看图写作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的看图写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
看图写作文1
我玩过很多游戏，比如三条腿赛跑，传包裹，地鼠等等，但是我最喜欢的游戏是拔河。
老师先给我们准备了一根长绳子，在第一个人的脚下画了一条线，在绳子中间绑了一根红绳子。哨声一响，比赛开始了。
我的心怦怦直跳，两只大眼睛盯着绳子，每次红绳一点点进入对方，就像是抓住了我的心。我趁着对方放松的时候，大喊一声：“加油，快拔！”只要我们用力一推，绳子很快就会越过边境。如果我再用力，我们队就赢了！我们一个个欢呼雀跃。第二场，我们意气风发，干劲十足。我们用力拉出红色的绳子，向我们这边移动了一点。随着频繁的“加油”，我们又赢了！我们的.心就像在吃蜂蜜。
通过这场拔河比赛，我明白了团结就是力量的真理。
看图写作文2
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的`时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧。
看图写作文3
一天清晨，兔妈妈兴致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各样，应有尽有，兔妈妈高兴的尖叫起来：“啊！多像一把把五颜六色的小伞啊！小兔兔们一定会开心得活蹦乱跳的`！一定会兴奋地要去采蘑菇的！”
兔妈妈精心挑选了一些最最好看的蘑菇带回家给小兔，可是兔妈妈想：五颜六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔妈妈把彩色的蘑菇一个个用心地挑了出来。
兔妈妈一进家门，小兔们就一拥而上，簇拥着妈妈要蘑菇，兔妈妈的蘑菇被小兔们一下子抢了个精光，兔妈妈想：小兔们一定很喜欢这些像把伞的小蘑菇吧！
我很喜欢吃蘑菇的，你喜欢吗？
看图写作文4
今天，我和父母去学校打篮球。
到了篮球场，父亲先教了我一些方法。比如怎么运球，怎么投篮。之后按照父亲的方法练习。但是，不管我怎么练。那个篮球在我手里总是不听话，让我到处乱跑。追的筋疲力尽。爸爸见我这么狼狈，摇了摇头。然后，他对我说：“运球是有技巧的。刚才不是告诉你了吗？一定要软，一定要用手腕的`力量。你要多练习，找感觉。运球好了，投篮就容易多了。”
我心想：你说得倒轻巧。还没找到感觉！我只能多练习。希望很快能找到感觉。
看图写作文5
这些天，我的牙齿疼得厉害。父母带我去看牙，我吓得浑身发抖。牙医叔叔说：“孩子，拔牙不疼。”听完牙医叔叔的话，我静静地躺在椅子上，张大了嘴巴。牙医叔叔拿了一把镊子使劲拔，牙齿就掉了下来。我看到拔出来的牙又黑又丑。牙医叔叔在我拔牙的.地方放了一个棉球，让我半小时后吐出来。我点点头。
我想我以后一定要好好刷牙。我不能让我的牙齿变成这样。
看图写作文6
星期天，天气晴朗，万里无云，小朋友们到公园里玩。你看，他们又的在开心地游泳，有的在高兴地划船，有的在认真地观察蚂蚁，还有的在绘声绘色地讲故事，小朋友们听得可认真了。还有人在欣赏公园的美景。公园里到处都是热闹的.景象，真是一个休闲娱、放松身心的好地方。
看图写作文7
小白兔正走在路上，这时小松鼠向她跑来。
小白兔问:“你这么着急吗？”小松鼠说:“刚才，我看见一只鸟躺在路上。好像受伤了。我们去看看吧！”小白兔马上说:“好，好，我们赶紧走吧。”
过了一会儿，他们到达了那只鸟躺着的地方。检查后，她发现自己的脚断了，躺在地上痛苦的'尖叫，身边散落着几根羽毛。小松鼠和小白兔一起努力，一口气把小鸟送到了森林医院。鹿护士马上把鸟送到手术室，猴医生迅速给鸟做了手术，非常成功。小鸟躺在病床上说:“谢谢。等我身体好了，我们一起去森林里玩。”
从那以后，他们三个成了最好的朋友。
看图写作文8
大海波涛汹涌，变幻莫测，险象环生。但我是一只海鸥，但我不害怕。我要乘风破浪。
我是一只海鸥，清晨的大海风平浪静。趁着这最宝贵的时间，我想找一天能补充所需能量的食物。那几个月我对准了水面上的鱼，好几次差点得手。但往往事与愿违，就在那一刻，她逃离了我。我并不气馁。我今天必须吃鱼。终于，在我不懈的努力下，一条美味的鱼成了我的'囊中之物。
