小学生快乐的作文（汇编4篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学生快乐的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
在那春暖花开的日子，我们满怀好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河与菱西湖。
我们先来到了清流河。清流河两岸种着很多郁郁葱葱的树木，河水清澈见底，碧波儿荡漾，各种各样的鱼儿在水里自由自在的游来游去。三五成群的男女老少都到河边散步，呼吸清新的空气。“咔嚓，咔嚓”班级同学之间经常发出照相的声音，看他们又激动又兴奋的表情，留在了相机里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧绿的秀发？在前方有一个水池，水池上矗立着许多高低错落的.柱子。班级同学们都在柱子上蹦来蹦去，看起来十分开心。
然后我们来到了菱西湖xx公园。一进xx公园，最先映入眼帘的，是一块大石头，上面写着“菱西夜雨”这几个字。一看到这样的景色，大多数班级同学都忍不住照了下来。继续往前走，我们在安老师的带领下，来到了一个迷宫前。在走迷宫的同时，我用手机拍下了走迷宫的经过。我们绕xx公园走了一圈，最后来到了xx公园大门口。门口有一头假牛，于是班级同学们就爬上那头牛，而我就在用手机，把班级同学们千姿百态的动作和表情全都记录下来。
班级同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。
小学生快乐的作文 篇2
我校举行的 “六一文艺演出”，经过自己的练习，同学的帮忙，老师的指导以及旁人的认可，于20xx年5月31日6点半拉开帷幕。本次演出共计150分钟，于9点圆满结束。本次演出有近200余人参加表演。
此前不久，老师鼓动那些嗓门好的、声音动听的、身材苗条的、跳舞好的同学上台演出，得到了同学们的.热烈响应，她们陆陆续续找老师报了名。老师不顾自己的劳累，每天中午都帮助参加演出的同学排练。功夫不负有心人，我们班的精彩表演得到了众多班级和家长的好评。
本次表演共计26个班，节目简直是无花八门、多姿多彩。背诗表演感情很到位，其流利程度令我们不得不咋舌;呼啦圈表演的难度很大，但表演的姐姐神态自若，不慌不忙，令我们情不自禁的竖起大拇指;歌舞表演你可以用一个字形容：妙!动听的歌曲伴随着优美的舞姿令人回味无穷......
天色渐晚，我们的成功演出已接近尾声。
小学生快乐的作文 篇3
一年四季度春夏秋冬，我最喜欢夏天，春天悄悄地走了，夏天来到了。树上的.蝉儿在唱歌，池塘里的青蛙在荷叶上跳来跳去，还呱呱的在唱歌。我和几个小朋友在草地上玩耍，你追我我追你，玩得真开心，夏天的景色真美。
小学生快乐的作文 篇4
星期天，我在家里写作业，写完作业，爸爸叫我吃饭，我吃完饭，我就出去玩，玩得很开心，我回到了家里，休息了一会，就起来看电视，这个频道把我看的连爸爸叫我都听不到，爸爸把电视关 了，我以为停电了，我向四周看去，原来，爸爸把电视关了，我才知道爸爸叫我吃下午饭，吃完下午饭，我继续坐在旁边开电视，一直看到晚上9点，我才睡觉，这是一个快乐的星期天。
【小学生快乐的作文】相关文章：
小学生的快乐作文08-16
小学生快乐作文08-23
小学生快乐的作文11-07
小学生快乐的作文（经典）02-08
小学生快乐的作文[精选]08-11
小学生快乐的作文【经典】10-14
小学生快乐的作文(经典)11-23
（精选）小学生快乐的作文10-13
小学生快乐作文09-20
小学生快乐的作文（精选）09-13