好书伴我成长作文汇总[4篇]
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的好书伴我成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
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好书伴我成长作文 篇1
读好书可以陶冶我们的性情，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
我从小就爱读书。三年级时，妈妈给我买了一本《小木屋的故事》。这本书让我懂得了每个人都要学会自立。有一次，妈妈生病了，不能给我煮午饭了。我本想让妈妈忍着头痛给我煮饭，可想到《小木屋的故事》这本书中自立的罗拉，我便打消了念头，到超市里买了两包方便面，学着妈妈的做法做了起来。做好了后，一碗捧给了妈妈，一碗留给自己。妈妈捧过碗，满是病容的脸上竟绽放出了美丽的花朵，直夸我懂事了。从这以后，我学会了自立。
四年级时，我迷上了四大名著中的《三国演义》。足智多谋的诸葛亮和路见不平、拔刀相助的张飞尤其令我敬佩。有一次，我看见一个六年级的高个子男生在欺负一个二年级的学生，“高个子”硬要二年级的`学生帮自己倒垃圾，二年级的学生摇了摇头。“高个子”生气了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同学之间要互相友爱，自己的事情自己做……”还没等我说完，“高个子”就说：“你是谁呀？多管闲事！”我说道：“自己的事情自己做，更何况你是六年级的学生了，像倒垃圾这种小事也要人代劳吗？你再这样，我去告诉你们老师……”“高个子”惭愧地走了。从此我的身上有了诸葛亮、张飞的影子。
现在影响我生活的是安徒生的《海的女儿》，它绝对是一本好书，它教我认识生活，认识人生的价值，让我明白幸福来自于互助……这本书是我们少年的好伴侣。
离开了书，我们就如同鱼儿离开了水，鸟儿离开了天空……就让我们一生都与好书为伴吧！
好书伴我成长作文 篇2
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清！
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？读好书时的意境陶冶了我的`情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”
书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
读书使我快乐，读书伴我成长。
好书伴我成长作文 篇3
暑假，我有机会读了《钢铁是怎样炼成的》这本苏联作家所著的经典名著。读完后说不上感慨万分，但也有着不少的感触。这是一本值得读且不可多得的好书。
如果您认真读了，那么我相信它所教给您的将会永远伴您成长。
作者的语言很细腻，许多的细节与心理被刻画的淋漓尽致，因此也造就了一个个个性鲜明的人物。如第二部第7章最后一个小节：“列车载着他奔向南方，奔向大海，载着他离开了潮湿多雨的秋天，奔向克里业亚南部温暖的海岸。他注视着窗外，一根根电线杆在眼前闪过。他紧紧的皱着眉头，一双黑眼睛中深藏着顽强的精神。”当时的主人公保尔因为过度工作，之前的高强度劳动与战争留下暗伤，在医生的警告下被强制送去休养。他去了疗养院休息了一段时间，然后又在自己迫切的肯求下使得阿基姆同意，又投入了工作，他以为只要开始工作，失去的精力就会再一次的恢复，便几天后，他明白他真正的失去了工作能力，将被迫离队。之后，他接到丘察姆家的邀请这才踏上了列车。故事的这一段气氛有些低沉，主人公也正处于生活的低谷。这场景的描写：“离开了潮湿多雨的秋天，奔向温暖的南岸”。这是否会预示着保尔的情况会好转呢？又或着说他那一双黑眼睛和心中深藏着的东西一定会像火车一样把他从潮湿带向温暖，从低谷带向新的开始。
