自由的作文

自由的作文[优秀]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的自由的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自由的作文1

　　小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．

　　从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不能够去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自我的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．

　　对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的`，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都明白，可是他们也就应站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每一天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．

　　在现实里，我不能够自由，可是在梦里，我能够：逃离到远方去，做我最想做的自我，做自我想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自我的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！

　　那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……

自由的作文2

　　书本和资料挡住了我的视线，他们遮住了阳光对我的照耀，遮住了春天向我报告的信息，遮住了我对自由的向往。

　　仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没有发现呢？或许是太多的琐事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，听到了外面的吵闹声，原来是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羡慕弟弟，他是那么地无拘无束，即使闯祸了，可他也收获了往昔的那份自由与快乐。而我的自由又在哪儿？我眼前的不是书本就是资料，难道我只能在书本题海里奋战，在家长希冀的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？

　　我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。还记得小时候，那些晴朗的日子，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼，晶莹的汗珠遍布全身，滑过脸颊，我仿佛披上了一件闪亮的轻纱，扑向这生机勃勃的世界。那时的我，是多么地快乐，多么地自由。

　　我想要像雄鹰一样在蓝天上自由地翱翔，我想要像鱼儿一样在水中快乐地畅游，我想要走进大自然的.怀抱……可我不能，我还要做试题，一想到考试失败时父母的那种眼神，我就烦恼，哎，还是继续学习吧。

　　难道只有每天刻苦地学习，成绩才会提高？老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。

　　假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一种奢侈的向往。

自由的作文3

　　有一段时间，我一直在思索着自由与真我的存在，梦想插上一双飞翼，摆脱人世的羁绊，翱翔在自由的空气中。这种幻想也许是属于每一个人的。但毕竟，跳跃之后，便被现实拉回，一下子跌进世俗的污泥中。很久以来，这个幻想的终结令我难以释怀。但终于有一天：

　　那是一个云蒸霞蔚的黄昏。树叶轻拂，沙沙咋响。归鸟啾啾，自乐其乐。和谐的浪涛冲开心灵枷锁，自由的鸣响振奋迷离的思维。这时，我忽然若有所悟：自由，原来是一种心境。盲目地追求它，就好比用力扯着自己的头发想飞起来一般的愚昧。惟有用心凝结成自由的飞翼，才能在自由的空气中翱翔。

　　当浪花屈服于狂风时，却不知它正浪漫地潇洒；当松柏孤独于悬崖时，却不知它正塑造着坚毅、伟岸；当树叶迷离于污泥时，却不知它正在因奉献而崇高；当他人悲悯于你的黑暗时，却不知你洞察世事的眼中，正燃起光明的烈焰，灵魂正慢慢高大。这时，我不由得惊叹上苍，给了我们属于自己的苦乐年华，我们快乐舒心地拥有着自身的生命、理想、和情感，是那样的自由而欢畅。

　　我想到乐求全与舍半这两大人生课题。意味地追求自由，生活是那样的不尽如人意，让人心灰意懒。而当我们沉浸在心灵自由的.空气时，我们就会惊奇地发现，生活是那样的芬芳，享有阳光与欢乐。幸与不幸便是如此，幸福的人用歌声裹着泪水，用泪水滋润心灵，用心寻找希望；不幸的人，用心灵溢出泪水，用泪水浸泡歌声，放逐岁月。记住，我们永远拥有自己自由的天堂和那份心灵的纯洁。

　　我禁不住想要飞翔乐，不禁想用心灵的翅膀承载理想，翱翔在自由的空气中，去拥有清晨的第一缕阳光。我又那么地渴望，呼吸着自由清新的空气，随阳光一起飘摇，飘到哪里，希望与温暖就到那里。

自由的作文4

　　到龙里大草原，现增一个新景点，可看到一棵棵，一排排风力发电杆，他们屹立于草原的天际，其杆顶上巨大的叶片正随风旋转，聚合风力发电。这是一种力量，可以让人看到草原正像风能一样，在积聚力量，蓄势待发，振翼飞翔。

