成长作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
列宁从小就非常爱看书，爱思考。他在学校里面的学习，每门功课都学得很好。老师上课的时候，他用心听讲，老师布置的作业，他认真的去完成。每次看完书都把书中的内容知识讲给其他人听。他爱书里的`那些勇敢的人物，拿这些人来当自己的学习好榜样。
有一次，列宁和他的几个同学在他家门口的一个泥潭里面挖泥坑，他们几个这挖挖，那挖挖，挖到中途，突然有一个同学停下来了，列宁就上前问他：“你怎么了？”同学说：“我挖到一个屎壳郎的窝。”另外两个同学接着问：什么……你挖到屎壳郎的窝？对啊，你快过来看看啊！那个同学说。于是两个同学就急忙停止了自己继续深挖工作。观察了很久，他们发现屎壳郎的窝里面有很多圜圆粪球。有一个同学问：为什么屎壳郎要把粪球滚到窝里去呢？其他人都回答不上来。于是他们就问列宁去，谁知道，列宁也不知道正确的答案。他是宁列并没有放弃。他和同学说：“明天到这里来，我把答案告诉你们。”
列宁带着疑问一回到家就主动问爸爸妈妈，然后再查找有关屎壳郎的书籍知识。通过查找，了解屎壳郎的特点。
第二天，他把答案告诉了同学，原来是屎壳郎把郎卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。其他人一听，都咧开嘴笑了，赞扬列宁很聪明。
列宁从小就认识到了学习遇到困难不轻易放弃，他坚持，持之以恒，多动脑思考的学习方法和深入研究不断探索的学习精神。
成长作文 篇2
走着走着，我们就长大了。
曾经，什么都是新鲜，什么都是好奇；曾经，大哭之后便是大笑，没有什么能使我忧伤；曾经，挂上孩子这个标签，便可以不惧大人的眼光，神经兮兮而又肆无忌惮地做一些自以为聪明的蠢事……仿佛只是一个转身，童年便被岁月打包，尘封在了光阴的暗角。
时光匆匆，犹如白驹过隙；时光荏苒，却常常不留痕迹。
如今，我已渐渐长大。
如今，我已步入青春。
如今，我正接受成长的洗礼。
走在成长的路上。我不再像儿时那样刁蛮任性，而是学会含蓄地表达自己的想法；我不再像儿时那样整天号啕大哭，而是向着更加成熟迈步；我不再像儿时那样给家中添乱，而是学着为父母多分忧；我不再像儿时那样摔倒了还需他人援助之手，而是跌倒了自己坚强站起；我不再像儿时那样整天想着吃喝玩乐，而是懂得要为梦想努力拼搏……
走在成长的路上。我不再沉迷于公主与王子的`幸福生活，而是更欣赏保尔·柯察金的坚强；我不再每天痴痴朗诵李白的“床前明月光，疑是地上霜”，而是深刻去体会王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外豪情；我不再仅仅只懂得怎样形成雨，而是从说明文中更进一步了解科学探索的奥秘……
走在成长的路上。我不再像以前为了一点小事造成朋友之间的矛盾，而是学会了宽容待人；我不再像以前口无遮拦，而是三思而后行；我不再像以前随手拿别人东西，而是学会了在他人同意之后道谢……
仰望是春，俯首是秋，时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉。时光带走了我们的童年，却教会我们许多。
走着走着，我们就长大了。
成长作文 篇3
汉字，我常常和它们打交道，它们是我的好朋友。它们像一群活泼可爱的孩子，每当看到田字格中的汉字，我总想把它们救出来，释放它们的天性和自由，让它们无限延长……
当我刚开始学习汉字时，只会写几个简单的字，但我觉得很骄傲自豪，于是常常把它们胡乱地拼凑在一起，写在洁白的墙壁上，有时写成“大小人”，有时写成“人大口”，现在我家的墙上还留着我的“杰作”。
那时，妈妈经常教我写自己的名字，可我无论如何都只能写两个简单的“苏”和“怡”字。当妈妈要求我写自己的名字，遇到不会写的'“嘉”字时，我就凭着想象中的形状照着描画一番，这时妈妈就会说：“苏什么怡”，让爷爷奶奶们哈哈大笑。现在看我以前写的名字，我也能笑上一个月，真不知道小时候是怎么想的。
当我长大一点，接触的汉字就更多了。二年级时，我发现了一个有趣的图案，它能够变成很多汉字。那时的我，还只能看出“音”和“克”，但它能变成多少个字。当我又大一点，我发现汉字真的很神奇。明明是一个字，可它却能表达出那么多的意思。比如，“光”字，它除了光线，还有光滑、为国争光、光着脚、春光等几种意思。而这样的一字多义的情况在我们的汉字里可是很常见的。同一个字在不同的语句里含有不同的意思，甚至还能表达出作者的情感，让人回味无穷。“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”中的“更”是“再”的意思，这句诗作者虽未提离别二字，但留恋、惜别之情却通过这个“更”字溢于言表。
