岁月如歌作文

[优]岁月如歌作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的岁月如歌作文，欢迎大家分享。

岁月如歌作文1

　　于茶水蒸腾雾气的氤氲中，我看见了你。你背身而立，面朝窗外远处那连绵的青山，“青烟笼翠黛，月茫茫”是你寂寥的感慨。是你吗，纳兰？

　　于耀眼月光的微澜中，我再次看见了你。你一席白衣，潇洒地立在无尽的秋雨中，“何处？几叶萧萧雨，湿尽檐花，花底人无语”是你惆怅的叹息。是你吧，纳兰。

　　清瘦如你，却又是那样的才华横溢。那日，我见你与一班忘年之交把酒言欢、高谈阔论之际，所表现出的豁达与胸怀全然不似一个二十出头的年青人。“万里阴山万里沙，谁将绿鬓斗霜华。”你的气度与洒脱，让许多名望之士都自愧不如。这就是你啊，纳兰。

　　才华横溢的翩翩公子，自然引出许多“才子佳人”的爱情故事，撕心裂肺，却又终生难忘。

　　那日，我亦看见你与你的'表妹在夕阳的余光下，相望山水间，“夕阳谁唤下楼梯，一握香荑。回头忍笑阶前立，总无语也相宜。”那时的你们多么快乐，无忧无虑地享受属于你们的灿烂青春。黄昏光与影的幻象，交织成动人的篇章。那日，岁月静好。

　　天气不似如期，犹若你的命运，阴晴不定。花开花落的感伤，是你与心爱之人分离的痛楚。“蓦地一相逢，心事眼波难定。谁省，谁省。从此簟纹灯影。”从此孤灯残酒

　　陪伴着你，倾听着你的孤单心事。惆怅，是文人的氧。

　　自幼聪颖如你，自有一番鸿图大志。我明白你是多么希望自己可以一展抱负，做一番经天纬地的大事业。为什么命运总是如此待你不公，遇不上你的伯乐，埋没了你的英才。孤愤不平的你，那日，我见你在书桌前挥毫，“竟须将，银河亲挽，普天一洗。麟阁才教留粉本，大笑拂衣归。”书的是自己傲然之志，言尽的是郁郁不得志之悲凉。

　　为你轻吟《浣溪沙》——谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。我想说，遇见你，再没寻常。

　　在心里很深很深的地方，如同无限寂静的深海处，时光以极慢的速度流淌着，流成一片波动蔚蓝，我小心翼翼的循着你的足迹，那里的水流潺潺，那里的萍蓝暖暖，那里的曲调未成已有情。而你，贯穿了流转的蔚蓝，不是伫足而立，而是恒久停留。

　　你是落入凡间的天使逆着光，我执着的仰望。当仰望变成信仰，当沧海变成桑田，满树繁华，当世事再没完美，可远在岁月如歌中找你。

岁月如歌作文2

　　黄昏里有我梦一样的影子，我总是躲在最冷漠的角落里，我爱这样。

　　我爱将自己严严的包裹起来，我不想看到这个纷杂的世界把我彻底淹没，我不想失去自己，我希望一个人清醒的面对生命，纵然岁月无情，命运作弄，时代布满荆棘与无奈，我却依然是我，一个人停留在没有人的地方，笑看风云，落日长河里有我的足迹，我，一个实实在在的生命，在岁月里流浪，流浪到自己的笑容变得苍白，然后我再回头看岁月如歌。回首的时候我不敢想，是否还会有笑容如今天的年华，是否还会有容颜灿烂如朝阳，也许我会流泪，也许我会叹息，只为那曾经的春季的溜走，只为那昏黄的面容里所记忆的沧桑，还会有谁会记起我？那时我还会笑吗？是否笑容里也沾满泪水？泪水里记满风雨呢？

　　所有的记忆都在不停息的轮回中被岁月擦满痕迹，昨天早已变成一种概念，今天却时却像一种风景，一种在苦难与迷茫中挣扎的'表现，一种被遗忘的落寞，一种伤感，一种大雁远去后留下的萧声，明月里独自等待，等待什么，自己也说不清，只知道应该等待，或许是等待那从未来过的一种美丽吧。

　　岁月飞花之后，留下我，在孤独的幻想那“任你手持梅花轻摇的月夜”，想自己醉卧青山的梦想，我停留在这个季节里，却不知是你错过了，还是我错过，将我们放在了不同的时代里，却有相似的梦，我只有笑看岁月，然后哭泣，然后幻想，然后读你的故事，再等待。

　　岁月依然以它的脚步诠释着生命的流逝，我就在这流金般的年华里解释自我，让自己学会不轻易流泪，学会承受，学会拼搏。

　　我不企盼明天会有丰华秋实，我只希望今天有无悔年华。在自己的拼搏奋斗里把岁月拧成一曲歌，纵然不会有灿烂人生我依然会自豪地说“我曾在执著和拼搏中穿越孤独和寂寞”，我会笑看风云，我会拥有自己。