　　龙里大草原，在交通不便的过去，因有千米多高的马郎坡大山阻隔，使得生活在这里的人，恍若与世隔绝。他们年复一年地守着薄田，辛勤劳作，望天吃饭。老天爷长眼，收成好点的一年，解决温饱，乐足亦。若天有不测，则只能干熬、苦守或逃离。

　　日子在幸与不幸者中均等前行。一方薄地，尽管收获的是微薄的希望，好歹也孕育了这一方人。生于斯、长于斯的草原人，无论日子怎样艰辛，都会拥抱着阳光走过风雨，拨开云雾。

　　有阳光的地方，就有生的希望。草原离天很近，云开日出的日子，天很蓝，阳光很温暖。也许，就是这种温暖，战胜了数九寒冬，草原人才得以傲视苍穹，生生不息，坚强挺立于高山之巅。

　　生的祈盼，祈盼风调雨顺，祈盼政通人和，祈盼能过上阳光灿烂的日子。山路修通后，宁静的草原与喧嚣的'外界联系起来了，草原因此活力四射，充满了动感，不断地发展和和变化着。看，草原上的骏马在驰骋飞奔，草原上的风能在飞旋，还有喜爱滑翔的人都曾从草原上起飞，飞向蓝天，触摸美丽的云彩……

　　站在草原上，不管怎么看，草原都在向前飞奔，感觉她似插上了美丽的翅膀，在蓝天下自由翱翔！心中祝愿，草原，飞翔兮，你本来就离天很近，应是最早沐浴到阳光的地方，拥抱阳光，就会卸下生活的负重。

自由的作文5

　　童年本该是自由快乐的，但而我们的童年被作业、学习、生活所限制，我们失去了自由，我们没有自由。

　　我们想要自由，但父母就像狱警一样盯着我们，我们丝毫不敢放松，生怕一时疏忽，换来的只有父母的打骂。

　　他们不让我们攀比吃穿，却疯狂的让我们和别人家的孩子攀比，压迫得我们喘不过气来，他们不让我们攀比，而他们又在攀比什么呢？他们攀比我们的学习，攀比我们的成绩，如果我们考的不及别人，他们就会对我们冷言相对。他们口口声声说现在的孩子没有自由，却不知道，我们的自由快乐是他们限制的啊！

　　如果没有大人的`打骂，那我们的童年该多么美好！

　　如果没有大人的逼迫，那我们的童年该多么快乐！

　　我想要一双翅膀，带我飞上蓝天；我想变成一只小鸟，逃离生活的牢笼，飞向天空；我想变成一只蝴蝶，飞进花丛中，永远不要让父母找到……

　　“你看看人家的孩子，一天天光学习，人家也没抱怨，别人的孩子都考上重点中学了，你不努力，迟早会落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考试回回第一名。”是是是，什么都是别人家的孩子，爸爸妈妈，你们怎么不看看别人家的孩子？他们拥有自由，拥有着快乐的童年，而我们，只剩下无奈和现实……

　　你们经常对我们说，你们小时候的生活有多么困难，有多么辛苦。但是你们的童年，拥有快乐和自由，拥有快乐的童年啊！是，我们没有你们那时候的困难、辛苦。但我们没有的仅仅是困难、辛苦吗？我们失去的还有童年和自由啊！

　　爸爸妈妈，请你们还我们自由，还我们一个快乐的童年吧！让我们在天空自由飞翔，找回属于自己的童年吧！

自由的作文6

　　我一直在追逐自由的人生。不喜欢被强迫、约束和看别人的眼色。我喜欢燕子的游弋、云朵的飘移，山野的柔风，林荫的空气。人们总说〞身不由己〞，社会有太多的规矩、太多的现实、太多的不快。我总是远离那些泘燥，不屑那些污垢，躲开那些污染，拼弁种种虚伪。我喜欢大漠中的沙棘，湖水中的莲蒂，顽石上的松树，蒲公英的飞絮。

