成长作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的成长作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。表扬，会使我们的心中迸发出无比的自豪与快乐；批评，又会像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，烦恼与痛苦齐增。但后者又会像一把双刃剑，催促、激励着我们前进，让我们吃一堑，长一智，注意吸取教训，丰富我们的.人生体验。
我还清楚地记得那天晚上，我写作业磨磨蹭蹭，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿，写一会儿，于是都到10点了，我还没写完作业。妈妈一看，一下就火儿了，冲到我面前，生气地说：“这都几点了，你怎么还没写完作业呀？别人早就写完作业上床睡觉了，你看你，还在这磨磨叽叽、磨磨叽叽，还睡不睡觉了！”我听了之后翻了个白眼，心想：今天作业这么多，我哪能那么快写完作业啊？再说了，写完作业，躺在床上也睡不着，哼！
我还没说什么呢，妈妈又开口了，说道：“你要是在考场上写这么慢，老师收卷子，别人都写完了，交上去了，你还没写完，怎么办？”我听了，只好闷闷不乐地动起笔来，写完后，去睡觉时已经快十点了。
第二天早上，我醒来后仔细想了想妈妈昨天说的话，觉得妈妈说的是对的，我以后要努力改正自己这个坏习惯！
批评，不也是好事吗？
成长作文 篇2
“？”，是标点符号中最独特的一个，也是最有深意的一个。“？”是疑问，也是获得答案的开始，更是成长进步的过程。在“？”中长大，我们感受着快乐，体会着泪水……多姿多彩，有滋有味。
20xx年8月25日
今天，老师教我们写日记了。
对于我们这些刚刚开始学习的小精灵来说，这世界上的一切都充满了神秘感和诱惑力——花儿为什么有红色的，也有黄色的？鸟儿为什么可以在天上飞？鱼儿为什么在水中游？……
这种种奇妙的现象，在我儿时的小脑袋里留下了一串又一串“？”。我很困惑，也很想明白它们中蕴含的道理。
这些现象到底是为什么呢？
20xx年8月25日
我已经上六年级了，回想过去那个幼稚可笑的小不点，回想过去那种种对大自然的疑问，都已在老师和父母的指导下，变成了一个个句号和叹号，我心里很激动。
我很高兴，终于解决了小时候的问题，我可以不再去苦思答案，可以歇下了。
但很快的`，我发觉，在解决旧问题之后，新的问题又产生了——商店去买东西时的价格怎样计算？记叙文怎样去写？英文单词怎样读？……
这一串串的“？”又拦住了我前进的步伐。可恶！我像和它们赌气似的，你拦着我，我偏要过去！哼！我重新鼓起勇气，转身投进知识的大海，去寻找解开疑问的钥匙。看这些问题还怎样拦我！
20xx年8月25日
开学的今天，我意气风发地走进初三的大门。回忆过去我和“？”赌气的事，真是禁不住暗笑自己傻。
在旧问题解决的同时，新问题又产生了，旧问题再解决，再产生新问题……正是在这样不断的“？”中，猛一抬头，我突然发觉，自己已由一个懵懂无知的小女孩，成长为一位善于探索的大姑娘。
我终于懂得，“？”是没有止境的，它时时刻刻陪伴着我们。在“？”中，我们已经长大了；在“？”中，人类已从荒蛮走向文明；在"？"中，我们的世界已从一个个荒凉的野地，成为一座座繁华的城市……
“？”标志着问题，同时也蕴含着答案。在“？”中，我们和世界一同成长！
成长作文 篇3
在成长的过程中，总会有各种各样的烦恼，这些烦恼让人欢喜又让人忧。
不知道你是否有过话在嘴边，却又不敢说出来的经历，那种感觉一定特难受。
不知何时，上课爱举手发言的我突然沉默起来。有些问题的答案已经酝酿好了，但扫视全班无一人举手，只好将它强压回肚里。“这个问题有没有同学回答，会的请举手！”老师说道。这句话的每一个字都敲在我心头，我的心里好像有几个小爪子在挠，我知道答案，我也深信我的答案还比较准确，我想要举手发言了，但心中突然又蹦出了一个念头：在等几分钟吧。刚想举起的手又无力地放下，答案又重新跌倒了心底。
“还有没有回答？……”老师又问道。他说的每一句话都像钟声一样在我的心里回荡，我动了动嘴唇，但立即又紧紧地闭上。我心中涌起一种莫名的担忧，我竭力想把它压下去……
