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成长的作文

时间:2024-02-26 13:17:57 话题作文 我要投稿

成长的作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的成长的作文4篇,希望对大家有所帮助。

成长的作文

成长的作文 篇1

  这是个异常燥热的暑假,高考完并没有让她烦躁的心冷却下来,漫无休期的等待,高考放榜那天,晴苔表现得异常冷静,只是在打电话拔通查询热线的时候手心中有些汗涔涔,等来的成绩依然是不冷不热,极其符合晴苔的心境,没有过多的惊喜,也没有太多的失落,只是与心中的那片圣地,有着那么一段分数不可逾越的距离,于是她选择了面对现实。

  面对一大串前来询问的`电话,晴苔只是淡淡地应付着,因为她知道他们关心的不过是那个货真价实的数字,其余的对他们而言,都无所谓。

  接下来的志愿填报更是让人头疼,咬咬牙,晴苔优先报了个外省学院,接下来才是本省的。然后,就是听天由命了,看到班里的同学大多填了本省的学校,晴苔心里有说不出的滋味,她心里清楚,未来的四年也许就要过着举目无亲的日子了,可是她不想违背儿时的愿望,她不愿在这同一片土地挣扎着过一生。

  志愿确认后的几天里,不安和恐惧总是萦绕在晴苔的心里,但她无从哭诉:自己选的路,没有资格说后悔。

  八月末

  晴苔在机场送走了父亲,没有哭,只有坚强的苦笑,这个北方的城市,没有带给她太多的温暖。曾经以一种旁观者的眼神去看待那些北漂的人们,殊不知,今日的她也成了北漂大军中的一员,而且只是因为当初那个冲动的选择,但是没有人能来为她的幼稚买单。

  夜晚,躺在异乡的床上,晴苔终于忍不住了,枕着被打湿了一角的枕头,昏昏沉沉地睡了,梦里,下了入冬以来的第一场雪,雪中晴苔与父母相拥而笑,穿着学位服的晴苔,显得格外美丽。

  原来,未来绚丽如梦,过程的阴霾只是为了那一刻天霁铺陈罢了

成长的作文 篇2

  年幼时,父母总觉得我小,没有长大成人,我不熟悉的事情或危险的事情不让我去经历,连看电视也不准我在摇控机上乱按,生怕我将摇控机弄坏了。平时总是说大人的事情小孩子不懂,我也没有什么理由去反驳,无可奈何。

  无奈的生活,总是让我幼稚的心灵感到世界万物的陌生,无奈得只能按父母亲的说法去做,我没有了自主的权力。玩耍是我的天性,特别是小时候,我一玩,仿佛灵魂就从我的身体走出,忘记了自我,把吃饭的事情都忘得一干二净了。我不断放纵自己,尽情的玩耍。父母知道我天性爱玩,加上学习压力大,平时对我的管束就更严厉了。每当我考了好的成绩,父母却没有半点鼓励,讨来的只是谆谆教导——切忌骄傲。只是晚餐时,多打几个鸡蛋给我吃;万一没考好则重重地责罚我,还要限制我的自由,我那爱玩的心将被锁进了“天牢”,好几天不能见天日。后来,放学回家后我会继续学习三四个小时,如果不用心,一旦被父母看见了,又得挨骂,最后还要等待父母对我的考察,进行闯关训练。

  现在我已长大成人了,对一切事情都有了自己的主见,唯独我那爱玩的心,还被困在小时候幼稚的乱网里,保持原地踏步踏。现在我一个人能到几百里外的外婆家去,能经受心理和勇气的考验,这也是我成长中的收获。在外婆家,有一条很大的河,河水被污染成黑色,大慨是这里的政府没有做好环境保护吧?外婆还有私人船,这个暑假,我专心学开船,从而也获得了研究机器的机会。我对舅舅的摩托产生了浓厚的兴趣,时间一天天过去,我又学会了骑摩托车。当舅舅没在家的时候,家里有事,我也能帮上忙,用摩托车驼化肥等笨重的东西。日子过得无聊的时候,我就骑骑摩托车,崭新的'摩托车加上我这个帅哥,给街上又添了一道亮丽的风景。