　　生命应如阳光、水和空气。

　　我渴望日出而作日落而息的简单生活。我喜欢饮一杯茶、看一本书、写几张乱草飞绪。在房前屋后栽几架葡萄，种一些花草。果树随着四季的'渴望生长，一条花狗叫着傍晚的夕阳。农舍上升腾的袅袅炊烟，遮避了太阳和山梁，我坐在土坑上的小方桌旁，饮几盅老酒深情吟唱。昏头睡去压扁了月亮，忱碎了星光，高亢的呼噜，让雄鸡破晓啼唱，一幅美丽的国画，一缕唯美的妄想，一种文人的酸臭，一种自由主义的黄粱。

　　自由地呼吸，自由地生活，把刁蛮和阴谋埋葬。自由地思考，自由地歌唱，让生活象大自然一样漂亮，纯洁无邪在童话般敞亮。人和神仙的生活一样。

　　我说不清社会是在进步还是退步？我看不清文化在文明中的作用。尘世间的喧闹和空前的道德伦伤。难怪人们要归隐山林才能成仙，要回归自然才能成道。难怪在空前的信仰危机中，佛教、基督教等信徒猛增。

　　我坐在葡萄树下，享受着宁静，呼吸着天地的灵气；

　　我坐在山梁上，眺望着远方的苍茫，澎湃着自然的升华；

　　用晨露洗净心灵，让灵魂自由飞翔。用阳光温暧思想，让爱在自由的路上。

　　用一身实践和享受自由，是我一身的信仰。

　　自由万岁！

自由的作文7

　　默默伫立在街的一头，静静注视着熙熙攘攘的人群，抬头望望澄澈的天空，内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间，永远定格在这一刹那。只因为，这一刻，我是自由的。

　　我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵，羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐，为什么我不能像雄鹰那般洒脱？我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到属于我自己的自由。然而，我错了。12岁，花一样的年纪，梦一般的年华。少女的梦，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画，盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是，面对小山似的作业，面对升学考试的压力，面对父母殷切的双眼，这一切，只是一种奢望!我的自由，是水中月，镜中花，再美丽，也是惘然。我渴望自由，不需要太多华丽的装饰，不需要太多优美的语言，我要的，无非是属于自己的天地。但，这可能吗？思绪，又飘了回来。眼前的城市，繁华，热闹，却没有我渴望的.自由。突然，想起了《飘》中的一句话：“明天又是新的一天了。”

　　仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢？或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗？突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢？我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？我的内心有一种说不出的悲伤。

自由的作文8

　　一把又粗又黑的长辫子，一双黑珍珠一样的眼睛，一张红彤彤的脸庞，这就是我的小能手朋友——我们班的学习委员郝婷。

　　有一次习作训练，老师讲明本次习作的要领，她便埋头“疾书”。我悄悄走到她身后，她丝毫也没有察觉!我轻轻弯下腰一看，这才发现，她写起作文来文思如泉，胸有成竹，令我惊叹不已!

　　过了一会儿，似乎是我打扰了她，她一抬头，看见我正站在她身后，便对我说：“请问有什么困惑吗?”我笑着说：“没什么，只是看一下作文怎么写。”我嘴上说，心里却想：不愧是未来的作家，问起话来都这么有文采。

　　记得还有一次，我写完一篇习作，请她帮助修改。她接过我的习作本，不是一目十行，而是一句一句地帮我推敲。这不，一会儿我的习作中就增添了许多优美的词句，足可见她平时看的书何其多，由此积累的好词佳句数不胜数。这时，我连忙从书包里拿出一本手抄本，将这些词句记录了下来。今天的积累也许就是以后的资料，我把它们记录下来，下一次它们就有可能闪现在我的`作文里。

　　是郝婷把我拉上了写作的道路，让我爱上了写作。长大后，我一定要写一篇文章来好好感谢我小学时身边的这位小作家，谢谢她的耐心指导和真诚帮助。现在我热爱写作，这些与郝婷的引导可是分不开的!

