梦想的色彩

梦想的色彩

　　“梦想是个气球，牵在手上，向往蓝天......”每每听到这首歌，我就会一遍又一遍的询问自己：我的梦想是什么？

　　梦想，一个仿佛触手可及却又遥遥无期的词汇，让我一次又一次的困惑：“我为什么要心怀梦想？”我轻声问自己。

　　直到那次经历之后，我找到了答案。

　　我报名参加了一个名为“爱心包裹，为山区学子助力”的活动，一个周末的下午，我随父母一同乘车前往山区，经过几个小时的车程颠簸，走过崎岖的蛇肠小道，我们到达了那所希望小学。

　　残破的门窗，矮矮的瓦房。一个不大的房间，却满满当当的坐了将近五十个学生，我们走进一间教室的时候，里面的学生正在上课，他们正齐声朗朗的朗读黑板上的小诗，读罢才注意到我们的到来。

　　见到我们的到来，他们看起来十分好奇，又有些紧张，正在上课的老师见状立即出来和我们打招呼。我们也从上课的老师那里了解到了这所希望小学的基本情况：加上校长在内，学校里只有三名老师，学校约莫五十来名学生。这位出来迎接我们的老师，只有高中学历，他是自愿来这里教书的。

　　我感到无比震惊，这么艰苦的学习条件也没有使山区里的孩子放弃学习的机会，这算不算是一种信念？

　　得到那位老师与父母的支持，我走进去为那些孩子上一节课，我刚走进教室，他们的眼睛就齐刷刷的看向了我，从他们明亮的眼睛里，我能看出他们对知识的渴望。

　　“你们的梦想是什么？”鬼使神差的，我问出了这个问题，坐在讲台下的孩子都怔住了。“你来说说你的梦想吧！”我走到最靠近讲台的女孩身边。她慢慢站起来，却是一直沉默着，没有开口。“没有关系的，不用紧张，大胆的说出来。”我鼓励道。她的眼眶红了，突然开始哽咽，抽抽噎噎的告诉我：“我，我想读书，然后，挣好多钱，让爷爷奶奶不要太辛苦。”

　　看到她哭了，我开始有点慌乱，正不知道该怎么办，“噌”地一声，不约而同的，所有人都站了起来，坚定的大声的告诉我：“我想读书！”每一个人的眼神都是炙热的，满含热情与希望。听到声响，正在门外与老师攀谈的父母走进了教室，看到此情此景，他们也都很感动。

　　我摆摆手让站着的学生都坐下。“我平时很喜欢唱歌，我教你们唱歌好不好？”他们点点头。

　　于是在深远的大山里，传出了一阵阵带着童稚的歌声——“美梦是个气球，牵在手上，向往蓝天，不管高低不曾远离我视线……”

　　离开学校之前，我告诉他们：一定要心怀梦想，坚定不移的走下去，梦想，一定会实现的。

　　乘车回家的时候已经是深夜了，在车子即将驶出山区的时候，我看到东方地平线上，有一丝微亮的玫瑰红色晨光，较之大红色调，稍稍有些偏冷，没有阳光的直接与温暖，也没有夕阳的绚烂与唯美，但是出现在黑夜的结束，新一天的伊始，总有些深刻的意义在里面。这大概就是梦想。

　　梦想大概就是清冷而鲜亮的一抹湿润的玫瑰红，黑暗结束了就有希望，玫瑰色是梦想的颜色，没有到大红，因为梦想还没有实现，带着一点蓝影子，冷冷的，因为梦想还有些迷茫。

　　在每个有空闲时间的假期，我都会要求父母带着我去山区校园，我希望我能为那里的学生给予自己力所能及的帮助。

　　我现在可以清晰的告诉自己，我的梦想是在长大后，去贫困山区做一名支教。因为那些孩子用明亮的眼睛告诉了我知识对于他们来说是多么重要，他们认真地念着黑板上每一个字的样子是虔诚的。他们的懂事，深入我心。

【梦想的色彩】相关文章：

梦想的色彩作文01-14

【精华】梦想的色彩作文9篇01-16

关于梦想的色彩的作文900字08-17

色彩08-15

色彩08-16

色彩的作文11-14

感受色彩08-05

春雨的色彩08-15

《春雨的色彩》08-16

世界的色彩08-17