成长作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的成长作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
成长，让我收获颇多：我成熟了，不再开那些低级玩笑；我冷静了，不再因为小事而头脑发热；我诚实了，不再为了一时的利益而去欺骗。但成长，却让我失去更多。
不知什么时候起，我总喜欢静静地坐在教室的角落里，看着同学们嬉戏打闹的样子。成长，让我不再习惯于与同学们随意地打闹，甚至，有时会认为这是多么无趣的表现！曾几何时，我曾愉快地加入他们的行列，感受这童真，这欢乐。现如今，我却如同一个老爷们似的`，失去了从前活泼好动的性格。
安静的课堂上，总会有人用风趣的玩笑话调节压抑的气氛，往往引得同学们一阵哄堂大笑，课堂也变得充满了欢声笑语。而我，却不认为这是多么的有意思，甚至，我认为这稍带破坏课堂纪律的举动，是多么地荒诞、多么地无聊！曾几何时，我也是这破坏课堂纪律的一分子。成长，让我不再冲动，头脑发热，也让我失去了几分青春的活力。
幼时，总爱静坐在窗前，幻想外面美好的世界。可是如今，我却似乎“回归”到了现实中，失去了想象的能力。美术课，同学们一幅幅奇思妙想的画作诞生了，只有我呆呆地望着天花板，感叹道：“成长真痛苦！”曾几何时，我也是一名天马行空的小画家，现如今，我却认为这种不现实的幻想是多么幼稚！
老师给我的评语是“成熟、稳重”，同学说我“太过严肃”。我，是多么渴望回到过去，有点“冲动”，有点“无知”，有点“幼稚”。可那成长，已让这一切一去不复返。
成长，让我失去。常想回到过去，却已是不可能了。不如渐渐习惯这种性格，多与同学朋友倾诉沟通，一样会拥有从前的快乐。
成长作文 篇2
曾经有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。人只有懂得分享，才能获取成功，丢掉忧愁。
太阳一出来就像个火炉，连空气也是热乎乎的，人一动就会出汗。这一天。爷爷奶奶正好不在家，我和弟弟蓄谋已久的、为了减轻爷爷奶奶负担的计划，今天可以实施了。
弟弟做家务活，我当然在田间忙着除杂草。当我来到豆田里的时候，看见毗邻的豆田里，已经有一位老妇人在那儿劳作了。头戴草帽，身着白色衬衫，灰色长裤，脚穿一双沾满污泥的凉鞋，正站直了腰，缩起手臂抓住空出来的.衣袖擦额头上流下的汗。看见我，朝我友善的笑了笑。
我赶紧开始清除豆棵间的杂草，是很久没有下雨了吗？如果没有铁锹的协助，使出洪荒之力那草怕也难拔出根来。我跟草还没有斗争几个回合，只感觉汗水顺着脸颊往下流，干渴像一把火焰在胸膛里乱窜，嗓子紧得呼吸的时候似乎都能听见摩擦的声响。再抬头看看毗邻的老妇人，刚好看见她又一次直起腰擦汗，整张脸热得红彤彤的，干裂的嘴唇皱在一起，几乎能看见泛红的血丝，白色的衬衫已经湿透。
又热又渴，如果我不多做点，明天奶奶不也像这位老妇人一样辛苦吗？就这样又坚持了一会儿。就在这时弟弟拿着一小瓶装的矿泉水蹦蹦跳跳的来了。看见水，我眼睛都直了，二话不说，直接从弟弟手中抢来，拧开瓶盖就往嘴里倒，“咕噜”“咕噜”当水往下流的那一刻，感觉全身心的舒松畅快。
当我停下来，喘口气时，望见了那位老妇人，望见她那被汗水濡湿的背影。
她也一定很渴吧？可是，举起瓶子看看，只剩不到一半了，可是我还没有喝够呢，况且能沾点凉水擦擦脸该有多爽啊。
但是，我的渴热已经得到一定的缓解，那位老人干活的时间比我长，比我更热更渴，更需要水啊。妈妈常说，赠人玫瑰手留余香。就一瓶水我都不能与人分享吗？我怎么能这样幼稚这样自私呢？我没有再迟疑，急忙拿着那剩下的小半杯矿泉水，大步流星地跑过去。老奶奶在反复退让之后，拗不过我，接过了水瓶。在那位老妇人喝水时，我分明看见她嘴上的皮已经干燥成了白色，脸被太阳炙烤得通红。
