四年级日记
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的四年级日记6篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
x月x日
在城步西岩镇，有一个依山傍水的小山——水清村，那就是我的故乡，它，不需要像爱美的人那样通过“整形手术”就能让自己健康美丽，全是自己的自然美。
纯朴的美，甘甜的泉，秀丽的美景，真像马良神笔下的好作品。蔚蓝的天，翠绿的草地像地毯，奶牛在上面嬉戏，游戏，吃草，母牛仪态端庄，老牛好似牛群的家长，威严无比。草丛中，开放着五颜六色的'野花，辛勤的园丁，打闹的小孩，构成了“人间仙境”。
仰望四周，茂密的山林将小山村围成一个露天场所。清澈见底的小河从大山奔来，汇聚或成羊肠。各自欢呼奔走，有时河面平静得像一面镜子。捧一捧甘甜的河水吮吸，凉丝丝的，舒服极了。
风儿送爽，乡民快乐劳作，日出而作，日落而歇。村民待人热情，友好，好客。邻里之间和睦相处，客人来了热情招待，大家心里暖融融地。
这是一个好山，好水，好风光，暖融融的小山村，每年放假我都会去那里生活一阵子。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我爱这个小山村。
四年级日记 篇2
蔡少婕，上车吧！知道了。终于可以去杭州乐园玩了，我的美梦成真了。路上，我发现，有姐姐，有弟弟，有妹妹，还有舅妈舅舅。等了两个小时，我们终于来到了杭州乐园。下车时，我的心一直在怦怦地跳。在乐园里，我们看到了各种游戏设施，如：水上行走旋转木马摩天轮空中旋转打气球等。我们玩了很多游戏。水公园到了，先去买游泳圈。之后，我们穿上了游泳衣，带上了游泳圈，就准备到水公园去玩喽。水公园分三部分，一部分是漂流河，一部分是有水的游戏设施，还有一部分是水池。我们在漂流河里漂了好久，深浅水池也玩了，几乎所有的游戏都玩遍了。水公园玩完了，就去吃午饭。我们先搭好帐篷，舅妈去买方便面，顺便给我和几个小朋友买了几个冰淇淋，我们在帐篷里一边吃一边笑，好玩极了！在杭州乐园，我过了美好的一天，谢谢舅妈她们带我去杭州乐园玩！太好玩了！
星期六的早上，我来到杭州乐园玩。
我坐在公交车上，哼着小曲观赏旁边的`风景。旁边的风景美如画，五彩缤纷，旁边大山上的树木非常茂盛，郁郁葱葱。
不自不觉得，就来到了杭州乐园，我惊讶得叫了起来。因为这个乐园比我想象中的还要美丽，里面的游戏比我想象中的还要丰富，差不多样样俱全。我一进杭州乐园的大门，就来到了摩天轮。摩天轮就像许多摇篮和许多根柱子凝结而成的。我坐上了摩天轮，闭上眼睛，就像来到了外婆家。
坐完摩天轮，我就来到了幽灵船。幽灵船就好像在荡秋千。我坐上幽灵船，只听呜，呜的声音，船就开了，幽灵船原先荡得有些偏低，不一会儿，船就越荡越高，我生怕自己被甩出去。后来，我还玩了过山车荡秋千等。
啊！这个公园真好玩！
四年级日记 篇3
今天我看了这一套漫画，上面是这样写的。有一天，乌鸦吃的十分饱，不过很口渴，它就飞到了小河边，喝了水，抬起了头看着天空，此时乌鸦在想：“现在的天空可真洁白啊!还有那些树，葱葱郁郁的，给了生活添增了色彩......”
不过这样的.好日子不久，人类很快就发现这片森林中的树木的质量不错，然后又叫了很多帮手，把树给一棵一棵的砍断了，就这样，森林里的树都变成了矮墩墩的小木桩了!这时乌鸦又渴了，而它却站在了木桩上低着头，喝着那些树桩里的树汁，树汁对乌鸦来说是非常难喝的，乌鸦为了解除干渴只能这样了。过了不久，乌鸦想要到另一个森林里去生存，在路上一阵阵狂风向它吹来，风中还带有许多沙子，这下子乌鸦才知道离它附近的森林也被人们给破坏了，这里已经变成沙漠了。乌鸦又口渴了，不过这次已经没有水能喝了，连难喝的树汁也没有了。最后乌鸦落在了一块大石头上哇——哇——的大声哭喊着。
看了这几幅漫画我感到十分的伤心和愤怒，伤心是因为乌鸦最后连树汁也没得喝了，可现在的一些人类甚至还会浪费水，污染水。而愤怒是因为造成乌鸦没水喝和把森林变成沙漠的罪魁祸首居然是我们人类，我不相信，但是现实是无法改变的。
说到这里，我要向人们呼吁：请大家不要再破坏自然然资源了，请不要让环保广告成为天边的浮云!
四年级日记 篇4
今天中午，爸爸看见有个人卖橄榄，就凑上去问了问：“你这儿有没有生的橄榄?”“有，还剩一点。”那位老伯说。“那就全给我了吧，几元一斤!”爸爸说。老伯迅速地称了一下重量，并回答达到：“7元一斤。”爸爸觉得太贵，就说：“既然是最后一些了就便宜点，五元吧!”老伯答应了，我把钱交给了他，他把橄榄交给了爸爸。
椭圆形的橄榄是青绿色的，我想：我平时看见的橄榄都是棕色、黑色的，就是没见过青色的。就问了爸爸，爸爸告诉我，我以前看到的都是经过加工的，可这个是天然的'。
爸爸给了我一个尝尝味道，我咬了一口，感觉苦汁在慢慢地流入喉咙中，我皱起了眉头，爸爸一看就明白了我的想法和感觉。“教你一个吃的方法怎么样?”爸爸神采奕奕地说。我想，吃东西还有方法?我不信，想看看，就说：“好，你说来听听。”没想到爸爸真的说了起来。
“这橄榄啊，不能向你平时吃水果一样，一直咬。要咬一口，回味一下，这样才好吃呢!”爸爸说。我按爸爸说的做，真的很好吃，吃完后还有一丝丝甜味在腮帮里流动。
这橄榄实在太好吃了，正像爸爸说的那样，“先苦后甜，回味无穷”。
四年级日记 篇5
光匆匆，抚平了一切。时光像一把小巧的`刻刀，刻出了树木的年轮，刻出了圆润的果实，刻出了老人脸上的皱纹。它无私而无情，无论你如何苦苦哀求，也不会给你多留一分一秒。现在，时光正从你的指尖悄悄滑过，无声无息。
四年级日记 篇6
一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。
而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数一样。余数一样的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们知道后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？
地点：符号王国
人物；=、÷、×、+、-、（）
=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊！
÷：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的'用处可大了！
×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了！
+：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！
-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐！
一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。
书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：
3333=6
符号们都站好了，而且也没有站错！
（）：幸好，没有那个难看的东西÷号，不然我们整齐的队列，被÷号一乱，就都变成丑小鸭了。
÷号听了（）的话，低下了头。
÷：难道我的两个黑球就这么讨厌吗？
书：+你怎么可以这样说÷呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助！
符号们很惭愧，又重新让÷加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗？
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