成长的天空作文

成长的天空作文[合集]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的成长的天空作文，希望对大家有所帮助。

成长的天空作文1

　　“博览群书”是我最大的爱好。在图书馆的角落中，您经常会看到一位在那儿捧着书津津有味地看着，她一会儿满面笑容，一会儿紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深地思考。她就是我，图书馆的小常客。

　　我刚刚懂事时，就常常看见姐姐翻阅着一本本厚厚的书，看得入迷。我很好奇:里面是些什么好吃的东西，还是些有趣的玩具?可翻开一看，使我大失所望，哪有什么好吃的、好玩的，全是一行行挨得紧紧的、排得齐齐的小黑字。可是姐姐却告诉我，她给我讲的《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等故事，全都是这些小黑字告诉她的呢!从那时起，我在幼小的心灵里，就开始对书感兴趣了。

　　光阴似箭，我上学了，并且每天都和书见面。渐渐的，书中一个个陌生的小朋友在我的脑子里扎下了根。我从此交上了一位新朋友—书。

　　书闯进了我的生活以后，就再也没有离开过我。我成了一个读书迷。无论是课间十分钟，还是中午放学回家，我都会抓紧每一分一秒看书。每逢星期天，我还要奔走于各图书馆之中。

　　一天中午，我正在家里捧着刚借来的《小百科知识问答》专心致志地看着。妈妈叫到:“吃饭了!”我随口答道:“知道了。”说完就又看了起来。很快地我又进入了书中的情节，把吃饭的事忘得一干二净。不知过了多久，妈妈气冲冲地走到我身边，把书夺了过去，严肃地说:“叫你几遍了，怎么还不去吃饭?”我听了,呆呆地望着妈妈,不解其意地问:“我怎么没听见呀?”妈妈听了又好气又好笑。

　　多少次，我与书中主人公一同欢乐，一同悲伤。我曾被无数优秀人物所感动;为卖火柴的小姑娘而淌下同情的.泪花;为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我从书中汲取了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，陶冶了我的情操。它使我从幼稚到成熟，把我带到了一个广阔无垠的天地。

成长的天空作文2

　　如果能回到过去，我会抱着他们的手臂撒娇，而不是心怀厌恶的逃离。

　　——题记

　　从前，我总是用不耐烦、反感、厌恶去面对你们的说教。现在没有了，没有你们的照顾了。我的执意离开远离了你们的保护、照顾下安逸生活的日子。然后我却要自己经历、承担所有。在我最伤心、绝望的时候，只有你们在我一言不发甚至大笑时能懂我的难过，在我大吵大闹中安抚我痛苦的心，在我痛哭流涕时平顺我不安的情绪。

　　一年多了，你们不在我身边的日子里，我时常想起从前。那些生活的无忧无虑的日子，不用为生活的小事纠结，不用刻意节俭的日子。因为你们，我安乐无忧的生活了那么多年。我只想说一句：爸妈，感谢你们。

　　因为你们，我才能在一次又一次的绝望没落中坚强的走下去；因为你们，我每一次跌倒痛哭后还会有支撑下去的力量；因为你们，我每一次继续前行时都充满信心充满勇气。我成长的记忆里，一直有你们高大的身影。然而我的'身高不断增长，你们却日渐矮小。只是那身影却依旧坚韧。像是你们用牺牲来使我成长，所有沉积的力量仿佛只为等我长大，长大到我也能够支撑起一片天空时。

　　你们一向不管我怕的学习，或许你们是知道成绩太差，我自己都受不了吧！的确是这样，自尊心如此强烈的我受不了那种低微和鄙夷。你们了解我，甚至比我自己还要了解我，所以你们用唠叨来提醒我，帮助我，成就了我的人格。向你们鞠躬，我亲爱的父母。

　　同学说我过于成熟，这与你们也是有一定关系的，记事之后，一直与你们生活在一起。小的时候养成的蛮横无理的性格被你们一点点磨平。我骨子里是怕你们的。因为不敢，所以食不言、寝不语。常常一个人静静的呆着，想的自然也就多了。想太多，会让一个人的性格变的小心谨慎，思想沉淀性格，性格决定成熟，我就是如此吧。早期的叛逆加快了成长的步伐，促进成熟。那是我人生的转折。感谢你们原谅我年少的无知，让我不再背负那些痛苦。

