关于小学生作文[实用]
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的关于小学生作文，希望对大家有所帮助。
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关于小学生作文1
六年前春天，一个细雨飘扬的夜晚，26岁的庄生认识了22岁的晓梦。
理论上他们可以更早地相识，他们在一座城市里生活，在同一栋写字楼里上班，居住的地方相距亦不过千米。他们偶尔在电梯里相遇，彼此展颜一笑。
擦肩而过的时候，他叫庄原，她叫柳梦菡。
庄原的故乡离城市千里之外，那是一片广漠得让人绝望的大平原，庄原的家斜斜地依着一离河湾，那条河叫涡水，三千年前庄子便用涡水浇灌漆园。上初中时，当庄原知晓了这条河的历史后，开始对这涓河流有了莫以名状的欢喜，在他的眼里，涡水的每一粼波光或是河上浮动的每一掌叶片都散发出远古厚重的光芒。当他知道庄子曾在梦中化作蝴蝶后，便把故乡的每一只蝴蝶都当成庄子了。十三岁那年初夏，他在故乡寻找漆园。后来发现向往的漆园只是一大片庄稼地，旁边立着几间仿旧建筑，少年庄原坐在陌上，夕阳匆忙地从他的肩着落下，麦子在风中轻微地摇晃。他想，几千年前，这枚若巨大胎记般的夕阳是否也在另一个人肩头落下来。天未暗下之前，许多色彩缤纷的蝴蝶在眼前穿梭。
许多年后，他座在电脑前，在聊天室里随手和陌生人敲击着闲散的文字，他的网名叫庄生，来自李贺的经典诗句。
叫晓梦的女孩在另一座城市长大，二十年波澜不惊。直到大学毕业后，她才离开故乡。在此之前，偶然的离开也是作短暂的停留，上高中时喜欢过一个男孩，谈了次不咸不淡的恋爱，后来男孩去另一个城市读大学，初恋便像烟云般散去。晓梦的初恋没有大欢喜也没有大悲伤，几年之后，男孩对于他只是一张模糊的脸。
当晓梦在聊天室时看到庄生的.名字刹那，恰巧晓梦也发现了他。他们的脑子里同时有了模糊的亲切。
在聊天室里，他们相识了，在语言的缝隙中彼此的脑海里滑过对方的模样，想象无比美好。然而事实上他们本无须想象的，就在清晨，两人还礼貌地打过招呼。
想象的模样因为虚幻而失去质感，但却有一丝虚无飘渺的美丽蕴藏其中，在聊天室里，两人可以化身做梦中自由之蝶，可以用思想飞舞翩然。
次日清晨，当阳光展开若笑靥般的红润，两人又将会擦肩而过。
夜晚，两人在聊天室里相聚，诉说着彼此的故事，平淡的故事因为距离而产生炫目的光华，后来，两人产生了朦胧的好感，然后彼此开始喜欢，他们在聊天室里说着蝴蝶的故事，那是关于梦和爱情的故事，他们打开耳麦，同时倾听隽永的《梁祝》，在优美的音乐里，他们潸然泪下。秋天的时候，他们决定在某个周末的晚上见面。
在约会地点，两个熟悉的陌生人又相遇了，和每次没什么不同，他们友好给对方一个微笑，然后转过身去，向远处怅望。由于习惯性，两人都没有想起对方就是所等之人。约会的时候过去许久，两人的脸上都呈现出焦灼之色，后来，庄生拨通了晓梦的拷机。
柳梦菡的拷机响了，她低头看到熟知的号码，她焦急地四处搜寻，在街对面看到桔黄色的电话亭。她飞快地向对面奔去，却没来得及躲闪飞驰而来的汽车。
突如其来的事件阻击了庄原的等待，他飞快地跑过去，扶起被汽车击中的女孩，在女孩逐渐松开的手上，他看到蓝色拷机上显示出的号码，它竟然是自己的手机号……
一年之后，庄生离开了这个城市，他试图忘记这个城市带给自己的爱与忧伤，但无论走到哪里，庄生都无法忘记那样的黄昏，彼此曾经站在对面，却不知道对方就是自己所等待的人。
六年之后的夏天夜晚，庄原又摊开圈点过的唐诗，恰恰翻到最凄美的那首《无题》。他轻轻地读着：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
他轻轻地读着，刹那间泪眼迷离。
关于小学生作文2
亲爱的!把你的微笑赠予春天吧。春天虽是泪水泛滥的季节，它又是孕育的开端。当春风春雨一夜之间挂满我们视野的枝头，我们就会忘却冬日里寒冷的疼痛。
亲爱的!把你的微笑赠予春天吧。春天虽是泪水泛滥的季节，它又是孕育的开端。当春风春雨一夜之间挂满我们视野的枝头，我们就会忘却冬日里寒冷的疼痛。我们在春天里彼此守望;在守望中彼此牵挂;在牵挂中彼此等待。我知道，这就是对于生命中流传已久，而对于我们来说又是失传已久的爱。
在此以前，曾经领悟了下界万物的正道，那就是沧桑的我，多少个四季的春夏秋冬从天上飘远，一时间心中的块垒，结成了困惑。玫瑰的味道，变得与我了无缘分。
我心中的爱，我用一生祈求所换来的是它的倒影，于是，永生发誓放弃了那倒影中追求的形而上的爱。那时候，我的告别好象并没有语言，甚至我即使有语言，也没有来得及表达。
环绕生命的时间，完美显现出来它的价值，世界是越来越美好，落日带来的黑暗在落日升起时解除，当邂逅的情爱之火点燃了我心中的希冀，沉默灵魂的灵性之舟从心灵出发，风的翅膀带来蝴蝶翩飞的纤妙，姗姗而来的你。于是，我穿越了时间，凝望一生中还未走过的路，心胸产生无限开阔奋发的动力，你，带来了世间唯一所能给我带来的梦的'真实。
我常常对我的孤独说我自己，起来，站起来吧!卧着血液会加快孤独的进程。当我深切体偿孤独的广义之美之后，我今天才知道，我还可以大张齐鼓地去爱，我还可以深切感受因爱而生的快乐。当我再次来到人间，拥抱大地上漂泊爱神的时候，我又一次领情于上帝的恩赐。灵魂的理性土壤再一次拔起，心灵无数次风雨交加的夜晚，你交付于我的激情澎湃的神秘，让我又一次回味有如初恋的质美。从此，朝霞升起，意念渗透的灵肉为一。
也许，为了你，将曾经的悲伤为风，走过出死入生的门，在我的灵魂升入天堂之前，我是我后半生的上帝，用我的理想意念来完成为你谱写的完美华章。
我不是主宰万花开放的花神，你的心花的开放，带着我心灵的气候和想象的岸泉，因为，我厌倦了百花齐放的生活，同时，也不带任何前提地爱上了你，你是我水中最后的一朵莲花。水在我的心中哗啦哗啦地流淌，驱逐了我变态的厌倦空气，我折磨自己到现在，终于找到了空气的清新。
每天都在忙碌着，在忙碌中写自己心灵篇章。谈“爱”，似乎成了百忙之中空隙时间，但是，我专注而具体，我常常忘却了自身的存在，忘记自己是为了彻底地爱你，把你征服。在平淡的交流中感情的萌动，也需要灌输许多新鲜的血液，彼此应该抽的时间谈心，要冒着天下之大不韪，沿着我们梦想的轨迹前进，那是我们的心灵抉择。我可以永远地虔诚跪下来，在心灵爱神的裙裾下，展露我人性最善良的一面，我求我自己屈服，求你自己向你自己屈服，我们都彼此屈服在对方的面前。移开曾经有过的心理块垒，让神圣的爱情充满彼此的血管，让痛苦的回忆中流出来的忧伤，因“爱”而结痂。开始美满而神话般梦境的生命……
