成长的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的成长的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
在我的童年学习生涯里，有欢笑、有痛苦、有悲伤。舞蹈这门艺术带给我更多的只是痛苦。我多次想放弃可是想到从前是怎样喜欢爱它时，就打消了放弃的念头。 舞蹈从前在我的生命里如同陌生人一样没有一丝意义。可在现在，他已成为我生命里的一部分。
从5岁到12岁8年的时间里，舞蹈伴我穿过多少个春夏秋冬，陪我流过多少泪水，看我流过多少汗水。 在我五岁的时候，妈妈就送我去舞蹈协会练舞。从小我的腰并不是很软，腿也很硬。那里的老师见我身子骨不软，就两三个老师一个把铁棍放在我身上，而另外两个老师就拉着我的手往下拽，等腰下完，我脸上布满着泪水 和汗水。我想走，我想哭，可是当初决定跳舞时，早知道如此，为什么不退出呢？因为我爱它，好吧，既然爱它就应该付出。 想到这里，我早把苦抛到九霄云外去了。“下面一个一个来丝腿”老师说（就是靠墙躺下然后把脚扳道头上）时间过得很快，如同流水一般。终于轮到我了，我一看前面的同学哭得十分可怜，便很害怕。可是，人生向来都是勇往直前啊！我便向老师那里走去。腿的.姿势算是摆好了，开始了。“啊”“啊”这些痛，这些苦我哭了出来。老师对我说：“哭吧，哭出来就好了。”虽然还是疼，但比刚刚好了许多。 每当周末不用上课，我便很高兴，因为这样就不用压腿了。可是妈妈却要我压腿，唉，母命不可违，我只好照做。 我远远望着这群小孩，她们在一起追逐嬉戏，可我，我只能在家里压腿。唉！
渐渐的，我习惯了下腰，压腿等动作，现如今，我早已不在这里学了，今年我舞蹈已经考到了第八级，每个周天，在我们班压腿下腰，我在已没了知觉，现如今，我与它成了最好的朋友，谁也离不开谁。
成长的作文 篇2
孩子在父母的养育希望中逐渐成长；学生在老师的教诲希望中日益精进；百姓在民主的法治希望中茁壮成熟！所以希望是推动生命力延续的巨轮！
常听人说：“孩子是我们未来的希望”。是的，当我们呱呱来到这人世间，就成为父母努力不懈的目标，燃起他们对生活的热情，所谓的“望子成龙，望女成凤”就是这个道理，也是为人父母的希望。而老师为我们“传道、授业和解惑”，不但增加了我们的知识与智慧，也让我了解做人处事的道理，当然老师更希望我们能成为有用的人。“奉公守法”是每个国民应有的责任，从家庭教育、学校教育到社会教育，不外乎就是要我们尊重法律，在守法的天空下，从事一切合情合理的行为，这是国家对我们最大的'希望！
“希望”犹如在茫茫大海中指引船只的灯塔，让辛苦捕鱼的渔夫平安归来，是他们精神的寄托！如果每个人的心中也能怀抱着梦想希望，读书必定驾轻就熟，不再是苦差事；工作也会手到擒来，轻松自在，如此生活受到改善，生命变得更有意义，幸福就在眼前
成长的作文 篇3
成长是一种蜕变，只有经历磨难，才能破茧而出。
苦茎的艾叶，淡淡的药香，嘹亮的清笛。包含着油麻地里孩子们的苦与乐，悲与喜，善良与顽强……这一切的一切无不敬发着人性之美的光辉，曹文轩的《草房子》让我感受到没美就像铺在草房在上的草一样，经反不朽……