自由的作文9

　　眼前黄沙漫天，令人胆战心惊，却又不得不踏上那不见边际的沙漠，我们所受到的指令是穿越这片沙漠，没有任何方法可以逃避，我们似乎并不自由。唯一可以改变的是选择其中一条走向沙漠的道路与你穿越沙漠的工具，这似乎又是自由的。

　　一旦踏上了这条路，就再也不能回头，这不是一条尽可选择一种方向的道路，却是一条必须走下去的道路。

　　那么，这究竟意味着什么？到底是自由还是被束缚？如果称为自由，那强迫走向沙漠又怎么算是自由？如果不自由，那又何来的选择？在这个黄沙肆意飞扬的世界里，既存在着自由也存在着不自由。自由与不自由层层交织，我们却依旧迈着脚步，一步步向前走去，在这纠结与迷惘。

　　这是一个自由却也不自由的世界，每个人都在试图穿越沙漠，追逐那看似遥不可及的自由。

　　穿越沙漠，追随自己的心，做真正的自己，做属于自己的选择并忠于自己的选择，这就是真正的自由。有了这样的.力量，穿越沙漠不过是轻而易举。

　　是否曾经抱怨过如山的作业使我们无法愉快地与暑假君玩耍，并抱怨那似乎并不自由的生活？但至少我们有我们自己的主观与选择，不必凡事听从指令，这大概就是对于穿越沙漠的我们最大的自由。

　　其实自由一直都在，只是我们总是忘了我们所拥有的，就像总是会懊悔自己当初所选择的路一样。

　　穿越沙漠实际上在乎的并不是结果，而是在路上作出的每一个决定与你所领悟的深意。每一粒黄沙里都包含着不同的含义。在路上，你不一定会得到自由，但你一定会懂得。

自由的作文10

　　人类你们好，我是自由，从古至今，我一直都被地球上所有生物视为最宝贵的东西。可现在，随着人类科技的发达，人类越来越强大，你们常常为了自己开心，为了挣钱而剥夺了许许多多动物的自由和生命。它们多么希望你们停止抓捕呀，可这是不可能的，它们唯一能做的,就是远远的避开你们。

　　在你们面前，连狮子，老虎，熊，豹子，鳄鱼这样的一些凶猛的动物都甘拜下风，更别提兔子，长颈鹿，小猴子，熊猫这样一些弱小又没有很强攻击力的动物了，它们每天都生活在失去亲人的痛苦和提心吊胆中。

　　在这些被抓捕的动物中，有的在动物园里成了供人们观赏的动物；有的变成了你们家中让你们玩耍的宠物；有的在马戏团成了给你们表演，让你们开心的玩物；有的在景区里成了给你们拍照的饰品，它们被迫母子分离，还丧失了野外生存的本能，有的甚至被端上了你们的.餐桌，成了你们口中的美食。它们心中是多么的不愿意，它们是多么的渴望自由啊！可你们就像一群冷血动物，只顾着自己的利益，根本不顾动物们的想法，你们只会让它们不停地给自己挣钱，却从没有站在它们的角度去思考过，没有让它们感到过一丝一毫的快乐，它们是多么的恨你们，却又多么无可奈何呀!

　　你们想想，如果那个被关在笼子里的，被捕杀的是你们，或你们的亲人，你们会怎么想呢？你会心甘情愿的让被人抓捕吗？我想你们当然不愿意，可弱小的你们又能怎样呢？所以，强大的你们请不要再欺凌弱者，抓捕小动物了，它们让它们都过上像你们一样自由快乐的生活，都拥有一个幸福的家吧！

自由的作文11

　　“纯，今天下午你一个人在家，记得把周记写完！”“好的！妈妈，我一定会完成好！”虽然嘴上这么说，我心里暗自想：“哈哈，整个下午属于我了。”

　　妈妈刚迈出家门，我立刻抱起篮球练习起了投篮。刚开始，球一点都不听使唤，眼看就要投中了，可它调皮的在篮筐上滚了一圈，又落在地上。我不服气，开始不断投篮，一次、两次、三次…本来想着投完篮球之后就去写作业，大脑中又冲出一个想法———跳绳！

