成长作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
时间的沙漏流淌着人类的文明，在人生的道路上前行，我们会历经坦途坎坷、悲欢离合。而文明随着季节更替，点缀着我们的生活，丰富着我们的阅历，陪伴着我们成长。
春季，展现在你眼前的是花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机盎然的景象。红绿灯前，我驻足观望，牢记“红灯停，绿灯行，交通秩序要执行”。宽敞明亮的街道上，汽车、电动车、自行车井井有条、按序行驶着。“不闯红灯、不越线”，交通文明给我们创造了良好的生活环境。
夏季，你会看见湛蓝色的天幕、繁密的树叶、炙热的阳光，以及一地斑驳摇晃的树影。身披黄马甲的清洁工人顶着烈日炎炎辛苦地劳作着，豆大的汗珠顺着她们美丽的脸颊一串串地洒落在地上。壮实的小男孩捡起地上的废纸走向前方的'垃圾桶。“你丢的少，我扫得好”，卫生文明让我们的城市更美好。
秋季，金风送爽，丹桂飘香，盘点着手里的果实，你为拥有累累果实而倍感欣慰。榕树下的老爷爷左手摇着蒲扇，右手拿着象棋走下关键的一步，孩子们在旁边快乐的嬉戏着。公交车上，可爱的小女孩站了起来，扶着满面笑容的老奶奶坐了下来。互帮互助，和谐友爱，社会文明让我们的城市充满爱。
冬季，望着白雪皑皑的大地、玉树琼花的树枝，你会感到心旷神怡。朗朗的读书声在校园上空回荡，“老师好”、“同学好”，此起彼伏，不绝于耳。运动场上，矫健的身姿从我们眼前一掠而过。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。从身边做起，从现在做起，校园文明让我们健康快乐的成长。
一路风景，一路美丽。望着窗外，人生的列车在文明的伴随下已经启程，驶进春的妩媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳朴，驶向我们寻求的地方…
成长作文 篇2
小时候，我稚嫩的心田里就长满了一根根绿芽，我酷爱绿色，却不知什么绿才是最美，我一直认为妈妈给我卖的穿着一身绿衣裳的玩具娃娃上的绿色最美。可是时间的见证，它告诉了我绿色美来源于自然美。
我常常会在我家院子里那棵绿油油的梧桐树下打秋千，那时梧桐树才和我一样高，每次，当我孤独寂寞的时候，就和梧桐树诉苦，和梧桐树一同玩耍打闹，将所有烦恼都抛之脑后，一起享受着欢乐。一起成长着！
慢慢地，我长大了，从一个目不识丁的小女孩变成了一名优秀少先队员，然而，岁月的流逝，使院子里的那棵梧桐树变成了如今高大的模样，每天上学前它都会向我招手，用慈祥的眼神目送我，使我对新的一天充满自信与向往。每天放学后，它都会微笑着迎接我回来，鼓励我创造更美的明天。
我越来越爱这棵苍翠欲滴的.梧桐树，每到夏天我会蹲在树下为它除草捉虫，每到冬天，我会用铲子将树边的积雪处理干净。
就这样，我与梧桐树共度了四年，四个春夏秋冬，使我明白了，我不仅爱绿色，我更爱这绿色的梧桐树，是它为我家的院子添加了光彩，是它为人类送来了一阵阵欢笑与快乐。这梧桐树；四个春夏秋冬所奉献的乐曲不正是最美的绿色吗？
现在，我以不再象小时候那样，心中长满一根根绿芽，往日的绿芽，已经变成了院子里的那棵梧桐树，牢牢的扎根在我的心中，我要让这棵梧桐树带给更多人快乐，让梧桐树那独有的芳香飘满人间。
成长作文 篇3
自20xx年2月10日我的博客在学校的微机室“诞生”，至今已有两年多的历史。而我自己的写作水平也在持之以恒的进步。
