声音话题作文

声音话题作文4篇[合集]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的声音话题作文，希望能够帮助到大家。

声音话题作文1

　　“嘀嘀”又是一声鸣笛，“唉，真是烦死了！”我皱着头抱怨道，而且却更是加快了行进的步伐，两边的窄小马路上，他们仍用着那声斯力竭的噪子叫喊着。我捂住了双耳，眼睛茫然地转到一边，忽然，初中的校园显现在我的面前，时间老人又将我拉回了那年夏天—— 太阳的焦燥地站在自己的岗位上，一边拿着把蒲扇，一手提着个冰淇淋，奋力地驱赶着自己身上的热。“叮铃铃”“完了，怎么办？”一声哀怨从我耳边飘来，“谁知道呢？去死吧！”又是一声，我却毫不担心，不就是个800米吗？至于这么可怕？想起上学期，那堂令我烦恼的800米取得了优秀的骄人成绩。“哼，我才不怕呢！”我自信满满地走进熙熙攘攘的队伍中，后面的同学还面带惧色地一个个赖在最后，体育老师夹着个成绩册走向前面。

　　“今天，我们女生考800米，请其他同学务必做文明观众，不许发出声音，否则——”没等老师说话完，“唉哟”声就响彻了耳畔。“否则成绩作废。”老师吼出来。“好，第一排先测。”老师一声令下，我便按照惯例找好了最有利的位置——内道。“预备——跑！”同学们个个虽不情愿却又没法儿地冲了出去。太阳依旧没有丝毫要减弱的趋势，赤裸裸地照在广阔的'大地上。一圈下来，我已将所有的同学甩在了身后。“爽啊！”我心想，可毕竟我的耐力还是不行，第二圈下来，我已气喘吁吁了，“呼噜呼噜”地一步一步迈着。周围却静得可怕，余光中同学们不是两两一起轻声地聊着什么，就是呆呆地坐在那儿，望着前方篮球上几个不怕晒的男生无力地扔着篮球。我的腿渐渐不听使唤了，可太阳仍旧喷着他那硕大的火球，不断击中我，汗珠一颗颗，一粒粒打在早已湿透的校服上，如此宽阔的操场上，我却只能听到我急促的心跳声，早已不成规律的呼吸声，和那一声声沉重的脚步，如同在地上的重锤半天才能将它再次抬起。“今天是怎么了？

　　才第三圈，还有一圈半呢！”我无时不刻不在问着自己，回想曾经，同学们几声“加油”总能伴随在我的心跳呼吸、脚步中，构成一幅和谐的交响曲，而现在呢？自己还是自己，却少了那几声轻轻的“加油”，如钢琴断一根弦，再也无法奏出雄浑的乐章。“加油！”一声轻呼飘过我的耳朵，“额——”我先是一惊，而后感受到了一种无形的力量，运在一双无形的大手上，推动了已经几乎停下的我。望着后面的空空如也，再望望前面的“人山人海”，我意识到自己已经掉到了最后，我近乎绝望地抬起似重千斤的双腿，却忽然感到一股强烈的风，腿也变得轻盈起来，我不敢相信地向前迈了几步，是真的！脸上的汗珠也被吹散了不少。我抖抖身上的汗水，向着远方那根红绳子猛冲过去，渐渐地，一个个身影被我抛在了脑后，飞一般地越过了那条红绳，我气喘喘地摊在了地上，双腿软了下来，我试着抬起，却再也无法了。我忽然感到一个黑影正向我走来，抬头望望，又是她——刚刚给我轻声加油的她。我向她笑了笑，她也向我笑笑，“还要加油哦！”她抛下一句轻盈的话转身离开。风儿轻轻吹过，她身上的衣服被轻轻撩过，一缕清香连同那句话语飘过了我的脑袋，不知哪来的勇气，我艰难地爬起身，轻轻走到操场那边“加油……油哦！”

　　我上气不接下气地说道。她笑了笑，又抛出一句：“一起加油吧！”便冲了出去。 还是那火辣的阳光，照在她的脸上，却不再刺眼，回想那几句“轻盈”的话，我感到了一种温暖与力量。“加油，加油”一声声轻盈的鼓励从我的嘴中飘出，飘进她的耳朵，这句“加油”终于在我与她之间展开传递，从未曾及格的她竟跑出了比我还好的成绩。 “加油哦！”跑完步的她又来到了我身边，“什么加油？”我疑惑不解。“学习呀！” 时光老人又将我拽了回来，耳边居然又响起了：“加油！”向旁边一看，呵，原来是那几声车笛的交响曲，挽起手腕，看着表，我不觉加快了脚步，耳边被传递的依旧是那句“加油！”

