二年级日记
一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的二年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
元宵节到了，我们必定要做的事就是吃元宵。你觉得元宵好吃吗？你亲手做过元宵吗？如果你不会，就跟我来学学吧！
先要做第一步：找来一些糯米粉，再弄一点水，放在一个盆里揉。第二步：把我们刚才揉好的糯米粉揉成长条，一段一段切开来。第三步：那一段揉成球，然后用大拇指在中间摁出一个洞来，把你所喜欢的馅放进去。第四步：把口封好，然后再搓搓圆，一个个元宵就做好了，就等着下锅喽！
其实啊，远销不一定全都是圆的`。瞧瞧这个，我做的豆沙兔，青菜狗，肉牛，还有枣泥马……哇！开锅喽！让我来尝尝，嗯，好好吃啊！吃上自己亲手做的元宵，感觉就是不一般。
二年级日记 篇2
1月27日
今天，我和爸爸、妈妈一起上街去买烟花爆竹。
节日的南京城多热闹呀！人多得都挤不动。到到处是彩灯，夫子庙永安商场楼顶上高挂着一只又大又美丽白兔灯。今年是年——兔年你好！
跟爸爸说：“今年一定要给我买个兔子灯。”于是，爸爸就给我买一个，我们又高高兴兴地去烟花爆竹。
我们玩得都不知归家。
1月28日
到南京后，大伯就送给我一张会唱歌的贺年片。一把它翻开，它就会唱起动听的歌儿。
它为什么会唱起动听的儿呢？我带着这个谜，仔细地想来想去。
唉，我知道，这纸里有个小小的电脑。
啊，我们人有多聪明！长大，我还要创造会跳舞的贺年卡呢。
1月29日
春节新年的钟声刚刚敲响。
我急忙喊大伯和爸爸去门外放烟花曝竹。刚到门外就听见爆竹声，看见各种各样的烟花。
我拿着烟花爆竹给大伯和爸爸放。这时大街小巷都放起来， 塞就像地上的灯火飞上天空，又像天上的星星掉下来。星星、灯火、烟花都分不清，雾一样浓浓的火药味呛人鼻子。“噼噼啪啪”的声音把耳朵都快震聋。
我开心极。
2月1日
晚上，在南京中华门车站发生“丢失”爷爷的事。
今天在我们到小姑妈家拜年回来的`路上，我、爸爸、妈妈、爷爷 蚤和奶奶乘上车，汽车在节日的大街上飞驰着，窗外的灯火美丽极。
我正专心地看着窗外，车停下来，爸爸喊我们下车。我们下车，车又开走。突然，爷爷不见，大家急死，爷爷怎么会丢／失呢？我们在周围找来找去，怎么也找不着。
爸爸往回走，一边走一边四处张望。啊，爷爷找着！原来他在前一站就迷迷糊糊下车。
这件事提醒我们，对老人要多多照顾。
2月3日
上午，小姨娘傲件很不光彩的事。小姨娘突然喊我和丽丽一起跟她上街去。我们不肯，小姨娘又：“你们跟我去，我就给你们买爆竹。”我答应，可丽丽不放心，怕小姨娘骗人，就说：“要拉勾，谁骗人就是小狗！”小姨娘和我们拉勾，我们就跟她上街去。走呀走呀，我觉得有点不对劲，她怎么走去？到厕所我们才知道小姨娘要上厕所。她走进厕所说：“等我上厕所以后再给你们买爆竹。”我俩都同意。
等呀等，小婕娘从厕所里出来。我向她要爆竹，小姨娘说明年买。我俩掉过屁股就走，我们很生气！
大人怎么能骗小孩？！
二年级日记 篇3
今天晚上，看着看着电视总觉着牙好疼好疼，疼得我快要哭了，我一照镜子，一看我长了个包，这个包幸好还很小，我去问妈妈，怎么才能把疼痛去除，妈妈说：拿一个碗把盐倒进去，再放水，涮一涮嘴，然后吐掉。我就按妈妈说的去做了，我把一盆盐涮完了，包一下子更大了，脸都胖了，一瞬间更疼痛了。
然后妈妈让我喝了点消炎药，不疼了，但还长着一个包，真难看。
二年级日记 篇4
丁零零，下课了，我飞快地向操场跑去。我和同学们说：“我们玩八字穿心跳吧。”
游戏开始了，我在心里数着一二、一二，等绳子甩上去了，我马上跑进去，用力一跳，就跳过去了，后面的同学一个紧接一个，像一条巨龙一样，在地上游来游去。渐渐的，我们找到了窍门，所以，我们跳得越来越快，跳得越来越起劲儿了。不料，正在我们跳得最带劲的时候，一位同学被绊倒了，我们的队伍停了下来，虽然，我们的队伍停了下来。
但是，同学们心里还是很开心。不知是谁在大声地说：“只要团结，就能成功。”我又和同学们说：“我们再来一次吧。”同学们说：“好！”接着，我们又开始跳了。不过，这次我们更加认真，更加团结了。果然，这次我们跳得更加顺利了。
可是，快乐的时光总是短暂的'，不一会儿，上课铃就响了，操场上的人群纷纷地跑回了教室……
二年级日记 篇5
今天是开学第一天，我早早地起床。
来到学校，刚进校门就听见小鸟在叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“祝贺林肯成为二年级的小学生了！”我谢了小鸟，就飞奔到教室，一看，哇！我们不再呆在那个丑陋的'一（6）班了，而光荣地升到二（6）班，再一看窗外，一个崭新的教学楼还差一个月就施工完成。许老师说：“等教学楼建好了，我们要搬到那里去。”我心里美滋滋的。我们班还来了一位新同学，她叫“郑瑾璇”。
