优秀成长作文[集合5篇]
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的优秀成长作文5篇,希望能够帮助到大家。
优秀成长作文 篇1
作为一位00后,我是在父母悉心关怀下、爷爷奶奶无微不至的照料下、老师同学的关心和鼓励下成长的。我的人生有快乐,有幸福,有喜悦,但我认为人生中还有一种不可或缺的东西,这就是坚持,它让人变得无所畏惧,勇往直前。
记得那是一个夏天,我们一家去四川的黄龙风景区旅游,在山脚下,黄龙的高耸入云把我震住了。黄龙山高达4000余米,因山坡全部黄土覆盖,远看水斑纹神似龙鳞,因而得名。
跟着涌动的人群,我们开始爬山。我边爬山边欣赏着周围山坡上的“龙鳞”,一环又一环地扣着。走了许久,我感觉稍有不适,休息了一会儿,又继续走。
小路两旁的树木丛生,枝繁叶茂,时不时还有一两只小松鼠跳出来,摆着那毛绒绒的大尾巴。就这样,我们已经爬了2个小时,爬到了三千米的地方。我开始有点缺氧,以前听爷爷说这是高原反应,如果不吸氧,轻则晕眩,重则死亡。我不禁哆嗦起来。
在路边的亭子里吃了点面包后,我的精神又恢复起来,继续向山顶冲锋,山脚下24℃,这里仅剩下15℃。我感到了丝丝凉意。又走了大约500米,我感到了头晕目眩,呼吸困难。妈妈们对我说:“加油!坚持一点就会到达山顶!”但我只是心如死灰,想放弃。但是我看着从我身边走过的人,我又鼓足了勇气向上爬,坚持就是胜利!
离山顶还有800米左右时,突然天上下起了小雨,加上山上的寒气,更加寒冷,我已经十分想要放弃,便对妈妈说:“不如坐缆车下山吧?”妈妈说:“长白山这么恶劣的天气你都能爬,何况这只是高原反应,为什么不坚持呢?不坚持就肯定失败,坚持就有机会成功!”
在妈妈的鼓励下,我又有了动力。我想:是的,连长白山这样的风雪交加我都战胜了,黄龙又何尝不能战胜!走着走着,我的前面出现了一个个蓝绿色的'小水池。
这就是黄龙的山顶——一个个天然的美丽的五彩池!池里有红、黄、紫、蓝、绿五色,美轮美奂。好一幅美丽斑斓的图画!美丽尽收眼底。
成长需要坚持,如果我半途而废了,还能见到山顶的风景吗?人生可能成功,也可能失败,但不能放弃。总有一天我会独自步入社会,难免会有困难,那就让我们在成长中用坚持战胜困难,勇往直前吧!
优秀成长作文 篇2
人间处处有真情!从古至今,爱人与被爱一直是人类社会的主旋律。当一个人被授予爱的时候,他会同时学会将爱施与他人。 还记得那是五年级下期的一天,班主任陈老师问我能否抽空为语文书上的一篇课文制作一份电子课件。我可是制作PointPoint文件的“职业”高手哦,自然毫不犹豫地应承了下来,更何况能帮老师做事多光荣啊! 为了完成这个光荣的任务,我加班加点外带开夜车,最终在规定的时间内顺利把课件作成光盘,交给了她。听着成老师对我的工作成果的赞美,我的心里甜滋滋的。可当第二天刚到教室的我接到了班级“飞毛腿”松来的陈老师再次召见的紧急口信时,我的心里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子,顿时,紧张与不安包围了我。难道是我做的课件出了什么问题?或者课件的内容不符合老师的要求?又或者…… 看见陈老师微笑的脸庞,我才送了口气。原来陈老师看了我的课件后,又有了一个大胆的构想,希望我能以小老师的身份并利用我自己制作的课件给同学们上揖让别开生面的语文课.可我也是个学生啊,怎么能站再讲台上面对全班同学讲课呢?陈老师看出了我的心思,拍着我说:“怎么,不敢了?老师就是想锻炼一下你的胆量……”“敢!”我大声答道。陈老师的脸上再次露出了会心的微笑。 在陈老师规定的时间内,顺利把课件做成光盘,交给了她。听着陈老师对我的工作成果的赞美,我的心里甜滋滋的。可是好景不长,第二天刚到教室的我立即就接到了班级“飞毛腿”的紧急信息――陈老师叫我去办公室一趟。一路上,我的心里忐忑不安,像有一只小兔子在心里蹦来蹦去一样。无数个小问号在脑袋里跳来跳去。