声音话题作文2

　　自从在一天晚上买回了一只猫形耳环之后，我就从没有消停过。因为，它竟然会说话，磁性十足，悦耳动听，不过，最有趣的是，这声音像是我自己的，时不时冒出来一句，会吓我一跳。

　　第一次，我狱着它参加好友的生日Party，好不容易才求得妈妈答应我去。因此我在家翻箱倒柜希望找到合适的衣服，但是怎样都觉得少点什么，于是，就鬼使神差地戴上了这只猫形的耳环。站在镜子前面，好不得意。十足一美女!那天就是我倒霉的第一次。好友那天的形象，实在是不堪人目，就像是套着婴儿服的狼。满脸痘痘，弄得我都不敢正眼f她，偏偏她又来间我，那天是否漂亮。“嗯，还行吧。”我嘴上这么答，就差没笑出来。可是，“就像只套着婴儿服的狼”这声音从哪来的?没等我进一步解释，好友的脸一下子变白了，两只眼睛死盯着我问：“唔，你说什么?”我顿时像跳进泥浆之中，百口莫辩。因为连我都怀疑刚才那句到底是不是“我”说的，于是，接下来，“不对，你现在的样子像鼓着眼睛的青蛙!”又是突然一句，我下意识地捂住了嘴。然后看见她的脸都快绿了，就像撞见鬼似的。她小声问我：“你刚才好像没张嘴明。”我用力点点头，好像已失去讲话的能力了。第二天，我发现好友很“自觉”地与我拉开了距离。我开始怀疑自己被鬼附身。

　　后来很长一段时间，没有事情发生。我于是就继续戴着猫形耳环出去招摇去了。考试中，听见四周一片“沙沙”之声，如同毛虫啃食树叶，，这是考卷的声音。可是，我又听见一种如蚊子般细小的声音飘过耳际，我听见答案的声音。我低头一沂，自己这道题也空着。呵呵，写上答案万事大吉，于人于己都好。算了，我又不是圣人，没必要给别人难堪。可是，“老师，有人违反考场纪律!”这声音又从哪来的?后果是极其严重的，因为，这答案竟是错的，当然了，我和他们一样被告知停止考试。天啊，我得罪谁了，遭此霉运。我的考卷被“光荣”地画上“0”分，我与他们的“友谊”也迅速被画上“0”分。我把自己关在房间里一整天，思考这声音从哪来的，一边等待着被叫去学校的老妈回来。“咚”的一声，我的门被打开，老妈站在我面前，就像巨人一样。她酝酿了一下情绪，然后间我：“这是怎么回事呢，我的乖……乖?”暴风雨前的宁静，我吞吞吐吐讲不出话。然后，雷霆暴怒，老妈向我狂吼：“啊，你怎么回事，面子都让你丢完了。”唉!我成了“过河拆桥”的典范。第二天到班上，我有种“过街老鼠”的感觉，同学们都拿“异样，’的'眼光横我。

　　谁来救救我?

　　再后来，我又不知伤疼地峨上了耳环。这回，是在大街上。六月，骄阳似火，我巴不得马上跳进冰箱里，人群混混沌沌，在大街上缓慢移动。却突然发现有只“可爱”的小手伸进了一个宽大的口袋，我急忙走开，这种事最好别管，省得招来麻烦。我下意识地捂住了自己的耳环，生怕它再发出点什么怪异的声音，“有人偷东西了，抓小偷啊!”不幸，它还是响了，人群开始混乱不堪，人们跑开了，我吓得站在原地不敢动，替察来的时候，我已晕倒在地了。迷蒙中，听到有人讲话：“没事，是中暑了!”醒来在医院，鲜花满桌子。老妈见我醒了，悄悄间我：“你什么时候这么勇敢了?，’我傻笑了一下，用手摸自己的耳朵。

　　没了?耳环不见了。我问老妈见我的耳环没有，老妈说没有。我想可能刚才挤丢了。

　　后来的后来，我就再没听到过类似的声音了。我的眼梦也随之结束了，很多年以后，我在别处旅游，将这些事当作笑料讲给别人。哄堂大笑之后，有人对我说：“那本来就是你的声音。”

