小学生的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
从我出世那天起，我就没有见过外公。在我的童年游戏里，外公这个角色就一直空缺着。我只能凭空想象外公的样子：架着一幅老花镜，一头花白的头发。可这老花镜背后的面容，我却怎么也想象不出来。
一天，我拿起相册翻看，从相册里飘落一张相片，相片已经泛黄。我拾起相片，映入眼帘的，是一位慈祥的老人：架着一副老花镜，一头花白的头发，背着手，眼中满是祥和。我的心一颤，冥冥之中感觉相片中的人是那么的亲切。妈妈告诉我，那就是外公。
哦，外公。原来他就是外公啊！
妈妈说，她是家里最小的女儿，外公很疼她，对她很好，家里的哥哥姐姐们也很疼她，总是让着她。虽然那时家里很穷，但她还是觉得很幸福。
后来，外公和她哥哥（也就是我的舅舅）去香港打拼，生活有了一点小小的起色。但这并不代表着不用劳作。
外婆，一个单薄的女人，也拿起了锄头下田。面朝黄土背朝天，为的是自己的儿女，也是为了给在香港打拼的外公和舅舅减少一点负担。
后来，外公和舅舅从香港回来了。舅舅给妈妈带回了一套《牛津英汉双解辞典》。妈妈那时间正在念书，这份礼物对妈妈的帮助很大。而外公，则是给妈妈买回了一个玩具。
“玩具？”我哑然失笑。妈妈说：“对啊！那是我第一次拥有属于自己的真正的玩具。”
第一次？我明白了为什么外公要买一个玩具给妈妈，外公实在弥补妈妈童年的缺憾。
看着妈妈在幸福的描述她从前的生活，外公对她的好。我想起上次在表姐家看到一个玩具衣柜，表姐说是外公送的。
我吃起醋来，我好嫉妒表姐啊！为什么我不早点出世呢？我并不奢望外公的馈赠，我只要外公抱抱我，和我说说话就好。可这已经是不可能的.事情了。
我该替妈妈高兴，因为无论是《牛津英汉双解辞典》，还是一个小小的玩具，都包含着对妈妈那浓浓的亲情。
我微笑的抬起头，望着天空，心里默默地说：“外公，您在天上看着我吗？您一定要记得到我的梦里来做客，让我见上您一面，让我享受和外公您在一起的感觉。”
小学生的作文 篇2
今天，我和老师、同学们一起来到了蒲公英精灵王国。这里到处充满了惊奇和许多小秘密，我们来这里探索，完成我们蒲公英精灵王国的探索之旅。
蒲公英精灵王国里有许多项目，攀登，搭建房屋，毛毛虫比赛。我们尝试着各种不同的项目，从中可以锻炼和拓展我们各种不同的能力。我最喜欢画草帽，这个游戏的规则就是用画笔在自己选中的草帽上画画。中间可以用老师给的小装饰装饰帽子，还没有等到老师发出开始的命令，我们都已经跃跃欲试，激动不已了。
同学们开始自己的创造，经过自己的深思熟虑以后，一个个神奇的帽子诞生了。“数学大王”申家睿的帽子早就被画上了数学“谜题”，他画的符号就像数学精灵，传播数学知识。“手工大师”杨恩怡把装饰品编了几下，瞬时变出一朵美丽的小花，她的双手像跳动的精灵，传播着灵巧机动。“快乐精灵”姜博翰，他的草帽画着五彩缤纷的颜色，像律动的音符在空气中传播着快乐。我呢？一个多彩的草帽，一个活泼快乐的女孩在草帽上奔跑，她跑过的地方都是A，B，C。为什么呢？因为我喜欢英语。我就像多彩的精灵传播智慧和快乐。还有很多惊奇的草帽，美丽的帽子，同学们集思广益，开创思维；帽子的形状也是不一样的，有波浪状的.，有圆形的。这个编，那个跟着学，笑声不断。我们开心极了！整个蒲公英精灵王国都飘荡着我们快乐的笑声。
快乐的时光总是过得这么快，我们该回家了！我会把它记到我的日记本里，也深深的记到我的记忆中！
小学生的作文 篇3
星期六下午，秋高气爽、天高云淡，这真是个出去玩耍的好天气。
吃过午饭，我就和爷爷奶奶去安汉广场玩。到了广场，只见广场上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在画摊前专心致志的画画；有的小孩在高高兴兴的开车；有的小孩在打气gun……大人们有的在专心的打太极拳；有的在跳广场舞；有的拿着大毛笔在地上写诗；有的在散步……真是千姿百态、热闹非凡。