　　说干就干，我找到了跳绳，准备突破自己的连续跳绳纪录。“1、2、3、4…65、66！比以前有进步，真不错！休息会儿再写，休息会儿再写。”我喘着粗气，自言自语着。

　　一下午里，除了没写作业外，其他的都干了：投篮、跳绳、看书、喂鸟、浇花…每当干完一件事，我嘴里都会说：“马上就写，马上就写！一定写！”

　　天，渐渐暗下去，我突然意识到妈妈要回来了。怎么办，怎么办？我立刻翻开周记本。

　　刚写了没有十个字，就听到楼道里的脚步声。是妈妈，妈妈回来了！

　　“咔！”随着一阵钥匙开锁声，门开了，不出我所料，妈妈第一句话就是：“周记写完了吗？”“没…没有。”我支支吾吾地回答。“难道一下午连篇周记都没写完吗？”我只好埋头紧写，本以为妈妈会批评我，没想到妈妈悄悄走进屋子里，给了我一杯椰汁。“哇，这不是我最喜欢的椰汁吗？”我吸了一口，大概是周记没有写完的.缘故，椰汁并没有以前甘甜可口的滋味了。

　　妈妈语重心长地说：“一定要记住，把主要的事干完了，再做自己想做的事情，明白了吗？”我点了点头，继续写起周记来…

　　明日复明日，明日何其多，哪里会有这么多“明日”啊！这次，就是个教训吧！

自由的作文12

　　“80后”“90后”无数孩子们被贴上了这样的标签，但这样的标签不该贴给所有的孩子。

　　19年前我出生在这个小县城，而今我依然学习生活在这里，这里有我的童年，我在这里书写着我的历史，在这个还不算发达的小县城中，我过着我的生活，没有书上说的“90”后的轻率，张扬，爽朗，自信，自我。相反这里的孩子依然接受者传统的教育理念，友好，踏实，甚至对于陌生的人是不会交谈，我们的青春在我们的校园，我的`青春也一样。

　　13岁告别童年走向青年，开始我的青春旅途，这段路走得很艰难，亲情友情爱情都在接着考验，青春期时会很叛逆第一次和妈妈吵架，和同学吵架，第一次有人对我说“我喜欢你”现在想想对会觉得不相信，我居然做过这样的事，现在一切归于平静，妈妈依然是那么的爱我，和同学相处依然很好，说喜欢我的男孩已离去但我们依旧是好朋友。在青春的纪念册上，没有太多的色彩，因为我的生活一直是在三点一线中度过的，不断的埋头学习，并没有太多的课外时间，在我的记忆中大多的时间是在做题，学习，有时间就是睡觉，很累，青春对于我们来说大部分是空白，竞争太激烈，我们只有更努力才可以，现在的单调只是为了将来在青春的那片空白上涂上更美的颜色。

　　青春的路很长，让青春自由飞，青春的路很崎岖，让我们踏实的一步步走。

自由的作文13

　　敬爱的老师，亲爱的家长，我想问您一句话：我们的自由在哪里？

　　现在各个学校的课堂上最普遍的一种现象就是拖堂了。我们班也有着比较严重的拖堂现象。举个例子来说吧：我们班的数学老师是最爱拖堂的老师之一了。她总是把一道题的思路讲了一遍又一遍，直到下课了还在讲。一直讲到第二节课上课才肯停下来。如果第二节课还是她的课的话，她就会不让我们下课，一直讲到第三节课才肯罢休。

　　这样子就会使三节课连在了一起，让我们的脑子像机器一样不停的运转着，把那些知识硬是塞到了我们这些装得不能再装、满得不能再满的小小脑瓜里。本来学校给我们这十分钟的时间就是用来给我们轻松轻松，适当的给我们的大脑和神经放松一下，让我们下节课上得更加愉快的，可数学老师却剥夺了我们原本应有的休息时间，让我们的大脑在这几节课里完全处于一种紧张的精神状态中。

