优秀成长作文共10篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的优秀成长作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长作文 篇1
莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品”。
从我懂事起，书便围绕在我身边，从幼儿连环画到现在的一本本小说，在我眼里，读一本好书犹如交上了一个知心朋友，读一本好书如同与一位高尚的人谈话，读一本好书就像打开了知识宝库的大门。
印象中最深刻的书是《意林·小小姐》，记得在书店里第一眼看见了她——封面上一个戴着繁复头饰，穿着精致纱裙的女孩正冲我甜美地微笑，我的心瞬间被萌化了，情不自禁的买走了她。回到家，我迫不及待地看起来，书中一个个励志小淑女积极向上、追求梦想的.故事深深吸引了我，我不厌其烦地看了一遍又一遍，买了一本又一本。后来，我从《意林·小小姐》的文学生活杂志换成了“阳光姐姐”的小说，她的书更是深深打动了我，那一篇又一篇精彩的故事吸引着我的眼球，那一个又一个的人物被刻画得活灵活现、淋漓尽致，让我仿佛身临其境。看了这些书，我慢慢地喜欢上了读书，我热爱读书!
到如今，书，已成为我生活中不可分割的一部分，在我家的书柜上、桌子上、房间里都摆满了书。书，已经顺理成章地成为了我生活字典里最重要的一个字；书，我把她当作精神粮食、心灵鸡汤让我学到更多的知识。我爱书！书，我将永远与你做伴！
优秀成长作文 篇2
我成长的故事在一本厚厚的相册里。每一张相片都是一个故事。这不，我又看起来了：
看着看着，突然，一张相片轻轻的掉在了地上。我捡起相片，看着眼前的相片，回想起以前的故事。 第一张相片是：我偎依在妈妈怀里。小时候，我很淘气、很贪玩。趁妈妈不注意时，从抽屉里偷偷拿钱买玩的。渐渐地，妈妈发现抽屉里的钱少了，责问我：“你拿了钱没？”我支支吾吾的不知怎么回答。妈妈仿佛看透了我的心思，和蔼的对我说：“犯了错误，就要承认，知错就改，这才是好孩子。”我不争气的泪水不断的流出，低声说：“妈妈，我错了，我不会这样了。”妈妈笑了，紧紧地把我抱在怀里。
第二张照片是我穿着跳舞的服装。那是一次“六一”儿童节，我们班要表演一个节目。可我天生胆小，一看到台下那么多人，心里就很紧张，喘不过气来。这时，站在台下的妈妈用鼓励的眼神看着我，好像说：“宝贝，加油！你是最棒的！”看着妈妈的眼神，我的信心倍增，在心里暗暗为自己加油。对，我是最棒的！那一次，我表演得很出色，妈妈笑着、跳着，高兴得像个小孩。
上小学了。作为一名学生，我告诫自己成绩不能太差；作为女儿，我告诫自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹做一个好榜样……我多么想把成绩提高上去，不过，总不能称心如意。不是这科失手，就是那科败下阵来。诸多情况往往让人始料不及。 “你怎么这么粗心，真是死脑筋，转不过弯。语文也是，不该错的总是错……”老师、爸爸、妈妈、外公、外婆的这些批评，在我耳边不知说了多少遍。是啊，我怎么了？已经是六年级的.学生了，可还像一年级的小学生一样粗心大意。 为了我的学习，让老师、父母、外公、外婆操尽了心。他们为我付出了那么多的心血，每当考试没考好时，我的心里也很难过。接下来的便是：老师找我谈话；父母问长问短；外公外婆问寒问暖。我真切的感受到：他们给了我阳光和雨露、给了我温暖和滋润，照亮了我、浇灌了我。
瞬间，我长大了。谢谢你们教会了我成长、教会了我爱、教会了我无论再巨大的失落与挫折，也会随着和煦的暖风，被完全的治愈。 随着我又重新恢复了斗志，回到写字台旁，笔紧紧地握在手里，又潜心于书上自己的一跃而起，题海之中。
优秀成长作文 篇3
在太阳升起的地方有个古老而美丽的国度——中国，自古《孔融让梨》、《黄香温习》便注定这个民族是礼仪之邦。中华美德经历了岁月的洗礼，风霜的磨练，才代代流传下来。雷锋一个耳熟能详、家喻户晓的名字。
他虽然英年早逝，但在21世纪的'今天却涌现出新一批“雷锋”他们很平凡，他们孝顺自己的父母这是美德;他们默默无闻，却助人为乐这是美德;他们只是在公交车上让了个座，这也是美德;他们······
