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小学成长作文

时间:2024-02-29 17:20:34 话题作文 我要投稿

小学成长作文6篇(合集)

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学成长作文6篇,希望能够帮助到大家。

小学成长作文6篇(合集)

小学成长作文 篇1

  成长像一首歌谣,有前奏,有高潮,也有尾声。前奏是幼儿园和小学,高潮是现在。当我踏进中学的那一天,也是我成长高潮部分的开始。

  还记得去年的9月1日,我第一次踏进这个地方——中学,一切都是那么的陌生,一切仿佛也曾见过:操场、舞台、教学楼、黑板、桌椅……来到班级,一切同学都是陌生的,从未见过,班里的气氛很好。一些活泼开朗的同学马上就找到了新的玩伴,开始新的友谊;有一些胆小、害羞的同学则自己在座位上玩。我放好肩上的书包,正准备加入他们的行列,却发现,每个人都有一个朋友圈,形成了就很难再去容纳人了。我不禁感到难过,坐在座位上呆呆地看着在嘻哈打闹的同学。

  夏日的清风总会把乌云吹走,一位女同学来了,坐在我身边。她很开朗,大大咧咧的.,我们俩就开始聊起天来,这一来,把我心中的疑问卷走了,她人缘很广,对朋友很好,也带我去认识了一些同学。这时,班主任来了,她给我们讲了很多,从中我也认识到了,今天我进入了初中阶段,要学习及领会的东西也多了,不能再像小学那样幼稚了,是时候成熟了。

  成长的歌谣,很动听,这个过程里有欢乐也有忧愁,有轻松也有凝重,有甜美也有苦涩。这一天,我成长为初中生,我日后也会带着微笑,迎接一切,争取在这成长歌谣的高潮里,创造一个又一个巅峰。

小学成长作文 篇2

  春天到了,我得到一片蚕卵,从此,妈妈就开始教我学养蚕。蚕宝宝刚刚出生时个头很小,饭量也很小,身体的颜色是黑色的,就像小蚂蚁一样,经过我尽心喂养了一段时间,蚕宝宝就慢慢长大,黑色的.皮肤变成了白色,每当蚕吃桑叶时,我总能听见沙沙沙的声音,看着它们吃得那么香,我很开心。

  又过了一段时间蚕宝宝的身体就开始发亮,这是它们该吐丝了,它们边吐丝边给自己建造城堡。蚕茧的样子很像小花生壳,有白色、黄色、粉色,很漂亮。它们在茧里变成蛹,然后变成蛾子把茧咬开,在我为它们准备的小家里开始产卵,产完卵以后就死了,成语"作茧自缚",就是这样来的。

小学成长作文 篇3

  走过的年月,在某一个时刻,驻足回首,望不见那湖中涟漪,看不见那树间年轮,那云层中散落的温暖,更是只剩淡淡的回味,留下的,只那成长道路上的脚步。

  曾几何时,我还喜欢躺在草地上,看着蓝天白云,白云形成的形态各异的图案,总能勾起我幻想的欲望。天上的那条狗正追赶着一只猫,莫非那只猫闲着没事,把狗的耳朵给挠破了?还是那只猫吃了狗的食物。。。。。。想象着最后的结局,我不禁咯咯地笑了起来。

  或许,那种纯真的幻想只有在童年才会被激发出来。渐渐地我长大了,心中少了一份天真,却多了几份冲动与叛逆。当我的意见得不到家人的人肯,我便会提高嗓门,说出一大堆理由,让他们相信我,可家人仍旧摇着头。此时的我好像发疯似的,把家里椅子全部弄倒,然后一人躲在房间里嚎啕大哭。最后,认输的却总是我。

  爷爷总是说:“孩子,我们长辈说的话不一定是对的,但一定是为了你好。”他还说我性子太急,要改,我总是口头上答应,可一遇到事,就又开始耍性子了。为此,爷爷没少给我上课,他说凡事都得忍,要有耐性,有“忍”的精神。