　　让自己沉默未必不是一件好事，至少我能清醒，我能不被喧嚣和斤斤计较的挣扎所吞没。我喜欢一个人。独自来到世界上，想哭时就哭，想笑时就笑，将自己装扮的如同一个孩子。我认真对待生活，但我不会将生命的价值定义为索取。我活着，活在自己的灵魂上。

　　我喜欢被风吹，被雨淋，喜欢清静的生命，喜欢站在山顶被雨洗刷，洗尽积郁块垒，然后，自己就像一个浴后的婴儿，笑着听岁月的歌声。

　　我爱我的生活，如同一首歌，在岁月里。

岁月如歌作文3

　　岁月如歌，带走我的年年岁岁，留下的只是心中美好的记忆。殷殷切切的师情、情意绵绵的友谊、初中生活的那段时光，都成为如今我们怀念的砝码，在我的记忆里愈发清晰。这首悠扬的岁月之歌，惊艳着青春，温暖着记忆。

　　岁月恍如昨日，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春。殷殷切切的师情谱写了岁月之歌的序章。自满之后考试迎来的结果令我措不及防，面对你的关心，我默默不语，躲着你关切的目光，恍惚间仿佛失去了所有的.希望。你坐过来，对上我的眼睛，许是因为你的注视，我慌乱地低下了头“流年笑掷，未来可期。”鼓励的话语飘进心中，望向你，我们会心一笑，你曾经担忧的目光里如今盈满笑意，眼中是掩饰不住的释然。三年时光匆匆而过，你却依然，放学之后，俯身轻语为我讲题；作业本上，写着鼓励的话语；上课途中，感受你无言的目光。一个个片段在眼前闪过，都如动听的音符。何其有幸，在年少轻狂的岁月，遇见如水的你，温润了浮躁的我，初中校园里的故事，堆砌了师情，温暖了心灵，愿在这豆蔻年华，我们教学相长，一同奏响我初中生活的序章。

　　光阴似水流年，心语随风，风起云涌吹走如意年华。情意绵绵的友谊堆砌成岁月婉转的旋律。和煦的春风，湛蓝的天，运动会如约而至。起跑，接棒，冲刺，冲线，同学们的欢呼声在我耳边回荡，我随着他们一起加油助威。比赛场上，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。岁月如歌，歌如岁月，操场上的槐花正在绽放，温暖的和风吹过，吹遍了校园里的每一个角落，也飘进了我的心田，情意绵绵的友情在花香里洋溢，演奏着岁月里的校园之歌。

　　“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”回想我的初中生活，我已经在岁月的歌声中慢慢成长，谱写了我的青春之路。仍记得在闷热的六月我们在教室里奋笔疾书，一同体会解出难题的惊喜；仍记得在考试失利时，同学间传来的一声声关切的话语；仍记得在考试前后老师与我们相坐而谈，带给我们谆谆教诲。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。

　　岁月，是一首曲；人，在其中填词。两者兼济，便是首歌。岁月如歌，扬起激昂的旋律；青春是诗，书写绚丽的篇章。悠悠师情，绵绵友情，一同谱写潺潺的岁月之歌，隽永绵长。初中三年，光阴荏苒。忆同学老师，良多趣味。愿我们怀揣着这一段岁月之情一同踏遍干山万水，依旧心怀暖阳，走向远方。

岁月如歌作文4

　　总是那么亲切/总是那么自如/您，是春风，是春雨/播下去爱的种子/渴望收获最大的甜蜜……

　　——题记

　　（一）

　　有些人，在整个雨季里看不见她，却清晰地记着她——晴空般的美丽。

　　那年，我上一年级，有一位女教师，我不记得她的模样，但总觉得她是干净的，也模糊记得她那一身晴空般的蓝。

　　那天下午的那节课，我始终不能忘怀。

　　“有谁知道‘挖’字怎么写？”她说。还是一片寂静。我大胆的站起来，向黑板走去，拿着粉笔写下了那歪歪曲曲的字。这堂课结束，我们对她说“再见”的时候，她阳光般温暖的笑着，对大家说：“今天要谢谢这位同学，她解决了老师的问题！”

　　秋天落叶的凄凉似乎改变不了这股暖意，她的谦虚，她对人不吝惜的称赞，使我突然间懂了很多，她挖掘出一个小女孩的自信。

　　（二）

　　白雪飘零，风吹过，雪花轻轻落下，静静地躺在地上。

　　那年，我只是个小组长，一阵急促的脚步声打破了教室里原有的喧闹，变得一片沉寂。老师来了，她很生气。“×××，站出来！”为什么偏偏是我？委屈、不满，一下子聚满了心头。“这就是组长没有管好组员的后果！”她说。