  生活,一半是让人痛苦,一半是让人快乐;一半是让人失去,一半是让人收获;一半是让人失败,一半是让你成功。生活总是变化无常的,有坎坷的道路也有一帆风顺。无论是在学习上还是在生活中,都让我收获了成长的快乐。

  路是自己走出来的,前进就有希望,后退就是万丈深渊。只有挑战才有成功,没有成功,哪来的失败!不积累经验去适应社会环境,又怎能获得成长的快乐!

成长的作文 篇3

  成长的脚步作文一:

  时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中,充满了喜怒哀乐,又像五味瓶,充满着酸甜苦辣咸。

  成长脚步喜乐

  快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候,看到“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界,路旁的小草尖上,还有几颗透明的露珠,柳树垂着枝条,对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分,坐在岸边的木椅上,享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里,宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中快乐的脚印。

  成长脚步哀怒

  作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。

  昏暗的台灯下,正在黑暗中迷茫的`我,“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我,那段岁月,烦恼则化作青烟一缕,缠绕着我,让我烦闷,让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。

  成长的脚步酸甜

  这是无硝烟的战场,所有子弹由知识铸成,由一支烂笔头轰炸那一道道题目,“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊,无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进,谁也不愿意平平凡凡,谁都不愿做庸碌之辈,谁都希望抓住机会表现自己,亮出自己!跌到了也不用怕,即使趴下也决不认输。我要站起来,凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页,我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己,突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。

  成长的脚步作文二:

  在人生之路上,我们不断成长,一步一步走出一条绵延无尽头的小路;路是走出的,一个个脚步,一次次成长。

  虽说我外表是个外向的女生,可内心不是这样的。内心的我,很扭捏,很胆小。小学六年级时,老板让同学们上台讲岳飞的故事,第一个叫着我,正中我要害,班里同学起哄,我只能慢吞吞上了讲台,诶,不敢抬头,虽说是常见的同学,大家都是朋友,可我偏害怕,幸好,我知道一个岳飞的古诗,就吞吞吐吐讲了起来,明明很熟的,讲起来却搭前不顾后,终于,连我自己也受不了了,重整思绪,抬起头,顺利的讲了起来,老师没有鼓励我,我能够这样,这大概太出乎意料了,但我那一次,真的很勇敢,因为现在我还是有些害怕,不敢直视大家。

  冬季长跑比赛,大家都知道的,因为,我跑得还算可以,老师再一次选中了我。我自以为很好,边冲在最前,可慢慢力不从心,落到第三名,第三圈时,我感觉头晕眼花,双腿如灌铅,喉咙感觉充血,想放弃,可我想停下时,听到同学们的加油声,又看看身后的对手,没有我班的,我终于坚持住,跑了第三名,时候我非常后悔,便在日记里写下了,老师给我批了一句话:“不要责备自己,你很坚强,尽力了就不要后悔。”

  这是最近的事,因为周末贪玩,作业没写好,老师批评了我,很后悔,迈出了一个摇晃不定的羞愧之步。

  成长的脚步走出一条成长的`道路。成长的脚步,代表一个个成长的故事。卖出成长的脚步,走出一条明天的大路。

  成长的脚步作文三:

  在成长的过程中,有许多脚印,都是我们一步一步踩出来的。每一步都包含着对幸福的憧憬与向往,对童年的怀念与希望。就这样,在我12年的成长过程中,每一步都是一次抹不掉的记忆……

  成长的第一步,也是最重要的一步。我会走路了。在这期间,包含着我的辛苦与泪水,也同样包含着我对这个缤纷多彩的世界的情感。我真想大声说:“我成功的迈出胜利的第一步了!”

