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成长的作文

时间:2024-02-23 08:53:17 话题作文 我要投稿

成长的作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的成长的作文4篇,希望对大家有所帮助。

成长的作文

成长的作文 篇1

  眼泪,常常包含着悲伤、感激、喜悦……人的各种情感往往就凝聚在这一滴晶莹的泪珠之中。而眼泪也见证着我的成长。

  小时候,我特别喜欢一种玩具,拉着父母的衣角,脸上满是渴望。一旦买不了,那一颗颗晶莹的泪珠便在眼眶里打转,一副你不买我就不走的架势。父母也急了,低头看我些许湿润的眼眶,心知肚明,也“以牙还牙”,假装一副立马就走的样子。我见状,也急了,脸涨得通红,立马放声大哭,嘴里还含糊不清地说着:“你们一定是不爱我了!”以此作为要挟。在我幼小的心里已经认定了,一旦父母没满足我的要求,一定就是不爱我了。这样绝对幼稚的说法,现在想起来只觉得好笑,也不知道有没有伤到父母的心。回想起来,那时的眼泪也太不值钱了,如六月的雨,说来就来。

  现在,我的眼泪虽不会那么容易流出,比以前要“珍贵”得多,却有时候还是忍不住流下。那是一节晚自习,老师走了进来,望了望我们叹了一口气,告知我们一个坏消息,我们班上的一位同学要去国外定居。听完,我的头不自觉地低了下去,脑海中浮现了与他在一起的点点滴滴。那位同学是一个腼腆的'男孩,平时对我们十分不错,做起事来也十分沉稳,他在教室里忙碌的身影历历在目……老师挤出一个笑脸对我们说:“这种时候,就多笑一下,开心一点。”可是一想到那位同学要离开我们出国定居,以后就再也见不到了,想到下课时我们一起玩的时光,想到我们在走道上谈笑风生,想到了我们一起在跑道上挥洒汗水……那一刻便怎么也开心不起来,情不自禁地一股热泪充盈了我的眼眶。那是一种无声的哭,眼泪就像雨后草叶上摇摇欲坠的“露珠”,倾诉着离别时的悲伤和即将相隔两地的失落之感。

  眼泪伴随着我的成长,从刚开始说来就来,到现在充满情感的“珍贵”,是一个人成长过程中的必经之路。不知不觉,我在泪水中渐渐成长了。

成长的作文 篇2

  世上本就没有“馅饼”会从天上掉下来,就像那句话那样“不经历风雨,就看不见那明媚的太阳”。

  曾经看过一部“特别”的电影,一般主角各种好运,而这部电影主角却十分倒霉。

  主角曾在一家小公司里做底层员工,不幸的是,经济困难,公司运转不过来,许多人都走了,主角也走了。又来到一家小公司做底层员工,然而没多久又失业了,如此他又换了两家公司,最后一次他决定不走了,仿佛他一生积聚着散不掉的厄运。公司也眼看着要倒闭了,这时公司借到了钱,重新开工。

  这家公司眼看要“关门大吉”的公司竟然再一次“雄起”了。主角也从底层调到了高层,从此远离了曾经被“欺生排外”受尽欺辱的地方。经历这么多的风风雨雨之后,才终于沉淀了下来。

  回想我们,我们是有多幸福,小时候我们只玩,什么也不用做,甚至是到现在初中在家也不去做家务。反观那些在山里的小孩,还有很多没有办法上学,六七岁就要放牛,做饭,十几岁都去打工了。我们是不是应该反思:成长究竟是怎样的呢?

  来到学校住宿之后,我开始要自己洗衣,排队打饭,打扫宿舍卫生,课室卫生了。开始的时候并不习惯,想念在家时的悠闲时光,慢慢地我开始习惯这样的生活了,理所当然的`打扫,洗衣,排队打饭。甚至有时在家也会拿起扫把把家里打扫干净,看着妈妈欣慰的笑容,那一刻我释然了。

  我们这一代就是被宠惯了,都体会不到生活的滋味,赚钱的辛苦了。正因为如此就更应该去尝试生活的艰苦,接受生活的磨炼,也就不会有那些耍赖,不良少年在这个社会了。

  我们不能在做那些所谓的“掌上明珠”了,我们的条件这么好,一定不能输给前辈们,我们要独立,在磨炼中脱胎换骨,做到“长江后浪推前浪,一浪更比另一浪”。

成长的作文 篇3

  人生是一首唱不完的歌曲,是一篇写不完的谱子;他让我品味甘甜,懂得人间的温暖。虽然我从小父母就在遥远的家乡,我变得很孤单。但是我有个和蔼可亲的奶奶,让我和其他的孩子一样茁壮成长。