其实，我想说：美德不非要是惊天动地、轰轰烈烈的。它简单到只是一次孝敬，一句善意的谎言，一片爱心，一份善意甚至只是弯腰捡个垃圾。孔子曾说过百善孝为先，可在这个“富二代”、“官二代”、“啃老族”广泛流行的年代，难道所谓的孝心就是不劳而获，花年迈父母的血汗钱么!还有现在许多“上班族”的意识里，孝心就是给父母钱，可你们是否想过：也许父母想要的是你们的拥抱哪怕只有一句关心的问候。每当看到这些例子，我无比怀念那个卧冰求鲤的孩子。请问，社会上一直呼吁的孝心在哪儿?同情是一向是道德的准则。
可小悦悦的事件在素有礼仪之邦的中国说明了什么?社会在进步，科技在发展，人民的生活在改善，可人心却也在改变。十个人里面有九个人都带着“事不关己，高高挂起”的态度。人们内心的情感越来越冷漠，也许看到这里你想反驳，但你无法否认这个事实。一些招聘人才的公司里，会故意在门口放一把扫帚，就是为了检测你是否有道德感。可许多人即使被扫帚绊倒也选择淡然漠视。因此，我倡导弘扬中华美德，不要再犹豫，不要再徘徊。
莎士比亚曾说过：生命短促，只有美德能将它流传到辽远的后世。让我们抓住社会发展的潮流，弘扬中华美德，引领幸福成长吧。
优秀成长作文 篇4
我成长中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像别人那么简单，那就让你们听听的我成长故事。
以前，爸爸，妈妈不让我玩一些锋利的东西，比如；螺丝钉和铁丝之类的怕我被刺伤，所以我就想为什么不让我玩锋利的呢？我绞尽了脑汁想啊想，一次我就想尝尝螺丝钉的滋味，所以就把螺丝钉吃到了嘴里，没想到，一下子掉到了床底下，钉子狠狠的扎到我喉咙里，害的.去医院扎了好几次针。这次我知道了“它们”很危险了，我们不要随便触碰“它们”。
在我七岁那年，我在上一年级时下课时间，我和同学们在校园追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石头上。往回走时看见了徐家睿。他见了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就赶紧往回跑，这时看见了吕老师，吕老师见我流了血就赶忙拿纸给我堵住伤口避免血的流失。
然后就去了学校后面的卫生所，后来吕老师就给我爷爷打电话，等爷爷来了已经包扎好了，爷爷吧我抱回家，过了好长时间才好，到现在我眼睛上依然有道疤时时刻刻提醒着我走路一定要小心看路。
这就是我的成长故事。
优秀成长作文 篇5
“可惜了一条鲜活的生命”路人惋惜道。听到这话我赶紧向四周望去，想知道是怎么回事。路人纷纷围在大桥边向桥下张望，我瞬间就明白了，有人跳河了！
听着路人们你一言我一语地议论，我才大概了解到是一个学生因考试成绩太不理想而跳河自杀。听到这样的事我很震惊，同样身为学生的我除了对年轻生命的惋惜外更多的是愤怒。父母为你付出了多少心血，任劳任怨为的是什么。难道你对他们，对美好的生活没有一丝留恋吗？因一次考试结果便结束了自己的生命，留下的只会是悲痛的父母整天以泪洗面，想到这里我也不禁伤感了起来。
晚上躺在床上的我久久无法入睡。想着白天的事情，感慨万千。一次小小的考试失利，一条鲜活的生命。我不敢继续想，想努力忘掉却又怎么也忘不掉。
上帝爱鱼，创造出了河流和湖泊；人类爱鱼，却制造出了鱼缸和鱼网。可见人们看待事物的心态不同，结果自然就不同。那位学生心里只想着考试失利带来的后果，怀着“无颜见江东父老”的心情纵身一跃，跳入滚滚汉江之中，他对待事物的态度太消极，太悲观。在困难面前，他没有选择迎难而上，选择了逃避，结束了自己宝贵的生命。
自古以来许多仁人志士，他们遇到困难时没有退缩，没有逃避而是为实现心中的理想迎难而上。他们才是我们值得学习的`，值得我们骄傲的。
我们在学校里学习，不仅要学习科学文化知识，更重要的是学会一种积极向上的人生态度，学会对待困难不惧困难勇往直前的心态。那位学生如果能在考试后多想一想生活的美好，想想爱他的父母，想想到底怎样正确对待挫折，我想事情便是另一种结果了。
事情虽然已经过去，但留给我们的启发是永久的，带给我们的还有激励。我们不会成为第二个他，不能被生活的压力，被重重困难吓倒，而应变得更加乐观，迈向未来的脚步更坚定。
优秀成长作文 篇6