在《草房子》中我见证了红门的兴衰之难，看到了一种苦难中超脱的美。杜小康的遭遇艰难艰辛的让人心酸，当厚实的家底一夜之间化为虚有，当辉煌不再，他一下子从当时社会的'最底层跌入了低谷，面对生活的选择，他不得不含泪辍学。当时的杜小康是如此的恐惧、害怕、孤独他想抛弃一切，坠落下去。但最终，杜小康站起来了，他接受了命运的考验，战胜了恐惧和孤独，变得成熟、勇敢和坚强了起来。从中我知道了孤独、是是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目。在成长的岁月里，当困难绊住你成长的脚步的时候；当失败挫伤你进取雄止的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
桑桑是校长桑乔的儿子，为了做“高级鸽笼”，锯碗柜，为了打鱼虾，扯下父母床上的蚊帐做渔网；为了实现妹妹柳柳身上的心愿拖着正在发烧的身体硬是背着柳柳进城爬上了有一百多阶台阶去城墙看风景……他的调皮，他的善良，他的坚强，就像一颗颗种子，在我的心底生根发芽，深深地植根于我的灵魂深处。
成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中，生命的光彩来自于困境中的坚强和美丽。《草房子》一书用包含精华的文字点燃了美丽的火花，启迪着我们一步步从幼稚走向成熟。
成长的作文 篇4
暑假我来到老家，找一件落在姑奶奶家的东西。
推开吱呀呀响的大门，便有熟悉的味道袭来。多么亲切的味道啊！“静静回来了！”姑奶奶惊喜，依旧慈祥满面。这个我成长了六年的地方！眼前的一切是那样熟悉。记得六年前，爸爸妈妈把我送到姑奶奶家，对我说：“小静静，爸爸妈妈要到外地打工去了，你就乖乖在姑奶奶家，要听姑奶奶的话，好好学习。”在我的哭声中，爸爸妈妈的身影远去了……唉！时间过得真快，已经六年了。
我来到二楼，走向房间，拧把手，开门，右转。一切都是惯性行动，似乎我一直都没有离开过。我来到书桌前，举目四顾。每次周末，我和表弟表妹们都聚集在书房里：打牌、下棋、看书……到了周末，这书房便成了我们的快乐天堂。想到这，我的耳畔又响起了我们玩耍是爽朗的笑声，打牌时的吵闹声，高兴时走调的歌声，这一切美妙的声音萦绕在我的耳际。眼前依稀闪过了我们生活的画面，那时的我们是多么无虑，多么快乐啊！我从回忆中回过神来，我的东西呢？会不会在这儿？认真地，我寻找着。
没找到东西，我失落地走出了房门。不经意地抬头看了看，墙壁怎么“伤痕累累”啊！走近一看，这不是我们的身高记录吗？墙上每一痕都是我们长大的见证，认真看看，竟然还能看到我一年级刚到姑奶奶家时在墙壁上做的记号。哟！那时怎么这么矮呀！只到了现在的腰部，现在都长这么高了呀！想想，长得可真快！咦？我的东西会不会放在这儿的.某个角落了？
我继续找着。走到一楼，来到写作业的地方，一张张桌子拼接在一起。还记得我们每天回家冲到这里，放下书包，都坐在这埋头苦写着作业，时不时地开两个玩笑，然后全桌的人都在前仰后合地大笑，但是在所有人都在写作业的时候，我们都会保持安静，让所有人都可以全神贯注地投入到学习中去。我们在认真地学习中，个个都有好成绩！作业做完后，我们就都围在桌子的四周，聊聊天，玩玩小游戏，我的东西是不是放在这了？
茫然中，我找着找着。忽然，我好像踢到了什么东西！我弯下腰捡起来看，正是我丢失了的东西，我很开心，我找到的，何止是一件东西，我找到了我六年来的回忆啊！