　　我的声音吗?我安静下来，听着自己心底的声音，是吗?真的是我的声音吗?是的，我又听到了。它在慢慢地讲话。

　　它在说，知道吗?每个人心里面都有着这样的一只猫形耳环。安静下来，就会听到，它在对你讲话。

声音话题作文3

　　我静静地站在季节深处，轻轻的，感受你缤纷着你的笑容，我醉倚石上，墨色飘香，雕琢一生的梦想，聆听你吹拂我心灵的声响。——题记

　　三月的风，用温润的眼眸，将玉兰花吹开，白白的蕊，妩媚了春暖花开的一季。

　　心的意境，恰似春风一缕，季节风声轻展羽翼的羞涩，撩开薄薄的寂寞。细腻而缤纷的花落，将玫瑰心语淹没。睫毛下的淬火，点亮了躁动不安的清波。满腔灼热，晃动着振翅欲飞的白鸽，那是读你倾城的幽默。

　　我静静地站在季节深处，轻轻的，感受你缤纷着你的笑容，我醉倚石上，墨色飘香。静静地感受诱人的芬芳与惹人的情思。

　　伫立在细水长流的河岸，我听到远方的呼唤很暖很暖。回眸流年清浅，那淡淡的容颜，流淌着万语千言，惊起一梦缱绻。

　　暖阳下，马在饮水食草，风吹过田野和树林。从一朵雨花的纤丝出发，心藏你虔诚的祈祷，带上灰烬中未曾熄灭的火种，点燃星光。一枝玫瑰在风中摇曳，泪水含在她的眼角，饱蕴深情。

　　风穿越石头，抵达玫瑰的根脉和骨髓。

　　花开放的地方，生命便会欣欣向荣。

　　剪一段时光的锦，贴入心门，那不休的思吟，剔透晶莹。听一曲悠扬声声入耳，丝丝扣心。

　　曲随风来，听一支古歌，很遥远。穿越唐朝，残冬在细雨中飘落了，嫩绿的枝头上，盛开着鸟鸣般的憧憬。

　　沾衣欲湿杏花雨，客舍青青柳色新。桃花春色暖先开，开得方知不是花。

　　听雨观花何事却成愁？悄不会，春风意，你是谁？

　　岁月中，我守候的那扇窗，开了，你绽放的笑，点亮了一川烟草掩盖的天空。我不知道，你的微笑为何那么古老？我不知道，你的情思为何那么俊俏？

　　捧出掌心的温暖，聆听时光里的悸动。一枚清亮的暖，温馨明媚着挂牵。微笑凝眸，你的赤诚高挂云天。如诗的情怀，日日月月，年年岁岁……

　　请用你浸满泪水的双手抚摸月光上的春色。

　　那是飘雪的漠北，还是在落雨的江南？那是泛舟的大海，还是策马的草原？灵魂的漫步，一直都在。

　　回眸，那份无关风月的'暖，一直都在。

　　一个不小心的驻足，岁月就走进了风情。一个不经意的回眸，时光便走成了背影。细雨绵绵的日子，总是不经意，润了心思，湿了眼睛……

　　风月，我很想随你去一个地方，那里没有鸟语花香，只有情深意长；很想与你去一个地方，那里没有异彩流光，只有平淡时光；很想伴你去一个地方，那里没有冠冕堂皇，只有朴素容芳；很想牵你去一个地方，那里没有灯壁辉煌，只有切骨念想。

　　风是一池绿水，月是美味佳肴，一行行深刻的文字无法诠释月的细节。一幅幅美妙的音画也无法勾勒月的细腻。月满西楼，季风清澈。

　　风月，痛哭吧，不要说话。风月，微笑吧，噙着泪花。

　　谁说千年的相思年老色衰？在你的季节深处蕴涵了多少晶莹的期待？是不是被记住的总是精彩？

　　谁说风里没有温暖的情怀？用心体会，你藏在唐诗宋词里，诗心阑珊，一阕天涯声声念。掬一片思念的云天，把一束挂牵放飞。

　　仰望穹天，一派苍茫，我知道那是心与心的距离。

　　茫茫尘寰，漫漫长路，来回穿梭着匆忙的步履。舞动的灵魂，如飘云，悬挂在年轮上。岁月，催人老，清瘦的皱纹上布满了诗词歌赋。

　　风起，停在了唐朝，是谁，在初唐《春花江月夜》明丽纯美的境界里翩翩起舞？又是谁，轻弹着一曲《高山流水》，觅千古知音？是谁，在盛唐的田园山水里朗诵一首“明月松间照，清泉石上流”？又是谁，在半个月亮的宫殿里，与吴刚同饮一瓶桂花酒？