弄得我紧张万分…… 走下讲台,我心里依然在怦怦直跳。这老师还真不好当,整堂课并没有想像中那么顺利,中间出了好几次失误,以及一次冷场的'情况。多亏了陈老师的配合,才被一一“化险为夷”讲课并没有想像。在我讲课的过程中,陈老师一直和我配合得十分默契,我没有说到的地方,陈老师都努力为我补充,力求作到最好……“彭思涵,你讲的真不错。能告诉陈老师你家的电话号码吗?”中的那么顺利,中没容我多想,手中的笔已经把几个熟悉的数字印在了纸上。可我心中却涌出阵阵的疑惑,陈老师为什么在这个时候要我家的电话号码呢?她是想让我妈妈跟我一起分享成功的喜悦吗? 时间一分一秒地过去了,我心中的期盼与疑惑却丝毫没有减弱。华灯出上之时,天上竟下起了牛毛般的细雨,我的心情也阴沉下来。突然电话铃声响起,我的心一下子提到了嗓子眼儿上,我飞奔过去,电话那端传来了陈老师那悦耳的声音。可她并没有让我妈妈接电话,而是很神秘地问我家的详细地址。暗夜渐渐织上了整个天空,大地开始宁静了下来,雨依然“滴答滴答”间出了好几处不该犯的地下着,我的心也在随着这节奏呼上呼下。难道陈老师要来我们家? 等待的日子太难熬了,不管那么多了,与其瞎猜还不如下楼看看。环顾四周,一个熟悉的身影引起了我的注意,“陈老师!”我跑了过去。“很吃惊吧?”吃惊已经无法表达我当时的心情,更多的应该是惊喜。而当陈老师带着她那招牌似的微笑把一个大包交给我时,我只能用无以言喻的感动来形容我当时的感受。老师给了我一个展示自己的机会,却还没忘记我做的那一点儿微不足道的小事…… 事情已经过去很久了,可每当想起它,心中总觉得暖暖的。社会需要更多的人间真情,需要我们慈善的爱心,在为他人送去力量和温暖时,也为自己营造幸福和快乐的人生!如果每个人都能真诚待人,我们的明天必将是一个阳光灿烂的日子,一片鲜花锦簇的天地。
优秀成长作文 篇3
成长的路上总有烦恼,与伙伴一起爱的拥抱,校园的花草一同长高,敞开心扉去沐浴阳光,正是我在最无助的时候,就是这束阳光一点点地渗入心房,让我找到了方向。
小学时代的我,是班上的尖子生,每次成绩都名列前茅,甚至偶尔还能考上第一,正是在这样没有竞争的温室中,我渐渐放松了自己,上了初中后,我依然还是这个想法,以致于上课有时走神,考试没有认真复习,并没有把学习放在心上。第一次月考成绩公布了,我满心期待,可当我得知自己才十几名时,我仿佛收到了晴天霹雳,这才意识到自己的愚蠢,还有残忍的竞争,我暗自下定决心把成绩不上来,可毕竟在中途想登上高峰是不可能的,我渐渐变得焦躁不安。
妈妈似乎是察觉到了我的异常,便来询问我,我把事情的来龙去脉全都告诉了妈妈。妈妈只是笑着说:“孩子,你为什么不尝试着劳逸结合呢?”妈妈的话彻底点醒了我,我恍然大悟,我为什么要给自己增加那么多学习压力呢?我观察班上的.好学生,发现他们下课一般都是去走廊散步或是操场吹吹风,并没有像自己曾经那样劳累,我开始学着他们,渐渐发现自己的压力减轻了不少,上课自然也能集中注意力了,在不知不觉中,第二次月考悄然来临,当我忐忑不安地询问自己成绩时,他们告知我是第十名,虽然这次进步了,但仍然没有达到我预期的效果,难免有些失望。
妈妈语重心长的对我说:“孩子,你为什么要定那么长远的目标呢?基础是一点点地积累的,你为何不去尝试每次的目标就是你前面的人呢?”我还是照着妈妈的话,观察排在我前面的,他怎么复习,我也跟着做,甚至比他们更努力,过不前,第三次月考时,我进了前十。达到了预期的效果。
我满心欢喜,妈妈叮嘱我:“千万不要在这个时候放松自己,你要提防着别人超越你,同时也要努力去超越别人。”一直以来,妈妈就像是我的知心同伴,他总是在我迷茫的时候帮助我,在我无助的时候陪伴我一起去克服,这个就是最平凡,也最深入人心的那束阳光—爱。