我感动于你，是你教会了我如何去爱别人，因为爱别人，也使我学会了爱自己。我也更加深切体悟出来，懂得幸福的滋味就是学会隐瞒自己的痛苦。生活就是道路，人类就是自己的脚印。我由此而生发出来，世间有多少爱就会有多少希望的孤独，有了多少孤独就会诞生多少哲人的理性之爱。我还明白，“爱”就是对所爱人的欲擒故纵，爱是没有任何理由和条件的付出，是自我灵魂的拷问。只有能够经受起这些，才有权利来去“爱”人，包括自己和她人。
总有一天，直到那么一天，我们不再为情而恼，为爱而恨，不再为欲望和妒忌而存在自我，用彼此心灵的诗情画意而写就的澄明，才最美，也才叫真爱。
我们那时候，可以放纵;可以克制，我们才是我们自己。
关于小学生作文3
空气污染是空气中某些物质的含量超过正常含量时，形成危害动、植物，影响其生存的现象。大气中C0、NH3、SO2、H2S、Cl2、03和N02等物质的正常含量均在百万分之一以下，对动、植物没有明显的不良影响。但19世纪以来，由于工业和交通运输的发展，那些物质大量排入大气，使空气污染日趋严重，影响到动、植物生命活动乃至人体健康。
污染物的来源，有的来自自然界（如火山喷出的烟灰），有的来自人类活动，其中工业、交通运输产生的废气是主要的污染源。空气污染可分为气体污染物和气溶胶状污染物两大类。气体污染物包括SO2，、03，、氮的氧化物以及碳氢化合物等；气溶胶污染物包括固体粒子（粉尘、烟尘气）和液体粒子（烟雾、雾气）两类。直接向空气中排放的污染物质，叫一次污染物。空气与污染物之间相互作用，产生反应，或空气中光化学反应引起的.污染物变质所产生的新污染物，叫二次染物。
空气污染物种类很多，其中对农业威胁较大的约有十多种，如SO2、 HF、C12和光化学烟雾等。 气象条件对空气污染物的影响，水平风速和对流层高度是影响大气稀释空气污染物能力的两个气象要素。当农田上空主导风向来自污染源时，农田容易受有害气体的危害；风力强弱则影响空气污染物的扩散速度、污染物在空气中的浓度与平均风速成反比；通常午后湍流强，空气处于不稳定状态时，有利于扩散。夜间晴朗无风，近地面逆温层可使污染物在地面上停滞积聚，加剧空气污染的程度。另外，在准静止的高气压系统中，由于下沉逆温阻止下层排放的污染物扩散到大气上层，可形成近几百米厚的污染层。各国多次发生的严重空气污染事件大都是在低逆温层、风速小和无雨的气象条件出现几天之后形成的。
空气中一些污染物例，如SO2和悬浮于空气中的农药颗粒等，经雨水淋溶落到地面，又可污染土壤和植株。污染物对植物的危害，一般是通过气孔进入植物组织，干扰酶的作用，阻碍代谢机能，有的有毒物质在体内还可进一步分解或参与合成过程，产生新的有害物质，侵害细胞组织，抑制光合作用，使生长受阻、产量降低、品质变劣。其危害分为急性、慢性和不可见危害等。高浓度污染物造成急性伤害，引起产量显著下降，低浓度污染物，在长时间作用下，造成慢性危害，一般症状不明显。不可见危害只造成生理上的障碍，一般没有症状。
植物受空气污染危害的程度，主要受下列因素影响：污染物浓度和植物接触它的时间；植物本身的构造和所处的发育期以及环境条件的影响。如充足的光照，适宜的温度、良好的供水和空气湿润，较高的C02浓度等，都能导致叶片气孔开放，易受污染危害。 植物对大气的净化功能。不少植物具有一种以酶作催化剂的潜在解毒力，能够分解一些有毒物质，或形成一些大分子络合物，暂时可以降低毒性。1公顷森林，每年可吸滞灰尘30多吨，1公顷柳杉林，每年可吸收700多公斤S02，柑桔树的叶子可吸收储存硫达1％，青杨和桑树具有较强的吸收铅尘的能力，加拿大杨、银杏、榆树、梧桐、桉树等都是较好的“天然吸尘器”。草坪的吸附粉尘能力比裸露地面大几十倍。因此环境科学的任务之一，是要充分发挥植物净化大气的作用。选择吸收污染能力强的植物，扩大造林绿化面积，根据污染源位置、污染物汇集区的地形地势、风向和污染气体的季节分配，统一考虑构成一种包围式或隔离式的林带，使含尘气流在移动中途被树林吸收。另方面要研究采取控制或减少排放污染物的措施，以保证大气质量符合规定的标准。
关于小学生作文4
一、培养学生创作兴趣“兴趣是最好的老师”。
学生的作文，往往空洞无物，无病呻吟，究其原因，大多应付作文，没有写作情感和兴趣。因此，教师要在平时的教学中培养学生写作兴趣，注重与学生的情感沟通。要善于走进学生的情感世界，教师和学生的感情沟通后，师生之间有了真挚的情感，学生才会在作文中抒写自己的感受，才能找到写作的源泉，写出的作文才能充实感人。教师不要挑剔、束缚学生的思维，要给他们写作的自由空间，抓住孩子们写作中的闪光点，要不断的鼓励，适时指导，激发写作热情，激发写作兴趣。
二、培养学生注意生活积累，丰富素材。
生活是写作的活水源头。要把这股鲜活的水源注入到学生身上，就要把学生引向丰富多彩的生活中去，引导他们观察、感受、思考生活，丰富生活体验，在活动中积累真实生动而又丰富的写作素材，把头脑中积累起来的丰富多彩的生活表象进行加工改造，组合成写作素材。书籍是前人的生活积累，阅读是学生深入生活的另一条途径，广泛的阅读可让学生从书本中间接积累丰富的生活素材。引导学生积累阅读素材提高学生的阅读兴趣，让学生多阅读，积累的写作素材多了，写起作文来便可以信手拈来。有了素材，还要对素材进行思考、提炼、加工整理，挖掘、捕捉其生动的闪光点，这样才能使笔下生花、人物鲜活，写出真实感人的好文章来。
三、培养学生阅读兴趣，提高阅读质量。
阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言的基本方法;写作是阅读的目的，是自内而外的表达，是运用语言，小学生作文《怎样提高小学生作文》。运用语言的`能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”，老祖先早就形象、凝练地道出了关于阅读的要义。在语文教学中，作为语文教师，有必要加强指导，采取积极对策，引导阅读，使小学生的增加课外阅读，扩大视野，开拓全新的生活领域，吸取各种各样的知识来为写作服务。
