成长的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文8篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”人生，如同一条滚滚奔涌的长河，平直的河道只能让河流抒写它的平静与凝重，只有经过那峰回路转处与巨石碰撞，才能迸发出澎湃的水花，显示出撼人心魄的豪情。
生活处处是起点，每一刻行动都是转折。生活的转折，社会的变革也许在一日之间爆发。人类有着应接不暇的恐惧，可就是在这措手不及的时候学会了镇定；生命的脆弱，痛苦的折磨也许萌芽在豆蔻年华；家人有着突如其来的悲愤，可就是在这痛不欲生的时候学会了坚强……转折无所谓大小，它的到来都会在人们的心灵上留下印记，那是承受过的标志，是成熟后的牌坊。
转折往往发生在竞争之中，竞争只是过程，成败才是结果，当然任何结果早已孕育在过程中了，优胜劣汰意味着几家欢喜几家愁。对于任何一家而言都是转折。有人感谢竞争，因为淘汰了竞争对手；有人仇恨竞争，因为成全了竞争对手。但是没有人想过，此时转折才刚刚开始，淘汰了一个或几个对手，却又呈现出更多更强的力量；今天的败者为寇能否再回到胜者为王的时候，乾坤只在转折中。
就像一只苹果从天而降一样，成了牛顿的转折；一盆溢出的洗澡水，成了阿基米德的转折；一棵满是锯齿的小树叶，成了鲁班的转折；一张感人的照片，成了贝克勤尔的转折。这些小小的转折比起那些人生中的重大变故重不了什么，但，历史却多次向我们证明—小的转折也能带来大的机遇，只要你能意识到那砸在脑袋上的.苹果不是命运对你不公，而是对你格外垂青！
塞翁失马，焉知非福。不要只会沉沦在失败的痛苦中，也不要沉醉于成功的喜悦中，生活永远是个未知数。只有善于反省，善于沟通，才不会成为迷途的羔羊，才不会找不到方向。转折可怕么？恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面对转折，我们不要逃避，否则只会永远折在原地。没有转折就不称之为生活，其实没有谁乐意一生平凡而无激情！
生活处处是转折，在前途茫茫无路时，你只要转一个弯，就是你的新天地，人生行于路上，每一扇门是一个转折，把握住自己，将是一个新的生活。
生活变换的种种酝酿着人生体会的种种，心灵承受的种种造就了成功辉煌的种种。一切在路上，行者无疆；一切在成熟，痛并快乐着！相信，在你不知不觉的转折中，你会领悟到人生的真、善、美。
成长的作文 篇2
有日常生活，便有矛盾，矛盾无所不在。
刹那之间，轻雾飞过，以往的岁月显露而出，又清楚深入地展现在大家眸底。初三的欢歌笑，初三的郁郁欢乐，初三的昼夜兼行，初三的幸福安静，初三的.严辞责难，初三的赞扬出乎意料，流光容易投掷人，红樱桃，绿芭蕉。天下无不散的筵席，同快乐共忧伤的盆友也终须各自，分道扬镳，追寻理想。这时候这位蒙脸黑衣人便会亮相，并且一分为二。左侧的会张开嘴巴，歇斯底里地大喊：不肯分离出来，永住初三。右侧的则会恬静地跳出来一句：追寻理想，憧憬未来。因此在来去自如、如火如荼的探讨中，矛盾的心理状态也愈来愈显露了出去。大家不肯放弃以往，却又迫不得已迈开朝前飞奔。矛盾的造成也许也变成磨练大家的极佳時刻。而在慎重考虑以后，最后大家放弃了沉迷于以往的快乐而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我们懂了旧事皆会无法挽留，在纷纷扬扬中不知所终，掌握今朝今天，才算是恰当的取舍。
名利场，市场竞争地。社会发展中的波谲云诡，勾心斗角。而校园内中则是市场竞争激烈，步歩艰苦。每每遇上这位严格的评委：试场时，大家都会提心吊胆，心若擂鼓。老怕他严苛为难，迫得大家退无可退。因此，一阵微风拂过，飘过来而至一位面具人，他仍是应用分身术一分为二，一黑一白俩位攻沙各居一方，又开展一场比武大赛。黑衣舞蹈家翩跹蛇鞭将其重重的摔在地面上叫喊：为取得成功不顾一切，舞弊！白衣秀才则轻拂折扇，头发飘舞，吐出来一句：敢作敢当便已取得成功一大半。最终战胜黑衣。流光旋转，恍神而归。正襟刷题，不管不顾上下。
我们在矛盾中发展，在矛盾中提炼出本身的人格特质，在矛盾中显露笑容，明确目标。岁月之河仍在慢慢而流，时光之梭却也在急急忙忙织。而大家这种发展中的音乐符号却终究会生成一支悦耳的曲子，一路欢歌到天亮！