  成长的第二步,随着爸爸妈妈的爱,我懂得了什么是幸福。虽然我不能讥哩哇啦的大说一通,也不能奋笔急书的写,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的,幸福是用来感受的。就像欣赏宇宙星空一样,在沉默中感受她的博大精深。那天晚上,我发烧到39度多,妈妈不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,简直比火箭还快。到了医院,大夫说我只是肺炎,没什么事的。但妈妈还是日日夜夜的照顾我。就这样,我对爱有了更深的理解。对幸福有了更多的感受。

  成长的第三步。我长大了。长大的感受,就像一杯柠檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又满又圆。学习勤了,游戏少了。痛苦勤了,快乐少了。长大,对我来说,就是酸甜苦辣咸,就是一个五味瓶。打翻了不好受。

  成长的第四步。我认识了许多朋友。他们的`性格多样,在我不开心的时候,他们安慰我,鼓励我,使我一次次的从失落的世界走出来。这应该就是理想中的真心朋友吧……

  成长的第五步。我真的长大了,能帮爸爸妈妈分担痛苦和忧愁了。我对爱和幸福的理解更深更深了。中国发生了大地震、雪灾、又发生了奥运会、神七上天的事例,大家的关怀,让我对我的生活更加充满信心。我相信,中国不怕灾难,少年不怕困难,中国和少年,在一起成长。中国强,少年则更强!

  成长在进行,成长的过程真实而又精彩,成长的感受痛苦而又快乐,每个人都要在成长中一格一格的书写人生,不管怎样,我都要骄傲的大声说:“我成长的很快乐!”

成长的作文 篇4

  星星在夜空中眨眼,弯弯的明月嵌在天空中,发出不属它的亮。窗外,一片寂静,偶有几个行人低声呢喃;窗内,沙沙的声音绕耳不绝,那是我,是我的笔,还在工作。“啪!”终于完成了,我长长地打了个哈欠,抬眼瞥见书架,还有书架上的书

  哦,那是书,那些书,书架层层,每一层都摆着不同种类的书,摆着我那成长的轨迹。

  第一层那本故事书,你还好吗?繁重的学业已让我无暇再去翻看你,再寻找那旧时光阴。依稀记得,那年,我五岁。妈妈在屋外洗衣服,玩倦了的我凑到妈妈跟前,甜甜地对妈妈说:“妈妈,我给你讲个故事吧!”说完,我就搬了一个小板凳坐在上面,手捧故事书,一本正经地,磕磕绊绊地读着。妈妈的脸中露出既惊喜又欣慰的表情。我笑笑,儿时时光,已远去。只是那段时光的童真无邪,仍存心中。

  第二层那些教科书,你可否安好?随着学业水平的增高,你们也许越来越热闹。只是,深夜,在我睡梦之际,你们是否埋怨过我?埋怨我不好好珍惜书本,埋怨我不经常翻看,。其实,这些书是我脑袋里记忆最深刻的书,即使不去翻看,也仍记得一清二楚,毕竟,它们陪我走过了八个春秋。

  第三层的教辅书,你们孤独吗?你们身上浸满了多少我因不想做题但无奈又必须得做时委屈的泪水?又浸满了多少我为取得一个好成绩,放弃玩的时间,拼命做题的汗水?童年幼稚无知贪玩,总认为自己是最累的,可父母还让我做那么多题,自是不理解。慢慢长大,回首过去,那时的我是多么可笑啊,这些教科书,亦是我成绩的来源啊!

  第四层那些名著书,拖着又肥又大的身躯,一本一本,在书架最底层游离穿梭。年龄的增长,是的'我对知识的需求水平越来越高,由最初浅尝辄止的故事书逐渐转为了名著,中国名著,世界名著……我会随名著人物一起悲伤,欢乐,忧愁,愤怒,会随情节跌宕而心情起伏。

  月明星稀,何时可掇?何时,也不可掇,我逝去的时光,我成长的轨迹,亦不可再掇。但,伴随我成长的书,依旧安然无恙,依旧静静的立在书架上,随时可掇。

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