于是，我说：“大家一起唱歌吧！我先起头！长亭外，古道边……”我们一路唱着歌，脸上洋溢着欣喜而又满足的笑容。
长亭外，古道边，芳草碧连天。只愿这美好春色能早日到来并长留人间！
细致的观察、细腻的描写成就了此文。无论是“毛毛细雨”的情态，还是雨雾迷蒙中安详宁静的小村庄；无论是雨水冲刷下泥泞小路上欢快的脚印，还是田野深处杂乱的草芽；无论是一大群从“我”头顶掠过的麻雀，还是那棵落满了麻雀宛如长满了树叶的只剩枯枝的大树，都在小作者细致的观察和精心的描绘下以一种最恬静美丽的姿态呈现给读者。
小学生的作文 篇6
唉，这么长时间了，体温还是没降下来，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真气人。
所谓“一波未平一波又起”，发烧不但没好，嗓子也被牵连到了，整天“咳咳”不停，无奈，只好动用最终武器—输液！
据我所知，输液是最浪费时间的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能乱动，在医院里，不能做别的事，整天瞅着天花板发呆，你说烦不烦？
尽管输液效果较明显，但是不坚持一定时间也是不行的，天哪，这一周，基本上就是在输液中度过的，一周7天，6天都在输液，浪费了一整个星期，就连重要的期中考试都错过了，心痛啊！
同学们坐在教室里上课，我只能躺在医院床上发呆，同学们课间玩耍聊天，我还是在发呆，这个病实在是太顽固了，输完了液，也只是退烧了而已，就今天我还在考虑是否要去学校上学呢。
说来也惭愧，星期五上午，又在去医院的路上，看到学校校门打开，同学们一个个喜笑颜开的从里面走出来，他们都考完试，放了学，叽叽喳喳讨论去哪里玩。我真的不知道该想什么了，只是觉得自己很不争气。考试，我认为也是展示自己能力的.另一种途径，我知道，即使我现在去考，也不可能拿到好的成绩，因为，1个星期没上学，课程肯定落下了不少，在这种没有任何准备的情况下，别说展示，连现眼都够呛。只能默默低估：“你们居然在我不在的考场上，‘争霸称王’。”作文
终于，情况有了好转，终于不发烧了，但是，嗓子依旧还是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上学，这点小问题不算什么，我要补上前面丢下的知识，追上前面的同学，重新站在同一个起跑线上，我坚信。
同学们，下周见！
【小学生的作文】相关文章：
等小学生作文06-13
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
精选小学生作文02-21
小学生作文06-09
小学生的作文05-30