过了一个暑假，学校的改变真大啊！
二年级日记 篇6
清明这天，我和妈妈、奶奶还有“茶茶”，一起去农村老家挖竹笋。
一路上，桃花、犁花、油菜花、杜娟花早已竞相开放，春色美不胜收。我们说说笑笑，连“茶茶”都高兴地把脖子伸得老长老长。
来到竹林，放眼望去到处都是一片郁郁葱葱的景象。竹笋已经破土而出，露出了一个个尖尖的小脑袋。“哇，好多春笋呀，我们要大丰收啦！”我兴奋地叫道，“我来挖，我来挖！”
我迫不及待地接过奶奶的大锄头，使出了吃奶的劲，却怎么也抡不动。只好合理分工，我找笋，奶奶挖笋，妈妈负责收集和剥笋。
我和“茶茶”满山乱跑，果然找到了不少笋，可不是太老了，就是太“苗条”了。一会儿，奶奶发现了一个，那笋刚探出头，壳黄黄的，嫩嫩的，扒开周围的枯叶，除去表面的泥土，就可见它硕大的“肚子”。奶奶轻松地举起锄头，三下五除二就把它连根挖起。我见了一蹦三尺高，那竹笋的“腰围”足足有汤碗那么粗呢。
在奶奶的.带领下，我们找到了很多大笋，收获了满满一堆。“脱掉”了竹笋的“外衣”，装了整整的一麻袋。
背上我们的“战利品”，带着丰收的喜悦，伴着欢乐的歌，我们依依不舍地离开了竹林。
二年级日记 篇7
在喧嚣的城市中，这是另一番迥然不同的世界。有一种心情，直到难眠时，才发现是相思。
有一种感情叫做第四类情感，她游离于亲情友情和爱情之间，既不能前，也不能后，一旦点破或出轨，就有可能会GameOver。
有人统计有六成以上的人都相信第四类情感的存在，并坦言可以接受，更有一大部分的人动过寻找第四类似情感的'念头。
俗话说“人生得一知己足已，”，“千里觅知音”可见人生难得一知己。知己——友谊的深交。在现代社会而言，知己为她曰“红颜”，知己为他曰“蓝颜”，他与她之间就有了一种游离于友情和爱情之间的情感。
如果亲情为情感的第一种状态，友情为第二种状态，爱情为第三种状态。那么游离于第二种状态和第三种状态之间的第四状态就是第四类情感。
或许你会觉得友情太淡，爱情又太累，那么这种第四类情感（我们姑且称之为暧昧）就为那些多情的人提供了一种折中之道。让你徘徊于友情和爱情之间，处于这种临界地带，即不必君子之交淡如水，也不必柴米油盐酱醋茶。你不会再感觉像友情那样淡而无味，也不会像爱情那样身心疲惫，这种第四类情感让你置身于友情和爱情的半醉半醒状态，让你有一种像喝了半瓶葡萄酒般微醉的美感。
能够处于这种微醉的美感状态固然是好的，但是人毕竟是情感动物，所谓日久生情嘛，怕就怕你把握不住这个度，逾越这条鸿沟，穿过临界地带就坏事了，好的话还可以继续做朋友，但是不会像以前那样无所不谈，再也回不到以前的的那种深交，坏的话，可能是背道而驰或者形同陌路，到那时候你就后悔去吧！
和一个和自己能够谈得来的人处于这种暧昧的关系，其实也是一种享受，作为彼此的精神依托，若即若离，也挺意味深长的，但是还得需要两个人来共同维护这种关系，否则一旦点破这种关系就有可能不复存在了，因为到那时你得面临选择，或许到时候你会发现暧昧并非是你真正的情感归宿。
或许你们在生活中也会有过这种境遇吧！但是我不知道你们都是怎么选择的，或许还可以是彼此的“红颜”、“蓝颜”。或许彼此不识......
或许你还是他/她的暧昧，或许变成他/她地永恒，那就看你怎么选择了，但是退一步说，点破了那就不要后悔，相识一场即是缘分，说破了，最起码心中不会留有遗憾！
二年级日记 篇8
xxxx年的暑假与以往的暑假都不一样。因为，这个暑假，是我成为一名小学生之后的第一个暑假。从放暑假的`第一天，爸爸妈妈就陪着我一起对暑假的生活和学习进行了计划。在暑假里，我学习英语，还上了美术课，最让我难忘的是游泳课，我学习了蛙泳、仰泳还开始练习自由泳，从最初的害怕水到现在在水里能像鱼儿一样自由自在，我付出了很多的努力，克服了不少困难，懂得了凡事都要坚持才能有收获。
二年级日记 篇9
今天的天气非常晴朗，万里无云。人们的心情也是如此的开心。而我却相反，事情是这样的：星期日的上午，我把家庭作业拿给爸爸检查和签字。到了晚上，由于不放心就又一次问爸爸：“作业签字了吗?”。爸爸不耐烦的说：“签了!”。听了这句话以后，我便偷了一个小懒，就没检查了。等到了第二天早上，我交了作业，英语组长陈思宇来跟我说：“薛思若，你英语作业没有签字。”“不可能吧，我昨天晚上问了爸爸，他说签了啊!”我心里想。接着，陈思宇把英语本拿过来给我看，我一看果真没签字。陈思宇说：“罚抄十遍”。“呕”我有气无力的'回答到。
经过这一次的教训后，我明白了“偷懒最后还是害了自己”的道理。
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