随着她大口大口喝水，她的嘴巴渐渐地湿润起来了，脸色也不似先前那么红了，脸上的汗也少了，看着她舒心畅快的表情，我心里顿时感到十分的惬意。
听着她不断声的“谢谢”，不断声夸奖我夸奖我的父母，心里真为刚才的迟疑而羞愧。那瓶水不仅教会了我分享，更教会我该怎样做人，也许这次我真的长大了。赠人玫瑰手留余香，我们在分享的同时，你也会收获快乐。分享让成长添上一抹亮色。
成长作文 篇3
“美”的价值，不仅仅停留在艺术，更是一种境界。
——题记
花
春的来临，使大地充满生机，真可谓是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”蔚蓝的天空上飘着一层云，就如同就如在蓝色的锦布上绣上了白色的花纹。大树长得茂盛，小草抽出了嫩芽，阳光洒在草地上，绿油油，亮闪闪，闪着银光。树枝上，许多小鸟在啼叫，声音嘹亮，悠扬，让人舒服，心情欢畅。
草地上，鲜花初开怒放，一朵紧挨着一朵，紫色、嫩粉色、浅黄色……花瓣上，闪动着珠光，水珠一滴一滴落下来，顺着弧线，又流到另一朵花上。从远看，只能看见一片花花白白的海洋。在这偌大的森林，这“花海”显得那么渺小，虽平凡，但却是这森林中最耀眼、最绮丽的风景。
落叶
夜晚，随着风的脚步，秋，轻轻悄悄地来了。月光挥洒在湖面上，闪动着银光，几片树叶落下，泛起涟漪，打破了这份宁静。
深秋将至，落叶纷飞，它是秋的象征，虽说这样，但却随处可见，平凡无奇。秋天，是丰收的`季节，就算不如春季的美，却别有一番景致。树林里，落叶铺满大地，只见得一片金黄，一层铺着一层，宛如街道上那拥挤的人群，给大地的每一个角落铺上金色的新装。下雨了，落叶耷拉着肩膀，毫无往日那般生机，树枝开始摇曳，仿佛即将要坍塌。雨越下越大，天空中乌云密布，电闪雷鸣。雨换来了风，“呼——呼”将落叶一层层地吹落，但他们好像并不愿意服输，随着气流，依附在大树干上，它们还是如往日那般坚强、不屈不挠。
雪
天空中仅存着一丝暖意，被漫天飞舞的大雪给吹散了，如鹅毛一般，纷纷扬扬。这如柳絮般的雪花，飘落到大地，轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山顶上，落在小溪中。不一会儿，大地便被晶莹如玉的雪花渲染成了一片雪白。树枝上，山崖间，雪凝聚成了如水晶般的冰锥，晶莹剔透，冰清玉洁。
不远处的树丛中，长着几株梅花，还是在与雪争芳斗艳，真可谓是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”雪，落在梅树的花枝上，虽说梅花傲雪而立，但若无这洁净的雪，又怎能衬托出梅花的美丽呢？
人生亦是如此，只要成为最好的自己就可以了，纵然自己是多么平凡，但却总会有自己独特的一面。这是父亲教与我的话。
成长作文 篇4
时光飞逝，一去不复返。我们从以前胆小怯弱的儿童，逐渐变成了一个勇于面对困难的青少年了。可是你们知道吗？是什么在改变我们？是父母的疼爱？是老师的关心？还是同学们的帮助？大家心里可能很清楚。成长的道路上，“它”是必不可少的。
当你闲着没有事干想打扫卫生的时候，这时妈妈就会跑过来对你说，“哎呀，小孩子打扫什么卫生啊，万一伤到哪了怎么办？没事干去看看电视吧！”即使你内心是拒绝，可到最后，自己仍然只能乖乖地去看电视。此时，邻居们可能会射来嫌弃的目光，自己再好的心情可能也会烟消云散。
当上课时老师提出问题时，不管你举不举手，老师总会当你不存在，去选其他同学。即使有时候只有你一个人举手，老师也依然不会选你，直接跳过这个题目。这时，你就会感受到全班的羡慕的目光。即使你知道老师这是对自己的关心，为了不让自己在全班面前没面子。可你自己知道，这不是真正的“关心”。
