小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
掌声像一片黑暗中的一丝光亮，掌声像指南针，掌声像希望。
游戏开始了，老师先给我们讲了游戏规则。就是：老师把她的“宝贝”，也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里，让寻宝人顺着掌声去找，当寻宝人去找的时候，如果离藏宝人近的.话，掌声就越来越大，如果离藏宝人远的话，掌声就越来越小。游戏终于开始了，老师说：“我要选一个寻宝人。大家都互不相让，争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人，我兴冲冲的跑上了讲台，老师怕我偷看，又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后，说：“寻宝开始！”我走到第一排，掌声很小，我试着往前走，越往前走掌声越大，我先问鲁顺强：“是你吗？”他摇摇头。我又点谢人豪，谢人豪也摇摇头。我又问了王路家，田珂，李杰一，她们都一次一次的摇着头。后来，我走到了倒数第一排，掌声没有了。我又回到了倒数第二排，顿时，又响起了掌声。我想：这一排还没有点过尹玉茹，我就点了她。尹玉茹点点头。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心花怒放，老师也露出了满意的笑容。
通过这次游戏，我突然明白不能小看掌声，掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气，也更让我得到了强大的大的力量。
小学生的作文 篇2
夜深人静的时候，人们都入睡了。可是，就在这时候，文具盒里传来一阵谈话声。
哦，原来是文具们在争吵呢！铅笔说：“我多厉害，就算写错了也没事。”橡皮说：“才不呢！你写错的字还不是我擦掉的！而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢！”钢笔说：“我写出的'字，保存性很久，因为我不会掉色。”圆珠笔说：“我功能最多了，颜色也多得很。”文具盒说：“够了够了，你们都别说了，你们都有优点和缺点，都是为小主人服务的，干嘛要吵呢？”
听了这句话，铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。
小学生的作文 篇3
有一条眼睛蛇，他的毒液和毒牙很厉害，他想和小伙伴们一起玩，可是它的毒牙太厉害了，大家都躲着他。
小眼睛蛇决定去拔牙，到了医院，他只想拔了那颗毒牙，其它的.牙不想拔，医生给它拔了毒牙，它没有毒了再和小伙伴一起玩，小伙伴们愿意和小眼睛蛇一起玩了，小眼睛蛇以后过的好快活哟！
小学生的作文 篇4
今天的数学课上，我们学习七巧板。
昨天老师布置家庭作业，回家做一套七巧板，然后带到学校里上课要拼。今天上课，我就非常激动，有些人还没有准备好的.时候，我就已经拼好了一个正方形，我呐喊一声：“老师！我拼好一个！”老师让我走上讲台，把拼好的图形放到展示台上，展示给大家看。最后老师还说：“请回。”
贾星辰也拼好了一个，但他不敢告诉老师。
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