成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
成长的滋味，很苦。
“成长苦哟！”这是外婆常挂在嘴边的一句话。外婆常常搂着我坐在院子里乘凉，一声又一声地叹息，反复念叨着这句话。那是我什么也不懂，只是窝在外婆的怀里，望着天上的星星，想着成长苦还是咖啡苦。
有一年，雨季来得特别早，外公突然去世了，全家陷入悲伤，我不敢相信这么疼我的外公就不在了，号啕大哭，哭得眼睛肿了嗓子哑了，惹得心力交瘁的母亲还要忍耐内心的.痛苦来安抚我。那时心里，很苦。
有一年，春天来得特别早。我的朋友要搬到西昌去了，任凭我的眼泪流尽也换不来她的留下。她最终还是上了火车，头也不回的将我们所有美好回忆带走，只留下我独自一人在原地顾盼。那时心里，很苦。
现在，考试来的特别多。我们天天泡在书海里，埋头苦学，对于老师的“半天一小考一天一大考”感到无奈，只有不停地写、写、写，当真应了一句话——两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。我们在热火朝天的教室里背历史生物时，外面欢庆六一的孩子锣鼓喧天。那时心里，很苦。
成长的道路坎坷难行，成长带走了我们的许多许多，亲人、朋友、童年的离开让我尝到了成长的苦涩，成长好像真的如外婆说的那样，是最苦的滋味了。
但是，成长在带走一些东西的同时，也会给予我们一些宝贵的东西——更多的经验、优秀的品质、坚强的意志……
成长就像一杯清茶，成长就像一杯咖啡。入口虽苦，回味尤甜。
成长的滋味，很甜。
成长的作文 篇2
前几年栽下的小树已经成了一棵参天大树。在它成长的过程中有阳光照耀，也有风雨击打。人类如同大树，从小长到大，在成长中有快乐也有悲伤的时候。
在姑妈家生活了许久，把我从生下来带到上二年级，被接到拉萨来了。那时天天有人陪着我玩耍，有时姑妈和姑父去做饭，我一个人躺在沙发上静静的看着电视，有时候我还能睡着。还有的时候就在那儿啃沙发或在沙发上跳来跳去。那时候还没有上幼儿园，我吃完午饭和晚饭后我会拉着姑妈和姑父陪我去广场上玩耍，如果他们不去我就坐在地上嚎啕大哭，直到他们答应为止。
天阴沉沉的，没有阳光，好像是太阳为我的遭遇而烦恼，风无情的刮着我得头发在飘扬，是不是床还在为我的烦恼鸣不平……我的眼前鲜红的63分，在张狂的嘲笑，我仿佛已经听到母亲的斥责。我的耳边一边说要，一边说不要一边说要一边说不要，我的思绪乱糟糟的，我回家的路上想着，这成绩是否要告诉他们呢？回到家我一个人把自己关在屋子里，直到母亲叫我们吃饭了母亲说班里现在有一个最差的成绩，我当时就想起了我的成绩单，我进屋把我的考卷子拿了出来，递给了父母，父母和颜悦色的说考的不怎么好，下次要注意一点不要粗心大意。我松了口气，心情豁然开朗。
面对人生的`一次次选择，我们应中保持一种快乐的心态去对待每件事情，我们要诚实勇敢的承认自己的错误，做出正确的选择。
成长的作文 篇3
我端起桌上的茶杯，茶水已凉。静静的，有半卷的茶叶半沉半浮在中间，像是有一种古老的传说在冻结着，缓慢的挪动，带着一些悲凉，却又优雅自在。露着一半结局，卷着一半人生。成长…… ——题记
习性如风，将平生飞落如雪的过往，尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸的心海，又慢慢而翩然的飞向未来。
优雅是一种心态，是一种自若的淡然。每一个动作都那么缓慢，却又那么美。就如同走来的每一步：踉跄了，跌倒了，满身灰土，好似狼狈不堪。可是心中是坚定的，是平静的，那么风尘地刻画，一切的疼痛与悲哀，便都可以泰然处之。缓慢，一点一点地前进，而璞玉也在一笔一笔地雕琢。
吃饭，睡觉，读书，锻炼……周围人可以看见你的.表现，却不知道你在不慌不忙中已经慢慢成长。
我曾是一个浮躁的人，像是炉上的水壶，一边将壶盖敲击的梆梆作响，一边在心中气泡翻涌。于是，我变得那么脆弱。成绩下滑，总觉得同学目光是鄙夷而吵架，甚至出手。当我以一种狼狈到无处可逃的地步，不得不去面对作为一个学生的失败，一个为人的失败时，我的改变，开始了。
老师的动作不快，效率却很高。也许是爱喝茶，身上有淡淡的古典韵味，行为举止又有一些贵族气息似的优雅，有同学说，她是该行才做的老师。她静静地与我对视，她的眸似一望无际的深渊，使我战栗。我咬了咬唇，将飘忽的眼光移开，低下头。我感觉空气都凝固了。老师将桌上的茶向我面前推了推，然后自己喝起茶水：“知道哪里错了吗？”我滞了一滞呼吸，捏紧的手慢慢松开：“知道。”老师抬起头：“很好，这一月的这个时间都到我这来喝茶。”我眨了眨眼睛，和周围走过的学生一样，以一种怪异的眼光看她，她却摇头一笑，自顾自地转过身批改起作业。