当考试时遇到自己不会的，绞尽脑汁也想不出来的.难题时，这时周围就会传来类似“我会，看我的吧，我的答案一定是对的。”的话。即使你不想接受同学们的“施舍”，可自己想考满分的欲望总会促使你接受。第二天，知道自己得到满分的时候，首先迎来的不是高兴，不是激动，而是一阵接着一阵的歉意。
在父母眼中，你是一颗“掌上明珠”；在老师眼中，你是一个听话的好孩子；在同学眼中，你是一个“学霸”。可你在你自己眼中呢？
你是否会常常问自己，为什么会这样？没错，就是因为父母，老师和同学过度的关爱和帮助，渐渐演变成了溺爱。这时候，你需要什么？当然就是“它”——挫折。
有了挫折，虽然可能会受伤，但可以让你更加勤劳；有了挫折，虽然会没面子，但可以让你更加勇敢；有了挫折，虽然会当不了学霸，但可以让你更了解你自己。
在成长过程中，我们不但要顺境，而且还需要挫折。当然，我们也应该战胜挫折，而不是望“难”兴叹。所以，成长，有时需要的并不是顺境，而是逆境，是困难，是挫折，一种能让我们成长的挫折。
成长作文 篇5
人生如一场马拉松，你不勇于尝试，怎时你跑不到尽头？人生又如一座高山，你不勇于尝试，怎知你爬不过去？
一切成功皆来源于尝试。七年级的时候，为研究一道题，我可谓是废寝忘食，彻夜未眠。本想放弃之时，又想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”于是，就又努力的思考，终于，功夫不负有心人，经过我不断的思索，答案终于浮出水面。我嘴角微微弯起，露出了释然的笑意，我激动的欢蹦乱跳，当我把这道题的答案滔滔不绝的讲给别人时，他们向我投来了羡慕和钦佩的目光，还为我竖起了大拇指，我心里比吃了蜜还甜。
尝试是成功的奠基，我的英语成绩每次都不理想，每次考试都是班里垫底的，我看看英语学霸的成绩和我的`成绩，简直有天壤之别，没有对比就没有伤害，我的心灵深深地受到了伤害，我决定不再这么堕落下去了。于是我便将我大部分的精力都投到了英语上，我付出了许多的艰辛，星期天早上六点多就起来背单词，用眼看，用手写，用耳听，用心记，背的十分认真，课文背的倒背如流，语法掌握的十分牢固，还背了许多英语作文，做了许多阅读理解和完形填空，渐渐地摸索出了做题的方法和技巧。终于我的努力没有白费，汗水也没有白流，在这次的考试中，我终于考上了我理想的成绩。
雄鹰一开始是不会飞的，这是因为它不断尝试，才能飞向天空；山羊一开始也是站不起来的，正是因为它不断的尝试，才站了起来；我们不是天生的天才，也不是注定的蠢才，只要我们敢尝试，终会走向人生辉煌的殿堂。
成长作文 篇6
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
记得，那是第一次与父母分开。
三年级，对每一个九岁的孩子来说，都应该是依赖父母的时候吧。我却在那时被父母留在老家，与别人同住屋檐，独自一人上学。
虽然，他们对我很好，把我像亲人一样对待。但是，都不能够阻止我对爸爸妈妈的思念，可在思念的同时我也恨他们，我恨他们为什么把我一个人留在家里。即使爸爸妈妈每个星期会打电话给我，但对我说的都是：要好好学习，不要贪玩或者是父母挣钱不容易，不要辜负他们的期望等的话。
因此，在那时我的.目标就是一定要考好。
到了期末，功夫不负有心人，我取得了傲人的成绩——年级第一。当我拿着满意的成绩来到他们身边时，我却发现我与他们有了距离，在我有心事的时候，我想对他们说。可是，当话到嘴边时我却说不出口，就好像一堵厚厚的墙挡住了我的去处。
渐渐地，我与他们的距离越来越远，堵在胸口的墙越来越厚，于此同时，我对他们的态度也越来越冷漠。
我还记得那是我对爸妈态度改变最重要的一天。