　　雪，还在下，白茫茫一片。

　　放学了，我被叫到她的办公室，她温和的说：“对不起，我当时太生气了……”温和的语气，一字一句萦绕在我的耳边。

　　心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知为何，顿时，眼泪朦胧，透着一道闪光，我明白了。

　　一片片雪花乘着风，打着旋儿，去亲吻大地。此时此景，衬出了她严厉中的温柔、惩罚中的关心，她的好，总有一种亲切感，让人心中温暖。

　　（三）

　　窗外，东方的天空流淌着绯红的云。

　　有一位女教师，说我有演讲的天赋。我，一个普普通通的女孩子，怎么会有演讲的天赋？我亲耳听到一位同学为此说：“这个女孩敢演讲，我就倒着走！”

　　阳光普照大地，鸟儿落在枝头，精心打扮着它们的彩色衣裳。她只是淡淡的笑着，眼中全部是鼓励和信任。在课余时间教我朗读，教我如何放松，并让我参加了一次演讲。我永远也忘不了那些黑压压的人群，和他们那些不相信的眼神。只有坐在最前排的她，默默的看着我，鼓励我，依旧淡淡的笑着。于是，我平生第一次在这种场合放开了我的喉咙，出色的完成了我的.演讲。台下的掌声如潮水般涌来，浸湿了她的眼神，也浸湿了我的人生，迎来了更多更响亮的掌声。

　　爱，想一颗缀在叶尖上的露珠，可以滋润一朵花，让它美丽绽放。

　　后记

　　别人从生活中捞取黄金，您却在捕捉花香，您的黄金，是早晨的太阳；您的白银，是十五的月亮，无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花，无论时间多快的流逝，我也会记得您的情。

岁月如歌作文5

　　走廊很安静，我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮，远远地看见班门了，心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月，此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步，将锁匙插入锁孔，轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

　　我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入，将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来，我的视线落在墙边挂着的一幅画上，猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画，手在纸上随意挥舞，一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前，我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年，我竟莫名地渐渐靠近它，越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习，终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年，身边不乏有刺耳的声音：“画画有前途么?”经过三年，摸滚带爬，我好像渐渐找到了方向，心中涿渐坚定。无论如何，也想继续走下去。走得长长的。

　　视线向下移，讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候，我的.作文被语文老师当成反例来念。我很灰心，甚至在想我是真的没有天赋，作文差，放弃好了。刚进初中时，我心里非常忐忑。但很庆幸，初中三年，我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文，我会开心上好久。我明白，通过努力我是可以做到的。

　　课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角，无论我怎么用力，读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现，初中三年就像一首悠长而甜美的歌，开心，迷惑，不足，还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

　　谢谢你曾经这么努力，我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前，拿起画笔，翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵，火红的颜色燃烧到天边没有休止。

　　我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未来，努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。

岁月如歌作文6

　　时间过了，童年的时代，青春的年华，分分秒秒都不会再回头。岁月如歌，是一首永远不回头的歌；岁月如歌，是一首抓不住的歌；岁月如歌，又是一首优美动听的歌。

　　岁月之歌——前奏

　　奶奶是我最依赖的人，小时候，我总是依靠在奶奶的怀里，听着奶奶给我讲我年幼时丫丫学语时的情形：大人说什么，我就像复读机一样不断地重复，一遍又一遍，跟着电视上的声音一起”唔啦……唔啦“的乱讲一气，然后哈哈大笑，尽管自己也不知道自己在说什么。虽然这些事我已然忘却，但我能想象得出，这，是岁月之歌的前奏。

　　岁月之歌——启奏

　　上学了，面对着陌生的校园、早就期盼着的校园，心里满满的全是期待。坐在自己的座位上，左看看右望望、和同桌说着乱七八糟的东西、互相拍打着玩闹，上课和老师一起做着无聊但又开心的游戏、一遍又一遍的朗读课文。我听到了岁月之歌已然响起。

　　岁月之歌——高潮

　　一次，老师说要开家长会，并且要让我们领悟感恩，所以让我们为父母写一封感恩信，还要送给父母一件小礼物。我用稚小的手、感恩的心、和歪歪斜斜的.字以及稀里哗啦的语言写了一封超长的信。然后，我又用不知在哪捡来的贝壳和在破箱子里扒出来的小铃铛用线穿起来，做成了一个……就连我自己都不知道是什么的“精美小礼品”。

　　家长会时，我把信和“小礼物”拿出来给妈妈看时，妈妈先是吃了一惊，然后，开始读信，起初，妈妈眼里含着欣慰，嘴上挂着抹不去的微笑。不知何时，那苍老的眸子里闪出了泪花，眼泪调皮的从那嵌着皱纹的眼眶中跳出，顺着脸颊，一串串的滑落，但，那嘴角的微笑迟迟未落。在后来的互动中，妈妈抱着我一边哭一边说着什么……我记得也不太确切了。但是我清楚的记得，妈妈一直把我送的“精美小礼品”当宝贝一样珍藏着。我感受到，这，是岁月之歌的升调，岁月之歌的高潮。