四、培养观察能力和想象能力。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。培养学生的创新思维，是时代赋予我们的要求，在指导学生作文时，要引导学生多角度，多方位地开拓创新，培养观察能力和想象能力。根据学生的心理特点和知识水平，启发引导学生展开丰富的想像，或是创设情境，导入新课，启发引导，丰富想像。作文题目都要贴进学生的生活实际，注意开拓学生的视野，丰富学生的生活。幻想是想象力的升华，是创造发明的先导，孩子们都是异想天开的幻想家，激发学生在平时的生活中多留心观察，学生在脑中储存的表象越多，他们的想像就越丰富、越开阔、创造性思维就越能得到发展。
五、在作文评价中促进学生写作水平提高。
在作文批改中应该给学生以尊重、鼓励实施，情感激励让学生越写越爱写。教师作为学生作文的忠实读者，要用情感去阅读学生的作文，品味其中的情感。在评价上要坚持激励性，要以保护学生的自尊心和增强学生写作的自信心为准则，以赏析的眼光看待学生的劳动成果，尊重学生的创作成果。在写批语时，对学生的评价要因人而异：对写作好的学生，要在热情表扬鼓励，同时提出更高的要求，不断地创造佳作;对优等生要严格要求;对中下等生要放低要求，以鼓励为主。另外，要加大学生参与评价的度。新的小作文理念要求，作文不能只是教师单方面对学生做出评价，要打破以往作文教学过程中教师批改、教师讲评的统一模式，让学生也参与评价，让他们在参与评价中学会欣赏、鉴别，提升自身素质和能力，从而提高自身写作水平。
关于小学生作文5
每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。
时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：&ldqu;班长站起来，给大家翻译一下这篇。&rdqu;望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：&ldqu;你可要好好学英语啊！瞧你上课……&rdqu;。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的.希望，让我进步令我成长。
孔子曰：&ldqu;有教无类。&rdqu;孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：&ldqu;……孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹……老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐！&rdqu;台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。
时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：&ldqu;你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流…谁说时间会消磨感情？老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临近毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。
随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。
关于小学生作文6
她爸爸是个哑吧，有的小孩儿买了她爸爸的豆腐不给钱就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出声，她伤心地看着，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是个哑吧，她从来没有给他叫过爸。
有的孩子骂她“小哑吧”，她骂不过人家就跑回家去，骂正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活儿，呆呆地流泪。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她读书。可是，她出了车祸，人们都以为她已经死了。他爸爸赶来时，冒着被车撞到的危险站在马路中间，硬是拦住一辆大汽车，从衣袋里摸出一大把卖豆腐的钱塞到司机手里，不停地请求司机把女儿送到医院。
她的脑袋被撞得像个血葫芦，医生说已经不能救了。她爸爸扯碎了乡亲们买来的丧衣，比划着说：“她不会死的！”医生说“要救的话，花好多钱也不一定救活。”她爸爸一下子跪在地上，比划着种地、喂猪、割草、推磨各种姿势，意思是说：“求你们救我女儿，我们会挣钱交医药费的。”医生还是摇头。她爸爸急了，指着满屋子的亲戚朋友紧紧握起拳头，意思是“还有他们，我们一起努力。”他又指指屋顶，低头跺跺脚，把头枕在双手上闭起眼，意思是“我有房子可以买，我可以睡在地上，就是倾家荡产也要救女儿。”听着乡亲们的.“翻译”，看惯了生生死死的医生泪流满面地点点头。
做手术时，她爸爸不安地在走廊里来回走动，十几个小时不吃不喝，起了满嘴大泡！
她活了下来，但却昏迷了半个月，人们都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床边，坚定地等她醒来！他粗糙的手小心地为她按摩，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着她哇啦哇啦地呼唤着。
半个月后，她终于睁开了眼睛，她看到一个瘦得脱了形的老头。她爸爸半个月前还是满头黑发，现在头发全白了。
吃饭的时候，她给爸爸夹上一块肉，流着泪说：“爸爸您吃肉。”她爸爸听不到，但眼睛里放出从未有过的光亮，泪水流到了脸上。十几年了，他从来没见过女儿喊“爸爸”的口型啊！
她爸爸是个哑吧，有的小孩儿买了她爸爸的豆腐不给钱就跑了，她爸爸伸直脖子也喊不出声，她伤心地看着，不恨那孩子，只恨自己的爸爸是个哑吧，她从来没有给他叫过爸。
有的孩子骂她“小哑吧”，她骂不过人家就跑回家去，骂正磨豆腐的爸爸，她爸爸停下手里的活儿，呆呆地流泪。
她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她读书。可是，她出了车祸，人们都以为她已经死了。他爸爸赶来时，冒着被车撞到的危险站在马路中间，硬是拦住一辆大汽车，从衣袋里摸出一大把卖豆腐的钱塞到司机手里，不停地请求司机把女儿送到医院。