我走到家门口，突然听见一阵阵微弱的声音。隔着墙缝，我听到了爸妈的对话。妈妈说：“林林现在越来越疏远我们了。”爸爸以劝解的语气对妈妈说：“不怪她，是我们当时顾着挣钱，没有想到她，而且如果我们当时对她的关心多一些，现在也不至于这样。”
听着爸妈对话的同时我的眼泪也已经在眼眶中打转了，我深深的被感动了。
我也知道这是我与爸妈关系进步的大好机会，我当然不会放弃，我冲了进去。对着爸妈说：“对不起，爸爸妈妈，我错了，我不应该那样对您们。”
就这样，我改变了我们间的距离。
现在想想，我对我那时的举动觉得挺骄傲的。
或许人生也是这样的，一句话，一个选择，一声对不起，一次宽容就会令人生有一个新的起点和开始！
成长作文 篇7
幼儿就像一张白纸，幼师的教育就像那只彩笔，三年的幼儿园生活在孩子那张白纸上绘出一幅幅图画。作为幼儿教师，教育好孩子，把爱传递给孩子是我最终的目标，爱像小溪流水一般，源源不断，清澈而温暖。教师在教育教学活动中不但要奉献出自己的爱心，而且还要细心观察幼儿的一言一行，及时发现幼儿的微妙变化，动之以情，关心他们，教育他们，使他们在爱的暖流中茁壮成长 。
在我从教的二十多年中，送走了一批又一批的孩子，每个孩子在我的记忆中留下了深刻的印象。乐乐就是其中一个，乐乐刚入园时，他不爱说话，也不和小伙伴玩，只是呆呆的看着你，问他事情只是点头或摇头，话也说不清楚，不高兴了就张开嘴巴哭。看到这种情况，我非常着急，为了让乐乐更快的溶于小伙伴之间，跟上同龄孩子的脚步，我每天都关注他的点点滴滴，经常和乐乐聊天问一问他在家中发生的事，当教幼儿知识时总是在其他孩子学完后再把乐乐叫到跟前一遍一遍的教他，开始学画画时也是拿着乐乐的手和他一起进行涂鸦，只要乐乐有一点点进步，我就会给予他一个微笑，竖大拇指表扬他的进步。每次得到表扬的他就会很兴奋，做起事情来更专注了。
有一次，我让孩子们轮流表演节目，轮到他时，我以为乐乐还会和平时一样，不出声，一直等到老师和他一起唱，没想到他竟然开口唱歌了，而且唱得很好，每个字都很清楚。我特别激动，快步走到他身边抱着他说：“乐乐，你真棒！”孩子们也为他竖起大拇指，一起表扬说：“棒棒，你真棒！”乐乐脸上露出了腼腆幸福的微笑。自从有了这次突破，他像变了一个孩子，在以后的活动中，他都能给你一个惊喜。在一次的区角活动时，我看见乐乐坐在图书区阅读图书，只见他手里捧着书，坐在那里看得既认真又专心，那专注劲真可爱，连我蹲在他前面都没发现。我看在眼里喜在心上，活动结束后，我及时表扬说：“乐乐今天表现很棒，看书不吵不闹，真是个好宝宝。”孩子听到表扬，甜甜地笑了。看着孩子天真可爱的笑脸，我也欣慰的笑了。在今后的活动中，只要他有一点进步：学会一首歌、学会一点涂鸦、和小朋友一起做游戏......我就给他一个爱的拥抱。
现在的乐乐可以在孩子中间有说有笑，在上课时，他能安静地坐在那里认真听讲，并积极回答老师提出的问题。看着变得越来越开朗的乐乐，心里高兴极了，也安慰极了，感到自己的心血没有白白付出。看着孩子现在活泼可爱的样子，我心里很是温暖，这就是老师爱的回报。如果老师没能正确引导，没能认真关注，或许今天这颗小心灵仍旧停留在以前的样子，不敢说话，不敢和老师、小朋友交流。
有人说只有爱孩子的.人才会得到他们的爱。一句鼓励的话，一个奖励的眼神，一个爱抚的动作......孩子们就会特别满足，就会变得自信，他们就会觉得老师喜欢自己。
每个孩子都有他们的亮点，所以我们要一视同仁，每个孩子都有自己的个性，所以我们要注重细节。作为一名幼师，要从多角度去观察孩子，关爱孩子。用爱的力量激励他，用慈爱的心呵护他。让每个幼儿都能在关爱中成长，度过一个快乐而美好的童年。
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