小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我读了《当代小学生》之后，我深受感动，有一篇文章更让我赞不绝口——《托起生命的母亲》，在这篇文章里，让我知道了母爱是多么伟大。
20xx年7月2日下午，在杭州滨江区的一个小区，2岁的妞妞趁奶奶不注意爬上了窗台，被窗沿挂住，随时都有坠落的危险。坚持了一分钟左右，妞妞还是从10楼掉了下来。在这千钧一发之际，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了这个幼小的生命。妞妞逃过一劫，而吴菊萍的左手臂瞬间被巨大的.冲击力撞成了粉碎性骨折。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。她被评为“最美妈妈”的美称。
让我读懂了：这是个本能，是一个母亲应该做的。这是母爱！是一个母亲用自己柔弱的臂膀托起的。母爱博大，孝心无价。至今羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们同在享受母爱的同时又是否得感，学会回报妈妈呢？享受母爱，回报母爱，母亲是最亮的一颗星！
小学生作文 篇2
我姓于，是一条淘皮的小鱼，一会儿蛙泳游过去，一会仰泳游回来，一会儿又自由游泳潜入水底……就在这个暑假，我克服了对水的恐惧，成为了真正的小鱼。
我从一年级开始就对水有一种莫名的恐惧，总是不敢游远，也不敢摘漂，同龄的小朋友都能游五十米了，可我学了十几节课都没摘漂。四年级时，我终于能摘了漂游蛙泳，可是每次一游远就呛水，一直小心翼翼地贴边游。
在这个暑假，我熟练地掌握了三种泳姿。第一节课时，面对新的.环境，新的老师，新的同学，我没有恐惧，带上漂认真地复习蛙泳，游了几圈后，我自己摘了漂，跳水游蛙泳，每一圈都超过了许多同学，也总是比其他人早完成练习，同学和老师都对我刮目相看。第四节课时，老师把我叫上岸，让我练习打水，又帮我戴上漂，下水托着我平躺下，用腿打水前进。第七节课时，老师又教我仰泳的手部动作。第十三节课时，老师开始教我自由游泳的腿部动作。第二十四节课时，三种泳姿我已经练得炉火纯青了。
游泳不仅锻炼身体，还可以结交朋友呢！学习仰泳时，我认识了一个和我同样进度的同学，我俩成了好朋友：游泳时比赛看谁的速度快；休息时，互相拨水，创造游戏，我们发明的“溺水死亡”、“潜水艇”、“打浪花”等游戏，其他同学还模仿玩儿呢！洗澡时相互说说自己知道的新鲜事；分手时总依依不舍。我还认识了一个学会蝶泳的一个同学，他只学了三十一节课就四种泳姿都学会了，我惊地摇头。
我姓于，我要做一条勇敢的小鱼，逆流而上，奋于前进，克服恐惧！
小学生作文 篇3
这几天我在读了《小狗钱钱》这本书，是一本关于小孩子理财的书，今天读到了钱钱让吉娅列愿望清单这一页，看完后我就想，我也要列一个愿望清单：
1。我希望能在海边有一个带花园的房子，我喜欢大海也喜欢养花。
2。有一个动物园，我特别喜欢小动物。
3。想要一只黄色的小母兔，因为家里有一个黄色的公兔了，我想给它找个伴，它太孤单了。
4。让妈妈活到一百岁。
5。我想有一个电脑，不能设密码的那种电脑，长着一双会飞的`翅膀，陌生人一碰就会飞走，只有我能动，我是它的主人。
呵呵，这是我六岁时的愿望。
小学生作文 篇4