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！ 今天，能作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！首先请允许我介绍一下自己。 我叫叶颖，来自凤山镇栗子坳小学，自20xx年参加工作以来，我一直任教数学学科，现担任学校数学学科教研组长。在教学工作中，我喜欢将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力，并在实践中取得了不错的效果。五年的教与学，让我积累了一定的教育经验。 这五年，累并快乐着。作为一名人民教师，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我也愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上。下面，我将敞开心扉，跟大家谈谈工作五年来，成长路上的感想与收获吧！
一、在路上，我的努力有了方向。
记得刚来学校时，我正是新手上路，找不到北的时候。学校领导就非常关心我们新教师的成长。他们经常会不定期地给予我教学方面以及班级管理方面的指导。他们还通过听课的方式及时指出我教学活动中存在的不足，帮助我提高教学能力和业务水平。同时，学校还组织“师带徒”活动，让我拜资深教师为师傅。师傅不仅在教育教学方面给予我较大帮助，还在班级管理和与家长沟通方面给我提供了较好的示范和榜样作用。“沃土孕芳，明灯引航” 我始终觉得，教师的个人成长，离不开集体的力量，就像种子的发芽离不开土地的滋养。”领导和老师们的帮助，使我快速成长为一名合格的小学教师。
二、在路上，我的专业得到了磨练。
1、强化自己的专业知识
在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的.教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研教育理论，搜集各地先进的教学模式，汲取优秀教师的先进经验，尝试着进行课程改革来发展自己，补充养料。
2、学习教育教学经验并参与实践
作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累教学经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每听完一堂课我都会把这些课和我的课堂构思作比较，想想自己的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。除此之外，我积极参加各种教学比赛活动，并努力取得好成绩，把参加各种教学比赛当作是炼内功，丰底蕴，强力量的一个重要途径。从中我也明白了， 不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学习，就会成功。
3、用心与学生沟通
爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，从而乐意学习。
我所任教的班里有名学生，头脑灵活，就是纪律差，上课和周围同学没话找话，周围无人应便自言自语，一旦批评他，便一脸的诚恳，保证要改正缺点，但事隔几天，依旧故我。面对这样的学生，我没有放弃，而是不厌其烦地跟他促膝谈心：讲述学习的重要，要养成良好的学习习惯必须持之以恒，要有坚强的意志力和毅力。这个学生深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。从这里我更加认识到：对于问题学生，不要把他从你身边推出去，而应用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，抓住教育的时机，有情有理有力有度开展教育。学生特别需要我们那和蔼温和的笑容，文雅亲切的话语，善解人意的目光。这也让我明白到作为一名青年教师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是教师的高压，平等让教师多了一份亲切，让学生减了一份畏惧，让师生关系和谐而温暖。
三、在路上，我获得成长的快乐。
教学基本功是青年教师的立足之本，每年教研室或学校都会组织我们进行教学基本功比赛。五年来，我积极参与各级各类比赛活动，取得了还不错的成绩，获得了县、市、省级奖励。活动既锻炼了自己的教育教学能力，又提高教书育人的本领，更重要的是自己越来越信心十足地走在课改的路上，沐浴着课改的春风，欣赏着教育的风景，聆听着学生欢歌笑语，收获着成长的愉悦??