她的脑袋被撞得像个血葫芦，医生说已经不能救了。她爸爸扯碎了乡亲们买来的丧衣，比划着说：“她不会死的！”医生说“要救的话，花好多钱也不一定救活。”她爸爸一下子跪在地上，比划着种地、喂猪、割草、推磨各种姿势，意思是说：“求你们救我女儿，我们会挣钱交医药费的。”医生还是摇头。她爸爸急了，指着满屋子的亲戚朋友紧紧握起拳头，意思是“还有他们，我们一起努力。”他又指指屋顶，低头跺跺脚，把头枕在双手上闭起眼，意思是“我有房子可以买，我可以睡在地上，就是倾家荡产也要救女儿。”听着乡亲们的“翻译”，看惯了生生死死的医生泪流满面地点点头。
做手术时，她爸爸不安地在走廊里来回走动，十几个小时不吃不喝，起了满嘴大泡！
她活了下来，但却昏迷了半个月，人们都已失去了信心。只有她爸爸守在她的床边，坚定地等她醒来！他粗糙的手小心地为她按摩，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着她哇啦哇啦地呼唤着。
半个月后，她终于睁开了眼睛，她看到一个瘦得脱了形的老头。她爸爸半个月前还是满头黑发，现在头发全白了。
吃饭的时候，她给爸爸夹上一块肉，流着泪说：“爸爸您吃肉。”她爸爸听不到，但眼睛里放出从未有过的光亮，泪水流到了脸上。十几年了，他从来没见过女儿喊“爸爸”的口型啊！
关于小学生作文7
感动，是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软处的一丝颤动会使你留下行行热泪，会使你得到启迪，会让你明白世界的美妙，这就是生命的感动。
8岁的一天，爷爷亲自交给我一样用布包着的东西，我好奇的打开一看，是一幅绣着一枝花的画，我疑惑的问爷爷：“爷爷，这是什么呀？”爷爷听了，语重心长的对我说：“这是爷爷的宝贝，这上面是薰衣草，薰衣草没有白玉兰的沁香，没有杜鹃的艳丽，但它用坚强的毅力描绘出了它丰富的一生。”爷爷越说越激动，“薰衣草，虽然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那样，一生只开一次花。生命是同样的短暂，但薰衣草可以将自己的美丽绽放了一次又一次。爷爷就是喜欢薰衣草这种不服输，跌倒了重新站起来，不怕困难的品格！莹莹，你要向薰衣草学习，学习它那正直，坚强，不软弱也不动摇的精神气概！”
我在一旁傻傻的点了点头，其实我还不太懂呢，不过爷爷的一番话深深的烙印在我的脑海里，而那幅绣花，早已在我的心头永留……
一个公园，一片草地，一株苗。
那株苗有着与其它植物决然不同的地方，因为它是薰衣草，它知道，自己能开花，于是它便在不停地奋斗，不顾其它植物的质疑，它知道，梦想，是注定孤独的旅行，它在这里等待，它成功的一天……
一个公园，一片草地，一株花。
那株花，它笑了，它笑得十分灿烂，它是草坪上唯一的薰衣草，它成为了这个草坪上最亮丽的花！我蹲在草坪上，凝视着这株薰衣草，是它的自信带给它指引的方向，我拿出盆，将它轻轻装进盆中，将它带回那个最温暖的城堡——家，希望让我再一次看到，奇迹，降临在这株花上。
月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在强打着精神，向万物展示着它的笑容。终于，它支撑不住了，一朵朵淡紫色的'小花蔫了，我为它难过，这或许就是一朵花的宿命吧！将自己的身体贡献给这个世界，自己只留下别人赞叹的目光，就如同人一般，再怎么拼搏，再怎么努力，也只是向别人证明，我能行！想到这，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暂。
人都会有落魄的是时候，花也一样。它的花谢了，只剩下绿色的花茎。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然觉得这样好残忍，还是让它顺其自然吧。
三天后，我再一次来看望它，希望能看到它回归土地。可是，我瞪大了眼睛。因为我又看到它以前的样子，一副生机勃勃，精神饱满的样子，我不敢相信，薰衣草小小的身躯里，竟包含着如此强大的力量！爷爷的话语在我耳边响起：“做一个品格正直，坚强的人……”
又是新的一天，习惯性地走到薰衣草旁，触摸它那绿油油的花苞，可就在这一刻，“啪”地，花开了！泪自然从眼眶中溢出，这朵淡紫色的花，就如同刚来到世界的婴儿，只是，它脸上的表情不是哭，而是笑，是一种自豪的笑！它在向世人证明，它是一株顽强的薰衣草！那幅绣花又出现在我的脑海里，绣花里的薰衣草，是那么美丽……
这株薰衣草，使我想到了很多，或许，生命真的很短暂，可正因为这样，才让人学会去珍惜时间，珍爱生命，珍藏那美好的瞬间，才会让人去拼搏，去努力，去争取，去奋斗，为了自己的目标去前行！
生命，一个美好的词语，飞蛾扑火的勇气，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的决心，都是因为他们的自信……
感动，像涓涓的小溪流，静静地淌过干涸的心田，抚慰那颗迷茫的心灵；感动，如一豆灯火慢慢的照亮整个心房每当回想起，会让人觉得那么舒心；感动，让我们更宽容，让我们跟亲近，因为感动，是心上最美的风景。
“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”
关于小学生作文8
1）你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，（积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！
2）你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！
3）遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
4）你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
5）课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
6）由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