　　岁月之歌——低谷

　　一次考试，心里很是没把握。成绩出来后，果然——考砸了。我脑海中时不时的浮现出考试的成绩，心里有说不出的失望，说不出的伤心。我开始厌学、弃学。以致我的成绩一败涂地。我看得到，这，是岁月之歌的低谷。

　　岁月之歌——回升

　　自那之后，同学和老师看出了我的变化，都纷纷鼓励我、帮助我，老师也找我谈了话，给我了极大的鼓励，我豁然开朗，不但找回了丧失殆尽的信心，并且用信心把心房填得满满的，从老师同学们鼓励的话语中，我听得出，这，是岁月之歌的回升。

　　岁月如歌，有高潮，有低谷，它沉浮不定。岁月如歌，歌唱者我们的人生，在这如歌的岁月里，我要把我的岁月之歌唱的最动听，最嘹亮，不留一丝遗憾。

岁月如歌作文7

　　岁月如歌，歌唱我童年的回忆。岁月如歌，谱写我青春的梦想。——题记

　　岁月背后，是童年的挥别，是隐隐的伤。

　　我用天真度量童年，那是漫无边际的长。那些年蝉鸣响彻霄汉，那些年枫叶红透秋天，那些年雪花融化在我的眼。继而我用岁月度量童年，那是光般的快。我试图在同样的这些年找回那些年，却只是寻回了些许碎片，拼凑不回完美的画面。

　　如果童年是在床头摆上袜子等待着圣诞老人，如果童年是在雪地里摆弄着雪人自娱自乐，如果童年是因为一粒糖果就眉开眼笑。那这些童年，只剩岁月为我歌唱。树叶落了，是风的执着，还是树的不挽留

　　岁月背后，是青春的怀抱，是暗暗的憧憬。

　　总有人感叹青春完美，岁月易逝。青春到底有多完美能够把梦想摆在现实的前列，能够把烦恼丢弃于荒野。而天真这种东西，在这条路上，早已被现实这株芒草割伤。当我欣喜地发现青春能够是肆无忌惮的，而后又遗憾地发现，青春是如此短暂的。青春有时让人不安有时让人心酸，有时让人幸福有时让人孤单。即便如此，怀揣着它的我们是何等的幸运。

　　青春这阵风吹过，谁不曾泪眼朦胧谁不曾暗自留恋

　　岁月的梭不停转，抬头仰望着星河，依旧找寻着，不曾离弃陪伴我的那颗。

　　回忆过去需要莫大的勇气，然而我不愿为这无法挽回的过去积攒这份勇气，我只想骄傲的向前，与未来碰撞出最耀眼的花火。

　　灯火阑珊处是我们稚嫩的背影。青春与童年做伴，为岁月引吭高歌。

　　梦想是青春最美妙的音符，在过去，在未来，流淌在岁月的旋律中，时不时发出动人的轻响。我有过灿烂如彩虹般的梦，却在张开双臂后只抱住了风。我有过朴实而容易实现的梦，让我体验被璀璨的光芒照耀的感觉。或梦幻或现实，或遗憾或感动，那些，都是岁月留给我们的余韵。

　　岁月他在吟唱：“梦想总是遥不可及，是不是应当放弃花开花落又是一季，春天啊你在哪里。”

　　眼下的春天已来到多时，油菜花的金黄弥漫了每个人的梦。梦想就在手边，是不是不该再犹豫。青春是有限的`，不能仅仅在犹豫和观望中度过。

　　“明日复明日，明日何其多。”再多的明日，也不可替代眼前的今日。也许泥泞不堪，也许平坦无痕，也许荆棘丛生。无畏，无畏，还是无畏。脚下的路险阻重重，深深的脚印为我宣誓今朝不曾虚度。

　　曾唱过的歌在岁月的长河中逐渐淡忘，未谱完的曲宣告着我对青春的热望。以后的以后，大概我也会慨叹人生的短暂，可是那是在很久以后。岁月留下的是一阵阵发人深省的凉风，不必悲伤，反省过后便知明日的路到底在何方。

　　拾起碎片，背起行囊，眺望远方，再次起航。

　　听，那阵风在唱：“要拿执着，将命运的锁打破……”

岁月如歌作文8

　　岁月，是一方名贵丝绸，柔软华贵；岁月。如一首经典老歌，美妙动听；岁月，像一坛陈年老酒，甜美醇香……岁月的脚步从未停止，人类的生活今非昔比。

　　屋里的灯开着，我静静地做着作业。时光一点点地溜走，我猛然抬头，时光已在“10”那里停留，而我却还有一大堆作业，我不禁埋怨老师布置了这么多的作用。手臂似乎已经发麻，桌上的纸也写着不顺手，我生气地将纸一页页地撕掉，地上已是一个个的纸团。