四、在路上，我反思行走的状态。
培养有独立行动、独立思考和健全人格的人是教育的基本目标，那我们教师首先就要做一个会思考的人，有思想的人，品德高尚的人和有魅力的人。对于教学中的细节多思、擅思；对于言行举止谨之、慎之，教育无小事，处处皆楷模。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思、在行为中的反思，在论文中以及评价中反思，都要认真检查自己，严格要求自己，不断鞭策自己。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习，学会为人师；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高；反思还能积淀自己的专业素养，形成自己人格魅力，促进自己的发展。在这五年中，我通过平时的教学反思活动以及教研反思活动，及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式，使学生各方面能力能够不断得到培养。同时也使自己各方面能力得到磨练，思维也成长了许多，师道也得到了锤炼。学海无涯，艺无止境。在这通往学海的路上
优秀成长作文 篇7
母亲孕育了我，当我躺在母亲的臂弯中，书本就陪伴着我，成为位如此真挚、如此快乐的玩伴。我的知识源于书本，我的智慧来自阅读。
小时候，我在微风抚过的杨柳枝下，坐在小小的板凳上，耳边是母亲谆谆教诲，眼前是本本新颖的图画故事书。在我的世界里，书里的人儿随着纸页的翻动跳跃在我的面前。讲述着他们的次冒险：徒手攀上座高山；次喜悦：温馨的小屋里堆满了各式各样的糖果甜滋滋地沁入心底；次愤怒；次烦闷……那时的我体会不了主人公的.内心，只在阅读书籍，翻阅图片时“没心没肺”地欢笑。每天晚上，我总是在母亲的小故事中进入梦乡。
幼稚园的大门为我打开，我还 只是拥有“阅读”这个唯的朋友。我渐渐懂得拼音，我开始会读拼音版的故事书，更加深刻的感受到读书的乐趣。他不仅仅教会我知识，还 教会我为人处事的道理以及首首晦涩难懂的古诗词。书不仅增加我们的智慧，还 能陶冶情操……幼稚园中，有善良和蔼的老师指导我们阅读，活泼可爱的新同学同伴我阅读。老师是指引者，让我在阅读的世界里有了新目标、新方向，在晦涩难懂的古诗中体会到人生哲理和作者内心丰富色彩。同学是陪伴者，我们起开心阅读，快乐成长。我把天中的大部分时间，花在陪伴阅读的过程里。
阅读伴我跨进小学，那时的我有了许多不样的朋友，我们都爱阅读，从图画故事书到古诗词百首到小说、散文。我们的心随着手中所捧的书的改变而改变，我们不会因为父母不送我们来到校门而伤心大哭，不会因为弟弟妹妹多吃了我们块饼干而抱怨生气，不会因为他人手中的个玩具而嫉妒……阅读让我们成长，阅读陪伴我们学习，阅读让我感受到人生奥秘。阅读是宝，当我迷茫，彷徨时，阅读犹如耀眼的烛光，指引我前进，帮我排忧解难。
渐渐地，我们已经不再满足小小的阅读天地。转而进入更大的，更广阔的世界，是充满丰富色彩，丰富知识的初中，我们更加成熟了，当然，阅读的时间自然就少了。但是，我们与同学相处，师生交流的过程中里为了阅读而奋斗，为了阅读而付出，这个过程使我的体验到了小时候故事中主人公兴奋、喜悦、烦恼的花样心理！让知识的浪花滋润你的心田，让动人的箴言树立起你的人生目标，让阅读成为我们的营养品。
我相信，阅读会直陪伴着我！就像伊萨克巴罗所说的：“个爱书的人，他必定不致缺少个忠实的朋友，个良好的老师，个可爱的伴侣，个优婉的安慰者。”阅读会成为我生的挚友！我们手中的读物就像我们的年龄、心理样，逐渐更替。
优秀成长作文 篇8
在成长的过程中，大家都有难忘的事情发生吧！在我的脑海里，最难忘的就是下面这件事了。
我从小怕狗，一见到狗就吓得四肢发抖，额头冒汗。上三年级的时候，爸爸给我买了一只小泰迪犬。小狗浑身毛茸茸的，煞是可爱。刚到家的时候，我吓得不敢靠近，每天都躲着它。有一天我想上厕所，突然小狗跑到我的面前，堵住了厕所门，并且它又再我的`腿上蹭了几下，这可让我不知所措，更加害怕了。正在我急得像热锅上的蚂蚁一样时，爸爸回来了。我见爸爸回来了，赶紧说：“爸爸我想上厕所，小狗堵在门口，我都急死了。”爸爸听了说：“男子汉不应该胆子这么小，你看，你比它高，它比你矮那么多，男子汉不应该怕它。狗是人类的朋友，你不伤害它，它不会咬你的。”我怯生生地走了过去，小狗摇摇尾巴好像在说：“别害怕，我是你的朋友。”
经过一段时间的接触，我渐渐地喜欢上了小狗。每次爸爸接我回家，一进门小狗就跑来迎接我们，尾巴一直不停地摇着，还一跳一跳地，仿佛在说：“小主人回来啦！”