7）你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？
8）你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。
9）你多可爱！你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的.事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。
10）你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！
11）你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
12）或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
13）你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
14）“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
关于小学生作文9
天刚蒙蒙亮，小院内的风清爽的吹拂着，睡意惺忪的我静静的坐在门前，任那风肆意的从身旁掠过，偶尔的翻卷着又返回，调皮的绕着你的脖颈、腿腕，痒痒的，柔柔的，远处传来鸟儿欢快清脆的啼鸣，给这个夏天的清晨带来无限的生机和惬意。
不知从什么时候起，我这个出了名的大懒虫再也没有了睡懒觉的习惯。
有多久没有这样轻松过了，有多久没有没有这样心静过了，有多久没有这样静而悠闲的坐在院内，自由的呼吸清新的空气，尽情的享受心情的放松，我把整个的自己都交给了那个虚拟的世界，沉浸在那个缥缈的空间里，在这个真实的生活中，仿佛少了许多自己应该存在的身影。
风好象加了速，一阵一阵的，穿过胡同，越过高墙，摇摆着绿绿的樱叶，晃动着晾晒的衣物，洁白的墙壁上，急匆匆的爬过一两只壁虎，藏到了白天它们该去的地方不见了踪影。胡同里的草呵，顺着板砖的缝隙，拼命的往上窜，都成了小树苗，有时候你不得不被它们那种顽强的生命的力量所感动。大门外胡同的两旁，几乎成了一个小的原始森林，每当我们从中间那一条被踩成路的上面走时，就想到了它既象公园里的小径，又象乡间的小路，一不小心，那已长到腿腕伸长的草触到了腿上，痒痒的偶时还带有水分。总是想着抽出时间去清理，走过去了，就又被搁置，毕竟它还能让人过的去。院子里这些曾经被主人爱的`痴狂的盆花，如今还是各自被冷落在刚搬出室内摆放的那个位置上，默默的靠在一起，不时的晃动一下叶片，企图引起你的注意，又仿佛在互相诉说着被遗忘的凄凉与孤独，没有了主人的欣赏，没有了主人的关爱，没有了主人的侍弄，它们的生命也就减少生机，它们的存在也就成了风景，成了一种摆设，喜水的花儿因饥渴有的已完全枯死，有的叶儿黄了一半，花园里已分不出哪是花哪是草，那曾被自己修剪得整整齐齐的万年青如今也是东一条西一条的胡乱伸展着，凌乱无比，矮矮的花墙上摆放着的花盆，何时被谁家的夜猫踩翻，那个歪倒的姿势也不知触到了我的神经多少次，却怎么也没有了要去摆正的欲望和动力，只剩下了推脱的思想。那一袋袋被自己千辛万苦弄来的土、营养花肥以及婆婆为了我养花特意送来的地锅灰，都依然被堆放在那檐下的墙角里，几经风吹日晒，外面的袋子已不经手提。
我喜欢这样的心境，喜欢这样的欣赏，那前邻后墙上不知从哪飞来的爬山虎的种子如今也是越来越壮观，每一次看到它，都能感觉到一种力量，它的外观就真的好像我们商丘的标志，幽美而奇特。天不知何时飘起了细雨，均匀的洒在树枝上，花叶上，慢慢的聚成一颗水滴，随着风在叶片上滚动着，滚动着，终于抵不住外力的冲撞，滑落下来，在结净的地砖上留下一块块奇形怪状的水印，不一会儿，整个院子里的地就象画了花似的，一眨眼就成了一种颜色。
人生不能两全，有得亦有失，在每一天的顾此失彼中忙碌奔波，却全然不顾劳累和疲乏，现实是物质的享受，网络是精神的世界，人生有许多的梦不能圆，人生总会有遗憾，也许这种平凡才是灿烂，你倔强的把自己推到了悬崖的顶端，凄苦与愁云却萦绕着憧憬的桂冠，岁月的年轮就这样无情的翻转着，把你的希望碾得在飘逝的日子里支离破碎，你企图穿过这细雨的薄雾，得到那一声忧伤的祝福，欢乐和痛苦都在这种错乱的时间里迷了路，淋淋沥沥的追逐着遥遥无期的成功和梦想。
这一切翻涌的遐想与思绪，在这个清爽的飘着细雨的清晨，犹如一杯香醇的美酒，又宛如一碗苦涩的黄连，让你慢慢的去品尝其中的滋味，也许忧伤和那许多的羁绊，才会使得生命茂盛，也许那心灵深处的一丝愁苦，才会使你拥有一个别样的人生。
关于小学生作文10
我们中华民族有很多的优良传统。论语就是一部让我们每一个炎黄子孙都应该珍惜的瑰宝，其中有一条“天时、地利、人和是国家兴旺，事业成功的基础”就是对我们现代人的启发。
当时间的镜头定格在今天，当我们医护人员为顺利通过”二乙”医院复审而欢聚一堂时，大家可以骄傲的发现，我们医院正拥有天时、地利、人和。并已经站在一个新的历史起点，并在院班子的领导下，我们服务质量和医疗质量同步提升，社会效益和经济效益稳步增长。看我们各个科室墙壁上挂着的面面锦旗、和收到封封感谢信，就可知道又一个老病号在我们这里康复，又一个垂危挣扎的生命在我们这里手术成功，又一个新的生命降生……，这不就是我们最好的见证吗？现在我们的服务范围从过去单一的院内服务拓宽到院前、院中和院后，一道新的医患沟通的桥梁正在架起。只要你漫步在医院的每个角落，你都能体悟到时间就是生命，“嘀嘟，嘀嘟”只要‘120’车一停稳，马上就启动绿色通道进行紧急抢救。
在医院里你还能感受到细腻体贴的嘘寒问暖；
“大爷，您哪儿不舒服？”
“这里，尿憋得慌。”
“哦，您要看外科医生，请到这儿办张卡吧，然后往右拐第二个房间就是外科诊室。”
“谢谢！谢谢！”……
你还能聆听到春风化雨般的柔和细语。
“呜呜呜，呜呜呜……”
“不哭，不哭，小朋友乖，我们来打电话，张开嘴巴，啊！”这是儿科医生经常为小朋友看病时的所发出的温柔细语。
医务工作者就是这样用自己爱和奉献地把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好，忠于职守、热爱本职工作。