　　这是，一双大手将地上的纸团地道了我的面前，用慈祥而又稍带些严厉的眼神注视着我，“妈，我还要写作业，把纸拿开。”妈妈站在我书桌边轻轻地说道：“这些纸还没有写，干嘛扔掉？”我随口答道；“不好写”“不好写，也不能扔掉，这不是浪费吗？”“不好写当然要扔了，留着它干嘛？”我一句句地顶撞。最后妈妈轻轻叹了口气走出了房门。

　　不知过了多久，作业终于写完了。我长长舒了一口气，慢步走出房门，一个身影映入了我的眼帘。我走了过去，发现妈妈正独自一人坐在阳台上，月光照在她脸上，两行明显的泪痕清晰可辨。作文

　　我问道；“妈妈，你怎么了”“没事，只不过回想起了我童年的岁月”，我来了兴趣，问妈妈有关她小时候所发生的事。妈妈用手擦了擦眼睛说，“我小时候家里很穷，本子有时都要用旧年历来代替，我总是不舍得用。平时，写作业总是先用铅笔写，再用钢笔写，最后在背面按这个顺序来写。一个本子才算真正用完了。今天妈妈看到你浪费本子，又回想起自己的童年时的本子，心里不禁有些难过。”

　　听着妈妈的叙述，我的眼泪也不禁簌簌落下。妈妈的童年岁月里经历了那么多的苦难，连一个本子都要这么节约。虽然现在生活条件好了，但我也不能这么浪费啊！也许有一天在我们无穷无尽的浪费下，岁月也许会回到我们父母的那个时代。作文

　　我们要感谢我们的`祖国，因为祖国的改革才让我们有了今天的幸福生活。31年风雨兼程，31年云驰浪卷，31年旌旗猎猎，31年凯歌频传掀开了中国历史上崭新的一页。我亲爱的祖国如同春天的阳光，温暖宜人，苏醒万物；中华巨人再一次焕发出超常的能量，刚劲的脚步踏着坚实的土地咚咚山响。看！改革开放的春风吹绿了多情的土地，装饰着沸腾的厂矿，为科学插上搏击长空的翅膀。中华民族勇敢地面对世界，以涵盖百川的胸襟，扛鼎千钧的膂力，智慧丰盈的思想，创造着源源不绝的精神财富和物质财富。

　　岁月的脚步没有停止，伟大的时代也会更加美好。让我们为自己的祖国而骄傲吧！

　　岁月如歌，歌唱我们美好的祖国；岁月如歌，歌唱我们光辉的时代；岁月如歌，歌唱我们科学学速发展的社会；岁月如歌，歌唱你我华夏新明天！

岁月如歌作文9

　　拜读了于漪老师的《岁月如歌》。一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前。 她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰。

　　于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰。但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫。她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密的书面语，有文化的含量，教课时让学生置身语言美的环境中。不仅如此，还要力求课堂语言清楚明白、通俗易懂，说话节奏和谐，抑扬顿挫，创造课堂气氛，牵动学生思绪，叩击学生心弦。更值得敬重的是她在实际行动上所下的苦功夫。从苏联作家托尔斯泰的名言中，于漪老师获得了深刻的启示：一名语文教师必须锤炼教学语言，研究语言艺术，使自己用语言所弹奏出来的交响乐，能在知音者——学生的头脑里回响激荡，收到良好的教学效果。这些启示难道不是我们教师的警示语吗？

　　我们平时在教学中，较为注意教学过程的设计，完成教学的任务。而在教学语言常是不经锤炼的，而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。于漪老师在规范教学语言，提高语言质量上，追求着完美。她用“以死求活”的方法，用教规范的书面语言改造口头语言。她写下上课的每一句话，自己修改，背下来，再口语化。每天都要将上课的内容，在脑子里过一遍。每堂课心中都很踏实，丝毫无漂浮感。一步一个脚印，打造自己的语言工程。我自己在教学中的这方面也时常有窘迫感，真是有些汗颜呀！

　　行动是最好的证明。

　　于漪老师最感人的是她对事业的真诚。因为，唯有真诚，才能通身洁白、光明。我们应该学习于漪老师的为人之道。于漪老师用蜡烛比拟自己，不过，她赋予了更深刻的内涵。她说，一支蜡烛，通体透亮，既照亮别人，也实现了自身的'人生理想。我们每一位教师也应首先树立崇高的信念。这样才能够抵抗诱惑，安贫乐道，在三尺讲台上发挥出自己的全部光和热。

　　教育之道，即教育思想。于漪老师用四个字做了概括，即“教文育人”通过“教文”达到“育人”这一根本目的。我的理解是不能为了上课而讲读课文，更重要的是让学生学会做人。

　　教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园，教师应是学生的榜样。一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在。

