小学生的作文300字

【通用】小学生的作文300字9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字 篇1

　　梦想是石，敲出星星之火：梦想是火，点燃熄灭的灯：梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引导你走向黎明。

　　《梦想的力量》中的主人公瑞恩为了自己的梦想，付出了很多心血。这篇课文，让我们感受到了瑞恩那金子般的心。我们又何尝没有自己的梦想呢？儿时，我梦想着能够随时看着画书吃着零食。渐渐长大了，有一次和爸爸打球的时候，我发现爸爸老了，于是，我的梦想又变成了发明一种长生不老药……梦想随着年龄的'变化不断的变化着，虽很美，但都像肥皂泡一样转瞬破灭了。通过本课的学习，我深深地认识到，只有梦想是不够的，重要的是要坚持不懈的为之努力，只有这样，梦想才有可能实现。就像老师在课堂上讲的“常立志不如立长志”。

　　人因梦想而伟大，没有梦想的人生是枯燥乏味的，而那些有梦想却不坚持的人，无论多么美好的梦想都会与之失之交臂。同学们，为了我们美好的梦想努力吧！瞧，希望就在前方！

小学生的作文300字 篇2

　　爷爷临终前给了他一块玉。

　　给他他时候，是用碎花布包好的。他小心翼翼的用双手接过来，哽咽着叫了声爷爷。老人吃力的看了他一眼，没有说话，仅仅摇了摇头，滚出两粒黄豆大小的泪水，顺着脸颊，滴落在枕头上。之后沉沉的闭上眼，昏睡过去，他万万没想到的是，这竟成祖孙俩最后的诀别。

　　爷爷病重的时候，奶奶便说起了要给爷爷穿13件衣裳，你爷爷啊腿脚不好，给他都穿上，免得衣服太多，他拿不动…说道一半，便泣不成声。爷爷和奶奶结婚至今60多年了。

　　晚上奶奶一个人走到床边，弯下本就佝偻的腰，在爷爷耳边问道：

　　抽烟？

　　爷爷把头轻轻的'摆了摆，爷爷在摇头。

　　喝点茶？海子给你从城里带的。

　　这次爷爷只把头摆了两下。

　　没有任何回答，有的只是房间里传来的阵阵霉儿，和阴暗，一盏橘红的灯布满了灰尘和蛛网。这夜静的可怕。老人一口接一口的呼气，像在催促什么。

　　送爷爷上山的那天，他疯的似的要打开棺材看爷爷最后一眼，什么人都拉不住。本就通红的双眼布满了血丝，众人拉着他，只听见他嚎叫着，我求你们让我再看看，这次过后，以后就再也看不到了…

　　一个礼拜以后他回到工作的城市。带着爷爷的玉。

小学生的作文300字 篇3

　　光阴似射，日月如梭。小学生活依依惜别。

　　六小学生活如一个玻璃瓶，里面记载了许多陈年旧事，有开心，难忘，悲哀……

　　记得有一次，学校举行运动会，那儿人山人海，人生鼎沸，每个体育项目都挤满了人，我是参加短跑的。跑道上一条白色的跑道线，每位选手都各自就位。“b”的一声，我分神了，我竟自己的努力向前冲，其他选手都不甘落后，为了自己的理想向前冲，旁边的啦啦队也不差，为自己心目中的'选手加油打气。时间不一会就过去了，最终的冠军虽然不是我但我赢得了一个道理“友谊第一，比赛第二”

　　还记得老师那诲人不倦的精神，这一些都让我永生难忘啊，我永远也不会忘记的……

　　当我遇到困难的时候，她会很体贴的安慰我这些都是我依依不舍的事情，六年了，我陪伴我的小伙伴们，都在我的眼前，默默离去，可在我的脑海里，却抹也抹不去啊……

小学生的作文300字 篇4

　　今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起高高兴兴地来到广州植物园。

　　我一进门一片绿景出现在我的眼前，我兴高采烈地往里面跑，一边跑又一边看着我周边的植物，我看见的植物有很多品种，比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一边看植物爸爸也一边给我拍照，我还看见了巨大的.恐龙模型和鳄鱼模型，它们生龙活虎地站着，我马上用照相机拍了下来。

　　最让我开心的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一个小瓶子里面，卖植物的阿姨对我说： 不能打开盖子，如果打开了就得转植。 阿姨还说： 这棵巨人草不用浇水也不用施肥，因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的功能。

　　后来我们走出大门，坐车回家时我在想广州植物园真大呀！走一天也走不完。不过，我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的知识。

小学生的作文300字 篇5

　　小女巫已经把人类所有的表情都送给了小木偶。小木偶高高兴兴地走在大街上，突然他想起：我的红背包还在小红狐手上，我要去拿回来才行。

　　小木偶急冲冲地跑去警察局，在途中看到了熊警官和可恶的.小红狐，他们似乎在商量着什么。小木偶什么也不管，气冲冲地跑过去，愤怒地说：“可恶的小红狐，快把我的背包还给我！”