成长的作文 篇3
在成长中，我们会遇到各种各样的挫折、苦难，但我们也不断的的在战胜。只要我们想登上阶梯的最顶峰，那么就有前进的目标和动力。
“哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮”。我很喜欢陈欧的这句话，因为他来源于我们生活。我们时时刻刻都在活得漂亮，难道陈欧跟我们不同不一样吗？不，都一样！是每个人的努力程度不一样，辛苦读书，收获就多一点，超越的人也会不同。
你有对手吗？一位好对手也是我们坚实的阶梯。我们都在憎恨对手，其实我们最应该感谢的还是我们的对手，他们让我们在失败中成长。没有与对手竞争，就没有进步，没有进步就只能在原地踏步，那么不需要等到地球毁灭那一天，我们便自生自灭，哪怕前进那么一小步，我也会骄傲的说：“我进步了。”
你亲人的关爱和朋友的关怀嘛？他们一个炙热的拥抱，一个温暖的眼神，一句简单的话语，一顿丰富的晚餐……都是我们一天的精神食粮。关爱和关怀也是我们成长的一部分，他们会给予你温暖，也是一种鼓励。当我们失败时，总会有那么一个温暖的怀抱让我们哭泣，让我们重拾信心。
当你累了的时候，你可以站在自己的阶梯上，望望蔚蓝的天空，当你看见这片蓝并没有变黑，你就不必沮丧，因为你的疲劳并没有毁掉属于你的世界。他告诉我们，生活中的`一切给了我们无限的启示。鸟儿不会憎恨大树；白云不会憎恨蓝天；风儿不会憎恨大地……而我们又何必去憎恨生活呢？生活是双面人，他是阳光的一面，也是黑暗的一面，看你怎么选择咯。
我们的阶梯无限高，只看自己敢不敢，会不会去勇敢地攀登。这就是生活告诉我们的哲理，你难道会放弃去挑战他，甘心过那种平淡，无聊的生活吗？不要坐以待毙，试着去接受他吧！“只要有恒心，铁杵也会磨成绣花针”，生活皆是如此。
成长的作文 篇4
教学目标：
1、知识学习：学习确立中心，围绕中心选材，及构思方面的知识。
2、能力培养：增强学生写作的自信心，领会“立意、选材、构思”的写作思路，养成良好的写作习惯。
3、情感体验：感悟成长，学会正确地对待生活中的快乐与烦恼。
教学重点：
身临其境，引导学生回忆成长中的点滴琐事，激发学生写作的自信心。
教学难点：
引导学生将心中事、心中情，转化成文字进行表达。
教学过程：
一、精心导入。
同学们，第一单元的五篇课文我们已经学完了，下边我们一块儿来回忆一下：《从百草园到三味书屋》记叙了童年的鲁迅从自由自在的百草园生活走进严肃规矩的三味书屋生活的经历，虽有太多的不舍，太多的留恋，但毕竟要长大；林海音笔下的英子在爸爸的花儿落了的时候，终于意识到自己已经长大；被嘲笑排挤的丑小鸭通过努力的追求最后成长为美丽的白天鹅；著名诗人普希金和弗罗斯特用诗歌的语言告诉我们成长中要学会超越苦难，要慎重地做出人生的选择；方仲永以自己的身世向我们讲述人要在学习中成长。总结这五篇课文，它们有一个共同的主题，那就是——成长。（多媒体展示，第一单元——成长）
今天我们就来谈一谈“成长”这个话题。（多媒体展示）
二、走进作品，感受成长
回忆你曾经读过的与成长有关的文学作品，就其中印象最深刻的某一个片段或细节进行品味，体会作者对成长的感受。（给学生2分钟的时间思索考虑，组织语言）
4-5名学生回答后，教师小结：可以看出，同学们对课文知识掌握的真不错，而且不少同学还读了很多课外书，并且真正读出了作者的心声，那么到底什么是成长呢？
三、走进生活 体验成长
什么是成长？哪些算成长？（学生自由回答既有身体的成长，也有精神的成长，明确后者是重点。）
教师结合图片小结：（多媒体展示）
成长是智慧，是同学之间的互相帮助；成长是孝心，是帮父母做力所能及的`小事；成长是爱心，是关心爱护身边的每一个人；成长是超越，是克服一个又一个的困难，完善自我，走向成功。
从哑哑学语，到跌跌撞撞的学走路；从一笔一画地学写字，到流利地朗读课文……我们每天都在经历着成长，下边我们就来讲一讲“我们”自己的成长故事吧。（多媒体展示）
四、写作指导：
1.明确“话题”意义，这是话题作文审题立意的第一步。对给出的“话题”要仔细揣摩，归结其字面意义，由此找准立意的切入点；
2.将“话题”化大为小，可引导学生采用这样的方法：
（1）扩展法