岁月如歌作文10

　　因为经历，我们成长

　　虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光

　　我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里

　　更加懂得珍惜幸福和完满

　　——华兹华斯

　　（一）

　　何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。

　　每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。

　　学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。迷路；迷路；迷路。

　　青春在不知不觉间以流水般的'速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦！”求：为什么这么高兴；解：因为我冲出了家庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩。庆幸的是，我并不为此而感到不自在。

　　（二）

　　饱满华美的气球，可能有三种不同的命运：

　　1、飘到天空，最后不知去向。

　　2、突然爆破，无可挽回。

　　3、安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。

　　饱满华美的人生也同样如此。

　　浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在，可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她。自杀了。带走了一切希望，一切理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。

　　（三）

　　很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。

岁月如歌作文11

　　种在心底的种子，会随着我如歌的岁月，发芽，生长，生生不息。——题记

　　一

　　当我站在这间以后要称之为“家”的临时居所时，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前昙花一现的两年半的时光。

　　一如那首名为《回想》的歌，一如高低起伏的开头旋律，糅和了我两年半的光阴。以前的愉悦、怅然、哀伤、愤怒，杂糅的情感，也仅化成了一声叹息，化成了一个短暂的开篇，来迎接崭新的`，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就开学了，新生活。

　　二

　　开学的这天，朋友送了我一盆可以摆在案头的小鹏栽。“把它种下去，几天之后就会发芽的!”我分明看见了她眼里未脱的活泼烂漫，反衬着我有些荒凉的心境，却一直感染着我，我淡淡一笑：“我会的。”

　　一回到家，潮气扑面而来，母亲隐在炊烟里。“这是什么?”“盆栽，别人送的。”“那么，好好的养护它吧。”

　　三

　　几天已过，辞去了工作陪读的母亲还未找到工作，案头的盆栽，陌生的环境搅得我心烦意乱。眼里尽是这座城市夜色中的彩灯，五彩斑斓，渐渐迷失在灯火之中，失去方向。

　　心里一阵失落，像是被抽走了什么。

　　四

　　然而心底的那份倔强一直激励着我在陌生中渐渐摸索，开始步入正轨，天空也开始放晴，母亲积极地寻找新工作，我也开始积极的吸纳新知。一切，真正从新。

　　耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的温柔稳健，像是胸膛里的心脏，一下一下，有力的，充满生机的，不懈跳动。

　　外面细碎的呜咽声将我引出门，是一只猫，并不算脏，但一把细瘦的骨头和喘息的姿态还是说明了它没有怎么吃过饱饭，我心里一软，回身进房，找些剩下的鱼。看着猫小心小心地吃着鱼，我掩上房门，不准备惊扰这份和谐。

　　五

　　天气转暖，案头的盆栽终是发芽了，嫩绿的新芽从土里钻出，向上抽芽，深紫的根部和嫩绿的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生机。

　　而那只猫，经历了上次的事之后愈加的胆大起来，一到饭点准时出现在家门口，看到我高兴地叫唤起来。中午时分，我刚到家，那只猫懒懒地躺在家门口的小院子里晒太阳，见了我回来，睁开琥珀色的眼睛，又懒懒的眯成一条缝。

　　母亲从厨房走出来，摘下我肩头的书包，缓缓地，但极高兴地说：“找到工作了，明天去上班。”我转头，窗外，阳光明媚。

　　那支歌，已进行到欢快的高潮，生生不息，像是我现在的生活，充满午后惬意的阳光……

岁月如歌作文12

　　很想把岁月留捏，她却总是悄悄地从指缝里流失，光阴的河就像个吝啬鬼，不容得你半点休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能没有阴晴雨霾、崎岖坎坷。总想着把烦心的事儿忘掉，烦心事却总是挥之不去，忧愁就像是橡皮筋一样越拉越长，总是那么难断。总想着把欢乐常留，欢乐却总是容易过去，让人常常意犹未尽。总想着把能做到的事都尽量做好，让该欢乐的人得到欢乐，让该幸福的人幸福安乐，世事却往往事与愿违。

　　曾经，我们都经历了太多。在高远的山道上、在原野的风雪中、在背负的长途上、在贫穷的困境中；在缺吃少穿中感受着饥饿与严寒，在低下弱小里领悟着歧视，在落后偏僻中体验着中伤。时代慢慢的在进步，我们也一天天长大。

　　也许，困难和挫折并不都是灾难，那正是生活赐予我们的厚礼；正是因为这些经历，我们才更深刻的懂得生命的意义；正因为这些灾难，我们才能变得更加自信、坚强。我们没有被生活磨灭，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不经历风雨怎么能够见彩虹。”