在我的身旁也不断涌现爱岗敬业，爱自己医院的同事，在我们医院里就有好几位被外面大城市医院高薪聘请的医生，他们毅然放弃外面医院的优越待遇，回到自己县医院为家乡人民服务。他们的行为深深地感动着我们医院的每一位工作人员，让我们也收回了想到外面世界去流浪的心。
还有我们的护理学科带头人，她们对我更是言传身教，是她们让我耳濡目染。让我真正意识到护理这个普通职业的崇高；让我又一次品读着“白衣天使”的魅力内涵所在——因为白衣天使的桂冠不是轻易可以被承载的，它是用荆棘编就，它需要医护人员用心呵护，用心血和汗水灌溉——的确在多少个深夜我不管是雷电交加还是风寒雨雪，也得从温暖的被窝中爬起来，冲入茫茫的黑夜之中。进入紧张、繁忙的工作，走进病房，走过去替这个病人掖掖被子，为那个病人戴好氧气管。并继续着当日治疗未完成的任务，写下巡视记录。
从这个病房出来再走进另一个病房轻轻推开门，又轻轻地带上门。测量病人的血压数数病人的脉搏，就这样在黑暗与病房里那些可亲的病人共同期待初升的太阳在走廊的尽头顽强照射进来的朝气蓬勃的力量。
当遇到急诊垂危病人，就与医生一起“战斗”在岗位上，使病人脱险了。当焦急万分的病人家属得知这一消息时，感动得热泪盈眶，紧握着我们的双手迟迟不肯松开。过后还端来热气腾腾的饺子，并哽咽道；“辛苦了，谢谢你们”。刹那间，一股从未有过的体验与幸福一起涌上心头。
以前觉得护理工作的`乏味寂寥，惆怅茫然也离我远去。从此让我带着天使隐性的翅膀飞翔，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给了医院，就像鱼儿爱大海一样。
如果说我们医院是一棵参天大树，我们就是与树干息脉相连的片片绿叶；如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流，我们就是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。时刻树立“院荣我荣，院衰我耻”的思想，困难与希望同在，机遇与挑战并存。我们医院已站在通过“二乙”医院复审新的起点，也就意味新的新挑战，我有理由相信，一个医疗水平更高、服务质量更优、经济效益更好、社会效益更佳的松溪医院，在我们的手里，在不久的将来，必将以她更加强劲的实力、更加迷人的魅力展现在松溪人民面前。
关于小学生作文11
她，一双充满智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，她是那么的朴素而美丽。她就是湘乡市学习标兵，东方红学校167班的罗丹同学。
罗丹在上一个学期期末考试中取得了年级第一名，这次她又获得了湘乡市学习标兵。刻苦学习的罗丹，乐观向上的罗丹，乐于助人的罗丹，热爱班级的罗丹和视书如命的罗丹，为什么能取得这么好的成绩？其实和她平时的努力密不可分。
罗丹在学习上非常刻苦，有一种刻苦钻研的精神。记得有一次，老师出了一道奥数题，是我们以前没有学过的，而且很难，许多同学觉得难，费脑筋，所以就没有想这道题目。而只有罗丹一个人坐在位子上认真地想这道题目，只见她时而托腮思索，时而挥动着手中的'笔。我小跑过去，想看她做出来了没有，我走近一看，天哪！都打了两页草稿了，我问她做出来了吗，她却回答只做出了一半。又过了大约十分钟，她突然大声对我说：“这道奥数题目我做出来了！”说完她便三步并做两步奔向办公室。后来知道罗丹做对了，我心里一惊，呀！这么难的奥数题，她居然做对了。
罗丹视书如命。有一次我正拿着一本《女孩故事屋》津津有味地看着。忽然一缕头发掉进我的脖子里，痒痒的。我回头一看，原来是罗丹在我身后捣的蛋，我一边放下书，一边去摸脖子。正在这时，只听罗丹飞快地说了一声：“这本书借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，将我的书一把夺走，返身一溜烟儿跑了。在她这一连贯而迅速的行动面前，我就这么愣着，一直没有反应过来。我可怜的新书啊！等到看着罗丹坐回她的座位上如饥似渴地看着这本书时，我真是哭笑不得，也无可奈何。罗丹上课非常认真，积极举手发言，对老师提出的问题认真思考。弄不懂的先请教同学，要是还弄不懂就去问老师。你们看她对学习是多么的刻苦认真呀！
罗丹乐于助人，和同学们做知心朋友。有一次，我被摔伤了脚，走路很慢很疼，同学们都不和我一起回家，烦我走得太慢。我情绪低落地一个人慢慢地走着。这时，罗丹从后面追上来，一边扶着我，一边帮我拿着作业本，送我回家，然后她才回家。她的一举一动使我的心里顿时温暖了许多。那几天里，她对我特别关心。一下课，她就会跑到我的座位旁，问我好些了吗，并为我涂药。放学了，她就帮我提着书包回家，真是太谢谢她了。此外不管是谁，只要有谁遇到了什么难事，她就会去安慰她，并告诉她不要伤心和畏惧，勇敢一点。你们说她乐于助人吗？
罗丹的家庭环境很不好，妈妈得了一种病，爸爸常在外面打工，很久没有回家。整个家庭的支出费用就由罗丹爷爷那微少的退休工资支撑着，可一向活泼可爱的罗丹并没有为这些事情感到苦恼和尴尬，还是那么乐观而坚强。她觉得自己很幸福，比那些贫困山区里的孩子条件好多了。每次捐款给那些贫困山区里的孩子时，罗丹一样也捐出了自己用劳动得来的钱，这些钱是罗丹回收废品和买学习用品剩下的钱。罗丹不像我们有些同学，用爸爸、妈妈给他们买早餐和学习用品的钱用来买玩具、买零食。你们说生活在这种环境下的罗丹，从小就懂得了生活的艰辛，培养了坚韧不拔和吃苦耐劳的精神，能不会刻苦学习吗？
罗丹非常热爱班集体。放学了，她都是最后一个走，她常常等到每一个同学都回家后，才关灯，关电风扇，锁好门才回家。罗丹作为我们班的学习委员，老师交给她的每一个任务都完成得很好。还经常给一些差生补习功课，早自习就带同学们朗读课文，复习生字，默写词语。她的心愿是希望我们班的成绩能够更上一层楼，争当年级第一。
罗丹是一个优秀的少先队员，为队旗添光增彩，是我们学习的好榜样。我为我有这样的好同学，好朋友而感到高兴。同时，我也一定要好好向她学习，取得更大的进步，我也一定能为队旗争光彩。
关于小学生作文12