从博亚尔筑一条小铁路到伐木场这件事给的印象很深。严寒在即，木柴却在至少七俄里外，要争取在冬天之前要建好一条从博亚尔卡车站到伐木场的小铁路，用来运输木柴，恶劣的环境加上辛苦的体力劳动使得许多人忍受不了，对党不忠诚的人悄悄的逃跑了。保尔那一批人天天高强度劳动持续了很长时间。其间土匪的捣乱也给修路的`人造成了不小的麻烦。作者细致的语言让我体会到他们的辛苦。寒冷的雪天把每个人都冻得不轻，但更加让我触动的是他们的热情和乐观。他们即使在恶劣的严寒天气中依然能够找到快乐与温暖。当保尔的一只靴子全烂掉，想找一个叫奥达尔的人帮忙时，被误解为是逃避劳动的，之后奥达尔明白了原因，不好意思的道了歉。因为鞋子破到不能再补了，于是便拿给他了一只高筒套鞋和一块包脚的粗麻布。“他没有说话，只是用感激的目光瞧了瞧护路工的妻子（奥达尔卡）”。
当省里的人来工人们这了解情况时，奥库涅夫开玩笑的说：“‘我们绝不会让保夫鲁沙完蛋的。我们会投票表决，把他送到厨房去，到奥达尔卡那当后备火头军。要是他不犯傻，在那既能吃饱，也能取暖，挨着奥达尔卡也行。’一阵哄堂大笑盖住了他的说话声。”
虽然艰难，四处仍然充斥着友谊与欢乐。作者也许想要告诉我们，处境再困难，也要学会乐观，学会从困境中找到激励自己的东西，让自己充满能量，找到快乐。
主人公保尔把他的青春奉献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。但青春那旺盛的生命力依然被这伟大却沉重的事业压垮了。本该是前途大好时期，本该是名充满活力的青年，主人公保尔却已百病缠身，拥有了本该是50岁以后才拥有的体质。近乎全身残废的他依旧选择继续奉献自己;教育下一辈和写作。他希望能够献出自己的每一份力，为了国家，党，和人民。因为双目失明，写作充满了极大的困难，甚至有一次弄丢了唯一一份手稿，不得不以极大的毅力重新来过。想到我平时费时费力写好一篇作文却不想修改，不由得有些羞愧。
作者塑造了一个又一个鲜明的形象，编写了一段又一段或艰辛或快乐的事情，告诉我们的不只是这些，还有许多内容值得探索与思考，能够告诉我们许许多多。
导读里有这么一句话：“作者在解释这部长篇小说名字的含义时说：‘锻炼钢铁要经过高温、然后急剧冷却的过程，只有经过淬火它才会变的坚固，从而无所畏惧。我们这一辈人就是在斗争和可怕的考验中得到锻炼的，学会了在生活的考验面前保持不倒。’”
当我们接受困苦，失败的淬火时，应该坦然面对，要学会把握这样的机会从中锻炼自己，，从而使自己更加强大，让这些成为我们的垫脚石，使我们走的更高更远。
好书伴我成长作文 篇4
我是一个喜欢读书的孩子，读书使我明白了“好书读得越多，心胸越开阔；大山爬得越高，眼界越宽阔。”我认为读书不能为了打发时间而走马观花。要理解书中词语的含义和文章所蕴涵的道理，学习作者的写作方法。
在我所读的书目中，最让我百看不厌的是《四库全书》。这本书里有最基础的语音知识，有同义词、反义词，有有趣的成语故事和常用谚语，幽默的歇后语，还有生动的童话、寓言、神话、民间故事、古诗，童谣，几乎应有尽有。这本书还把一些难理解的词语，句子都解释出来，可以巩固我的基础知识，提高我的'阅读水平和语文素养。
这本书里的童话故事特别生动，书中的那些人物都刻画得栩栩如生，故事情节精彩感人。
以前面对林林总总的语文知识，我总是感到困惑与无奈。但自从看完这本书后，不仅很多困难都能迎刃而解我还对学习语文产生了浓厚的兴趣，使我更加热爱语言文字。这本书就像一把金钥匙，打开我智慧之门。
读一本好书，可以让我们的心情愉悦；读一本好书，可以让我们在生活中睁大善于发现的眼睛；读一本好书，可以让我们关注身边的人和事；读一本好书，可以让我们有高尚的品格，良好的修养。
我爱读书，它是我快乐的源泉，我会在它的滋养下，慢慢长大。
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