妈妈对我的爱是鼓励,是操劳,更是批评,它们经过风的摇曳,荡漾在心田,他们更是一束光,透过斑驳的阴影,洒在荒芜的心房,融化了那片黑暗,那里逐渐长出一颗叫“梦想”的嫩芽,接受爱的沐浴,茁壮成长。带着阳光,带着祝福,去接受风雨的洗礼。
优秀成长作文 篇4
一转眼,我已经从青涩的小学生蜕变成了一名更加成熟的初中生。学业也比以前更加繁重,但我不后悔!因为我比以前更加成熟了更加懂事了更加明白我要的到底是什么,所以我更加期盼自己快快长大。
幼年时期的自己十分冲动,别人一惹到自己就十分生气还喜欢跟别人逞口舌之快,别人一阿谀奉承尾巴就翘上天了更别说当时一有什么发现就要告诉全世界的思想现在想起来还觉得不是一般的好笑,虽然怪别人为什么不好好教导自己但主要还是怪自己小时候那么骄横弄出那么多幺蛾子。
少年时期的自己已经有些懂了什么叫尊师重道同时也发现了自己那骄横的脾气是多么的讨人厌恶。我想小时候肯定有不少人认为我这种人一定会孤独终老的。然后就开始慢慢收敛了,我那时也懂了什么是学习和不学习的自己会怎样,所以也就只能好好学习了但那时的我发现了一件事,只有考得好就有奖励有时是吃的.有时是给我钱让我自己买东西,知道每次考试只要分数到达了一定的高度就有好处的我当然要好好学习。
青年时期的自己当然也是现在的我自我感觉还是很好的,学习还算凑活期中还有一个月所以这段时间还算比较轻松但经过二次成长的我比以前看的更开了不再拘泥于一些小事也不会因为一些小事而乱了分寸但想起小时显得那么天真的自己现在的我学会怎样掩盖自己的情绪比小时多了几分心眼会为了自己合得来的人忍耐自己的情绪,久了我也就学会了何为忍耐。
还记得小时听过的一首歌当时还是很喜欢的但长大后的我却不那么喜欢了,人总是会长大的就算你不想长大但也没有用所以人还是要向前看,就算成长的过程中你会失去很多但同时你也会得到很多不是,有人说过上帝关上一扇门的同时也会打开另一扇窗户,反正都已经在长大进行时了还有什么后悔的呢?我们现在最因该干的事就是好好学习别再让以后的自己后悔。
优秀成长作文 篇5
成长是一件奇妙的事情,它不惧车辆的喧嚣,市场的吵闹,隐藏在一个个或明显或隐秘的地方持续不断地发出自己的声音。人人都在成长,但并不是每个人都能听到自己成长的声音。
成长有谁听?
是路旁的小草,它们在听。嫩嫩绿绿的小草摇摆着身子,舒展着腰肢,好像在告诉我“听到了”。是的,以前的我无所顾忌,小草一棵棵、一片片地被我踩倒在脚下,我听不到它们的呻吟,看不到它们的愤怒,却自以为“爽”,留下一串魔鬼般的笑声。而如今,我总是慢慢地在小路上走过,用手轻轻地和小草打招呼而绝不再伸出双脚,于是小草向我欢呼:你成长的声音是充满爱的。
成长有谁听?
是空旷的校园,它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中,它很欣慰:我不再像昔日一样发出能把一切都扰乱的尖叫,今天的我已经出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的,昨天的我如一匹野马,纵情驰骋校园,直到老师不堪忍受出来吆喝我,我才把一串串噪声收起来。而今天,我漫步校园时,用读书声代替了吼叫,于是校园露出了一抹笑容,它对我说:你成长的声音包含了一分上进的味道。
成长有谁听?
是我的爸爸妈妈,他们在听。昨天妈妈不小心把粥煮煳了,味道有点发苦,要是以前,我把碗一摔就扬长而去,而昨天,我笑嘻嘻地对不断道歉的爸爸妈妈说:“好啊,我今天要好好品尝一下妈妈新发明的.风味粥哦。”说着就大口大口地喝起来。不经意间,我看到爸爸和妈妈对视的眼神里含着赞赏的笑意。
成长有谁听?我身旁的事物和人都在听,他们不仅时刻倾听着我成长的声音,还是我成长的一个个见证者。他们告诉我要更快更好地成长。
认真听听自己成长的声音吧!
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