　　风啊，是你，透亮了夜的心事，也明媚了我欢喜你的一片倾心？

　　我的心，裹着透明的轻纱，被暖风融化。在感觉生活美好的刹那，梦走天涯。在一颗滴着露水的心灵下，长出一片片真实的奇葩。

　　淡墨清痕，在光阴的叶脉上穿行，如水的柔情，神游于烟川山林。

　　日子来来往往，不倦的回忆停泊心房，掬一捧悠悠的清风，随着季节的河流流淌、流淌……

　　走吧，陪我去追逐那一朵流霞。

　　走吧，伴我去倾听那一脆清声。

　　我还没有出发，心就已经到达。

声音话题作文4

　　夕阳冲破浓密的乌云，挤进了世界的各个角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗礼之后而精神百倍。兰坐在窗台上，贴着窗户看着天边变幻莫测的火烧云想：夕阳也这么有魅力，让世界都烧起来，跟随她舞蹈。

　　兰是一个安静的女孩，静得奇怪：你如果让她上课回答问题不可能，她只是低头不语，你也许会想，她学习有问题，但每一次试卷上的100分又怎样解释呢?也因此，老师觉得她自大，同学觉得她好像是一只随时会扎到人的仙人掌，碰不得。

　　但这不是兰的错，兰始终坚信，世界上有那种能做出来但用语言表达不出来的人，因为她就是如此。

　　兰现在坐在六楼的楼梯间的窗台上，背靠着墙，接受猖狂夕阳的沐浴。此时的兰正戴着耳机听mp3，她喜欢声音，任何的，特别是音乐。她认为声音是最美的，因为它存在了，而且是有节奏的。人们也许不会注意到溪水喘气的声音，也许不会注意到狂风哭泣的声音，也许不会注意到松鼠说话的声音，但是兰爱听，听每一次溪流拐弯的.声音，听每一次狂风发作的声音，听每一只松鼠对她的倾诉。

　　如果说自然之音是美妙的，那么歌曲中那明显的节奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出来的，兰总是这样想。但兰最喜欢的歌手，是周杰伦。她也会像其他歌迷一样爱他的歌，她也会像其他歌迷一样佩服他的才华，她也会像其他歌迷一样看他唱歌时心里激动万分。

　　但兰并不会像其他歌迷那样尖叫，她会安静地听;她并不像其他歌迷那样见到周杰伦激动地哭，她会安静地望着;她并不像其他歌迷那样天天念叨着周杰伦，她会在睡梦中轻轻吟出他的名字。

　　当最后一抹夕阳也消失在地平线下端后，兰才意识到该回家了，而且，好饿，想到这儿，她不禁微微一笑，跳下窗台，她才发现这里已经多了一个人，是同桌哀。“你……怎么……在……在这儿?”兰瞪大了那双并不大的小眼睛。“呵呵，没什么，就是无意中走到这儿，这儿真的很美，你眼光不错嘛!”哀笑着说，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下。”兰喊了一声。

　　“什么事?”

　　“你好，我叫兰，很高兴认识你。”兰伸出了手。

　　“嗯，我叫哀，也很高兴认识你。”哀笑着，“顺便说一句，你吃惊的样子很可爱，对，就是这样。”哀指着兰惊奇的脸。

　　当哀的笑声消失在楼梯之中后，兰就很奇怪：这么乐观的女孩，为什么叫“哀”?自己为什么以前没发觉呢?

　　“你转身向背，侧脸还是很美。”蓦地，兰想起这句歌词。

　　“好，同学们，放学了。”“喂，兰，你想什么哪，回家啦!”

　　“嗯?什么?!”兰突然回过神来，“哀，你知道吗?我想起咱俩第一次在六楼的情景。”“真的!”

　　哀是一个从来不会悲哀的女孩，天晓得她父母是怎么想的，自从那次“六楼事件”，兰才知道，哀也喜欢周杰伦，但哀不会像兰那样老老实实的，安安静静的，而且她也不会像其他人那样，哀总是自己犯痴，说周杰伦如何如何……但你让她去尖叫，不干，你让她为见周杰伦而忙前忙后，投兴趣。有时兰也觉得哀很奇怪。兰一直想问：“你父母为何叫你‘哀’呢?”

　　两个人总是用歌声交流，当兰难过悲伤时，哀会静静地唱《星晴》，兰看那时的哀总觉得在看天上最明亮的星星;当哀为作业发愁时，兰则唱起《晴天》;如果两人情绪都不稳定，她们则一起唱《安静》《轨迹》《回到过去》……

　　就这样，两人并肩走过三年。初中毕业了，兰和哀也要说再见了。她们互相给了对方一盘磁带，兰听到的是自己梦寐以求的溪水、风、松鼠、树木等的自然之声，她哭了，是高兴能有这样一个知音，足矣。

　　哀听到的是一阵阵的“哈哈”声，是兰的笑声，那干净纯真的笑声，“真难得啊!”哀感慨道。

　　兰与哀都在不同的学校换上了随身听，为的是能听到对方留给自己的声音。

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