小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
3月8号星期五是我们寒假以后开学的第一天。早上我早早的'就起来了，因为今天是开学第一天，我绝对不能迟到。
我吃完早餐背起书包就坐妈妈的车去上学了，到了学校我们班还没有几个同学，连周五早上的领读员叶梓槿都还没来，这时候老师走过来说：“让星期一的领读员带领大家读书，等星期五的领读员来了再让他带领大家读书。”我跟陈欧是星期一的领读员，所以我们就上去带领大家读书了。
过了一会儿，星期五的领读员叶梓槿来了，我们就下来让叶梓槿领读了。过了一会儿，上课铃响了，第一节课是语文课，我们看见叶老师很开心地走进教室，然后微笑着跟我们打招呼：“小朋友们好！”我们很久没看见老师了，大家都高兴地大声地对老师说：“老师好！”因为我上课认真，老师还奖励我三张积分卡。
上课第一天我过得可开心了！
小学生作文 篇2
童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠。使人留恋，使人回忆。
在我七岁的时候，爸爸妈妈把我送进艺术的'殿堂。他们学习拉小提琴。一开始，我还以为那是一个很好玩也很好学的东西，可当老师给我拿了一把又红又亮的小提琴时，我呆住了，这么大个东西，往哪儿放呀。老师教我夹在脖子上，要夹紧，我的脖子可痛了，我试着拉了一个音，呀，真难听，我打了一个寒颤。从那以后，我就开始讨厌小提琴。
一次，我在家里练琴，我不想练，但又不能不练，于是，我便开始胡拉，反正妈妈也不懂。我拉着拉者，妈妈从厨房走出来，怒容满面，从我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨妈妈，更讨厌小提琴。爸爸回来了，妈妈告诉他我没认真练琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我头上砸，接着把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴变成两半了，早知这样就好好练琴了。
我长大了，爸爸妈妈期望我将来成为一名小提琴家，又为我买了一把新的小提琴。如今，我还在为这个目标努力奋斗，向着前方冲。在我心里只有两个字，‘加油’。
小学生作文 篇3
“吱呀、吱呀……”啊！我快受不了啦！又是书柜，这该死的玻璃书柜！
说起这书柜，还要从我家装修说起，那时候我们缺一个书柜，可竟然弄来了一个玻璃书柜。这个书柜每一次打开关拢，那“吱呀”的噪音就会让我的耳朵遭受巨大的折磨。
我姐姐每天都要看书，所以把书柜开开关关也是在情理之中，可是，我那无辜的耳朵不就“遭殃”了吗！那刺耳的声音传入我的耳朵，一瞬间，那声音使我毛骨悚然，这时候我能做的只能是自我安慰一下了：没关系，反正听多了就习惯了，管它呢！
可是想归想，每到书柜上的玻璃与框摩擦再次发出“尖叫”时，我还是起了一身的鸡皮疙瘩。那声音，有点像尖叫，但是更像是报纸擦玻璃时发出的“吱呀吱呀”的.摩擦声，谁会受得了呢?
我也曾经向爸爸妈妈提出过抗议，要求他们“严肃处理”这个书柜，可他们的回答也显得无可奈何——“你以为我们喜欢那声音啊！可是总不能把这一千多块随便扔掉吧！再说再说修也修不了，那框是焊起来的，牢着呢！”这下我才知道，不只是我一个人，全家都在忍受着书柜的折磨。现在，我只希望早点把这书柜给“请走”。
小学生作文 篇4
一天傍晚，明明放学回家。一到家门口，她就伸手按门铃，“叮咚叮咚——”，可是按了好久没人来开门，觉得好奇怪：这个时间，爸爸妈妈早就下班回家了呀，怎么会没人开门呢？于是，她握起拳头在门“咚咚咚”地敲了起来。门没打开，房里却传出了“喵喵”的猫叫声。
明明有些着急了：“我家没养猫，哪来的猫叫声？爸爸妈妈到底去哪儿了？会不会遇到危险了呢？”明明急得“呜呜”地哭起来，敲门声越来越大，猫叫声也越来越响。
正在这时，楼梯口传来“咚咚咚”的'脚步声：“明明，明明，怎么哭了？爸爸妈妈在这儿呢！”明明听到声音，飞速地年年扑了过来：“你们去哪儿了？我还以为你们被大猫吃了呢！”爸爸听了，“哈哈哈”地笑了起来：“傻孩子，猫怎么会吃人呢？我们只是有事出去了一下，房里的小猫咪是买来给你玩！”明明听了破递为笑。
小学生作文 篇5