我先来到气gun打靶场买了十发子弹，熟练的将子弹装在gun上，瞄准气球扣动扳机，只听见“嘭”的一声，一个红色的气球就开了花，首战告捷，我高兴极了。我一鼓作气把余下的九发子弹都打完了，最后一看成绩，只有两颗没有打中，还算理想。接着爷爷带我来到套圈场，给我买了十个圈，我高兴的拿着一个圈就朝目标扔去，唉！第一个没套中。我沉下心来，调整了一下呼吸，又接着套，终于套中了一个莲花状的杯子。现在我才知道套圈这活看起来容易，要套中还真难啊！最后，我来到佳佳基店，点了我最爱吃的虾米花、薯条、汉堡开心的吃了起来。
时间过得真快，天快黑了，我和爷爷奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安汉广场有这么多好玩的，玩一下午还没全玩一遍，下次有机会我还要去哪儿玩。
生活中的快乐处处充满在我们的身边，时不时的会温暖我们的心田。 冬天早晨起来，地上有一层薄薄的银霜。地冻得很结实，像铁块似的，真是“地冻三尺”啊！在滴水成冰的隆冬季节里，我和我的好朋友们坐在自制的冰车上，在冰地上滑来滑去，虽然我们常常滑倒，但每个人总是不停的`笑着。 过了一会儿，下起了雪。雪跳着轻快的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银装。我们玩起来堆雪人，三五个人一起堆。我们先找来雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我们还要来装扮一番。我们找来俩颗纽扣，来当作雪人的闪闪眼睛。红萝卜的鼻子，再加上红红的围巾，别有一番特点。我们的雪人娃娃完成了。风还在刮着，冷的很。我们把脸都冻成了“红苹果”，把手冻成了“红萝卜”。
虽说这样，可依然不减我们的高兴劲。我们不但堆雪人，还玩打雪仗。俩个人一组，拿来雪，捏成一团一团的，直接仍在对方的脸上和身上，而对方也反击。每个人都发出咯咯的笑声，你一扔我也扔，这雪白的雪成了一番独特的风景。 雪带给了我许多的快乐，期待着下一次的雪。快乐就在我们身边，处处温暖着我们的心灵！
小学生的作文 篇4
我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。
马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。
他平时对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。
马老师不但关心我们的学习，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。
马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。
马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧，马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。
这就是我最尊敬的老师——马老师。
这个学期，我们新增加了一门物理课，我们心中再没有见到老师之前，一直在猜测我们的物理老师是一个什么样子的人，很多人都觉得，教理科的老师一定会和数学老师一样古板严肃，但是事实上，我们猜错了。
当我们的物理老师走进班里的时候，我们都惊呆了，我们的老师看起来十分的年轻，站在讲台上的时候，先不说话，只是对着我们微微的笑着，等到我们班上窃窃私语的声音都消失了以后，才开始跟我们介绍他自己。这分明是一个看上去阳光大方的`男孩子嘛，哪里像是一个初中的物理老师呢。等到他介绍自己的时候，我们才对他有了进一步的了解，我们的老师刚大学毕业两年，但是已经创造出了上一届物理成绩在全市排第一的好成绩，他跟我们说，不要觉得他年轻，就想着还是老教师的教课方式比较稳妥，其实他的上课方式会更适合我们。
我们现在都很期待着下个星期开始生史上第一节物理课，我们都会跟着我们的大男孩老师认真学习的，争取在老师的带领下，我们的物理成绩能够再创辉煌。
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