写作时我时常糊涂我写的是否跑题，那是我几乎连标点符号都是用不好，老师也对我束手无策。我也常常感到自责。一个标点符号都是用不好的我，那是，我6岁。小学一年级。
写作时，我搞懂了标点符号该怎样使用，知道了日记上怎么写，知道了跑题的标准。那时的我还有一个骄傲——《班级小报》上的一篇文章受到了使得老师表扬了我，虽然只有短短的79字。一个小试牛刀的我，那是，我七岁。小学二年级
写作时，我已经可以利用一些精炼的词语，那时的'我把校讯通博客当成：写不写都无所谓。而看着文章一片片上浮的他们，心里却不急不躁，仍然悠闲地玩耍。作文水平在班级里渐渐被淹没了，变成了一个无名小卒。写作水平慢慢退步，但，我没有意识到。一个爱玩的我，那一年我8岁，小学三年级。
写作时，我常常面带着微笑，把写作当成一种乐趣。博文水平条形统计图陡直上涨，校讯通博客早已从“副食”变成“主餐”，但，现场写作还是有点困难，经常发挥失常。但这一年我收获却很大。那一年，我已收回玩心，认认真真地对待写作。那一年，我9岁，四年级。
写作时我放平心态，20xx年7月16日，我收获了第一篇校讯通推荐，我为此感到喜悦。当我看到我的小窝里增添了一个内色绿色，外色黄色的xxt推荐，我不禁狂躁、兴奋。随之而来的是更多的是xxt推荐走进了我的小窝，我为此更感到喜悦，我也为此而改造过心态，因为，我太骄傲了。那一年，是我最难忘的那一年，不光是荣誉的收获，还有友谊的收获。那一年，我十岁。小学五年级。
写博路上，悲欢离合，跟随着我。而也有众多博友鼓励着我写博。在此感谢我们的班主任，是他让我们校讯通博客上开拓了一片天地。而校讯通博客也让我在写博路上成长，进步。最终，成为了现在的自己。
回望写博这几年，虽然有许多事把我给“绊倒”，但，爬起来就是胜利。绊倒，并不可怕。可怕的则是你绊倒了却不爬起来。
回望写博这几年，许多的人都给了我力量，让我才有了现在这一点点的成绩。让我从都是石头的路上爬了起来。
写博路上，有你们，是我从新站立起来，爬了起来。使我从新在写博路上开创了一条自己的路，我会一直沿着这一条道路，走下去。写博路上，有你们，真好……
成长作文 篇4
夜晚寂静，菜园里却很热闹。洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那只是空想。南瓜默默不说话，它只是继续成长。——摘自《当世界年纪还小的时候》
成长·离愁
“物是人非”是个残忍的词语。当年的人早不知去向，小学的离别让我尝到离愁的滋味。如今，我已经初三了。
当我来到学校时，冬天并不耀眼的阳光大片大片地洒落在课桌上。望着同学们一张张温暖无比的笑脸，心中浮起一丝莫名的寂寞。
几个月后，我们真的要分开了，在不同角落，望着同一片蓝天，编织着属于自己的梦想。但要记住，即使我们有一天不在一起了，也要像在一起一样。
离愁也是一种成长。
成长·灿烂
“乘着风游荡在蓝天边，一片云掉落在我面前……背靠背默默许下心愿，看远方的星星能否听见，远方的星星如果听得见，它一定实现。”
听着Jay的《星晴》，看着窗外的星星。星星一动不动地镶在夜空里，那么悠远，那么洁净，却又如此的灿烂，就像在神秘世界的一个个希望。每颗星星上都有每个人的笑脸，如光阴的碎片，讲述着一个个动听的'故事。有一颗流星在夜空里划出了一条银亮的弧线，就像在探寻世界上最美好的未来。如此好的机会我竟忘了许愿，我却不失望。因为如此灿烂的星空，怎么会有不灿烂的心情呢！
灿烂的星空，灿烂的笑脸，灿烂的心情，伴随着我灿烂的成长。
成长·幸福