我是一只海鸥，大部分时间都在钓鱼。接下来我会做一些更有意义的事情。也就是随波逐流。海风变，海浪也变，时而汹涌，时而平静。人们每次经过海浪时都会很兴奋。我也很享受这个过程，很有挑战性。
看图写作文9
一个阳光明媚的早晨，姐姐带小利到公园里散步。公园里的景色可真美啊！有奇形怪状的假山，有美丽的亭子，还有漂亮的`花儿呢！小利连忙跑到花丛旁边，她的手刚碰到花瓣，姐姐就跑过来拉住她说：“小利，公园里的花是给游客欣赏的，不能摘。”小利听了姐姐的话，羞愧地低下了头，说：“姐姐，我知道错了。我以后再也不摘花了。”姐姐微笑着点点头，说：“知错能改还是好孩子。”
接着，她们一起来到山上的亭子里，她们站在亭子里向山下望去。那儿，湖水碧绿、树木茂盛、百花盛开，真美啊！姐姐看看小利，小利也看看姐姐。然后，她们一起笑了。
看图写作文10
森林里，有一位树爷爷，他善良、和蔼可亲又爱笑，整天笑咪咪的。
可是，这段时间，树爷爷不爱笑了，原来他身体里面藏着许多虫子。他愁眉苦脸的，终于有一天，一只啄木鸟飞过来，说：”爷爷，你怎么啦？怎么不开心呢？“树爷爷说：”我身上藏了许多虫子呢，也弄不掉。“
啄木鸟明白了，她马上帮树爷爷抓虫子，树爷爷的'病终于好了，森林里又能见到树爷爷灿烂的微笑了！
看图写作文11
一天，小白兔来到河边，看见河对岸有一个大萝卜。
小白兔想拉另一边的萝卜，但是它不会游泳。这时，一只乌龟来到河中央。小白兔对乌龟说:"你能带我去河的'对岸吗？"乌龟说:“好。”乌龟把小白兔带到了河的对岸。小白兔拔出萝卜后，乌龟把小白兔送回了河边。小白兔说:“谢谢你，乌龟先生！再见！”小白兔高高兴兴回家，发现妈妈背上背着萝卜。
看图写作文12
这节作文展示课，从教学个环节看前松后紧特别是第三环节“组织讨论，展开想象”时间按排上显得仓促，学生的想象思维没有充分发散开来。课后认真观看自己的教学录像，剖折自己的课堂教学，再次认真反思作文课的备课、研磨、展示过程，找出问题所在，我总结出以下两点：
一、课前预习不够充分，没有为学生顺序进入写作状态“铺路”。回想我课前布置预习，我只是简单的让学生看看书本P123页，根据习作提出的`要求，自己想想看能否回答。让学生这样草率的预习，造成了课堂上口头表达时词语的匮乏、语言的匣子不能充分地敞开，想象思维这扇门也跟着的没能充分的打开。
看图写作文13
树爷爷住在森林里，他长得枝叶茂盛。可是有一天，树爷爷病了，一点力气也没有，叶子也都快落完了。
这时，一只啄木鸟飞来了。啄木鸟问：”树爷爷，您这是怎么了？“树爷爷说：”我生病了。“啄木鸟听了，忙说：”那我来帮您治一治吧。“说着就飞到树爷爷身上，几下就啄出了一只小虫，一口吞了下去。他一连捉了好几条。
树爷爷马上感觉舒服了，他说：”谢谢你！“啄木鸟说：”不用谢。“说着就飞走了。
没过多久，树爷爷又变得枝叶茂盛了，他高兴地笑了。
看图写作文14
有一天，小树看到树爷爷生病了，啄木鸟刚好从森林飞过，小树连忙叫住啄木鸟先生，你能帮树爷爷治好病吗？啄木鸟说：“能呢！”啄木鸟连忙来给树爷爷看病，看见树爷爷一直在落叶，原来树爷爷病得很厉害，啄木鸟很快就把树爷爷的病给治好了。树爷爷不再掉叶子了，小树问：“啄木鸟医生，为什么树爷爷还是一直闭着眼睛呢？”啄木鸟医生说：“树爷爷很快就可以睁开眼睛啦！”
过了一会儿，树爷爷真的睁开眼睛，笑得可开心了。
看图写作文15
今天，我们进行了一场独特的拔河比赛。
赛前我充满信心，因为我们队有两个壮如牛的人。但是第一局我们失败了。我们气得跺脚，心里忐忑不安。第二场比赛开始了，我们总结了第一场比赛的经验教训。我们弓着身子，弯下重心，喊着“一、二、一、二”的`口号，使劲往后拉。红绫已经慢慢被拉到了我们这边。我们很开心！但是比赛还没有赢，所以我们有全部的实力，全部的实力。学生们咬着牙，匆忙把他们队里的人都拉了过来。我们赢了！我们高兴地跳啊跳。第三局是关键局，因为他们在第二局的影响下都像泄气的球，所以我们轻松拿下了比赛。
这场比赛让我明白了一个道理：只有团结一致，齐心协力，才能成功。
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