光辉洒满，熔金般的闪耀，万簌俱寂，那一刻，晨光四起，心绪千万，光芒，指引着我！
――题记
背上行囊，追上成长的步伐，探索记忆深处的感动，寻觅希望的光芒，说走就走。
牵上自行车，戴上防护帽，早早敞开家门，趁着冬辰日晚，追上晨陽，在太阳出来之前，到达山顶，去欣赏一次完美的日出。整装待发，即刻启程。迎着冬风，拂面而过。虽是冬季，却也是暖冬，风起时，不觉寒冷，热忱的心，在路上行驶，风过隙，我加快了速度。顺风急骋，驰驶在青春的路上，片刻不停。不约片刻，我便到达山脚，山脚一片宁静，肃寥清幽，偶尔几鸣鸟语响荡。如此庄严凝重的山，我要征服了你！
翻山上车，握紧了车把，我开始了征程。急驶风生，路边的草木因风而
沙沙作响，似乎为我的到来表示欢迎，倾听着轮胎摩擦地面发出的声音，不由心生振奋，一口气冲上高岗，跌宕坎坷，起伏颠簸，却阻挡不了这一刻热血奔腾的心。崎岖蜿蜒的'山路，考验我的体力，更考验我的毅力。我如同一匹年少轻狂的野马，用沉重的马蹄对着这山路宣战，凡尘扬起，车轮过隙，便刻下了深深的印记。野马嘶鸣着，奔驰着，我用一次次的呐喊声为自己助威，在这个未拂晓的凌晨，在这个无人出入的高山，这便是我的天下。
眼看着天空渐渐亮起，山下鸡鸣阵阵，方知太阳即刻就要出来了，我便使出浑身最后一丝气力，向最后的陡坡奋进，麻痹的双一腿已经忘却了之前的酸痛，伴随着车轮机械地转动，望着前边踊踊欲出隐匿在层层云翳之中的万里曙光，我精神亢奋，迎着这涌动的微光，冲上了高坡，屹立于这座山的最高峰，俯视着众生。站在这至高峰，望着对面那混沌的云霭，屏息凝视，又为等待第一缕
破晓的曙光。
忽而，一朵云彩愈发金闪，一束熔金般的光芒直射我的眼睛，刺入我的瞳孔，震撼我的心灵。此时，太阳闪耀着光，我的眼睛也闪烁着光，阳光洒满我的脸颊，多么温暖，舒适。我立在这儿，望着光芒剥满一片片云翳，光辉散遍大地。
那一刻，阳光刺透云霭散满光辉，而我也如这光芒一般，克服重重困难，到达成功的顶峰。是的，年轻就是要坚持不懈、不畏困难，勇敢奋斗，攀登人生的顶峰，马不停蹄，去挑战，去拼搏。
年轻即出发，挑战人生中每一座高峰，奋斗经历过的每一条陡坡，没有过不去的坎，就看你够不够坚强！
铭记，那一刻！
――后记
小学生作文 篇5
有人认为，雨是一种麻烦，有人认为她是一种心灵的洗涤。
望着车窗外迷迷蒙蒙的雨景，雨用力的传送它的热情，打在车窗上的是活泼有劲的节奏，让人忍不住随着它的节奏轻轻的哼着愉悦的歌声。看着雨洗净了连日来的烦躁和忧郁的心情；不禁让人怀疑她是否具有神奇的魔力节奏。
雨让我想到辛苦的清道夫，他们也是辛苦地打扫整个市区环境，把漫天灰尘和垃圾打扫的干干净净。雨是大自然界中的清道夫，她洗净了大地上杂乱，让植物拥有雨洗过后的绿叶，也因雨的滋养而洋溢了蓬勃的朝气，不再闷热，而死气沉沉的气氛也无影无踪，花儿也因雨有了娇艳的笑容，让人不禁想要摘下来。雨有时也向顽皮的孩子们，跳到人们身上，让闪躲不及的人们成了一只只的落汤鸡。而拍打在路面上的声音，则好像是带着胜利的笑声，让人又爱又恨的在夏日里爱上她。雨在伞上跳着快乐的舞步，脚步不曾停过。她是一个精力充沛的小ㄚ头，淘气的享受着飞舞的快乐。
雨也像是一个魔法无边的'魔术师，总是在阵雨过后的天空中，画出了一座七彩缤纷的彩虹，这是她的杰作，虽然如此，她却乐此不疲，一再的玩着她的把戏。