我们不妨在原来的话题基础上加以扩展，以增加内涵而达到缩小外延的目的。扩展的方法主要在添加些限制性成分，从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后，文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中，以便我们的写作从小处着眼而有机展开。20xx年高考满分作文《诚信不可抛》《丢弃“诚信”之后》等，就是如此。
（2）探究法
围绕话题，多提一些如“是什么”“为什么”“怎么样”等问题，在回答这样的问题时，我们写作的思路会越来越来明确，愈来愈深入，较小的写作切入口就形成了，能顺利地实现“化大为斜”。
（3）类比法
就是将话题同其他类别的事物相比较，用其他事物的特点与规律来体现本话题。这是真正意义上的话题作文。
3.要选择自己认为最有话可说、最典型的材料来表现主题。
五、话题训练：
回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚??我们长大了。
在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟
为了方便搜集素材，有以下问题为学生提供思路：
①小时候你最爱看的电视节目是什么？而现在你又最爱看什么样的节目？②小学时的你和现在的你在学习、生活方面发生了哪些变化？
③在你与朋友的交往中，随着年龄的增长交友的原则是否有所改变？
④针对一件事（如老师的一次批评、父母的无微不至的照顾、朋友之间的误会等）你以前和现在的看法是否有所改变？
⑤从小学到初中，你的知识积累有哪些变化？（课内与课外）
（一）、作文命题
由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：
①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目，如《成长与责任》、《┅┅伴我成长》等。
②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目如《成长的颜色》《成长的滋味》。
③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如《成长的脚步，你慢些走》。
④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等。
⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等。
（二）、作文立意
教育家陶行知先生这样说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，所以教会学生在作文的时候能够说真话，诉真情。
①从实立意与从虚立意：如这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。
②肯定立意与否定立意：如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。
（三）、作文选材
①不涉禁区，要积极健康。文章总要表达出作者的某种思想，只有健康的思想才能给人积极的影响。
②避生就熟，得心应手。由于生活阅历，知识视野，思维水平的限制，中学生不可能什么都懂，选材时要有自知之明，避开陌生的材料，选取自己熟悉的材料，这样才能得心应手。
③弃故纳新，与时俱进。时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，选材应当与时俱进，作文才有时代感。
④仔细推敲，巧立名目，命题要新(见作文命题)。
【优秀范文】
1、成长的烦恼
成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。
小学几年，风平浪静，父母为我撑“杀，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在，我上初三了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？
成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼?