好像……没有那么的尴尬，我看看自己掐红的手指，自嘲的一笑：“嘿，你怎么也傻了？”
她准时的将茶倒入一次性杯中，然后等我来。不说话，也不干其她事，我略有些窘迫地躲着其她老师和学生好奇的目光，快速地喝光茶，却换来她轻轻一笑：“慢些，烫。”一边看着龇牙的我，一边将我的作业放在我面前，“看看。”我硬着头皮，讪讪地问：“是不是，错了很多？”她微睁大了一下眼，“不自信？”随后，以一种打趣的目光和着调侃的语言：“你自己做的比你抄的好多了。看看，你抄的不英明。”“……”我郁闷地看了她一眼，然后在心中诽谤：我昨天花了大时间，怎么可能不好？“以后的作业都要这样。”我听后一惊：“我……”“时间到了，明天再来吧。”
当我拖着步子走出去时，心中却有一抹轻快。停下步子，看了看远处。微风卷起我的一丝发在我耳边轻轻低语，我半垂着眼，踏着光斜在地上格子间的倒影，放慢步子，缓缓走了下去。
对于那剩下几天中老师莫名其妙地要求，我一边僵着笑容，一边去完成：在经过悲愤地仰天长啸后，在咬牙切齿地背完书后，在愤怒地扔笔撕纸，又眼泪打着旋地重新再来后，在带着哭腔，却还笑着回答他人的讽刺后……我慢慢蜕变了。
“ 来得真早，等一下。”她一边将笔盖上，一边笑着将热水倒入杯中，“这是最后一天，恭喜你，明天就解放了。”我吸了一口气，良久才呼出，直立起身，又弯下：“谢谢。”她仍是双手将杯子放在我面前，然后：“你是个又笨又聪明的孩子。”说罢，毫不客气地用手敲敲我的脑门：“好了，目的达到，我出去一会，你可以走了。”
时间太瘦，指缝太宽。滔滔逝水，急急流年。
我已经习惯了每天空出一段时间让自己放空，闲暇着，细数着碎落在地上的匆忙。习惯了对着人微笑或傻笑，习惯了慢慢踏着光影，习惯了淡然，习惯了模仿了好久的从容与优雅。
我是幸运的，会有一个人，在我忙于赶路而错过两旁风景时，拉住我。带我缓慢地向前走。一个人是诗，那么两个人便成了画。她带我穿过花鸟绿树，学着工笔细描，到了水墨山水，然后教我题下秀逸小楷。
我想，成长，便是每天的一杯清茶。将热水贴杯缓缓倒入，韵味一点一点地散开，吹去面上的浮叶，再轻轻一抿。动作缓慢，举止优雅，然后带着那份特有的心境。不骄不躁。既不留恋于过去，又不奢望于未来，内心十分充实而宁静，放任光阴流逝却紧紧把握住现在，无匮乏之感亦无享受之感，那么她，才懂得茶性，而带着特有的缓慢与优雅，在成长。
我坚信习惯会改变人的命运，若非当初的清茶，怕现在的我会独自承受着伤害与被伤害，急躁又失落的痛苦吧。所以当初不经意的习惯，去有了今天猜不透的命运。
明天，未来，一盘我解不了的棋局，一个我猜不透的谜底。如若菲薄光阴辜负了姹紫嫣红，请让我停下看一幕花散；如若寻常院落关了赏心乐事，请让我在墙外笑被无情扰。也已错过了昨朝的那只花，怎可再错过今夕的这杯茶？
在似近忽远之间，在半梦半醒之间，在冷漠和悲凉之间，在无奈与从容之间，像一杯沉淀了许久，又被轻轻搅动地茶水，半卷的茶叶翻飞，缓慢而优雅，席卷着穿过荒漠无涯的时光而流远。成长……
成长的作文 篇4
在我成长的道路上，父母关心着我的生活，一位位的同学在我遇到困难的时候，默默的帮助我、支持我，而在学习的过程中，一位位的老师孜孜不倦的教导着我。
记得在我读小学三年级时，我的语文成绩越来越差，甚至跌到班级倒数几名，平时考试八十几分也就算了，连期中、期末的考试也考得非常糟糕，其他同学的成绩相当优秀，而我每次作文不是写偏了题，就是写错字，字体不规范，在作文上扣分很多，有时连80分都没上，父母、老师对我的语文成绩下降也烦心。对此，我自己也彷徨，无奈……，甚至对写作文产生厌烦的情绪，不愿去写作文。
在一个语文下课时的课间休息，班主任范老师把我叫到办公室，耐心、仔细地帮我把以往的试卷进行作文分析，指出我失分的地方，纠正我原来写字不整齐的习惯；对每个作文题目分析，指出偏题的原因，同时告诉我要对周围的事情仔细观察、亲身体验、独立思考，充实作文的素材，让我对作文的认识有了新的认识。经过老师的悉心点拨，我的作文不会偏题了，字也写的规范了，对写作文的兴趣有了，自然而然我的语文成绩有了稳步的提升。
成长的道路上，最多的莫过于同学、老师、父母的'鼓励了。成长并不只是意味着身体的长高、成熟，更多的是体现出心理的变化，独立意识的增强，思想情感的丰富，逻辑思维的扩张等。一季有一季美丽的鲜花，一代有一代成长的故事。