现在我和小狗成为了朋友，他给我带来了无穷的乐趣。我也知道了狗是人类的朋友，我要好好爱护它。
优秀成长作文 篇9
一个星期六，我们迎来了“诵千古美文，做少年君子”六年级古诗过级的专项活动。
为了这次活动，我们准备了将近一个月，我们并不止一次的“实战模拟演习”。我对这次的古诗过级活动有着12分的把握，因为我每天晚上都要背大约1小时的古诗，而且再加上每天我们都要在学校里抽2到3节的课来，背诵古诗、四书五经100句等内容。还有一次，老师为了让我们适应环境，还放了音乐，而且我也顺利通过了，所以我已经对这次的古诗过级胸有成竹了，为了这次的过级，我每天全神贯注的背诵，嗓子都哑了，但我却一直对自己说：“不要放弃，一定要坚持到底！这就是成长道路上所要经历的'！”
我们终于盼到了这一天，我们走进了多功能会议室，那里可真大：足足有我们的两、三个教室那么大，同学们坐在座位上，有得在说话，有的在谈笑，还有的在复习。
不一会儿，家长们全都到齐了，随着主考官的一声令下，我们班的古诗过级活动便开始了。
首先，我们以气势庞大的中华千句文赢得了满堂彩，赢得了一阵阵掌声，也赢得了家长对我们这项内容精彩的古诗过级的认可。
接下来是个人抽测环节，我有些紧张，因为我是第四个，而且又害怕我会因为紧张而背不出来，我一口一口地咽着唾沫，心里“砰砰”直跳，像在打鼓似的，好像整个会议室的人都能感觉到我的心跳声。
开始抽测了，首先是xxx，xxx以一首特别柔美的《蝶恋花》开场了，他背得有快有慢，有高有低，有声有色的，实在是太棒了，我听完以后都还想再听，并且老师的评价也使我陶醉，其中已经把真正的诗人风度吟涌了出来
不知不觉间轮到我了，我毫不犹豫地迅速站了起来，老师先抽了我《如梦令》，因为嗓子又哑又疼，尽管我拼尽全力的呐喊，都比不上在教室里朗诵的高，因为主考官抽的两首古诗，我都很熟练，因此，古诗这一项便通过了，但在三字经这一部分，因为老师抽我背的这一节，恰好我没有背过，所以卡了一下壳。刹那间，我的脸刷的一下通红，幸好主考官马上换了一节，才不至于出丑，但是我觉得还是不错的，尽力就好。
我津津有味地听其他同学背诵，终于到最后一项了，我们以梁启超的《少年中国说》完美收场。
通过这次的活动，我又成长了一大截，我终于战胜了紧张、胆怯心理，战胜了自己，取得了进步！
优秀成长作文 篇10
我们老师交给我们一个任务：学习《弟子规》，这是学校为了让我们了解我国古代的优良礼仪文化而开展的活动。这次，从蕴含韵味的文字中，我们体会到了古老文化的精髓；从脍炙人口的诗句中，我们了解到了古老文明的智慧；从句子的深意中，我们理解到了尊老爱幼的真谛。
我们在班会课上看视频学《弟子规》，跟着视频朗读《弟子规》，在这文字的熏陶中，在这字里行间中，在这一个个标点符号间，我们体会到的不只是其蕴含的道理，更是古代文人思想的伟大……
我们朗读着，允吸着民族的精华；我们歌颂着，畅想着内心的“孝”；我们尝试着，努力着为父母付出自己的努力！
“父母呼应勿缓父母命行勿懒”教会我们对待父母要认真；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”教会我们要用心对待朋友；“凡是人皆须爱天同覆地同载”教会我们做人要有爱心……
在日常生活中，我也用到了《弟子规》之中的知识：在为爷爷奶奶捶背的时候，我心里想到的就是《弟子规》中的“入则孝”之中的句子；在帮助妈妈做家务的时候，我心里想到的也是《弟子规》中的“入则孝”的句子；在与朋友相处的时候，我先想到《弟子规》中的“出则弟”中的句子；在生活中的行为习惯上，我也用《弟子规》中的.“瑾”中的句子知识来要求自己；在与朋友相处约定出去游玩时，想到《弟子规》中的“信”的句子；在做人的时候，我也会想到“泛爱众”中的句子；在与人相处时，我也想到《弟子规》中的“亲仁”中的句子；在学习时，也想到《弟子规》中的“余力学文”中的句子；在为自己鼓起信心时我想到的就是《弟子规》里“命自我作福自我求”中的句子……
学校组织这项活动，让我感受很深，我知道了对人尊敬的重要。现在，我学习了《弟子规》之后，我懂得了许多，比如：要尊敬师长，孝敬长辈，尊重同学……《弟子规》让我懂得做人的根本，让我懂得基本的礼仪，让我懂得“孝”的真谛。
在今后的生活学习中，我会努力做一个用《弟子规》严格要求自己的人，让父母老师放心的学生，让同学们信任的朋友，让社会尊重的人！
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