2、我长大了
一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空，我随着一颗新星的升起出世了。我睁开眼的一刹那，发现我已经长大了－题记
又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了。
我不禁感叹：“我长大了！”
岁月匆匆，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃娃变成了一个中学生，还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。
虽然我长大了，但在父母的眼中永远是个孩子，他们就想保护温室里的花朵一样护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我也埋怨过他们的溺爱，甚至想大声告诉他们：“我长大了！但是我始终知道，他们是因为爱我才护着我的，想到这里，我收回了那句话，我不想让父母伤心，我理解他们的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他们的理解。一天，我向父母提出了去同学家玩的要求，他们并没有阻止我去，而是放心的让我去玩，我很惊讶，带着疑惑走出了家门，就在这时，爸爸叫住了我，对我说：“要不要爸爸送你去？”我停下了脚步。对爸爸郑重其事地说了一句：“我长大了！”这时的我心里特别舒服，就像一块掉在半空中的石头落地了。爸爸没有说什么，而是对我微微一笑，在他的脸上，我看见了他对我的希望，也看见了他在这么多年来对我的培育。每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱，这种爱是不需要任何言语的，父母默默地付出他们的爱，而我们做儿女的也在一点一点的感受，一点一点的回报。
我长大了，肩上的任务也重了，不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐，少时的学习知识，我要学着帮父母分担些什么，要让父母觉得他们的儿女在成长，让他们感到轻松，这才是长大了。
成长的作文 篇5
记得那一年，那一个夏天，我到妈妈工作的那个城市，感觉一切都很陌生，似乎一切都过于美好。我生怕这美好的食物，会这样消失过于短暂。眼睛疲乏了仍在接受“信息”。仍幸运的我接受到这里邻居的欢迎，生活得很愉快，在这里，我可以肆无忌惮的玩耍。在这里我还认识了一位很好的朋友。他叫小米，她是家里的独生女，家里很有钱。跟她在一起的时间是我最开心、最叛逆的。
我学会了顶嘴，学会了与父母吵架。学会了各种各样的违背父母的事。父亲经常叫我别跟她走太近，不要学她的作用。“近朱者赤，近墨者黑”，甚至把我锁在家里。我也一次又一次的.翻墙而逃。终于，那一次我彻底醒悟了……
那次，朋友邀我去游泳，可惜我不会，唯有站在旁边看着她。可也不知道是谁在我后边推了一下，我跌倒在水里。我拼命的喊救命，但没有人来救我。在我将要奄奄一息的时候，我脑子里，出现了爸妈那慈祥的面容。就这样我失去了意识……
当晚醒来后，睁开眼看到是的妈妈疲惫的趴到在我的床前，头上的银发明显的增加了。我含泪的想到父母的好处，痛苦万分，家里的事也够他们操劳了。我还这样给他们增加负担，太不该了。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，该报恩、感恩的人，面对建在的父母，我们不能毫无止境的索取。我要吸取古人的教训，我不要再叛逆伤父母的心了。人生苦短，及时孝敬我们的父母，不要一失足成千古恨。
用心去体验生活吧，简单就是快乐，也许我们都应该珍惜生命中的每一个人，每一件事。
成长的作文 篇6
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着天蝎座流星雨的到来，我的成长。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在时间齿轮的.转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道，许下这个心愿的我又长大了．
心愿随着年龄的增长而变化。我的心愿自始至终却离不开“幼稚”。小时候蒙昧无知，只想看看繁华世界，接触新奇的东西，所以我小时候，总是抱着电视空想。长大了一点。对社会有了蒙胧的认识。能分辨好人和坏人了。大人们总问我长大干什么。我想来想去。决定做一名警察、戴个警帽，拿把木枪到处巡逻。现在回想起来。我怎么那么幼稚呢？上了小学，我开始接触我二哥。同进，我接触到了钱，知道了钱是好东西，便希望成为富人。富人就不愁吃穿。再大一点，到了五六年级，学习上压力大了，看大人们好像什么时候都不得不做，就想快点长大。快点成为“天富任我飞”。盼啊盼。总算盼到了小学毕业。我终于成人了。我怀着兴奋与激动踏入了中学的校门。上了初中后，我的思想成熟了。但仍离不开“幼稚”。禄中的知识是够让我了解小时不懂的事物。心中的迷团也一个个解破。但这些所带来的后果是：三年狂风般的学习。我对长大没有兴趣，开始怀念小时候的欢乐时光。面对着面前的“书山”，“卷山”“本山”，我的心愿就是回到小时候。现在，初中三年即将结束。对同学的留恋对高中生活的想像，对未来憧憬。令我百感交集。终于要面对人生中的：“黄金分割点”了，我的心愿终于离开了幼稚，开始转向成熟。我希望，我能努力学习。将来报效祖国。成为四有新人。