日子在脚下，脚下踩出了平静的声音。我不知不觉地长大了。这六年来，我在这儿交到了好友；这六年来，我在这儿茁壮成长；这六年来，我在这儿收获了成绩……这六年留下的是我难以抹去的成长印迹！
岁月无情，我们终归要长大，亲情无价，姑奶奶和姑爷爷代爸爸妈妈尽到父母之责，让带着一种无怨的心情悄悄地长大。我终要长大，终要高飞，幸福虽然很短暂，但记忆是永久的，眷恋也是永恒的。这六年也悄悄地走了，带着我的欢笑，带着我的快乐，也带着恩情满怀。岁月悄悄掠过，悄无声息地走了。但是，我会将这不寻常的六年存在心底，伴着我，让我甜蜜地长大……
成长的作文 篇5
每个人都有自己心中的好老师。我很幸运地遇到了董老师。她是我的启蒙老师,总戴着副红黑相间边框的眼镜,大大的眼睛明亮而充满智慧,马尾辫扎得低低的,温柔可亲。
入小学时,我最怕老师请我发言,嗓子里简直就像被棉花堵住似的。我好不容易用蚊子叫一般的声音回答了出来,同学们就大声嚷嚷:“听不见听不见!”顿时我更害怕了,又害羞又难过。
有次语文课,董老师在讲古诗时提到李白和杜甫合称“大李杜”。董老师接着问“有大李杜’,那有没有小李杜’呢?谁知道小李杜是哪两位诗人呢?”班里一片寂静
“小李杜”!我记得看课外书的时候看到—一李商隐和杜牧。我犹豫地把手稍微抬起一点,又放下。这时,董老师的目光在我们身上一一扫过。扫过我的时候,突然停顿了一下,仿佛她能听到我的心声。
“小熊,你来回答吧!”董老师的眼神里含着满满的鼓励。我鼓足勇气,站了起来,结巴地说:“李商隐……杜……杜牧。”
“答得对!大家都要向小熊学习,多看书,勤阅读!小熊以后要更自信,要勇于发言!”说完,董老师带头给我鼓起了掌。
顿时,教室里响起了热烈的掌声。我的心里萌生出了一点点小小的成就感。
下课后,董老师神秘地拿给我一根棒棒糖,接着说:“小熊,董老师看到你,就像看到自己的孩子一样喜欢。再勇敢一些!董老师相信你一定行的!
我实在舍不得吃棒棒糖,忍不住拿出来舔一下,想想自己,想想董老师,真是甜到了心窝里……
我喜欢董老师的'板书,优雅秀丽,更喜欢董老师讲课时的声情并茂,抑扬顿挫。是董老师激发了我学习语文和书法的浓厚兴趣。
我心目中的好老师如同春雨般滋润我的心田,阳光般给我温暖和力量,一盏灯塔般在我胆怯时鼓励我勇敢
成长的作文 篇6
昨天又下了场雨，往事如决堤的洪水般浮现在眼前，许多年前我所拥有的快乐，朋友无情的背叛以及早已被风干的.眼角上那淡淡的泪痕。
我们一直生活在梦中，在梦中撕心裂肺的痛过后，伤痕累累的醒来，不断温习着在梦中那短暂的幸福，忽略了太多擦肩而过的快乐，只有懂得遗忘善于适当回忆的人才会幸福。
风吹散了忧愁，雨洗刷了伤口，但我为什么还会悲伤还会心痛，我们在不断的利用与被利用中成长，在痛苦与幸福中不断蜕变，日渐“成熟”。
成长的作文 篇7
一场春雨过后，迎来了柔柔的春风，和着刚降过雨泥土的味儿，夹杂着刚拔出头的青草的清新，给你带来了新生的讯息。
你也好像接受到了这一讯息，墙角边一颗不知名的种子，无心吟听树枝上的鸟儿高声欢唱，无心注意注意地里的小蚯蚓滚动着身体，你只一心一意的，蠢蠢欲动的，想要努力挣脱开泥土的束缚，钻出头来，这是你酝酿了一季的花开花落。