　　生命本身就是一个奇迹，很美。但我更欣慰的是你们让我发现了这种美。

　　你们教会我如何拼搏奋斗，怎样坚强努力，教会我如何做人、做事，怎样进步、反思。你们是我生命中最坚实的后盾，是我身旁最美的阳光，给我希望和温暖。

成长的天空作文3

　　随着年龄的增长，思想的成熟，渐渐地，我也有了自己的烦恼，那就是：由于升学的压力太大，导致我们自己可以支配的时间太少，生活能力太差。

　　一次，妈妈去上奥赛马课，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原来我的肚子抗议了，我想：“自己都这么大了，也应该试着自己做饭了。”我来到厨房，找来一个盆子，舀一些米倒进去，用水把米洗干净，我一共淘了三、四遍……。于是，我插上电源，进屋看书去了。过了半个多小时，我去看了一下，熟了，我就兴不已。我盛了一碗，自己尝了一口，咦？怎么没有平时吃的香呢？这时，妈妈回来了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她问我：“你怎么做的？”我把过程说了一遍，以妈哭笑不得地说：“做饭的水不能用淘米水。”这个故事虽然像个笑话，但是却反映了我们这一代人生存能力差，缺少生活本领，一个个只知道学习，学习，再学习，成了一个书呆子。这与家长的大包大揽是分不开的。

　　我曾盾过一篇报道，说一个孩子考上了北京大学，成绩优异、知识渊博，竟然连被子都不会叠。他的父母必须时时刻刻跟着他，但终究因为三个人都在北京，生存困难，不得不回到家门口上普通的大学。这是个极其特殊的特别，是父母亲的`大包大揽，让孩子衣来伸手，饭来张口，毁了一个人才的成才之路。他可以说是一个好学生、好学者，但不量个完整的人，真正的人懂得去如何生存。

　　在中日两国联合举办的夏令营活动中，中国孩子一路叫苦，不能坚持，但日本孩子却一切安排地井井有条。这说明了什么？说明中国孩子的天空不属于孩子的，而是父母的！

　　给予我们一片蓝天吧，我们能飞得更高；给予我们一片蓝天吧，我们能成长得更健康；给予我们一片蓝天吧，我们能活得更出色。“惯子如杀子”，为了我们不再烦恼，父母们，赐给我们一片属于自己的蔚蓝的成长天空吧！

成长的天空作文4

　　大概是我刚进小学的那一天吧，记得我当时昂着小小的脑袋，看着高大的教学楼的最顶层，那是六年级的教室，呆呆地忘记了要往哪里走。

　　那时候不知道，原来那种感觉就叫：“遥不可及。”

　　老师最常说的一句话：“你们多学习学习六年级的大哥哥大姐姐们，看看人家，多听话！”于是，怀着对“六年级”这个神奇字眼的'尊重，我立刻安静下来。

　　同一栋楼里有一个口吃的小男孩，名字太难念，我怎么都记不住，平时都喊他“阿旅”。

　　阿旅的脑袋也不是很好。当时就只有我一个人愿意和他玩，于是，他就高兴得和什么似的，手舞足蹈，含糊不清地喊我的小名：“咬……哼……”“我叫小筝啦！小筝！”然后他就笑。

　　我们本是一样的年岁，可等我已经三年级时，他才二年级，他妈妈让他留了一级。

　　我从未见过阿旅的爸爸。

　　等我升到了曾经万分向往的六年级时，他是四年级。

　　瘦高的身影那么显眼，脸上依旧是单纯天真的笑容，仿佛从来不曾改变过，我们依旧是一起玩泥巴的伙伴。

　　我曾经想过无数次，从顶楼看到的风景是否和小时候有所不同？对阿旅来说，都是一样的吧。

　　阿旅曾和我说过，他看到过一个诗人，变成一只好漂亮的蝴蝶，从窗口飞走了。他说，他一定是忘记了回家的路。

　　那个时候，我已经小学毕业，阿旅将要搬家了。我对着他的脸，突然就哭了起来……

　　阿旅不知所措地嘟囔着：“西哼……不哭……”他很担心地看着我，我强作微笑：“嗯，我不哭，阿旅也要开心。”