一位业余的课外辅导老师正在教两个小孩写作业。
甲小孩，自进入教室后，就一直闹，写字歪歪扭扭还哼着歌曲，老师训他，他就消停一会，过一会又变回原形，东摸西摸。作业慢慢吞吞的，让这位老师十分头疼。
可奇怪的是乙小孩自进入教室后，就异常的安静，一直笔耕不辍，时不时还向老师请教问题。乙小孩倒让老师省心不少。
叮叮叮，下课了，辅导时间到了。乙小孩已经提前十分钟就把作业写完了。他随即收好书包准备回家。而甲小孩，作业都未完成一半。
老师责备甲小孩，你为什么拖拖拉拉的，你看乙都已经写完了，而你呢，作业都未完成一半。而甲小孩狡辩道：“乙比我小一年级，作业肯定比我少咯。”老师头疼，因为他这不是根本的`理由。
乙小孩走的时候，喃喃说道：“我现在写完作业接下来我就可以好好玩了，哈哈。”
老师听到乙小孩说的话后，若有所思，就走到甲小孩身旁，趁机敲一下他说道：“你看，乙写完作业就可以回家玩了。而你呢，不抓紧时间回家还得写作业。”
可万万没料到甲说道：“放假好几天呢，这点作业干嘛这么急着完成哦。”
老师恍然大悟，原来想法不同，做法就不一样啊。
乙小孩在学校的成绩很好，而甲小孩在学校的成绩一般。
少年如此，成人岂非更甚乎。
小学生作文 篇6
今天是个风和日丽的好日子，我和爸爸来到了奉化爱歌顿农庄游玩。正好遇到农庄搞活动――摘小蕃茄，我高兴得一蹦三尺高，因为小蕃茄是我最喜欢的水果之一，可以自己摘，是一件多么有趣的事啊！
我们来到了蕃茄地。这里是一片白色的`大棚，走进大棚，里面是一畦畦整齐种植的蕃茄。原来,小蕃茄是爬藤类植物，它们靠一根根长长的竹竿“立”在地里。每一株小蕃茄上都结满了果实，有的青，有的黄，还有的红，像一串串小鞭炮，又像一个个小灯笼，真美啊！我忍不住摆起了POS，让爸爸给我拍照留念。
爸爸告诉我小蕃茄又叫“圣女果”，它不但味道好，而且营养高。我一株株仔细地搜索，专挑红的摘。趁爸爸不注意，我还偷偷尝了一颗青的小蕃茄塞进嘴里。“哇，好涩！呸――呸――”我赶紧把没熟的小蕃茄吐了。
在我和爸爸的共同努力下，我们的篮子终于堆满了。带着累累战果我们回到了家。妈妈尝了我带回来的小蕃茄，说：“味道特别得好，可能是亮亮摘来的原因。”我听了心里美美的……
小学生作文 篇7
一个早醒来，天气十分晴朗，阳光十分明亮，亮得我睁不开眼来。我一起床，妈妈满脸笑容地走到我面前对我说：“今天快乐作文是去太润发超市上户外活动课，主要去超市寻宝。”
一听到“寻宝”这个词，我惊呆了，我心想太润发超市不就是一个普普通通的超市吗？难道太润发超市下面有几亿年前的恐龙，还是有能买下全世界的金银财宝。一边走一边想，不知不觉地来到了太润发超市门口。到了太润发超市的大门口，到了集合的地方，不是吧！才八点四十七这儿的.人就那么多了，我等呀等，感到每一秒比一亿个世纪还长。终于到时间了，老师说一声：“排队！”所有的同学以迅雷不及掩耳之势排成了一道彩虹，老师大声说：“这一次要到超市去寻宝，而宝藏就是超市里的物品。”这时候我心里想：哈哈，这下我有优势，因为我经常来这家超市里买东西。老师接着说：“等一下会有工作人员告诉大家一些物品大概在什么地方。”解说的过程中我十分着急，想：“什么时候开始呀！”这个时候就等不及开始了。
终于开始了，老师给我们每一个人发了一个篮子和一个宝藏清单纸，说10个里面至少要找到七个，一发下来我看了一眼，可口可乐、饼干、果冻、双面胶、黑妹牙膏、伢伢乐牙刷、肥皂、薯片和洗衣粉，老师一说开始，同学们像一支箭一样飞了出去。我先去找洗衣粉，呀！洗衣粉怎么消失了，平时不是很好找吗？在我绝望的时候，我眼睛闪过一道光，哈哈是洗衣粉！我正要向前冲时不小心摔了一下呀！洗衣粉消失了，我只好去找别的东西，为了第一名，我放出了比闪电还快的速度，一会而去文具区找双面胶，一会儿去饮料区找可乐这时我一看表，呀！离开始已经5分钟了。我加快了速度心想：已经有人完成了吧，又过了两分钟，我用独门绝招——顺手牵羊经过用品区一块肥皂在用品区消失了，经过食品区一个果冻出现在我的箱子，经过了努力我终于找齐了七样物品，冲向终点，我居然拿了第一名，我心里开心地不得了。
快乐作文这可真是一个能快乐学习的地方，也是一个能快乐成长的地方。i
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