看着车辆窗外纷飞雨点，看到外头的樱花，雨热烈欢迎，随风轻飘飘在空中飞舞，在每个人的伞上跳舞歌唱。我的心快乐的和雨一唱一和，笑盈盈的我也想要飞上天空跟你玩耍，你送来的歌，在我的脸上轻柔的游走，只知道，夏日阳光的浓烈如醇酒，却不知道雨也能让人深深的沉醉在其中。
雨是如此的美丽呀！喜悦声音悄悄飞上心头，打从心底升起的快乐。小水珠常常能使我们凉快的清醒过来。
有时淋了一点雨，但尚未染上双颊，一不留意又飞走了………飞走了，飞上了那天空的故乡。
小学生作文 篇6
晚上吃完饭后，我和爸爸妈妈，还有弟弟去散步。突然，我发现地上有我的影子。嘿！我怎么变成了“白雪公主”的小矮人？离路灯远些时，我又变成了“小人国”里的巨人了。真有趣！
我挥手，影子也挥手；我蹦蹦跳跳，她也蹦蹦跳跳。她老是跟我学，我做什么，她就做什么。真调皮！影子一会儿跑到我前面，一会儿又跑到我后面，一会儿又跑到我的.左边去了，她好像在和我捉迷藏。真淘气！
我发现，我的影子有一个永远改不了的坏毛病：不管我跟她说什么，她就是不理我，像个哑巴。真气人！
小学生作文 篇7
星期六的晚饭后，我对妈妈说：“今天的碗我来洗，妈妈你去休息吧。”妈妈听了有些意外，但是随后笑着点点头，便回房去了。其实这实际上是老师布置给我们一项特殊的“家庭作业”——帮家里干一件家务活。
因为是周末休息，大家都在家，妈妈比平时多做了几个菜，所以碗啊盘子的也多了。我先把桌上的碗盘都摞起来，搬进厨房。准备洗碗了，我先在水盆中放了一些自来水，又滴了几滴洗涤剂。拿着抺布便开始洗碗了，我先用抺布沾上水，可是我的手刚一碰上那冰涼的自来水，一股寒意便从手指头迅速向全身弥漫开来，我忍不住轻叫了一声“好冷！”放下抺布，我赶紧地从热水瓶中倒出一些热水到盆中，搅了一下，这样便暖和些了。我把碗放进盆里，用抺布认认真真地擦上面的残渣和油污。可是因为天气变冷的关系吧，有一些油污都变成了一个个小而硬的油疤，我沾着水，一次又一次，拼命地擦，可它们就像是和我作对一样，就是“死皮赖脸”的坚守阵地，怎么擦也擦不掉。我想了想，就去用手指去扣，这个方法果然有效，我轻轻一扣，油疤便乖乖地掉下来了。可是没等我得意多长时间，我便发现每个盛菜的.碗和盘子上都有很多这样油疤，特别是那装红烧排骨的大碗，那上面的油疤更是又大又多，用我的手指得扣到什么时候啊？到底怎么办呢？去问妈妈吧，那多不好意思，我这么大人了还对付不了几个油污，那也太丢人了吧！得，还是自己想想办法吧。这时我的眼睛不经意地瞟到挂在水池上方的清洁球，我顿时眉开眼笑，连忙拿过清洁球，又给盆里加了些热水，用清洁球擦了起来。嘿，清洁球果然是“清理脏物高手”，不一会儿我就把碗洗得干干净净的了。换了盆清水把洗涤剂漂去，再把碗放在水龙头下一一冲了遍，最后我又拿了块干抺布将碗上的水珠擦干，然后学妈妈平常的样子，把这些餐具按大小形状整整齐齐地摆放好。
做完这些事后，我的手、胳膊、腿好像都已经很酸了，真累啊！赶紧倚靠到沙发上休息一会。这时心里突然想到，今天我只干了一件家务事，就感觉到累了，而父母每天在一天的工作回家后，还要承担家里的所有活：洗衣、买菜、做饭、打扫卫生……还要辅导我的学习，那他们得该有多累呀？我想以后一定要多帮父母分担责任，让他们减轻压力，全家人一起幸福快乐地过日子。
我终于明白了老师布置这项特殊“家庭作业”的意义了，那就是让我们懂得感恩，学会分担！
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