有了痛苦，你才会记起曾经被忽略的幸福。但是，时间老人说：“孩子，你一直被幸福围绕，难道你没发觉吗？你的幸福已经带着无比的纯美沿着生命的轨迹走了十五年了。”
我之所以没有发觉，是因为我既背驮未来，又怀揣过去，却唯独忘了现在。
其实，幸福就在身边。当我鞋带散落时，我并没有发现，心中还在编织着一个个粉色的梦。当我走进教室，一个同学拦住了我，只听他说：鞋带散了，小心摔跤。霎那间，一丝感激荡漾在心头，有一种甜甜的，暖暖的幸福。原来同学的眼中不只有做不完的习题，还有一份关心。
我读了一本很感人的童话——《夏洛的网》，于是便梦想自己也像一只小蜘蛛，用自己的一生编织爱的网络，关心他人，帮助他人，便从中得到最真实的幸福。
成长作文 篇5
父爱，一颗闪亮的启明星，为我照亮前行的路
爱，是什么？爱是彷徨无助时，老师潺潺的教诲；爱，是迷茫无助时的一杯热茶，是陌生人的一个提醒。那，父爱又是什么？
从小到大，爸爸一直再教育我学习，教育我做人做事。他一直是一个严厉的父亲。
那年夏天，我的期末成绩下来了—班里的第四名。我当时犹如一只快乐的小小鸟，一直不停飞奔到爸爸的怀抱。心里想—面对这么优秀的成绩，平日里不苟言笑的爸爸一定会笑吧？面对那傲人的成绩，爸爸缓缓地说：摁。不错，但是还差很多，这不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并没有绽放久违的笑容。这淡淡的三言两语，浇灭了我的'热情，破灭了我的希望我犹如泄气的皮球，世界成为灰白色，一切又显得那么苍白无力，我慢慢移动回自己的房间。
我在房间里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越来越不认同爸爸的做事做人原则。我一直在纳闷—我就做的这么不好吗？为什么爸爸就不能夸奖我一下？
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名初中生了。现在的我依旧有爸爸的严厉教诲。
夏天，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏天，是美好的，是可爱的，我爱这个美丽的夏天。我听到了爸妈的一次谈话。让我尤为诧异。妈妈说：别对她那么严格啊！他也是需要鼓励与支持的！她也需要休息，不能让你一味的说不够优秀的。爸爸说：我其实不是有意的，但是毕竟是为了她好。为了给她树立一个严父的形象，有些事情必须严肃的告诉她才行。当她一次次拿着成绩单给我看时，我永远记着他那副希望我夸奖的样子，可是我怕她经受不住夸奖。下次会掉以轻心的。爸爸的一席话，让我理解了严父背后的心酸。
十几年来，爸爸的教诲围绕在我的耳畔，一直陪我经历风雨，一起经历彩虹，成为我的指明灯。
父爱是什么？我觉得父爱是涛涛的大江河畔，父爱如山的肩旁让我依靠。我觉得父爱是默默地付出，而却对孩子只字不提。我更觉得父爱更是一声问候，夜晚时为你俏俏的盖上被子。
爱，伴我成长！
成长作文 篇6
所谓读书，应取其精华，去其糟粕。才算得上读了一本好书。书，犹药也，可医愚。多读书能增长阅历，在情节中汲取其之精髓，如药。
“愚”也分三个阶段：幼时，少时，明事理时。
幼时，书像一本废品，密密麻麻的黑色宋体字如同一只只僵硬的海鸥，实在毫无乐趣。便把书中的某一页撕下来画画，充满童趣。对此时的我来说，最大的乐趣便是翻找书中的插画，仔仔细细地端详一会儿，在原图上加些修改，颇为满意。无奈之下。母亲常常在书店中找些插画本，我认认真真地翻阅，像个设计师似的涂来涂去。硬是把书中的人物画成了外星人，原本正儿八经的书被我这么一改，倒成了本“四不像”。