我的心愿，
就是在幽静的咖啡厅里，
点上一枝滴泪的蜡烛，
面对着娇艳的红玫瑰，
紧紧握着你的纤手，
默默的，
望着你多情的眼睛，
听着《粱祝》凄美的旋律，
一句话也不说。
我的心愿，
就是在浩瀚的大海边，
俩人背靠着背，
聆听大海热恋的呢喃，
然后牵着你柔柔的小手，
轻轻的，
踏碎细细的浪花，
换来你天真的笑声。
我的心愿，
就是在春暖花开的郊外，
采上一束无名小花，
编成一个漂亮的花环，
虔诚的戴在你的头上，
让你变成美丽的公主，
然后躺在草丛中，
静静的，
欣赏蓝天白云，
品味相思鸟的欢唱。
我的心愿，
在彩霞满天的傍晚，
一起奔向一望无垠的田野，
牵着一个“心”型的风筝，
放飞我们的爱情，
让翩翩起舞的燕子，
分享我俩的甜蜜，
和着牧童晚归的笛声，
慢慢的，
感受暮色的降临，
把最甜蜜的一个吻，
印在你的额头上！
成长的作文 篇7
夏日，有你就犹如拥有一缕清风，带走烈日炎炎。冬日，有你犹如拥有一颗火种，带走彻骨寒风。
人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一叶小帆在海中随波逐游更惬意的呢!拥有书，就拥有一叶小帆，书的海洋让你沉迷。
夏日，在阳台上抬上一把座椅，手持一册书卷坐在上面，或是桌上摆几道可口的甜点，边吃边看，迎着风扇的缕缕凉风，仿佛整个身心都在处于云端。
我的成长离不开你——书。
有一次，朋友的生日宴会，每个人都送上以为美丽，祝福的礼物，有悦耳的八音盒，可爱的毛绒玩具。这让我不知所措，当我红着脸送上那本徐志摩的诗集时，却发现周围一阵惊叹声，朋友们都非常喜欢。她说，那是她收到最珍贵的礼物。
我的`成长离不开你——书。
书，让我受到他人的尊敬。
一次，语文课，老师让我们说说自己所向往的生活，每个人都说了自己想要的生活，有的是衣食无忧，有的是大富大贵，而我却说，我想要的是种隐居生活，试想一下每日吃着自己种的蔬菜，在房中自娱自乐，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊东篱下，悠然见南山。”生活，在陶渊明的引导上，过上隐居生活，同学们都赞同我的观点，这让我十分开心。
我的成长离不开你——书。
书让我懂得了做人的道理。
书中自有黄金屋，在书中我知道了辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”的忧国之心;在书中我知道了李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的思念之情;在书中我知道了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治追求。
我的成长离不开你——书。
书是我一生的朋友，是我最尊敬的老师，书是一笔宝贵的精神财富，书是知识海洋中的一叶轻帆。
我的成长离不开你——书
有书，天涯不远;有书，寒冬尚暖!
成长的作文 篇8
儿时我们词不达意，长大后我们言不由衷，成长并非想象中的那么困难，而成长的代价，我想便是那份纯真。
孩提时，我与外婆一起住在乡下。夜晚，树上的知了发出清脆的蝉鸣，轻柔的晚风抚过我的发梢。望着天上挂着的一弯明月，弯弯的，像极了外婆那双明亮的的`眼睛。庭院中，地上铺满皎洁的月光，宛如一层白纱。
外婆，为什么星星会发光呢？
因为啊，你外公正用那双深邃的眼睛望着你呢。外婆的眼睛越发弯了，嘴巴也轻挑一下，外婆有多久没露出这样的笑容了呢？隐约记得她在外公去世后就再也没笑过了。
你外婆，外公为什么要去天上呢？
小傻瓜，这样才能更好的看着你成长啊。
成长？成长是什么？
再次回到乡下，已过去五年，院子中的一颗大树仍然矗立在那，可外婆的脸上却多了些沧桑的痕迹，依旧慈祥，却多了点不一样的感觉，什么呢？想必便是雪鬓霜寰了吧。
这次来到故乡，多了些熟悉感，又是蝉鸣，又是晚风，少了些什么呢？是一个稚嫩的充满好奇心的声音，还有一双善于发现的天真的眼睛。
是啊，我长大了，可小时候的那份纯真哪去了？被知识覆盖了吗？这也许就是成长的代价。
万物都是平等的，就好比成长，我走到了成长的尽头，却遗失了儿时的天真。
猫喜欢鱼，猫却怕水。鱼喜欢蚯蚓，鱼却不能上岸。人生亦是如此，一边失去，一边拥有。——尾记
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