　　而且布置的作业也越来越多，两页三页的作业已经是十分稀有的事了。太多的作业让我们没有一点可以自己支配的时间，使我们对学习激不起一丁点儿的.兴趣。而且，老师们在课堂上那严厉的眼神和严肃的面孔也会让我们对学习产生一种莫名奇妙的恐惧感。老师们啊，这难道就是您给我们的所谓的“自由”吗？

　　老师们啊，家长们啊，不要再逼我们了，难道考试的分数就是你们的面子，我们就是你们用来赚足面子的工具吗？

自由的作文14

　　如果你问我：你喜欢什么动物？我会毫不犹豫的回答你：小鸟。小鸟，一种能飞翔的动物，它能在蔚蓝的天空下自由飞翔，无拘无束，想到哪到哪，我就是喜欢像小鸟这种自由的感觉，因为我也想自由，但是现在的我就像笼子里的鸟，飞也飞不出去，得不到自由。

　　自从上初中以来，父母就把我管的特别严，生怕我一不小心就遇上了危险，就拿一件事来说明一下他们对我实施的“监狱制度”

　　“你要去哪里？”妈妈用严厉的'语气说道，听到妈妈的话，我顿时紧张起来，面红耳赤，心跳加速，妈妈径直的走过来，从背后拿出的篮球，抱着篮球质问我说：“拿篮球出去干什么？去玩吗？你一个女孩子能不能别这么像男生？篮球是篮球是男生打的，还有你作业写完了吗？没写完就快去写，不许出去！”我不服的问道：“我平时都不能出去玩儿，你看我同学天天结伴成群的。”妈妈听了我的话直接拿起衣架打我，我气得直奔房间，躲在被窝里大声哭泣，我一边哭一边在心里大骂大妈妈，气不打一处使。妈妈对我也不闻不问，任任凭我在房间里哭泣，因为我一哭就是一天，晚上爸爸回来了，妈妈把今天的事情告诉了爸爸，爸爸也跟吃了火药似的，听了之后很生气，一边吃饭一边指责并警告我，如果我以后再一个人出去，就去取消我所有的娱乐时间天天写作业。

　　有时候我真的想不通，父母为什么让不让我们玩，但又一想到父母为这个家的付出，又觉得他们是对的，虽然他们是出于安全考虑不让我出去，是为我着想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看这个大千世界。

自由的作文15

　　在一个小黑洞里传出了叽叽喳喳的生音，妈妈，我何时才可以学捕食呀？一个纯白色而单纯性的响声出現了，那是一个早已满月的小狼，他已经问一下自己的妈妈，期待可以到外面的世界去。不行。一个充满了威势的响声立刻拒绝了小狼，那人更是小狼的父亲，你永远不知道，那外边的日常生活并不是想像的这么简单。孩子他爸，你别吓住小孩了。一个慈母一样的响声传来，那是小狼的妈妈。小狼的妈妈眼光急剧下降，直至看到了小狼爸爸的腿。天哪，你的腿怎么啦？但见小狼爸爸的腿一直在出血。小狼爸爸铿锵有力的说：这就是不懂事的.成本。假如要去得话，直到人类走了，大家再做决定。小狼的心愈来愈乱，他想：怎么会这样，难道说出去了就需要投入血的代价吗？我不要，我不要。好多个愈来愈弱，可伶的小狼，他早已几个月沒有日晒了！小狼的妈妈每日叫他不必担心，但是小狼每日都胆战心惊的问：人类走了么？但是妈妈却每一次都摆摆手。

　　这一天小狼的父亲产生了一个好消息。它是的小狼正孱弱的趴着，小狼，出来吧？你毫无疑问很想要知道这一好消息。是猎食增加了么？还是你取得人类的哪些新鮮物品？小狼并不在乎的回应。人类都走了。小狼爸爸再度回应。走就走呗，有哪些不简单的。走了，人类走了，太棒了。小狼基本上跳起了，他简直太高兴了。小狼的面色早已好啦许多。

　　小狼在洞边又蹦又跳，他贪欲地吸着气体晒着太阳。一天就那么过去。

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