烦恼的成长作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的烦恼的成长作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
烦恼的成长作文 篇1
我是一个胆小、内向、笨拙、不过做事很认真的孩子,自长大来,我有好多好多的烦恼:没多少人愿意跟我交朋友、课文一天比一天难、学习一天比一天差…… 从我蹒跚学步起,根本不知道什么是“烦恼”,每天快快乐乐、无忧无虑,成长的烦恼作文。 渐渐地,我长大了,进入了学习生活。
从学前班起,学普通话成了我的烦恼,因为普通话是在学校说话的基本;到了一年级,学拼音字母成了我的烦恼,总是读不准音;二年级时,认字和写字成了我的烦恼;开始,我的成绩渐渐有了提高,自从那一次,也是第一次老师把我评为“三好学生”后,我更加认真、努力地学习了,也对学习有了兴趣,把学习视为一种快乐,因为那时是四年级,我担任语文科代表,我真觉得这是我小学时光里最美好的一个年级了,每次搬作业去办公室,老师们都会对我微笑,语文老师也对我特别好,我心里就会有一种说不出的舒畅和温暖。 可是,时间不会停留,这短暂的四年级生活,像流水般逝去,升到了五年级,我的职位也从语文委员提升到了班长。那一刻我真不明白,同学们为什么要选我当班长,是他们知道我胆小,不会有能力管他们,还是同学们认为我学习好,而选我当班长?说真的,我觉得自己的威信的`确实不高,没有能力管理好班级, 没有能力做一班之长,为老师分担,更没有能力做同学们的榜样。我还真去过职,在我和燕的商量下,我们一同去了办公室辞职,老师让我们说明理由,我们一时之间没想好,所以说不出口,只好等会再来了。其实,我也不是坚决想要辞职,只是我一向都顺着燕的想法做,她是我唯一、也是最好的一个朋友!我觉得如果做法不和她一致的话,又会和她闹僵,我真的不愿意这样。我觉得自己真傻,以为这样就能保持着这份纯真的友谊。就这样,放学后,我们又来到办公室,她说明了理由,我也说:“老师,我太胆小了,没有能力管好同学们,所以,我要辞职!”老师顿了顿,燕接着说:“老师,你明天去跟同学们说一声就行了啊。”老师好像有点生气:“你们以为辞职是几分钟的事吗?太没有责任心了!”我们见情况不妙,赶紧出去,望着对方,都傻了眼……我们没有辞职。我第一次看到老师这么生气过,心里有一种难过的滋味。
五年级了,数学更复杂了,每次数学考试后,我都会为分数烦恼一阵,生怕没考好爸妈会失望。爷爷曾经对我寄托着很大的期望,他说过,我努力学习,将来没准能考上个清华、北大呢!但我认为,这不太现实,也不太可能。爸爸总是希望我考第一名,在一次数学考试,我只考了82分,胆怯地告诉爸爸时,爸爸说:“如果你考50分是第一名,我还是会很高兴,如果你考90分是第10名,我会认为这是很正常的。”从那一句话,我就知道,爸爸对我的要求一直很高,可又有谁知道我的苦衷呢?其实那一次考试后,想到爷爷的期望,想到爸爸的话,我哭了,我真的哭了。 真是不经一番风霜苦,难得梅花吐清香啊……
烦恼的成长作文 篇2
或许,许多的人都认为孩子是无忧无虑的,快乐的,可我觉得这是一个错误的想法,其实,我们小孩都有属于自己的烦恼。随着年龄的不断增长,我们笑的越来越少,整天愁眉苦脸的。我就有属于自己的烦恼,爸妈的“望女成凤”,压得我气喘吁吁! 从我懂事开始,我就记得妈妈常对我说的一句话:“宝贝,你要从小多学点东西,长大才会有出息,所以,现在就不能输在起跑线上。”
从我5岁开始,妈妈就给我找了各种各样的家教老师,有舞蹈的、声乐的、珠心算的、画画的、英语的等等。总之,我除了学校的课以外,我的`节假日也都是在忙碌中度过的。我没有玩的时间,我除了上课学习做作业外,还是上课学习做作业。每当看着别的小朋友的父母到了节假日都会带他们去玩,我都会羡慕的要死,心想,如果我的父母也像他们一样那该有多好呀。我也曾反抗过,但我的反抗是那么的无力。
记得有一次,我真的是上烦了,回家就发脾气,把书本扔了一地,我生气的对妈妈吼道:“我不学这些鬼东西了,累死了,我也要和别的小朋友一样出去玩,我不想再去家教老师那里了,要去那你们自回去。”妈妈,见我怎样,就过来哄我,可我就是不依不饶的一直闹一直闹。气得妈妈在旁边直掉眼泪,妈妈流着泪对我说:“宝贝,我是你妈妈,难道我会害你吗?虽然你现在很辛苦,可是,你现在的辛苦会换来将来的幸福生活,妈妈只是想让你变得更加优秀。妈妈想给你创造最美好的未来。”听着妈妈的话,我哭了,我无言以对了,我还能说什么呢。可怜天下父母心呀! 老天哪,谁能告诉我,我们这一代的小孩为什么不能像从前的孩子一样奔跑在阳光下。我们也想无忧无虑的成长,也想飞翔于蓝天。爸爸妈妈,可不可以让我休息一下,一下下就好了。
烦恼的成长作文 篇3
我是一个有点内向、不太爱言语的女孩。小时候开始,我就很喜欢文学,用此点缀枯燥乏味的学习生活,就这样度过了初一的懵懂,享受了初二的朦胧,但是进入初三,我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起,我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲,主动记笔记,回家积极完成作业,也投入地复习。而让我难过的是,自己的付出根本没有得到相应的回报:这次测验竟然只考了班上的第32名,比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说,付出就有回报吗,为什么我就被成功轻而易举地否决呢?是不是我的学习能力真的很差呢?果真如此的话,与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢!不过我还是不甘心。