少时，尤其钟爱童话书。杨红樱的《笑猫日记》最为喜欢，母亲便以此为奖励，使我进入好学生的.行列。小学时生怕老师告诉家长我在学校的作为，只好乖乖就范，不做那混世魔王。为满足我的需求，母亲特地腾出位置放了一个书架，放的全部是故事书。我东一本西一本地收集，时不时的扩充故事书大军，后来才发现自己只喜欢科幻类的书籍，渐渐冷落了我的“亲兵”。我谎称自己已经看厌了那些书，让母亲把书卖了。母亲只好把故事书捐出去。为防止浪费，母亲为我办了张借书卡。
明事理后，我开始接触名人作品，跌宕起伏的故事情节令我着迷，一本过后，还觉得意犹未尽，便转身进入下一本名著的意境。最初，我为的只是看其中的故事情节，压根没读透其中的内涵。当然，其奥妙之深，也是我一时不能懂的。后来接触的书多了，也慢慢领会到了其中的艺术韵味。
书者，药也，医愚也。从小时候直到现在，书都是不可缺少的一份子，也算是伴我成长了。冰心说：“读书好，好读书，读好书。”每一本书都有其之蕴意所在，只是在你能否领悟罢了。
成长作文 篇7
“生命”和“成长”都是千古不绝的人生哲学。从我们呱呱坠地的那一天起，就意味着我们要在这个相当现实的世界中学会成长，这是生命的意义。
庄子这个名字在我心中藏了很多年，很小的时候就看过“庄周梦蝶”的故事，但是用了很长很长的时光也没有想得明白：这个故事到底描绘了一种什么样的意境？流光一闪而过，红了樱桃，绿了芭蕉。生命的成长一如庄子的另一句话：“外化内不化。”对外在世界越来越多宽容感恩，融合于规则，而内心的执守日益打磨得坚毅无悔，不再怀疑是否真的可以用一生把梦想刻画成真。直至今日，我心中还是有一处地方反复演绎着“庄周梦蝶”的故事，不同的是，多年之前对于这个故事的疑问和迷茫如今却转化成了一种“只可意会，不可言传”的心得。或许，这就是生命的成长，原本坚守于内心的困惑会随着生命的成长潜移默化地升华成为一种豁达。
我可以明晃晃的照见自己的成长，我看到自己越来越痴迷于道家和儒家思想。它们教会了我：可以不快乐，但一定要知足。平静的'生命也同样精彩，简单的生活也可以幸福。于丹教授说：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社会人格中自我实现，以身践行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心灵遨游。儒家给我们一方坚实大地，道家给我们一片自在天空，人在其中，是以心灵无疆。儒家教我们承担了责任，而道家让我们举重若轻。”生命越成长，对于打动自己的东西就会领悟越深。生命越成熟，追求和向往的东西也会等价值的衡量出本身的长度。当我正从一个青少年过渡到青年的时候，当我从热衷于卡通漫画转变为更注重充实精神世界的时候，当我从感性思维提升到理性思考的时候，我意识到，这就是生命的成长。
人越成长，生命就越超脱，越淡然，生命的成长在于对人生认识的达观度。人是一个追求知足却又不能满足的矛盾体，一方面，我们一边弘扬“知足常乐”“安之若素”的生活态度，另一方面又不能满足于现状，否则，人类文明就会止步，人类发展也会停滞。在这种情况下，我们生命的成长就显得异常珍贵，因为成长需要冲破的不仅是人类强大的欲望，还有人类一直坚守的传统。
人生中每一次突破和超越都是成长；人生中的每一次坚持和拼搏都是成长；人生中的每一次提升和充实都是成长。然而，我们的一己人生，究竟要酝酿多少智慧和勇敢，才可以终止于真正的成长？
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