老师终于公布了答案，答案与我猜想的八九不离十。我一个劲儿地埋怨自己，小学时那种直言不讳的劲头哪里去了？放走了一个极好的回答问题的'机会。没有回答我会的问题，心里真不是滋味。想重新打起精神，但头还是无可奈何地低了下去。
如果把学习比作汽车，那么问题就是一个个检修站，只有不时检修，才能重视自己的问题，学习这辆汽车才能放心大胆地往前开。像我这样不敢检修的人，怎样超过别人？
人越长越大了，虚荣心也膨胀起来。要时不时打击打击自己的虚荣心，才能变回直率的自己；要不时扫平成长中的烦恼，才能把这条通往“西天”大道上的妖魔鬼怪统统除掉。我下定了决心：以后上课时要大胆一点，多举手发言。问题不是老虎，不能阻止我前进。不能再让不敢发言成为我的烦恼！
烦恼终将是要告别的，既然下定了决心，就对成长中的烦恼说一声拜拜！
成长作文 篇4
成长的路，很长很长。成长的路上，有泪水，有欢笑，有苦也有甜。
——题记
苦
我们肩上的担子很沉，有父母的希望，有老师的期待，还有自己的梦想．．．．．．所有这些加起来，便成了我们的压力，但我们还是要扛，为了自己的未来，我们要扛。
现在的人心机都很重，使我们不得不给自己戴上一个面具去伪装，只有在信赖的人面前，才会露出自己真实的模样。真的，我讨厌这种伪装，但为了保护自己，还是要防。
听说有很多人恨我。算了，要恨就恨吧，我不想和你们计较。正像一个人说的一样：“恨，不能代表什么。”反正我不痛，你恨我，只是你给自己创造一种心灵上的`折磨而已。这种做法，傻。我可不想恨上什么人，即使嘴上说恨谁谁谁，也只不过是抱怨几句，心里未必是那么想的。不是我不敢恨谁，只是不想让自己痛苦。恨，真的不快乐。与其去恨谁，不如去爱谁。我认为这才是最明智的做法。
甜
成长不全是难过的，更多的部分则是快乐。
在家里，我们可以享受父母对我们的百般疼爱。虽然有时父母会误解我们，会批评我们，但是这绝对不会影响到我们对父母的爱，和父母对我们的爱。不管发生什么事，一家人还是可以和和睦睦的，温馨的家是抚平我们受伤的心的良药。
在学校，我们可以尽情地在知识的海洋里游玩，享受学习的乐趣。可以和好朋友在一起，说自己的心里话，一起欢笑，一起落泪。和朋友在一起，总有说不完的话，道不完的事，遇到的不开心立即烟消云散。哪怕是和朋友抱在一起，哭成一团，哭过之后心里也会舒服得多。朋友们的一句句安慰，印在心里，很温暖。我一个朋友的日记里写道：“不管发生什么事，我都会用一个大大的拥抱鼓励你。”当我看到这句话时，感动得差点就哭了。我庆幸，我拥有着这么多的朋友，这么多我爱的、爱我的朋友。
后记：
成长的苦能使我们更加成熟，成长的甜能让我们回味一生。不管是苦还是甜，我都会认真对待，说不定可以让我受用一生呢。
成长作文 篇5
20xx的奥运盛事早已在一声声惊叹中消逝了。回首，赛场上是运动员拼搏的身姿，坚持不懈的顽强。说起来，初中三年发奋苦学，不也只是一次1500米的竞赛么？
初一跑过了100米，轻松而美丽，新鲜而多彩。
穿上校服，自豪的走入校门，认为够成熟，够自信，却也忍不住瞧瞧别人的目光是否有些怪异。舍弃可爱的卡通书面，自认为已摆脱了幼稚，怎料想不经意间在书上画满了海绵宝宝。望着校园里形形色色的人，或事，忍不住感叹初中少了对老师的.恐惧，多了和老师的沟通。对话不显的那么陌生，笑容不显得那么僵硬。
懵懵懂懂之际，初一在我们手中蒸发了，只留下深深的痕迹烙印在回忆里。
初二经历了800米，有点神秘，有点惬意。
女生们成天堆在一起讨论热门的电视剧，念叨明星们又换了什么新发型，出了什么花边新闻…男生们对篮球的热爱可谓是“雷打不动”的。当然，学习多了几分压力，偶尔偷懒，停下来走几步，可看着追上来的同学，只得无奈的继续埋头苦干了。
初二就这样有些闲散，有些忙碌的跑过了，留下最艰难的700米等着我们冲刺。
是的，初三少了游乐的情趣，挥洒着汗水不给人喘息的机会，靠着不畏风雨，坚定的信念。让我们同海燕一样呼喊“让暴风雨来的更猛烈些吧！”让我们抓住最后的700米，和时间赛跑，为往后未知的春秋夺得更多的金牌！
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