成长的作文 篇5
人的生长过程是“幼儿一儿童一少年一青年一老年一死亡”这个过程，这些过程也值得我们留恋吧。
从小时候一出生就慢慢的开始成长，一路上有父母、有亲人、有朋友陪着我一起成长，成长最缺不少的就是岁月。岁月：陪着我一岁一岁长大，陪着我一步一步走向成功，陪着我一脚一脚踏上最高的山峰。
成长使我学会了很多很多，慢慢的上了幼儿园，然后上小学，现在上了初中。从上初中的那一步，我知道我不可能再像以前不懂事，现在任何事都要靠自己的双手去创造，人生的精彩就是靠我们创造;世界的美好，靠我们用大脑去思考。从小时候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又从懂事驱使到调皮，甚至顶撞，也许这也是一个成长经历过程吧！
每个人都会随着成长的岁月，变得多么的调皮，变得多么的爱美，变得多么的越长大越孤单。一天一天的成长，时间一天一天的过去。尽管多么的.想时间不再向前，不会返回。但是时间不会为我们停留在某时某刻。爸爸总是提醒我：时间不会返回的，要好好珍惜每一天。我也时刻提醒自己：遇到什么困难的事都要坚强;每当自己流下了眼泪，我都会告诉自己，从挫折的地方站起来。
成长的过程，不一定是完美的，一定有挫折，那我们就应该去学会坚强。这一段成长的过程，我不懂任何一个人对我的关心、爱护。总是觉得她们好哆嗦，在任何情况下都有一定的关心，只是我没懂。
成长的岁月，岁月谢谢的一直陪我成长。让我懂得怎样去关心她们，让我学会更多的做人道理。
成长的作文 篇6
阅读，这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西，它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
阅读一词，有人认为很简单。“不就是看书吗？怎么了？”其实非也。阅读，应该拆开解释。‘阅’就是看书，而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰，现在以看书为核心，而古代则以读为核心。其实二者都没有错，只不过用力的'方向不同罢了。
所以，阅读之中，我只对看书有兴趣。而看书对我的影响，真是太大了。
我初读书大概是在七岁，当时只是读一些比较浅显的小说，像《哈利?波特》等，但也仅仅是为了娱乐。
后来，一个偶然的机会，我邂逅了《红楼梦》，从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本，所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾，于是，我拿起了原著。
初读原著，我并不觉得有多难，遇到诗词就跳过去，不到一个星期，就读完了。大概意思我了解了一遍，这才开始读前言。可以说，前言写的比原文还难懂，不过，为了弄懂《红楼梦》，我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”而为“解其中味，”我不断翻阅红楼梦，足足看了四遍之多，也朦朦胧胧读出一些“其中味。”
其中，作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系，其实还有很多活灵活现的小人物，曹雪芹只用寥寥几笔，就刻画出一个个鲜活的形象，如贾瑞的贪婪，贾芸的阿谀奉承等。
在我看来，《红楼梦》有三大特点，一是清醒逼真的写实性，二是强烈诗化的抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合，使《红楼》成为一部文学经典。
读《红楼》让我有了批判意识，对事物有了自己的见解，所以阅读对我的影响不可谓不大。
我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》，这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来，阅读是个好习惯，那我可要把它坚持下去。同时，我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处，将来就算不成文人，也能成为有艺术鉴赏能力的人。
成长的作文 篇7