中国的汉字博大精深，它们一直陪伴着每个中国人的生活，是我们生活中不可缺少的一部分。我爱它们这样一群变化多端的小精灵……
成长作文 篇4
翻滚的波涛，乃是为了承载帆船；忙碌的蝴蝶，乃是为了探寻花踪；平地里吹起野风，乃是为了成全一种空旷；清幽的读书，伴随我成长。
——题记
小学时，便知，读书，使人心明眼亮；读书，使人满腹诗书气自华；读书，使人秀外慧中；读书是获取知识，汲取营养的最佳途径。
但仅仅是知道，从未真正的理解过他，那是也为这似懂非懂的话，努力学习，目的也很单纯。
后来，到了花季年龄的我，懂得去追逐书中的意境，而每种意境都是如此美丽。
轻轻拿一本诗集，到公园的湖边，在微风吹拂下，打开它，静静地读。
看老杜春夜咏蛾，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧老南杖过河东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷叶凝珠！张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹似西湖。
再看那静谧的荷塘，无声的冷月，秦黄岛外白浪中的打渔船，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的.点点白帆，山重水复的柳暗花明，哪一处不是美不胜收？
读书可以使我足不出户，而卧游千山万水；来不相识，却可促膝交谈。这为我做了一次环球免费旅游，交到诸多人生知己。岂不是人生之乐矣？
读书，让我明白书与太阳一样，能给人带来光明和温暖，是须臾不可或缺的精神食粮。
高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更好的人生境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”
是呀。我觉得，当书给我讲到闻所未闻，见所未见的人物，感情，思想和态度时，似乎是给我打开了一扇窗，让我看到了一个不可思议的世界，好似“走到那种生活的憧憬的路上来了。”
成长作文 篇5
哎！当学生可不是一件容易轻松的事，当六年级毕业班的学生更是一件苦差事。每天一睁开眼睛，耳边就响起了父母的督促声，耳朵都磨出茧来了。到了学校，老师虽然不说什么，可一张张卷子如雪片飞来。考， 考， 考， 考，分， 分， 分， 分，使之成为同学们议论的话题。
俗话说：考考考，老师的`法宝;分分分，学生的命根。这句话说的一点没错。
这一次，我们又进行了一次月考。只听：“老师来报告分数了！”不知谁喊了一声，教室立即安静了下来，同学们紧张极了，似乎我能感到每个同学都加快了心跳。
老师站在讲台上不动声色地念着：“尤佳佳99分……萧萧90分……张娉80分……”同学们的名字似泉水般涌过，可是还没有我的名字，我的心里像大鼓似地跳个不停。终于我听到 ： “李媛79分。”的声音，犹如一个晴空霹雳，把我惊呆了。
好不容易挨到放学，我背着沉重的书包，向家走去。刚推开房门，顾不得放下沉重的书包，就低着头把卷子交给了妈妈，希望能听到妈妈的几句安慰。妈妈把试卷仔细看了一遍，没说什么 ，就走开了。我以为妈妈原谅了我，紧张的心情轻松了许多。
吃过晚饭后，我照常打开电视机看少儿节目时，只听啪的一声，妈妈把电视机关了，“这一周不准看电视，一定要把功课赶上！”妈妈生气地丢下这句话，转身走了。
哎！一次偶然的失误，夺去了我一周看电视的权力，要是以后我分数考得再低些，不知又会怎样呢？真让我伤心，苦恼。
哎！真是长的越大，苦恼越多！
成长作文 篇6
蓦然回首，心灵的历程就像一条小河，它流淌环绕过鲜花绿草，也曾遭受过岩石的阻击。但又正是这些岩石的阻击，才让河水击打出美丽的浪花！
曾几何时，我们踌躇满志，势在必得，然而如今却有些黯然神伤，有些惘然。从前我总觉得自己永远会像鼓满风的帆，顺水行舟，向着心中的理想竟发！那份鸿鹄之志，那种大鹏展翅的豪情，依然萦绕于我那轻狂的心扉……
可是，生命中有着它不可捉摸的神奇，也有着我无法摆脱的无奈。远处，万家灯火辉煌，点缀了整个沉寂的夜。那袅袅的，从远处传来。平添了我心中的一份宁静。黑石礁畔有我的梦，星海湾里有我的追求。有时候，心中感到一种莫明的压抑，真有种欲哭无泪的苦痛。我想找个朋友倾诉心中的苦闷。我找到了，但我不能倾诉。也许是天性所致，也许是性格之因，我不能把自己的酸楚带给别人，否则，心会更加沉重。
