夕阳下的道理

夕阳下的道理

　　伴随着夕阳洒落的余晖，我们跟随着亮哥——我们的级长，来到了操场。

　　又到了一星期一度的团体活动。不知道学校又准备了什么新游戏。这时，亮哥用他那富有磁性的嗓音给我们介绍游戏规则了。

　　玩法不难，每个班级分成三个小组，并各派出三名学生作为代表，来到距离各个班级小组大约十米的地方，将扑克牌打乱顺序，正面朝下在地上摆好。各小组需按照扑克点数1—13依次翻开扑克，若未翻到所需点数，则将该扑克翻回，每次派出一名学生翻牌。回来的同学可及时将翻牌的情况与结果与队友分享及讨论。在规定时间内率先翻完的班级获胜。

　　原来，就是翻扑克嘛，有多大的难度呢？我们小组肯定是第一个完成的。相信这是不少人当时天真的想法。于是我们带着满腔的自信，在一切都准备就绪后，开始了第一轮比赛。我这个带着获胜野心的队长本以为能轻轻松松赢得比赛。然而，事与愿违，我们的表现可谓一塌糊涂。比赛在我们还没理出头绪时就结束了。并没有任何一个班级小组完成挑战，大多只翻开了四五张扑克牌。

　　第一轮结束后，在其他成员讨论的时候，我灵光一闪，小心翼翼地向队友借笔，接着带着得意而又谨慎的笑容将队友们聚在一起，小声地说：“待会，我就不去翻牌了，我在后面将扑克的摆放位置画好，你们依次告诉我自己翻出扑克的位置和点数。”

　　如此，第二轮我们小组如鱼得水般率先拿下了比赛。就在我们享受着胜利的喜悦时，第三轮游戏难度升级了，将扑克摆放的形状从长方形变成了圆形。我心想：这有什么难的呢？

　　第三轮比赛一开始，按照上轮的经验，队友们顺利地翻开了前六张扑克，却发现怎么也找不到“7”。几乎所有牌都翻过了，哪怕是瞎猫碰上死耗子也应该碰见了呀。眼看着其他班级逐渐将我们的优势一点点追上，我很是着急。可随后，让我大跌眼镜的是，所有班级都停留在寻找第七张牌的“路”上。这让我脑海里浮出了一个奇怪的想法：莫非学校把第七张扑克拿走了？或者是……当我按捺不住想要上前去探知一二时，比赛已经开始了。

　　亮哥得意地为我们解开了谜团。原来，还真是老师们拿走了第七张牌，目的就是为了考验和培养我们的勇气、自信与质疑能力。

　　我们都不禁苦笑一声：姜，还是老的辣！

　　随着游戏的结束，夕阳西下，太阳透过云层，在下山前留下了极美的霞红色的天空，带给我们无尽的遐想。在玩中学习，用自身的光芒照亮前行方向中的迷雾，或许，这就是老师和太阳想要告诉我们的道理。

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