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到震撼；爱心是一座亮在黑夜里的灯塔，使迷途的航船找到温暖的港湾；爱心是一瓢洒在春天的小雨，让落寞孤寂的人享受到心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，让燥热不寐的人领略到诗意般的恬静；爱心是一柄撑起在雨中的小伞，让漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道架在天边的彩虹，使满怀阴霾的人见证世界的美丽；爱心是一块衔在嘴里的奶糖，让久饮黄连的人品尝到生活的甘甜，爱心还是一阵炎炎夏日中的清风，使心急如焚的人感受到无比的清凉
我们的社会之所以如此和谐，正是因为人与人之间付出了真爱，在生活中，总会有无数的爱心在帮助我们破浪前行，但是，我们往往无视这些爱的帮助，甚至以为这是理所当然的，于是忘记了感恩。
我的母亲很爱唠叨，有时候被她唠叨烦了，我会非常反感。然而，随着年龄的增长，我发现，母亲的唠叨中，蕴含了一种高尚无私的爱，正是在母亲的唠叨中，我从一个不懂事的小女孩，成长为一名优秀的中学生。
那是小学五年级的期末大考，因为种种原因，我考“糊”了。拿着满是差号的试卷，我心惊胆战，不知道该怎样面对爸爸妈妈。然而，丑媳妇早晚得见公婆，成绩再差也得把试卷拿回家。果然，当爸爸妈妈看到那张被我揉皱了的试卷时，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太阳，可是，相对于妈妈的唠叨来说，爸爸的怒火就小巫见大巫了。爸爸的火气虽大，发过去后也就不了了之了，可是，妈妈的唠叨却是没完没了，她拿着我的试卷，一边跟我分析丢分的原因，一边从期末考试遥想到初中学习，又将初中学习跟中考、高考紧密联系在一起听得我脑袋都大了，心里烦得要命，可是却无可奈何，生怕驳回一句后，爸爸的拖鞋毫不客气地跟我亲密接触。那是我有生以来最难过最漫长的一个晚上，好在九点一过，妈妈就及时“刹住了车”，让我上床休息了。
第二天，我本来以为考糊了的'事情就此打住，可没承想，妈妈从书店里抱回来一大摞资料书，要求我暑假期间必须好好复习，把没有掌握的知识点弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩电脑看电视，那是墙上挂门帘——没门的事情！
那个暑假，我觉得妈妈是世界上最让我讨厌的人，她总是像上了发条的木偶一样，时刻准备着在我耳边唠叨，我甚至产生了把那些资料扔到垃圾堆里的念头。好在我对自己的成绩也是心存不满，于是就带着委屈的情绪默默地“啃”起了那些资料书。
一个暑假的努力没有白费，六年级期中考试，我的成绩门门都在95分以上，同学们对我刮目相看，老师们板着的面孔也露出了美丽的笑容。这时候，我突然发现，妈妈的唠
叨好像也不是那么烦人了，因为，如果没有她一个假期的唠叨，我又如何能够自觉地去查漏补缺呢？这样看来，妈妈的唠叨其实是对的，然而，我却从没有感激过，甚至还因为她的唠叨对她产生过恼怒和怨恨！
之后的日子里，我开始认真聆听妈妈的“唠叨”，并且加以改正自己的缺点。渐渐的，我的生活习惯和学习习惯都有了巨大的改变，以至于上了初中以后，原本被小学同学藐视的我，一下子一鸣惊人，成为全年级的尖子生，还被评为全市优秀班干部。面对扑面而来的掌声和荣誉，我突然豁然开朗：如果没有妈妈的唠叨，我怎么能够取得如此优异的成绩呢？亲爱的妈妈，我该怎样感谢您！
妈妈，当我走向您的时候，我原想留住一株小草，可是，您却给了我整个草原；我原想拥有一朵莲花，您却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，您却给了我整座枫林；我原想亲吻一瓣雪花，您却给了我整座雪原；我原想品尝一瓣金桔，您却给了我整座果园；我原想捡起一颗稻粒，您却给了我整座粮仓妈妈，此时此刻，我清晰地感受到了您“唠叨”中蕴含的伟大的母爱！愿您的“唠叨”永远陪伴着我，在人生的道路上健康、快乐地成长！
关于小学生作文13
关于抠门的作文200字
在社会上，有些做生意的人很正直，但有些却很抠门。我碰到过一个生意人，他就很抠门。
有一次，我和爸爸去买菜。爸爸看中了大红猪肝，就对那老板说：“老板，这猪肝怎么卖的？”我仔细端详着他：他中等个头，身上穿了一件打补丁的衣服，手上鲜血淋淋，裤子上沾满了泥。“三元三角一斤。”他不紧不慢地说。我叫道：“这么贵！人家都卖三元一斤。”“我这是上等猪肝，”他说，“比那些老家伙好得多！”我对他说：“能不能便宜三角？”“不行，一分也不能少！”他怒气冲冲地说。“我们还是别买他的了？！”我悄悄地对爸爸说。爸爸说：“这人太抠门了，我们走吧！”说完，我们就离开了菜市场。
这个人真是的，连三角钱都不让，我从来都没有见过这么抠门的人呀！
关于抠门的作文300字
我近来对老爸十分地不满，因为他实在太抠门了，你看，老爸明明有车子，可是每天送我上学时总是陪着我步行，理由还很多，说这样做既可以锻炼身体，还可以缓解我们校前路堵车的压力，望着同学们舒服地坐在车里，我不由得狠狠地瞪了老爸一眼，哼，这个小气鬼！
在生活中，老爸的抠门事还真多，比如家里全部换上了节能灯，每次从一个房间出去，老爸都要求我随手关灯，家里的插座总让老爸给关了，电脑等家电的批示灯都是暗的。更绝的是，老爸用水，可谓抠门到了极点，“淘米水不是用来倒的，”老爸总是关照我说，“还可以洗菜用，洗完菜后也不要急着倒，这时的水既可以浇花，还可以洗抹布。”“那洗完抹布总可以倒了吧？这么脏的水，还有什么用呢！”我好笑地问。“别忙，这个水还可以冲厕所用！”老爸严肃地说，我倒，这个抠门的老爸呀！
但是对自己如此抠门的.老爸，对爷爷奶奶却很大方，每月的生活费总是按时地一分不少地送到他们手上，还时不时地替他们买这买那。还有，老爸还有一个秘密，记得好几次，当老爸从电视上一些需要帮助的人们时，抠门老爸居然还偷偷地捐钱过去呢。
抠门老爸，你像谜一样，真是让我费解呀！
关于抠门的作文400字
我那老爸呀，唉！真是特抠门。
老爸为人朴实，对工作兢兢业业，从不马虎，惟一让我感到遗憾的一点，就是老爸他特抠门。
我的练习本用完了，便身老爸要钱买本子，老爸听后，转身从书柜里拿出了几个本子，咦！这本子怎么这么面熟呢！我自言自语地说。爸爸拿着旧本子，翻了翻，不紧不慢地说：“瞧，这几个本子都没用完，我收拾着呢，你可以接着用，不然就浪费了。”听了老爸的话，我如梦初醒，那是我一年级时用过的本子。
我一脸的不高兴，本想反驳，可又怕“吃”一顿笋子炒肉，没法子，只好悻悻地走了。心想：不就是几个本子吗？犯得着这么抠门吗？
可老爸对我的反应却视若无睹，又埋头看书去了。我自知拗不过他，只好无可奈何地拿过本子，勉强用了。