  不知是由于爷爷的潜移默化,还是自己真的长大了,现在的'我,告别了无知。冲动与叛逆,拥有了一份耐力和沉稳。当同学有疑问是,我会认真讲解。别人不小心不小心踩到了我,一声“没关系”让别人慌张的心放了下。当班级纪律不好时,我会尽力维护,因为我明白责任的重要性。在与家人的谈话中,我由发言者转变为倾听者,曾经的交谈更像是我与家人的辩论赛,而现在,这已变成一声声嘘寒问暖的亲情的融合。

  十五个花开花落的轮回,我在人生道路上也走过了15年,那成长的脚步越走越有方向,越走越坚实。。。。。。

  看花开花落,独享成长之旅,脚步清晰而稳健,美妙得忘记轮回。

小学成长作文 篇4

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,读书是最直接,最有效地获取知识的方式。

  幼儿园的时候,老师会经常给我们发一些童话书,有《丑小鸭》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《卖火柴的小女孩》等等。由于年龄小,书中的一些大道理我们读不懂,也无法体味主人公的感情,但是丑小鸭的可怜、白雪公主的善良、大灰狼的凶恶、卖火柴的小女孩的`悲惨……深深埋藏在我幼小的心里,幼小的我也认识了什么才是真正的美,让我也分辨出了真与假、善与恶、美与丑。

  上中学的时候,妈妈给我买了《唐诗三百首》,我就与唐诗交上了知心朋友,每天晚上睡觉前我都读上一首诗,否则我就难以入睡,虽然每天都读,但是读不懂诗的意境,理解不了诗的内涵,我为之苦恼。后来教科书上也有了这些诗,老师教我们怎样读,怎样读准字音,怎样读出节奏感,怎样体会作者的感情。日积月累,我读的诗越来越多,也逐渐体会到了人生的喜怒哀乐,悲欢离合,我会为“谁言寸草心,报得三春晖”的伟大母爱而流泪,我会为“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊而发出深深的赞叹,我会为“死去原知万事空,但悲不见九洲同”的爱国情操而感动。

  后来,我又慢慢地接触散文,散文不仅语句优美,用笔精湛,而且充满诗情画意。我也接触到了一些名人传记,领略伟大的科学家邓稼先,音乐巨人贝多芬,爱国英雄闻一多,作家冰心等许多人物的风采。

  现在,我仍然坚持读书,因为我知道,一本好书就是一位好老师,她会引导你走向成功的彼岸,你也会在这过程中体会到无限乐趣,读书会让你的生活因此变得充实、精彩。

  书伴随着我成长,我也伴随着书而成长。

小学成长作文 篇5

  记得很小很小的时候,每天早晨倚在家门口,眼巴巴地看着隔壁的小哥哥、小姐姐牵着他们爸爸妈妈的手,去幼儿园,阳光照在他们的笑脸上,好耀眼,好耀眼。傍晚的时候,总能看到他们自豪、得意的样子,全都是因为他们额头上贴着的那朵小红花。于是,我便期待着长大,期待着上幼儿园,期待着也有额头贴小红花的那一天……

  终于,我上了幼儿园。

  那一天,从幼儿园放学回家,正想跑去想隔壁的哥哥、姐姐炫耀额头上的小红花,却看见,他们的胸前系着红领巾,那么神气,那么威风。我羡慕地看着他们向我示范队礼,转身跑回家缠着妈妈,也要一条红领巾。妈妈说只有上了小学,才有资格入少先队,入了队,才有资格戴红领巾。于是,我便期待着,期待着上小学的那一天,期待着戴上红领巾的那一天……

  等啊,盼啊,过了好长的时间,我终于跨进了小学的校门,终于戴上了梦寐以求的'红领巾。

  隔壁的哥哥、姐姐都是初中生了。有一天,姐姐的胸前多了一颗金光闪闪的徽章。姐姐说这是团徽,是共青团的标志。我盯着看了许久,心里好生羡慕。于是,我便期待着,期待着上中学,期待着戴上团徽……

  就这样,在一次又一次的期待中,我慢慢地长大。

小学成长作文 篇6

  成长是什么?也许成长就像是一棵树,每一次温馨的回忆就是一片叶子,含在嘴里能吹出动听的歌;也许成长就像是一朵花,每一次真诚的感动就一片花瓣,捧在手上,清香宜人!当然,我们每一分每一秒都在成长,一步一个脚印,期待着有人对你说:“你长大了!”