终于，经过和自己的坚持不懈的努力，你成功了，你冲破了泥层，探出了头，是一枝新绿的芽儿。新生的你似乎还未习惯这个世界的一切，你在微风中显得有些摇晃不定，而你却有着对这个世界的的好奇心。你探着头，尽情享受阳光的温暖抚摸，享受泥土宽阔的胸怀。你正一点点的成长，那成长的节奏缓慢却又不失优雅。你优雅的身姿引来了蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶，在你柔弱的叶片间旋转、跳跃，而你却并不惊慌，反而处变不惊，落落大方。
似乎，每一天的清晨，我都可以看见一个新的你自己。
某天清晨，你的枝叶间出现了两三朵零星的花骨朵，红的一朵，紫的`一朵……她缓缓地舒展着花瓣，很慢很慢地开，并不着急，她等候了一个季节，只为了这一天，能尽情的展示完美的自己，那花瓣舒展的弧度好美，好优雅。
渐渐地，你枝叶上的花朵儿变得多了起来，花也越开越大。终于，在温暖的午后，我看到了一个全新的你，“万紫千红总是春”，你正优雅地展示着你的美。你以你的美，带给这春天以绚烂，带给我以生活的喜悦与生命的感动。
你这份恰到好处的美，醉了整个春天。优雅，依旧优雅，“一枝一叶总关情”，你的开放是这个春天收到的最美的礼物。
成长的作文 篇8
烦恼，像风，像雾般地缠绕着你。使你头昏脑胀。古代有些人说：“少年不知愁滋味”。可能在他们那时侯是没有烦恼，也可能他们那时侯并不清楚什么是“烦恼”。
如果“烦恼”是像英语语法中所说的“不可数名词”那样，那我用10的100次方来表示它的.数量也不过分。进入初一，学习的科目多了，烦恼也增多了。什么练习题啊、教与学啊、试卷……都铺天盖地向你拥来，使你眼花缭乱。 就拿我正在做的证明题来说吧：
现在是北京时间22：30分，我的房间里还有重1吨，高1米的题目正等着我去做。可是瞌睡虫已经爬上眼皮，拉着它一次次下垂。但是如果不写，明天老师的斥责，妈妈的嘲讽会一个个向你飞来。到底写还是不写呢？唉……早知如此，今天下午为何还要去玩电脑呢？如果不去玩电脑这些题目不是早就做好了吗？这难道能怪我吗？我毕竟还是个孩子。玩是我的天性啊！在玩之中我也能学到知识啊！
以上都是烦恼中学到的知识，学习生活虽然烦恼，但是它也给我带来了无尽的知识，烦恼也带来好处啊！所以成长的烦恼我不怕，相反我很喜欢它，因为它使我成长、成熟。
成长的作文 篇9
几个星期前，我种下过几棵芥菜，它们经历了许多事。现在，我来讲讲它们的“成长故事”吧！
种下芥菜后的第四天，它发了一个个小小的绿芽儿，茎不算长，但非常细。远远看去，好象一把把小绿扇围着聊天呢！
“小绿扇”们“聊过天”，就开始“各奔东西”了！瞧！那片小小的嫩叶娃娃正拉着哥哥往东边走呢！那边的宝宝正往南边走呢！但，也也有不愿意的，喏，那一片，好象还知道该往哪儿走，待在中间不走了。
突然，就一 晚上，我去看时，发现了一堆光杆儿和两只菜粉蝶蚜虫，然后，又陆续发现了六条菜青虫和四个虫卵。
我只好去买了一 株有根的葱，种在旁边，才算消除了虫害。
上星期，我去看时，发现它又长回了它原来那美丽的“容貌”：又长又细的茎，又大又绿的叶子，一条条整齐干净的'白色叶脉，就像一条已欣然怒放的绿色花朵，对着人们唱赞美的歌谣。
但，今天我去看时，我想：应该与上次差不多吧！结果，我看到的是这样的：每一片叶子，都像一个准备上场的拳击手，个个昂首挺胸。完全不曾被什么虫吃成光杆儿的样子。我觉得，芥菜的生命太顽强了。
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