　　“哎哟，这不是之前那个只会笑嘻嘻的家伙嘛！”小红狐得意洋洋地说。

　　“哎呀，都别吵了。你们两个都给我好好的配合调查。”

　　“明明是……”小红狐说。“别吵了，你们两个都有嫌疑。”熊警官训斥到。

　　熊警官带着小木偶和可恶的小红狐来到了警察局。熊警官找来了许多录像，看了许久，终于找到了小红狐骗小木偶背包的证据。这一次，小红狐无话可说了。熊警官就在电视上发了一则新闻，通报小红狐欺骗小木偶背包一事。熊警官把小红狐关在了监狱里……

　　生活并不是一成不变，有欢笑，有悲伤；有成功的喜悦，有失败的泪水。只有学会正确面对，坦然从容地处理各种各样的问题，我们才能真正地走向快乐，走向成熟！

　　因为生活中只有“笑”是远远不够的。

小学生的作文300字 篇6

　　森林里，住着许许多多可爱的小动物。但它们的性格不同，有的懂礼貌，有的脾气暴躁，有的性格温和，有的.却丢三落四……有一天，小非猪来到小毛猴家玩。玩了两个小时，小非猪看时候不早了，就回了家。刚走五分钟，外面下起了倾盆大雨，只见小非猪用手捂着头，跑回了小毛猴家，它气喘吁吁地解释道：“我……我忘了拿雨伞！”小毛猴赶紧拿来了雨伞，把这位淋得像落汤鸡似得小非猪送出了家门。

　　又过了一会儿，小非猪又气喘吁吁地跑回了小毛猴的家，对他说：“对不……不起，我的包包落在你家里了！”小毛猴又拿出了包包，还给了小非猪，接着又飞奔着回家了。

　　大约又过了二十分钟，小非猪又来了，小毛猴问它又落了什么东西，小非猪说：“哎呀，我这笨脑子，刚刚拿包包的时候，把雨伞放在了这里，自己走了。小毛猴，你能把雨伞还我吗！”小毛猴点了点头，把雨伞拿给了它。其实刚才，大象伯伯把它们的对话全听到了，它对小非猪说：“你可真会丢三落四，你一定要改正这个毛病，像小毛猴学习学习！”

　　后来，小非猪听了大象伯伯的话，做了一个不再丢三落四的小非猪！

小学生的作文300字 篇7

　　今天是4月11日，一个平凡的日子，但在我们学校，是个不同寻常的日子。今天开第三十三届校运会。

　　下午的比赛项目可多了，有“一步一个脚印”、“三人四足赛”、“霹雳呼啦圈”、“抢种抢收”、“三人四足赛”是指三个人把相互的两只脚用绳子绑起来跑步，最先跑完30米的选手获胜。你看，跑了一半，有位选手实在是不能适应规则，只好把绳子解了下来，垂头丧气地离开了赛场。

　　“一步一个脚印”是指三个人在一个呼啦圈里，把另一个呼啦圈放到前面，三人跨到前面的一个呼啦圈里，30米用时最短的.获胜。

　　“嘘”随着一声哨响，选手们个个你追我赶地向前冲去。其中两组人跑地差不多快，真是两虎相斗——必有一伤啊！观众席上，大家有的摇旗，有的呐喊，还有的喊“加油”。场面一片欢腾。

　　明天还有我的接力赛，我要尽我所能跑得快点，给我们班争光。我盼望着。

小学生的作文300字 篇8

　　走在铺满了青石板的小巷中，肖辰一脸震撼，这正是十年前他生活过的地方。‘那她还活着’，肖辰不禁加快了脚步。

　　找到了！他渐渐停下脚步，看着眼前木制的大门，慢慢推开，他看到了，那位养了他10年的`老人。

　　老人脸上早已留下了岁月的痕迹，双鬓斑白，但那双眼睛仍然明亮，透着温柔，她和蔼的笑着，坐在樱花树旁，轻轻的向肖辰招了招手，肖辰来到她身边。

　　“孩子，怎么啦？”老人笑问。肖辰摇了摇头，眼中却充满泪水，“男儿有泪不轻弹，别哭出来呀。”老人用他充满皱纹的手摸了摸肖辰的头。

　　“婆婆，您在做什么呀？”“我在等孙子回家呢！”老人十分温柔的回答，“你也快回家吧，别让父母担心。”她眼中闪过一丝沧桑。

　　肖辰愣了一下，点了点头，默默起身，眼眶红着向老人告别，老人笑着点了点头。

　　走出朱红色的大门，走在小巷中，肖辰的眼泪再也止不住，像老天安排一样，让他再次来到这儿。十年前，他头也不回走出小巷，老人等待了十年，再也等不了了，十年后，他看到了老人的笑容，在那黑白照片上。

　　巷子边，小院里，一棵樱花树静静开放……

　　一年级:汪烁

小学生的作文300字 篇9

　　有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。

　　登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

　　回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。

　　第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……

　　语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的`。

　　令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。

　　隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。

　　这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。

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