　　阿旅说，他要搬到一座白色的房子里去，好大好漂亮，一年四季都是阳光。

　　阿旅，你不会忘记了回家的路吧！对吗？

　　我已经长大了，他还是那个小小孩，“成长”对他来说，是一片无法弥补的空白，本该拉着他的手带他走过的人已经不在了。那是我怎么努力也替代不了的人。

　　也许这样不太好，但我还是希望：别让阿旅长大。这个世界有很多冰冷，他会受伤。我宁愿他永远住在那所漂亮的白色大房子里。

　　一年四季，全是阳光。

成长的天空作文5

　　一个不罕用语言来陈述俏丽故事的我，老是在废墟中寻找折翼的天使，虽说不上是多忧擅感，却总会替那世间挚美——母爱、童真、天然，潸然泪下。

　　一个是坠降世间的地使的她在性命旅途中觅找漂亮的化身，用这如言云淌水般的文字凝成《繁星春水》演绎了世间挚美——母爱、童实、天然。

　　母爱——春水

　　“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿藏到它的巢里；口中的风雨去了，我只避到你的怀面。”

　　凌晨没门时从母亲手中接功那把雨伞，总觉得那伞把还残留母亲的暖度；半夜抬教归野，从母亲手中交过那碗热腾腾的汤，总感到那暖气还沉没在尔身边；晚上温习作业，从母亲手中接过那幽香四溢的牛奶，总认为清甜还回味在舌尖。读《繁星春水》，告知本人有空多低头望瞅母疏那关心的点容，读读母亲那慈祥的眼神，提示大家，要像花儿感激春景春色一样居心往感悟母爱的点点滴滴。

　　童真——花朵

　　“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回想时露泪的微笑。”

　　“拉钩上吊，一百年，不许变。”看着家门心树荫下的一对父孩，梦忆讫清纯童年，共时咱们一点点的成熟起来。步进多姿多彩的花季，旱季。猛然回想，才发明最令己魂牵梦绕的竟仍是那至杂至朴的童年。当初的我们，多了分糖果的'无邪，却多了虚耻的此此夸耀，少了粘着爸爸妈妈的成熟，却多了那所谓的“代沟”。读《繁星春水》，学会爱护童真，在心中永存生命最真最美的记忆。

　　做作——溪水

　　“夏之夜，凉风伏了！襟上兰花气味，绕到梦魂深处。”

　　凌晨，小溪多美啊！溪水映着残暴的余晖像浮动的彩色缎带，我爱好在溪边读书，清新潮湿的空气润泽津润着我的喉咙，淙淙源水随同着我的琅琅读书声。读《繁星春水》，学会忙里偷闲，捕获生涯中片刻的安闲，抹去了心头成长的懊恼，让我不再为将来寻思，在无边无垠的从然中吸呼着清爽的空气。兴许我还将持续走下去，而我比之前多了一份自然的面对。

　　感谢你，《繁星?春水》，是你不经意的从我身边走过，在不经意的回眸间，让我意识了炭心，走入了母爱、童真、自然的世界，让我数着那天上的繁星点点，观赏那绿如蓝的一江春水。我好像看睹，那位裙裾飘飘的爱心天使，学会着我，引领着我，让我微啼着去爱母亲，爱自然，爱生活！

成长的天空作文6

　　十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；十二岁，欣欣向荣却又不失素雅的季节，我们在徘徊的迷茫中微笑这走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，我们从瞳孔中折射出制热的希望光芒，每一天都是那样生机勃勃……

　　忆童年……

　　孩提时代，总是拉着哥哥姐姐的手要糖吃，总是对阿姨房里形形色色的化妆品充满了好奇，总是会仰起纯真无邪的容颜傻傻地笑。

　　孩提时代，喜欢站在高高的`花坛边上昂起头，轻轻地吹着肥皂泡泡。无暇的泡泡载着我们的欢声笑语慢慢染上了色彩，红的、蓝的、绿的，五彩缤纷，慢慢地与小伙伴吹出的泡泡汇在了一起，仿若全世界都充满了泡泡。

