班会优秀作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的班会优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会优秀作文1
“我是闹钟人，九点，四点……”老师发着口令，同学们不约而同地摆出手势……噢，原来，佐文班的同学们正在上以“与时间赛跑”的班会课。
老师先告诉我们：“时间，在不同人的手里有着不同的经历，有的在人短短的时间内能创作辉煌，创造奇迹……有的人却……现在给大家一分钟时间，看你们能做些什么？”
说着，老师拿出几张卡片，每张卡上有着不同的问题：说出成语，歇后语、英语单词，乘法口诀……老师将这些卡片发给每个同学，让大家尝试在一分钟“争分夺秒”做事情。当“十、九、八……”最后进入十秒钟的倒计时，同学们都手忙脚乱，我也忙不迭地写着英语单词。不一会儿，时间到了，老师将几位同学的卡片拿到幻灯片上展示给大家看，只见卡片上有动物名称的成语：狐假虎威……有歇后语：孙权招亲——赔了夫人又折兵……有英语单词：boy、eat……不过，大家都写得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老师又对我们说：“同学们，时间是挤出来的，是靠我们平时累积的，接下来就请同学们来看看平时你们日积月累的成果吧！”顿时，教室里像炸开了锅，不一会儿，讲台上就堆满同学们日积月累的成果，有剪纸“金猪纳福”，有模型飞机，纸折成的鸟……真是一个比一个精彩，一个比一个好看，大家的欢呼声此起彼伏……
接着，老师递给肖宇同学一张纸条，让他上台“度量生命”。“假如这是我们的生命线，”老师说明道，“请你们撕下已过去的时间和毕业后离开学校后的.时间，看看剩下在学校读书的时间有多长。”照着老师说的做，最后，肖宇同学手上只留下很小的一段线条。看着短短的一段线条，同学们眼睛睁得大大的，很是吃惊，大家纷纷发表自己的感想，有的说：“专心致意学习的时间是多么短暂。”有的说：“时间是多么宝贵，我们应该好好把握现在短暂的时间好好学习。”……
最后，大家共赏时间格言，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等大量格言，让我领悟到日月如梭这个道理，我们应该好好地利用时间。
班会优秀作文2
星期五下午第3节课，某省重点中学高二（4）教室里如期举行以“答案是丰富多彩的”为话题的主题班会。
主持人——团支部书记陈海自如地走上讲台，用左手拢了一拢头发，清了清嗓子说：“前不久，我们讨论了有位学者的一道题，四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？由于标准和角度的不同，任何一个图形都与其他三个类型不同。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的.，答案是丰富多彩的。同学们，今天的主题班会就是以‘答案是丰富多彩的’为话题，或叙述类似的经历，或编述故事，或抒发感情，或发表议论，或展开想像，等等。请同学们踊跃发言？；主持人微笑地看着大家。
同学们议论纷纷，一时没有人发言。这时，班长文风站了起来，首先发言道：”我曾听说这样的一件事，一位教授在一张白纸上用毛笔画了一个黑圈，给中学生看，几乎每个中学生都说看到一个黑圈；给幼儿园小朋友看，答案可丰富了，有的人说看到一个黑麦圈，有的人说看到了一个零，有的说看到一个黑圆，更有人说看到了一张白纸上有一个小圆，等等。由此，我感觉到，我们中学生太受思维定势影响了，缺乏小朋友那样的灵性和想象力，这对科技的进步发展是不利的。“大班长一说完，教室里就爆发出热烈的掌声。
班上最活跃的绰号叫”小男“的女生站了起来，望了一下大家说：”俗话说‘条条大路通罗马’。同学们，假如我们遇到了困难，千万不要泄气，方法总是有的，找我就行！“说得大家哄堂大笑。
语文科代表刘青也不甘示弱，声音不太大地说：”我们语文老师在讲到有些题目的答案时模棱两可，说这是文学语言的模糊性决定的，没想到数学问题，也有这样的情况。我们在考虑事物的科学性、严密性时，也不要忘了事物具有复杂性、多样性。“她的哲理性的话，又引起了同学们热烈的掌声，刘青反而不好意思地摸起了辫子。
同学们热烈地讨论着……
最后，主持人说：”这次主题班会，大家讨论热烈，使我们获益匪浅。在生活中，看问题的角度不一样，解决问题的方法也不一样。请热爱我们这个丰富多彩的世界吧！“同学们由衷地报以热烈的掌声。
班会优秀作文3
今天，我们六（4）班开起了奥运主题班会。
作为中队长的熊军同学第一个发言：“这次奥运会开幕式太精彩了。哇！那是相当的棒。开幕式上博大精深的五千年文化得到了淋漓尽致地展现：70米长的画卷向世人缓缓铺开，四大发明、中国戏剧、中国书法等厚重的文化被演绎地美轮美奂。全世界数亿人在短短的几个小时内感受了源远流长的中国文化，以及中国人民在漫长的历史进程中不断地挑战自我、战胜自我、超越自我创造文明所体现出伟大的`奥林匹克精神。我的讲话完毕了，谢谢大家。”
“哗——”班级里爆发出雷鸣般的掌声。