  快乐是幸福的花朵,在我的成长过程中有烦恼也有快乐.这两个跳动的音符使我的生活充满期望。

  我已经是六下年级的学生了,马上就要晋级为初中生,作业日月增加,使我自己无法面对,每每想要放弃的时候,但回头想想这是为了谁?!——这是为了我自己,为了以后能去国外读书,为了将来有理想的`工作。

  有的时候作业太多,压得我喘不过气来,心情自然烦躁不安。可是——一想到爸爸妈妈为了我出门在外辛苦的挣钱,累得疲惫不堪,历尽多少苦难,我这点困难又算得了什么呢。想着这个信念,我又信心百倍,写完了作业,迷迷糊糊地睡了!

  睡着睡着,忽然,我的身子飘啊飘啊,飘到了6岁的时候,身子一下子变小了。那时家中十分丑陋,不像皇宫那样富丽堂皇,不像别墅那样高贵典雅。爸爸妈妈去外地打工,只留下我一个人在家对于6岁的我看见家中这么寂静和空荡,只有闹钟“滴答”的走动声,发出令人恐惧的声音,不禁打了个哆嗦,吓得嚎啕大哭。可哭又有什么用呢?我停住了声,用被子裹着小小的身子,打开明晃晃的电灯,房子里每一处黑色的地方都让我心惶惶的。只有窗外另人害怕的漫长的黑夜陪着,顿时感到无助,心里只有害怕,害怕。为什么从前的快乐时光都消失了?突然,天上掉下一粒闪闪发光的种子——许愿种。我把许愿种放在手心,闭了眼,默默地祈祷:种子啊,如果这时有人递给我一杯热腾腾的水或者不经意的对我笑,我真的会很快乐,很快乐。我对这种冷清真是有种说不清的讨厌,甚至对它的存在感到反感。种子,愿望种,帮我完成心愿吧!说罢,我把种子用力一抛向天空,刹时,眼前一阵刺眼的光芒崩发出来了……

  “Good morning Good morning……”我被惊醒了,原来是我的闹钟响了,唉,想想现在我住在奶奶家是多么快乐!奶奶在一旁无私奉献,温暖了我的心。我有时没体会奶奶的感受,还跟她吵。回忆起来,真是后悔莫及。

  我披着大衣,仔细回想着。自从到了奶奶家,奶奶和爷爷对我呵护倍致,就像亲生妈妈一样对待我,爷爷一大早便换好衣服,骑着自行车,去菜场对面的小摊里,买几个热乎乎的白花花的馒头,还有香喷喷的烧麦,回到家又开始煮稀饭,每天都累得腰狻背痛,热汗直流,不亦乐乎。休息片刻,便催促我赶快起床;奶奶哪怕我写对一道数学题,她的脸上就会绽放出幸福的花朵。烦恼过后才见快乐,难道这不是真理吗?成长是曲折的。烦恼和快乐,幸福和伤心,这一个个跳动的音符奏起了一首激情澎拜的乐曲!

成长的作文 篇4

  近段时间读了不<教师的专业成长>这篇文章后,我深有体会.书中说到:教师的专业成长=经验+反思。这个公式简单而又明确的概括了教师的成长不仅教师自身的努力,更需要实践经验的积累,科学的自我反思,这样教师才能快速的进步和成长!教育是教育人的事业,是一种实践性的研究活动,教师在教育过程中将教育实践、研究和学习融为一体,做中学,开展行动研究,不断获得实践性知识,从而得到专业提升。

  我是一个有着13年教龄的教师,在这些年里我总是努力认真的做好本职工作,也经常性的.进行反思、总结,积累了一定的教育经验,但我深知自己还存在着许多的不足,还不够专业和成熟。看了此书让我感触颇深,让我更明确行动研究对教师的成长有着巨大的作用,因为行动研究能把理论与实践联系起来,促进教师专业素质的整体性提高,让教师从经验中学习,将教、学、做合而为一,这对于教师获得“实践性知识”,提高问题解决能力及研究能力,实现教育与自我教育的统一,切实增强专业素质能力是至关重要的。

  我知道每一位教师的经验都是通过自身的努力在教育教学中获得的,是一种实践性知识,它是无法通过陈述和传授获得的,我将在以后日常的教育教学实践中,以研究者的身份和思想来面对我的教育教学工作,思考我在教学中面临的种种问题,及时的发现问题,进而反思其原因及症状和探索解决问题,这样不断地反思、探索和创造,不断地有所感悟、体验和持续积累,我才能获得丰富的经验,成为一个真正的专业型的成熟教师。

  让我们一起不辞辛劳、潜心研究、不断反思和探索,迈向专业成熟之路吧!

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