爱，无处不在小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的爱，无处不在小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱，无处不在小学作文1
爱如潮水，永不枯竭；爱如阳光，永葆温暖；爱如空气，无处不在。只要我们人人都伸出温暖的双手，献出一点点爱，我想这社会将变得更加美好，这也是我们新时代学生的责任，而在我身边就存在很多的“小”爱，给这个社会增添了一道道美丽的风景。
那是个阴雨连绵的晚上，由于连续下雨，造成路面较滑，而晚上视线也较差，这时迎面飞驰一辆小汽车，我看到一位大约60来岁的奶奶由于要躲避汽车，且路面较滑，脚没有站稳，“啪”一声，摔倒到地上，久久无法站立起来，由于受之前“彭宇案、许云鹤案等的影响，大家都害怕惹上麻烦，很多路过的行人只看了一眼就走开了，过了十分钟左右，终于看到一位大约10岁的小男孩和她妈妈急冲冲向老奶奶走过去，轻轻地把老奶奶扶到路边坐下，并打了120，我看到老奶奶眼中充满泪花，直到120工作人员把老奶奶抬上车后，那位小男孩和他妈妈才走开了。而此时老奶奶望着远去的小男孩及他妈妈的身影，嘴里不停地说着：“谢谢，谢谢，好人一生平安……”我不禁感到羞愧起来，想到：为什么那么多的'人都为了怕麻烦，就忘掉爱老敬老的传统美德。为什么不能在别人需要帮助的时候，能够伸出爱的双手。六一儿童节那天，跟爸爸妈妈去逛街，在路过九龙公园门口的时候，看到一位穿着破烂的衣服、长着杂乱的头发及乌黑的双手的老乞丐在公园门口乞讨，一张破碗里只有零清的几块1毛硬币，哆哆嗦嗦的双手拿着破碗，向路过的行人说着“行行好，好人有好报”，可大部分人都冷漠地看了一眼，就走开了，好象怕惹上瘟神一样，避而远之。这时，我看到一位大约11岁的小女孩一手牵着她妈妈的手，一手拿着一张面值10元的纸币，走向老乞丐那边，弯下腰，把纸币放到碗中，还叫妈妈把她的一包面包零食拿出来，一并放在碗的旁边。我看到老乞丐不停地向小女孩及她妈妈点头，哽咽地说着“谢谢您们、谢谢，好人有好报……”。
我不禁感到很羞愧，想到：如果每个人都能够热心一点，尽我们最大努力去帮助一下别人，我想这个社会将会变得更加温暖一些。 通过身边点点滴滴的“小”爱，让我明白了一个道理：如果每一人都能够懂得“百善孝为先”的道理，多一点时间去敬老爱老，伸出我们温暖的双手，我相信这个社会将更好美好、更加和谐，这个世界也将处处充满阳光，处处充满爱！
爱，无处不在小学作文2
带着激动的心情，我再次打开了《爱的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。
当我读了《意外的事件》这篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
这篇文章讲的是一个小学二年级的学生——洛佩蒂在放学的途中，为了救一个一年级的学生，奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车，他用尽全身的力气使劲一推，只听见“砰”的一声，佩罗蒂的脚骨被马车压断了，而被推在一旁的学生却毫发未损。
我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。
面对危险，甚至面对死亡，为了救他人的生命，小英雄们把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌！
在安利柯的生活中，父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，那就是把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，也深深地打动了我！他让我们意识到，老师用爱的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！我们都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说：“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”——这是安利柯的老师给我们最好的'安慰，也是最深刻的爱。
《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。当然，这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……爱，将无处不在！
爱，无处不在小学作文3
爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介体，使人容光焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心内的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一级千载难逢的良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。而我认为，爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
如今，我已经读五年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。
爱有很多种。
母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。
看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书…。。。可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的'话，为妈妈做一些力所能及的事…。。。
师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。
那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。
朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德。亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。
爱，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落。
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