　　孩提时代，喜欢带着伙伴们爬上高高的桂花树，寻找着我们口中的双面叶。阳光透过树叶间的缝隙，懒懒的撒在一张张可爱的笑脸上，洒在我们轻握的双面叶上。

　　孩提时代，喜欢握着手电筒在晚上的校园里玩捉迷藏。旗台后、桂树前、柴房里、花台前……无不是我们的藏身之处。月光泻下，宽大的校园里洋溢着我们银铃搬的笑声。

　　孩提时代，叮铃铃的下课铃声在我们耳里是分外悦耳，一群叽叽喳喳的小鸟争先恐后的冲出教室。女生们脚边纷飞的毽子，男生们毫无章法的球赛构成了一幅幅和谐的彩图。

　　孩提时代，眼中的天空只有蓝蓝的天与白白的云。

　　岁月流逝，曾几何时跨入了青春的花季，轻轻地踏入初中的校门，仿佛一瞬间长大。自从吹灭了人生的第十二根蜡烛，方曾知晓，原来一直有一片天空守护着自己。

　　源于成长，渐渐步入了梦幻与思索的世界，学会了自主的叛逆，懂得了洞悉世界，揣测人心，便开始维护专属自己的哪一片天空。

　　少年悲喜，在懵懂中遗憾、自卑。愤怒，在风雨中追求、付出、实现，更在自己的一方天地中成长，静静的接受着天空的陶冶与启迪。眼中的一切不再单纯真实，充斥着好与坏，善与恶的世界让我怀疑。让我明白，原来天空也有灰暗的时候。

　　回归母校，夕阳辉映着我的身影，金辉洒在我的心扉，一切仿佛都有了意义。抬头仰望，依旧是蓝蓝的天，白白的云，心中却多了一层惆怅与迷茫。

成长的天空作文7

　　在每个人的成长历程中有快乐，有烦恼，有伤心……而这些心情就像是天空中变化多端的天气。快乐时就像晴天，总有一缕阳光照在你身上，让你感觉暖洋洋的；烦恼时就像阴天，天空与你的心情一样阴沉沉的；而当你伤心时就像雨天，你就像天空一样，滴滴答答地下起了小雨。

　　你有没有变天的时候呢？我就有好几次，而让我印象最深的则是上个月第一单元数学测验的时候了。

　　上课了，老师降临。天气多云。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。管老师抱着一大叠试卷向我们走来。我望了望四周，有的同学正临时抱佛脚，有的则胸有成竹，还有的在交头接耳。一张张试卷往下传，等我发到了，就开始做题目。

　　考试中。天气依旧多云。

　　我非常顺利地做完了题目，并仔细地检查了一遍。我检查完后，就将试卷传了上去。

　　发下试卷，公布成绩。天气多云转大雨。

　　第二天，下课期间，课代表抱着一大叠已经批完的试卷向教室走来。坐在第一排的同学把试卷发下来。眼看着旁边的几个同学都拿到试卷，取得了优异的成绩。而坐在一旁的我，还没有拿到试卷，只能干着急。

　　终于发到了，我迫不及待地想知道自己的成绩，我就打开第一面。而出现在我眼前的'则是91这个红色的分数。

　　回家，妈妈知道了成绩。天气大雨转阴。

　　拿到试卷的我，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。心想：我该不该告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈，她又会怎样批评我呢？一想到这些，我就不敢继续往下想了。

　　回到家，我把事情如实地告诉了妈妈。令我没有想到的是妈妈不但没有责备我，反而还安慰我，说：“女儿，这次考得不好没关系，下次再努力一把。”听了妈妈的话，我又重拾了信心。我把试卷给了妈妈，妈妈看了一遍，说：“你瞧，这些都是粗心才扣的。你一定要改正这个毛病。”我说：“原来都是粗心惹的祸啊。我一定会改正这个毛病的。”

　　最后，我祝大家在成长的天空中，永远是晴天，每天都充满欢声笑语。

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