  今天,我们利用休息的一天,欢聚在戚实中的大礼堂,开始我们的“成长心连心”亲子活动。这个活动,让我对成长有了新的看法……

  刚到大礼堂,就听到热情的志愿者们正在拍手欢迎我们呢!我们像蜜蜂一样,涌了进去,随着人潮围着圈,跳起舞来!一会儿工夫,我们的圈壮大起来,音乐换了,我们跳起了熟悉的兔子舞,在舞蹈中,每个人的脸上都洋溢着纯真的微笑,不管是家长还是老师都好像回到了小时候,在舞蹈中找到了天真的自己。

  跳舞的心还没有静下来,主持人就带着我们“找朋友”,结果不错,我找到了许多和我志同道合的朋友。接下来是组团活动,我被分到了第一组。大家自我介绍后,取了个“胜利一号”的组名,选出了有责任的爸爸,勤劳的妈妈和可爱的小宝。这是我听到了同学潘煜的爸爸小声地对旁边人说:“我儿子比我都勇敢,小小个子当爸爸。”这是我才注意到,远处的20组中站着一位小小个子的“爸爸”我真对潘煜无比的.欣赏。终于到了游戏环节,原来静静的礼堂,一下子“活”了起来。

  当音乐响起,大家围着圈跑了起来,主持人问:“桂花桂花几多开?”我们答:“桂花桂花开几朵?”“3”一个短暂而轻快地声音一落下,我和好伙伴们拥抱在一起,一下子感觉暖暖的。第二个游戏是传递呼啦圈。大家手拉手围成一个圈,一小一大两个呼啦圈各放在手中间,手不能断,把呼啦圈转一圈,就这样,大家想尽方法,到自己时都想松鼠一样,把自己缩成一个小球,钻过去。第二轮,是把手和脚都缠在了一起,一个人起来,大家都得起来,所以,这个游戏要求身体敏捷、动作灵活,更让我们知道团结协作的重要性。第三个游戏是拼图,在大家的奉献和寻找之下,我们顺利地拼出了我们的图案,但是需要20个小组的拼图结合在一起,才是真正的拼图,拼完才知道,原来是“老师辛苦了!”五个大字,它照耀着在场的所有老师,让我也十分感慨,学生们努力奋斗出来的成果,是送给老师最美的礼物!

  在动人的音乐声中,我们各自找到搭档,互相倾诉,现场的十位同学来到了舞台上他们将把自己的心里话说出来。同学们邀请了自己的家长和老师,并给予感恩和感谢!在场的人都被深深地感动了,看着他们,我也想到了自己,也想到了我的父母与老师,虽然没有站上舞台,但我知道,如果没有你们的支持和鼓励,也没有今天的我,我心中的感恩相信他们一定能感觉到!

  最精彩的还是下午的送蓝丝带活动。首先是同学们送丝带给“最重要”的贵校长。大家一拥而上,把我们敬爱的校长围得严严实实的,我也亲手把蓝丝带递给了校长,校长也欣然接受了。接下来是,学生送蓝丝带给“最重要”的老师,我先送给了班主任姚老师,在她手上打上一个精美的蝴蝶结,然后是英语周老师,同样如此,来到数学老师宋老师这边,哇!身上没有一处是空着的,我精细地找啊找,呀!手指上还空着呢!谁知到王煜立同学也看到了手指,在一番争抢后,我们都把蓝丝带系在了老师的手指上,他还幽默地说了一句:“老师快要血液不通畅了。”在工作的志愿者们也是我们背后的人员,这次的TA12成员也是,我们用丝带表达了对他们辛勤劳动和无私付出的感谢。最后换到他们送给我们啦!我没有想到,就仅仅这么一天的时间,我收到了许许多多陌生人的丝带,同时宋老师送丝带给我时,也在我身边悄悄地说:“加油!”我感觉到了这股力量,这股伟大的力量,把我推上了巅峰,我不会辜负众望的,我一定会努力的。

  时间真的很快,转眼,一天过去了。带着获得的这份感动、这份鼓励,我会在成长的道路上勇往直前,越走越好!

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