其实,学校中像默默这样的学生很多,有的在失望中还坚守着仰望;有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的学生我们击掌赞美,对失望中沉沦的学生我们呐喊:孩子,挺住!你的付出大家都看到了,你的青葱岁月也在认真地记录着!天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示:付出只是个过程,结果我会替你揭晓。
付出了没有回报,个中原因是什么?我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下:反思自己的目标,反思自己努力的方向,也反思一下自己追求的方法,清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好:磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态,正确定位。目标定高了吗?定高了,就分解一下目标,然后逐一突破,积累小成功,成就大成功。方向找准了吗?没找准,及时调整,不要重蹈南辕北辙的无奈,否则付出得多,失望得更多;方法不对要改进,正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人,个体的人有着各异的性格,学无定法,没有最好,只有适合的,找个属于自己的方法,把它变成自己的生活方式,内化成自己的一种学习能力。
成功是个不断积累的过程,如果你目前感觉到成功弃你于不顾,我想,这决不是你的无能,更不是你的无力,“天生你才必有用”,这可能只是你知识的积累还没达到一定的“量”,这个时候就看你的耐力如何。学会等待,在等待着不放弃奋斗,“量”到一定程度后定有质的.飞跃——成功,那种感觉犹如春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。记住,心急是吃不了热豆腐。清朝学者王国维在他的《人间词话》中阐述了读书的三个境界:第一境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;第二境界,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;第三境界,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。恭喜你,目前的你应该是处在读书的第二阶段,只要你“衣带渐宽”了,只要你坚守了,也不悔,终会尝到“蓦然回首”后的甜蜜。
也许你会说,人人都付出了,人人都能尝到“蓦然回首”后的甜蜜,还是过于理想化了,那种绝对的成功不是人人都幸运可得。你说的一点没错。那我们不妨把“付出终有回报”化作一种力量,成为一种激励。在学习的过程中,不要老是心系着回报,牵挂着成功,把自己放在这样的层面上,也就忽略了过程的享受。“钓”胜于“鱼”说的就是这个道理。是的,有的成功,也许终其我们一生都无法取得,但我们每一次的付出,都拉近了我们与成功的距离,在人生的道路上又前进了一步。我们在追逐中找到了“痛并快乐着”的感觉,追寻的既定的成功也许没能得到,但它却能催生出另一种成功——磨练了意志,汲取了教训,拥有了智慧,还有无心插柳柳成荫的惊喜,这同样不也是精彩的人生吗?
烦恼的成长作文 篇4
常听大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们还是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事也多着呢!
最多的烦恼就是“学习”,我已经六年级了,几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。说实话,我很想考一所一流的学校,但心里实在没底,傍晚,一个男孩总会在灯下默默地做着作业,那就是我。每次测试,也是我最伤心的'时候,我经常会尝到因粗心而被打败的滋味,谁能给我们六年级学生多一些自由呢?
父母有时也会给我带来烦恼,我在学习上一有差错,他们不是冲我发火,而是每次都是耐心的鼓励我,但是我的成绩还是没有明显的进步,我真想说,请多给我一点机会,请每位家长多体谅我们这些孩子吧!
烦恼的事还真不少,有时某种生活习惯也会留下“后患”,比如,从书橱里取出的书没放回书橱,衣柜翻得乱了一点等等。这些都会招来妈妈的责备,可自己老是改不了,你说烦不烦?
唉,随着年龄的增长,烦恼的事也似乎越来越多,也许,没烦恼生活也就没趣了吧!在成长的道路上有许多烦恼,但在我们面前,这些烦恼显的微不足道,我相信我一定会化烦恼为动力,最后把烦恼抛到九霄云外。
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