为了这样的事，我没少在妈妈面前诉苦。
唉，就连多订了一些书也是一波三折。
学校组织订书活动，我一口气订了《上下五千年》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《东京茱丽叶》、《作文大全》等几种，这原本不是坏事，可回家要钱时，又遭遇到了老爸的抠门。
“订书是好事，但并非订得越多越好。关键是看你怎样读，如果你还像老样子，走马观花，学黑熊掰苞米似的，订得再多又有什么用呢？”老爸严肃地说。
我自知理亏，又气又没办法，谁让我不争气，买书的热情永远大于读书的热情呢！
最后，老爸再三考虑，决定给我订两本书《作文大全》、《钢铁是怎样炼成的》。
起先，我还满不在意，最后竟然是爱不释手，现在我的作文水平和课外知识都有了大大的提高了，你说奇怪不奇怪？
这难道都是抠门老爸的功劳？
关于小学生作文14
芦苇是不老的。
你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。
此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。
一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。
让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……
那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。
我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的'祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。
水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄……不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。
别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！
是的，春天醒来了。
这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……
而你却睡了，浓浓地睡了；这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……
轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。
让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。
关于小学生作文15
幸福
什么是幸福？ 我认为幸福是充满快乐的。幸福就是生活愉快美满的。
我多次问妈妈，我幸福吗？妈妈说我很幸福。可我不这么认为。还是我告诉你吧。
从我1岁那年，我爸爸就在别的地方上班。他从不顾着我和妈妈。为此我替妈妈生气。他在远方以10年了。10年了呀。我还没见他它就去上班了。我一直很想他。就这样我失去了父爱。人们都说父爱如海。同学们的爸爸在远方上班先已经回来了。我看到他们的父亲回来了。我就伤心。有时我晚上做梦也流泪。有时我也不在乎。我需要父爱。需要他给我温暖。可他每次说话都不算数。说好了下一年回来，我就此盼望他回来。可她在先一年还没回来。我真悔恨我自己。不应该等爸爸回来。我把我在班级里所喜欢的男生告诉妈妈，妈妈说卧室缺少父爱。我觉得妈妈说得对。卧室缺少父爱。我想让我喜欢的他给我想父爱的温暖。我也很感谢同学们的家长给我的爱。当着是不够的。我真的需要父爱。我想我的另一个翅膀被折断了。这一切是无法昵补的。我的另一个翅膀只要他能昵补的。爸爸告诉我20xx年回来。我却不信他的。她告诉我她买好东西给我昵补。而我却不听他的。因为我不信他的了。她想把我送到他那边。可我是不愿意。因为舍不得我的国家。舍不得亲人。舍不得离开同学们。我们的感情深了自然离不开。我想让他给我温暖。给我越多越好。我也不希望离开小学。我马上就上初中了。我真的不希望离开同学们。更离不开他。我不希望同学们说我，更不希望同学们嘲笑我。也不希望同学们打我。我有时哭得伤心。有时很快乐。是因为有很多同学们关心我。能给我快乐。你们想知道她们是谁吗？她们是王越 郭新宇 都南冰……还有妈妈。他们对我好，我就会对他们好。同学们有困难就应该互相帮助。我已多次止不住泪水。我不想离开同学们。我希望爸爸能快点回来。我等你回来。我永不放弃。我一定等你回来。你不要离开我和妈妈。你有什么伤心的事告诉我们。我和妈妈都很不放心你。我们都很想你。不过我坚决不去你那里。我和妈妈都很好。而我呢？不想让你知道我伤心的事。我知道你和妈妈之间的事。你们俩隐藏的事我都会知道的。我现在很快乐。你放心吧。你一定早点回来。陪我。我真的需要你给我的温暖。你要是再不回来。我就要不理你了。我说真的。你不要不信。我们虽然常常打电话。可我还是不满足。我想和爸爸多见见面。我不想成为单翼天使。你快回来吧我的另一个翅膀复合吧。求求你了。我和妈妈到死也会等你回来。我们在一起一定会幸福的.。同学们我告诉你们。他给我温暖的不是于迪。也不是陈宇。更不是陈家锐。而是别人。我的亲人也给我了温暖。
我幸福吗 ？我不幸福。我缺少了一个伟大的东西。那就是父爱。父爱啊！我多么希望他回来。给我和妈妈幸福。
恐怕这只有我明白。明白爸爸和妈妈之间的秘密。他们都不想伤害我。为我加油。安慰我。可我却不在乎这些。只知道爸爸能否回来。
谁来关心我啊 ！ 我不知多少次都在哇哇大哭。我伤心哪。我是多么的想爸爸呀。可他却不领情。我不知道同学们给我多少欢乐。我不知道妈妈给了我多少母爱。我不知道亲人给了我多少关心。可这都不是我想要的。我又止不住我的泪水了。我想哭会解除我的所有痛苦。可是我想错了。我多么希望他能给我幸福和温暖啊。妹妹欺负我，我不动声，同学欺负我，我不在乎。我知在乎他给我幸福。
我真的很幸福吗？妈妈总是说我很幸福。我真的不这么认为。爸爸总是不管我和妈妈。我此时已伤心不已了。我无法忍受了。可能只有我和妈妈相依为命了。
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