曾经无数次的在旷野中，不知疲倦地迎风呐喊，可当单纯已过，天空淹没了所有的欢呼，却不知心向何方时，泪已流成行。然而泪流过后，心中依旧挂着灿烂的微笑，心中依旧有着无悔的梦。也许风雨会把船帆撕碎，也许恶浪会把桅杆打断。但永远折不断的.是脊骨，永远撒不碎的是信念。因为我的心中有着一份永恒的感动，于是思念在寂静夜空下涨成大海。
我终于时白，纵使我飞得再高远，但却越不过父亲伟岸的脊梁；纵然我扬帆远航，终也驶不出母亲牵挂的港湾。我想独闯一番天地，其实我依旧生活在爱的海洋。
成长的岁月里，有痛苦，也有欢乐；有失败，也有成功；有失望，也有希望。珍珠是贝一生的心痛，而我的心间却有着一世的牵挂和思念，有着不变的梦想和追求。走过成长的岁月，我们将走向成熟。真正的成长，是思想的成熟。
成长作文 篇7
一直觉得人一生的成长经历和鸟类非常相似，从“幼雏”到“青鸟”，慢慢成为展翅的“雄鹰”，随着岁月的流逝慢慢成为顶梁柱。
当我们呱呱坠地之时，就注定成为全家呵护的“幼雏”，小小少年就像一只小小的雏雀，在家人和幼稚园老师的呵护下，自由飞翔在天空和小朋友一同嬉戏，无忧无虑地共度美好童年；当风雨来临时，可以回到温暖的家，感受亲人的呵护和关心；和家人、老师、小伙伴们共同分享成长的快乐和喜悦。
当我们带着青涩的成熟，由家长牵着小手跨入学校的大门时，我们就像离开大鸟羽翼庇护的一群“青鸟”。上学了，我们想象着自己成为一只骄傲的“青鸟”，飞翔在知识的海洋中，慢慢学习如何独立成长，梦想着摆脱父母和老师的束缚；当风雨来临时，可以与班级中自己的知心朋友交心，与自己亲近的老师沟通谈心，带着一份似懂非懂的心情慢慢体会成长的烦恼。
进入了初中，我深深感觉责任的重要。我慢慢地感觉到爸爸妈妈的辛苦，我也慢慢感觉到我的`责任。我像一只健壮的鸟儿，慢慢担起了自己的责任，像帮父母做家务，帮父母分担事情甚至担起“买菜炒菜”的义务，我感到我是家里的一个男子汉，像一根小柱子一样轻轻地支撑着家……当风雨来临时，可以咬咬嘴唇坚持下去，与自己的心做坚强的斗争，带着一份有责任的心情慢慢体会成长的坚持。
或许我就和鸟儿一样吧！一生起起伏伏，经历着成长的风雨，慢慢在人生的历练中不断沉淀自己，我们为自己青年时不惧困难，勇往直前的精神而鼓舞，也为碰到挫折时从失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，当走过了一生的岁月，回头看看觉得生活还是美好的，只要怀着平和、积极、乐观向上的心态，不管生活中碰到一些挫折和艰苦，我们都会像鸟儿一样冲破层层云霄，直冲向天！
成长作文 篇8
随着成长踏入了我的生活，一只恶魔也悄悄地踏进来了。
——题记
成长是每一个人必须经历的事实，每个人都要接受它。然而，要是控制不当，“成长”有时就变成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距离远远地分开。
而我也经常体会到这种艰辛和痛苦。
记得那是一个阳光明媚的一个下午，期中考的成绩下来了。看着两张卷子分数打头的.都是数字“7”。心里便有一股说不出来的难受。整个下午都愁眉苦脸的，心闷闷的痛。
回到家后，自然而然的就苦着脸。打开电视，想要放松并且调整一下自己的心情。妈妈看到我一回来就看电视，很疑惑地说：“做完作业了吗，没做完还看电视？”我一声不作，妈妈见我不说话，有重复了一句：“做完作业了吗？”不知道为什么，我的脾气变得特别的不好，突然地暴跳如雷地蹦出一句：“关你什么事？”妈妈揪着我的耳朵，并且把我教训了一顿，还让我好好地反省反省一下自己。那时，我哭了，我是从心里哭的，但是没有哭出来。我在后悔我为什么要这样对妈妈。我在想：我以前不是这样的，我以前没有这么不好的脾气。我想了很久，终于悟出：我这是进入成长的时候了。书上说：人在成长期间，脾气会变得特别的暴躁，俗称“叛逆”。
“叛逆”是成长的一部分，是成长“酸甜苦辣”中的“苦”，是成长必须经历的一部分。
只要克服困难，就可以成长；只要控制脾气，就可以成长；只要摆脱“叛逆”，就可以真正成长。
“叛逆”这种东西是难以克服的，克服后就已经达到了成长的最高境界。总而言之：“叛逆”伴随着我的成长。
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