下面是慢性子朱润发言。只见他走上讲台，理了理衣服，嗡声嗡气地说：“我，我，我要说北京奥运真牛！”全场人立即晕倒。
小机灵王伟抢着说：“喂，喂，听我的。奥运会上，奥运健儿们不负全国人民的重望，以顽强的拼搏精神、精湛的运动技术和良好的体育道德取得了辉煌的成就，创下金牌数历史之最。我们在为奥运健儿们喝彩的同时，请别忘了他们的精神多么值得我们学习啊！”
“ME——”惊天动地的吼声不得不让同学们把视线转移到身后。原来是“力王”蒋鼎同学。“拿金牌谈何容易奥运健儿们谁不是‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’的呢？没有耕耘的付出，哪儿来有喜悦的收获？奥运健儿们用奖牌证实了他们的辛苦没有白费。”说完，“力王”一本正经地回了自己的位置。
“是啊，是啊，就像1984年7月29日，许海峰的一声枪响实现了中国金牌零的突破。”“礼仪标兵”顾蕾同学眨眨眼说。
作为主持的我最后总结道：“奥运会上，那些令人感动的瞬间，富含着奥运的真谛。如果我们能将分享奥运的喜悦转化为前行的动力，把奥运精神融入到工作上、学习上、日常生活中，那么我们的城市会变得更加繁荣，我们的国家会变得更加强盛，我们的世界会变得更加美好。”
心灵震颤之余，掌声雷动。同学们纷纷拥向台前，簇拥在一起，欢呼声响彻校园。
班会优秀作文4
多姿多彩的校园生活就像潺潺的小溪，欢快地奔流着，前进着。这里有许多感动，有许多欢乐，有许多悲伤，有许多苦涩。一件件事就像一朵朵晶莹的浪花，渺小却又伟大。因为，没有浪花，又怎能成江河？
在初中生活的记忆里，感动已缀满枝头。我把它们珍藏在我的心里，构成我美好的回忆。
记得上一学期，我们开了一节生动的班会课。这堂课牵动了我们十四班同学的心灵之弦，让我们体验了感动。这堂课上，有一个叫《小明的一天》的小品。小品演的是小明在一天中所犯的种种错误，违反各种班规的事。小明由学习委员吉扮演。在这个小品中小明要淋漓尽致地表现出一个坏学生的形象。开始时，她也很不情愿扮演这个角色，每次扮演前都唉声叹气。是呀，演一个反面角色总会给人背黑锅的`感觉。但是，虽然不喜欢，她仍然可以在表演时尽量演得很像，动作、语言和神态都很到位，常使人不禁笑出声来。记得在表演破坏公物时，她一脚踢倒了椅子并做出不服气的样子，十分逼真。在演买饮料，校服不拉拉链时，她以迅雷不及掩耳之势拉上拉链，并做出一副什么也没发生的样子说：这个，这个没什么！虽然每一次都是无奈地演这个小品，但是她一次比一次演得精彩，一次比一次更能体现出问题。当时演完后她说：笑过之后，留给我们的是更多的思考时，我思考的是小品中揭示的不良现象，但现在，我觉得能够尽量演好反面角色，抛开不良情绪干扰的小明倒是很令我感动。我认为，这个小品是那节班会课的一个亮点，也是一个精彩的插曲，而使这节课班会课多一个亮点的吉卿谊不也让人感动吗？因为那欢笑的背后，也要忍受辛酸和无奈，更需要坚强！
那班会课上精彩插曲的背后，隐藏着感动。而在多彩的校园生活中有多少感动的情景发生在我们的身边！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！当我们发现感动时，芬芳就会浸湿你的心灵，春风也正拂过你的心头
班会优秀作文5
经过了紧张的期中考试和激动的运动会，同学们的心大多数还没有进入学习状态，为了让同学们在快乐中得到放松和更好的学习，我们举行了这样一个班会。班会的主题是“有趣的汉字”。据我所知，班中大多数同学都喜欢猜字谜、听笑话这类娱乐，我们可以在班中分小组（由老师安排），每小组人员由组长分配好组员的工作。让同学们收集关于汉字的字谜、笑话(字谜、笑话最好是谐音的)，在班会上一一展示。为了保持课堂上的.纪律，我建议可以评和善小组；为了激励同学们，我们可以评一个聪明小组。这两个小组组员都可以加1颗星星（如果和善小组和聪明小组是同一个小组，则其小组组员每人得2颗星星）。
如果个人表现特别突出，可以额外加星星，反之，如果表现不太好，则要扣星星。班会前，我们可以对本周的三项达标进行自我评价，主要是卫生和眼保健操，如果其管理员认为哪个同学做得不太好，可以适当地扣星星，如果表现特别突出，则可以加星星。还可以让同学们对各个班干部进行评价，如果班干部做得好，可以加星星，如若不好，也可以扣星星（但必须把优点缺点说出来）。然后再进入主题。同学们很喜欢猜字谜，所以都准备了好多字谜，为了公平，我认为可以先按照学号，每人给大家猜三个字谜，剩余时间我们选出表现最突出的的五名同学（有时间可以更多一点）来分享他们的笑话。下面是时间安排。
一节课40分钟，其中5分钟进行三项达标自我评价，5分钟用来评价各个班干部，15分钟用来猜字谜，10分钟用来讲笑话，剩下5分钟用来当偶然性的填补时间，如果时间来得及，剩余的5分钟可以让同学们稍稍休息一下，但还是要保持纪律。如果其中哪一环节发生了争吵或其他意外的事，我会适当地扣星星，或其他的处罚，并停止那一环节。最后，将根据小组人员的表现情况，评出最好小组，并将其组组员每人加2课星星。希望我们的第一次班会顺利开展！
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