　　面对艰难的岁月我们能够微笑着去迎接，去抓住生存和改变的机会；面对得不到的东西，我们应该坦然去接受，也许我们还需要继续努力；也许那是我们不应该得到的东西；我们不能嫉妒，更不能觊觎，生活中有付出不一定就非有可观的收获；当然，我们付出了就问心无愧。

　　欢乐、忧愁有时没有距离，艰辛和顺畅更是一墙之隔，心绪的好坏不象机器的转换开关，任凭你调到哪个档位，要转变得需一段时间，虽然来时是那么的突然。生活的环境更是如此，要改变生活的艰辛，你首先得改变自己的心态，只要你认识到有艰辛的劳动，才能有丰硕的收获，你就能把心态放宽。然后，再通过自己的努力去实现自己的目标。

　　尘世间，有很多事情不会以人的意愿而布设，生活有时甚至很不公平，你不能因为生活的艰辛而心生懒惰，更失去自信心；你不能因为得不到想要的东西而误入歧途；你更不能因为个别人的`弊病而看歪整个社会。也许，有那么一些人总爱把别人的事情说三道四，别人的冷脸能证明什么，更何况那些不切实际的言语，你总不能因为生别人的气而伤了自己的身体。我们不能左右别人，更不能改变现实，但我们可以通过自己的努力改变自己的人生。

　　也许，我们得到的往往少于付出，但那是我们应该得到的。如果我们总想着有付出就有收获的话，那我们就太自私了，有些事你在想着自己的同时也更应该想到别人，不要总认为你付出了真情就一定收获爱情，甚至婚姻；不要总认为你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至热情洋溢。我们心中只要始终真诚、友善、宽宏、坦荡；风雨又怎样？只要我们自信；严寒又能怎样？春暖花开照样如期而至。其实我们只要懂得欢乐是一首祥和的曲，苦难更是一首最美的歌。

岁月如歌作文13

　　十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。——题记

　　带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

　　团结，我们的歌。

　　欢笑，我们的歌。

　　十五岁，我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

　　恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限！

　　十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！

　　一路走来，岁月如歌！

　　坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的.岁月。

　　楼梯的转角，永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘，那是我们无助时风干的泪水，是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角，见证了我们的成长，我们的蜕变，更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。

　　思绪被晚风理得细密而绵长，向无边的远方延伸，独步走过，寻觅着清晰而又朦胧的回忆。

　　拿着政治的背多分，抛下肩上所背负的责任，带着如释重负的表情，躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着，把你平淡的声音吹进我的心房。

　　原来，原来我们竟有如此相似的命运，肩上同样肩负着重如泰山的使命，有着不可退却的责任。

　　于是，一切变得很微妙。眼神有了亮度，手心有了湿度。因为相遇，因为相知，注定了我们的以后，在如歌的岁月的回忆里，没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。

　　习惯了在厌倦学习时，有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时，有你的分享；习惯了在无助委屈时，有你的鼓励；习惯了在寂寞无依，漫长岁月中，有你的存在。

　　改不了在呢不开心，躲起来时，我无措地四处找你；改不了在呢生气，发火时，我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时，我傻傻的陪着你落泪。

　　秋天过后，繁华败落，当一切随风凋零，岁月，伴随年轮的转动与无限遗憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。

　　可逆还有一方素笺留在我这，也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。

　　——执子之手，与子相约：我们一起上清华。

岁月如歌作文14

　　“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来?燕子说：这里的春天最美丽。”悠扬的旋律轻轻打开了我记忆的闸门。

　　由于爸爸妈妈工作的原因，我是乡下爷爷奶奶带大的。所以爷爷奶奶是我最爱的人。小时候，爷爷奶奶才五十出头，两鬓已斑白，但依旧在田间辛勤地劳作。于是我就有了吃不完的新鲜蔬菜、新鲜瓜果。我也常随爷爷奶奶到田间地头，爷爷教我认识田间的蝴蝶金龟子，奶奶教我认识蒲公英狗尾巴草，日子过得简单愉快。

　　那个春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看着那一只只停在电线上的小精灵，便兴致勃勃的央求正在耕作的爷爷奶奶为我抓一只小燕子。爷爷奶奶相视一眼咧开嘴笑了，摇摇头说：“哎哟妮儿，爷爷奶奶可爬不上去哟!”“我就要小燕子嘛!”我跺着脚撒娇。突然，奶奶心生一计，凑近爷爷耳边一阵嘀咕，而后相视一笑。

　　春风轻轻的吹拂着，爷爷在田间寻找着什么，一会儿扬着一把肥嫩的狗尾巴草问：“妮儿你看，这是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑着说：“妮儿别急，一会儿就有啦。”奶奶接过爷爷手中的狗尾巴草，熟练地一阵编织。我依偎在奶奶身旁轻轻的问：“奶奶你要做什么呀?”奶奶转过头来刮刮我的.鼻子笑着对我说：“等会你就知道了。”夕阳西下，爷爷停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的编织，两人开心地冲着我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草编的小燕子!我喜笑颜开拿着“小燕子”在落日的余晖中奔跑，身后传来奶奶爷爷奶奶的欢笑声。

