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幼儿园中秋节的诗歌
在我们平凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编收集整理的幼儿园中秋节的诗歌，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中秋节的诗歌1
中秋夜空悬金轮，光彩晕露盏光影。
惊鹊栖枝成双影，飞萤点点穿珠行。
庭槐疏影叶飞落，邻杵琴音入思梦。
寂寞嫦娥空守宫，圆月何时有相逢。
暮云绕月溢清凉，倚窗望月心相同。
银汉无言转金轮，圆月寂寞盼君现。
桂花酒香举杯盏，天涯相思何时了。
明月可知相思苦，此夜梦中能相融。
可怜婵娟守蟾宫，正对五更厄残酒。
幼儿园中秋节的诗歌2
月亮对我笑教案适用于大班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌，在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌，快来看看幼儿园月亮对我笑教案吧。
主要涉及领域：语言
活动目标：
1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
3.知道节日时人们主要的.庆祝活动。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：
1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
幼儿园中秋节的诗歌3
中秋之夜
金桂飘香中秋夜
月圆风柔是佳期；
桂香撩起了你我思乡的情，月明点亮了你我思亲的心；
望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀，游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透；
十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄！
偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
起舞弄清影，长袖起，绵绵；
横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。
玉液满，琼杯滑，对饮邀月，共解乡愁！
一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起！
红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味；
异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美！
且让我们手牵手，坐成一个圆圆的'月亮，把那思念传递，融合成美好的回忆；
且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，把那祝福传达，交汇成永恒的幸福！
今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不长好，但，愿人长久，千里共婵娟！
幼儿园中秋节的诗歌4
不舍佳人分离愁，唯恐中秋月两头。
情思三日灼咽喉，爱有清凉往高楼。
以诗寄相思
青春岁月，多有茫茫夜。
少时年华，怎少杯酒情歌。
无奈良人天下有，只因心中无花怎见花。
可笑情长众口云，浮华富贵诱之能见几人赢。
每每常道天真烂熳时，真实天真烂熳有几时！
空有长恨志远，望祖国山河定，寸土必争。
我辈书生，笔上江湖，更思量明争暗斗治道明。
山林震吼一声远，漫动云雀飞声。
踏歌山水名自在，又怎敢妄断纷争。
酒仙醉美得意更无忧，凡人醉了洗愁更见愁。
凡物本正常，唯有人心无常所见既无常。
关于中秋节的现代诗歌简短
幼儿园中秋节的诗歌5
教中秋节案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣，让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化，提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯，进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育，鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情，快来看看幼儿园中秋节教案吧。
活动目标：
1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2。了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3。通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4。提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5。进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6。鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：
20xx年9月30日下午3：00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
一，（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆。
（三）家园同乐——包汤圆。
1。教师讲解包汤圆的.过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2。教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3。组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4。煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
（五）、活动结束，老师清理活动场地。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
幼儿园中秋节的诗歌6
鱼恋水，鸟依林，十五的月亮牵着魂。
果盼秋，花思春，难比异乡游子思亲的`心。
忘不了的童年梦，数不清的朋友名，挂欠着的老娘亲，还有兄弟姐妹亲人的情。
好思念呀好揪心，佳节来临倍思亲，尽管前程花似锦，怎比全家团聚温馨的情。
幼儿园中秋节的诗歌7
月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的`窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中
溶化了
幼儿园中秋节的诗歌8
中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节，是中国传统的节日之一，通常在农历八月十五日庆祝。中秋节源远流长，起源于远古时代的夏朝和商朝时期，据传是为了祭祀月神而设立的。中秋节的重要意义在于追思故乡、团圆爱情、感恩家庭以及祈求平安吉祥。
对于幼儿园来说，中秋节是一个非常重要的节日，因为它是一个团圆节日，也是一个充满爱的节日。在这个特殊的节日里，幼儿园为孩子们准备了丰富多彩的活动，包括赏月、吃月饼、故事讲解等，让孩子们感受到家庭的温馨和爱的力量。在这些活动中，诗歌朗诵是一个非常重要的环节，通过诗歌朗诵，孩子们可以更好地理解中秋节的文化内涵，增强他们对传统节日的认知和理解。
下面是一段针对幼儿园中秋节诗歌朗诵活动的文案，希望能为您提供一些思路和灵感。
一、活动前的准备
1. 确定诗歌朗诵的主题和内容
在中秋节的赏月活动中，诗歌朗诵是一个很好的增添氛围和意境的方式，通过一些优美的诗句，能够唤醒孩子们对中秋节的记忆和联想，也能够提升孩子们的文化素养。因此，在活动前，幼儿园需要认真挑选诗歌，确定诗歌的主题和内容，尽量选取一些简单易懂、韵味丰富的古律诗或现代诗歌。
2. 选择合适的朗诵方式
朗诵方式是影响孩子们内心感受和印象的一个重要因素。孩子们对于中秋节诗歌的认知和理解程度不同，因此，在选择朗诵方式时，老师需要考虑到孩子们的年龄和语言能力，尽量选择一些简单易懂、韵律明显、节奏感强的诗歌。此外，还可以通过朗诵的'语调、情绪和肢体语言来表达诗歌中的情感和意境。
3. 制定朗诵方案和排练计划
针对幼儿园中秋节诗歌朗诵活动，需要老师制定一个朗诵方案，包括诗歌的选取和顺序、朗诵形式、朗诵时长等。同时，还需要制定一个排练计划，安排好每个孩子的角色和演唱顺序，以确保活动顺利进行。
二、活动方案
1. 活动流程设计
幼儿园中秋节诗歌朗诵活动的流程可以大致分为前奏、开场语、诗歌朗诵、互动环节、结束语等几个环节。具体的活动方案如下：
前奏：通过一些象征中秋节的音乐或歌曲来调动孩子们的情感和情绪，营造出一个浓郁的中秋节氛围。
开场语：老师可以简单介绍一下中秋节的来历和意义，让孩子们对中秋节有一个初步的认识。
诗歌朗诵：孩子们根据自己的扮演角色，依次朗诵自己的诗歌。老师可以在朗诵过程中引导孩子们用肢体语言和表情来表达诗歌的情感和意境。
互动环节：在诗歌朗诵结束后，老师可以安排一些互动环节，如唱歌、跳舞或玩游戏，让孩子们在欢乐的气氛中更好地感受中秋节的团圆文化。
结束语：老师可以用一些简短的话语来总结这次朗诵活动，鼓励孩子们继续保持对中华传统文化的热爱和探索。
2. 诗歌朗诵环节
下面是一些适合幼儿园中秋节诗歌朗诵的优美诗句，供老师和家长参考：
1）《水调歌头·明月几时有》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
2）《临安春雨初霁》
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。
离恨恰如春草，更行更远还生。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
3）《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4）《钱塘湖春行》
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
北风如刀，霜刃未曾试。
今夜裘葛何人共，凉月清风吹客衣。
诗歌朗诵活动是幼儿园中秋节活动的重要组成部分，通过朗诵传统诗歌，可以让孩子们更好地领悟到中秋节的文化底蕴，感受到亲情和团圆的力量。希望能够为老师和家长们提供一些参考和思路，让孩子们在中秋节赏月中得到更加丰富的体验和收获。
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