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小学生作文300字

时间:2024-02-27 11:55:19 小学生作文 我要投稿
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小学生作文300字

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学生作文300字6篇,欢迎大家分享。

小学生作文300字

小学生作文300字 篇1

  今天又是一个暴风雨,我的心也如暴风雨那样坏,走在回家的路上,看什么东西都不顺眼,我总想制造点毁灭性的破坏。尤其是旁边的小花小草,它们好像在朝笑我:“笨蛋!笨蛋!”我气极了,一边践踏着它们,一边狠狠地说:“让你说,让你说!你才是笨蛋哩!”那些花草立刻低下了头,身子也断了,一定不会活过来了。

  见些情景,我才停止了破坏,回了家。到家后,我又一想,却又为那些被我毁坏的花草们婉惜起来,多么漂亮呀!我这样践踏了它们,岂不是毁灭了一个生命吗?这不是不好吗?

  第二天,我怀着忐忑不安的心情去了学校。我一直在路上寻找那些花草的踪迹,找到时,我惊呆了——那些花草们挺直了身子,虽还是有些弯,但它面对风雨,却没有倒下,而是坚强地站了起来。它们面对困难,没有向困难屈服,而是更加执着朝着自己的方向前进。人,也不一样吗,可我呢?我陷入了沉思,我只因为一次困难就倒下了吗?不,我要做一个坚强的`人,我也应该努力地朝着自己的方向前进!我大步流星地走着,心想走在自己前进的路上,为我的理想而奋斗努力!

小学生作文300字 篇2

  我有一个大哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

  有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。大哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,大哥哥还是请他做,他便同意了。

  大哥哥就是这样 我有一个大哥哥,他高高的鼻梁,小小的'眼睛。他十分喜欢助人为乐。

  有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。大哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,大哥哥还是请他做,他便同意了。

  大哥哥就是这样助人为乐!

小学生作文300字 篇3

  现在考试结束了,回想起前些天是我做值日生,还是一肚子火。

  那天是轮到我值日,本来要提早10分钟到,因为妈妈生病,吃了药,睡过了头,7点20分才叫我起床,我以非常人的速度洗漱完毕,犹如装上火箭推助器一般冲下楼.没容得我休息片刻,妈妈送我到校门口,我迅速向教室跑去,只见正站着面色铁青的班主任林老师……最后一天的值日生,有没有搞错?这个7点46分到----晚一点点呀,

  我还要做值日到放假为止,可恶!

  几天后,我刚做完值日生,林老师笑盈盈的'脸出现在眼前小声地说:“欧阳霖:再过3天,你就不要再做值日生了。”我听完像吃了蜜一样的感觉,过了一会儿,我才发现三天后我们放假了,真是的,被林老师耍,还以为我是三岁小孩呢,想不到他是一个幽默风趣的人,能在紧张的学习当中和我开个小玩笑,爸爸妈妈说他是让我稍稍放松一下,让我上课轻松一点,同时,我的精神也就提起来了,上课的效率也高了!

  就两分钟被罚10天的值日生的代价也够惨了!

小学生作文300字 篇4

  走在铺满了青石板的小巷中,肖辰一脸震撼,这正是十年前他生活过的地方。‘那她还活着’,肖辰不禁加快了脚步。

  找到了!他渐渐停下脚步,看着眼前木制的大门,慢慢推开,他看到了,那位养了他10年的老人。

  老人脸上早已留下了岁月的痕迹,双鬓斑白,但那双眼睛仍然明亮,透着温柔,她和蔼的`笑着,坐在樱花树旁,轻轻的向肖辰招了招手,肖辰来到她身边。

  “孩子,怎么啦?”老人笑问。肖辰摇了摇头,眼中却充满泪水,“男儿有泪不轻弹,别哭出来呀。”老人用他充满皱纹的手摸了摸肖辰的头。

  “婆婆,您在做什么呀?”“我在等孙子回家呢!”老人十分温柔的回答,“你也快回家吧,别让父母担心。”她眼中闪过一丝沧桑。

  肖辰愣了一下,点了点头,默默起身,眼眶红着向老人告别,老人笑着点了点头。

  走出朱红色的大门,走在小巷中,肖辰的眼泪再也止不住,像老天安排一样,让他再次来到这儿。十年前,他头也不回走出小巷,老人等待了十年,再也等不了了,十年后,他看到了老人的笑容,在那黑白照片上。

  巷子边,小院里,一棵樱花树静静开放……

  一年级:汪烁

小学生作文300字 篇5

  小作者善于观察生活,写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程,整个过程写得一目了然,动词运用的也比较准确,表达了作者付出后快乐的心情。

  第一段,写了这是特殊的一年,特殊的一年是因为新型冠状病毒的到来,那么作者写这些与第二段有什么关系呢?我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里,小作者可以想一想,是不是新冠病毒导致了我们都没法出门,在没法出门的日子里,看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭,我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法?那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下,让文章在逻辑上更顺畅。

  第二段,作者写做蛋炒饭的过程时,连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的,可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的`关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时,就简单的记录了制作的步骤,却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下,在每一个进展的步骤中你在想些什么?我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来,可以选择重点的一两个步骤,详细的去写,写出你此时此刻的所做所思所想,对你的文章来说,这才更重要。加油!

小学生作文300字 篇6

  今天上午,刚下了一场大雨,天空中出现了一道彩虹,像一座挂在天空的彩虹桥。小兔跑出家门,拿着男子欢天喜地的去采蘑菇了。

  小兔以风驰电掣般的速度向山坡上冲去。突然,他停下脚步,心想:贪吃兔可能会比我先到一步,我得再快点,这样蘑菇就不会被贪吃兔吃完了。想到这,他像离弦的箭一样飞快的向前跑去,累得气喘吁吁。

  小兔终于到了山坡上,他东看看,西看看,心想:幸好我先来一步。小兔一看到满地的蘑菇,就想到许多用蘑菇做成的美食。这些蘑菇各种各样,红的如火、黄的赛金、白的如雪、粉的似霞……他们大的大,小的`小,形状也不相同。有的像撑开的小伞,有点像房屋……

  小兔蹲下来,小心翼翼地采了一个带露珠的蘑菇。他到树丛里采的时候,小兔听到有脚步声,心想:不好,一定是贪吃兔来了,我得保护好我的蘑菇。等脚步声越来越近的时候,小兔就瞪着血红的眼睛露出很恐怖的表情,往后一看,原来是妈妈。“到吃饭的时候了。”妈妈说,“原来你到这里来采蘑菇了,你不会采了那些彩色的蘑菇吧?那些蘑菇有毒只有棕色的蘑菇才没有毒。”小兔听了,尼吗把彩色的蘑菇踩烂了,丢掉后拿起篮子跟在妈妈后面回家了。

  回家后,小兔喝了一大碗蘑菇汤。

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