好几年来，我一直喝一种药。医生说我必须坚持！于是，我没有再说什么，只是很乖地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水！
味道——微苦！
我喜欢喝药的时候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一种很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一饮而尽！——多年来，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因为它承载了太多不必要的负担。
我用右手画画，虽然我一腔热诚，虽然努力尝试，但结果，一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心，我丢掉画笔，逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回忆！
然后，右手笔尖里滚出的一个个方块字，也同样扭曲，同样丑陋，我开始怀疑这不是一个女生的.右手！我拒绝写字，我不想侮辱我聪明的祖先！
接着，有了以下一幕：
小学三年纪的课堂上，老师当着全班同学的面，大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定！那一刻，小小的我蜷缩在墙角，我不停地看着自己的右手！不停地问：“你为什么这样不争气！”更让我难过的是，这一次，我将愧对祖先，因为在我的右手里，将诞生一本写满“丑陋”的连我也不认识的“方块字”！
我的右手——我的心痛！
因为太多太多，我必须用我的右手写字！
我用我的右手翻书，我用右手打球，但我决不会用右手端起苦苦的药水，往自己的胃里灌！
后来，终于有一次，我发现右手的光环！我能用它写出一篇篇我喜欢的文章，我微笑，回忆那个端咖啡杯的动作，我的眼角慢慢地浸出了眼泪，一种晶莹的闪动！——因为成长，因为自己的右手！
成长的作文 篇8
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，快乐像春天般灿烂，而烦恼却像一个个结纠缠着我。不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会生活的酸甜苦辣！
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时就会招来狂风暴雨。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的'流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一名中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也日益增多了。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学会为自己的梦想而努力，而奋斗，而拼搏。
通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是我们要把烦恼化解为快乐，才能使我们更快乐。
成长的作文 篇9
成长，不仅仅是身高、年龄的增长，还要懂得许多有用的道理、做人的经验。
在成长当中，有许多烦恼的事、喜悦的事。令我记忆犹新的事是我上幼儿园的一件事。那时我还小，才三岁，看见别的小朋友都上了幼儿园，我也吵嚷着要爸爸送我进幼儿园。那时，我只是被幼儿园的滑梯吸引，其他的我一概不知。不知道上幼儿园要被老师管教，不知道上幼儿园不能总是玩耍，不知道……到了幼儿园，感到很失望，根本就不像我想象的那样美好，于是就不想再去了。后来经过爸爸妈妈的`“思想教育”，我终于又开始上学了。在学习的过程中，我感悟到了许多道理，懂得了学习对自己的用处，不能总想着嬉戏玩耍。一个随随便便的小动作，就会影响人的一生。正如韩愈所说“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”只有这样，我才能在班里名列前茅，取得优异的成绩。
我觉得自己长大了。因为我学到了许多道理，总结了许多经验，并能把它们应用到实际生活中。我相信，在以后的学习中，能发挥出自己的潜力，并做到最好！
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