　　散步已经成为我们三人之间的一种习惯。每当夜晚吃完饭，我和爷爷奶奶都会相伴去散步。每当我走不动时，我就会耍赖，在万般无奈下，奶奶就会把我抱在爷爷的背上。我就会兴高采烈地唱着这首歌：“小燕子，穿花衣……。”爷爷奶奶也会唱和着，两老一小的背影，投射在平滑的小路上，那稚嫩和浑厚沧桑交织的歌声飘荡在小路上空……这温暖的一幕“不思量，自难忘”。

　　后来，我回到爸妈的身边读书。星期六日回去发现爷爷奶奶的背弯了，脸上的皱纹多了。由于功课原因，我很少再和他们一起去遛弯了。每年放长假我都会回去爷爷奶奶家常住。可今年的暑假我在回家的路上不再像以往那样欢呼雀跃……

　　回到家，已听不到爷爷在屋子里吆喝着：“宝贝孙女你回来啦!”的声音。只有奶奶欣喜但难掩落寞地把我牵进家门。在今年的四月份，爷爷离开了我们，奶奶笑容不再灿烂，眼神不再神采奕奕。春节期间，我还是陪着奶奶去串门，小路已变成宽阔的马路，但三个人影却变成了两个，我赶紧挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但脸上随即漾起一抹温暖的涟漪。

　　我又想起了爷爷奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心间不停地环绕……

岁月如歌作文15

　　光阴似箭，日月如梭，经历一番生活洗礼，后我才发现，其实，岁月就像是一首歌。

　　小时候我便喜欢唱歌，咿呀学语中似乎就夹杂着音乐的曲调，唱着《好人一生平安》度过了幼年的时光，从小便认识到这辈子要做一个好人才行;哼着《上学歌》开始了小学生活，“我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳!”从小便立下了为现代化建设添砖加瓦的志愿，长大后要做一个对社会有用的人;《都有一颗红亮的星》这一京剧曲子，在学校老师教，回家又跟着父母一块唱，唱多了就越来越有点样了，于是乎便凭着这首歌成了当年那所乡村小学的特长生;小学毕业前的最后一个“六一”儿童节，和同学们一起唱着《让我们荡起双桨》，歌声飘过树梢，飘到家乡的每一个角落。整个小学阶段都是在快乐中度过。成长的道路上略显稚嫩，但有歌声相伴，一切烦恼皆烟消云散。

　　“什么时光最值得珍爱，是那幸福的中学时代!”初中的生活说来有些烦闷，本来就不聪明再加上爱看电视剧的缘故，学习是每况愈下，三天两头被老师叫到办公室批评，逆反心里也由此而生，差点导致无可挽回的局面，幸亏刘欢的《从头再来》让我如梦初醒，开始全力以赴投入到学习中去，有所进步，最后考上了一所普通高中。

　　“给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”高中时偶尔听到这首歌还以为是自己的同学唱的，当时就知道学习，虽然学得也不是特别好，但那股拗劲却使自己感觉到高中三年没有虚度，那才是实打实的去专注于某件事情，以陈景润为榜样，与时间赛跑，借鉴各种高效的学习方法去努力，即使功败垂成也在所不惜……

　　上大学后，时间变得宽松多了，开始逐渐接触各种各样的新鲜事物，经典影视歌曲和时下流行歌曲也了解了不少，有时会约上几个好友去KTV大展歌喉，哥几个投入的样子是那样的专注，真是难得啊!

　　离开校园，参加工作以后，忙忙碌碌便是自己的真实写照，有时仔细想想都忙了些什么啊?为了些许小事而耿耿于怀，为了一些虚无的东西而绞尽脑汁，似乎是徒增烦恼啊!也正因为如此，已经很少有时间徜徉在歌曲的`海洋里，现在想想，不应该啊!其实，岁月就像是一首歌，走过才发现该放下的就应该放下，揭去表面的面纱，生活的本质应该是快乐、健康、知足啊!

　　岁月如歌，它为我们倾注爱的音符，让我们在细细体味中变得成熟，变得强大;

　　岁月如歌，它为我们撑起爱的油伞，让我们在独自彷徨中变得清醒，变得理智;

　　岁月如歌，在经过洗礼之后，我们将以坦然的心面对生活，让每天都过得精彩!

【岁月如歌作文】相关文章：

《岁月如歌》08-16

岁月如歌08-17

岁月如歌03-17

岁月如歌作文07-26

岁月如歌的作文07-28

岁月如歌作文06-04

岁月如歌作文06-13

[经典]岁月如歌的作文01-20

如歌的岁月作文03-09

岁月如歌的作文03-09