在挫折成长作文（精品7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的在挫折成长作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在挫折成长作文 篇1
一年一度的“六一”文艺汇演马上就要拉开序幕，节目主持人的选拔迫在眉睫，低段的节目主持人将在三年级产生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入选，还有一个小男生待定，论形象、气质、大方、机敏、音色我认为我们班廖轩浩是很合适的人选。于是我向学校推荐了这个孩子，我认为他一定能胜任，周五我专门给他爷爷讲了此次活动的重要性，以及能被选上是多么光荣的事，要求孩子一定要在家里背诵主持词，家长很高兴，周末还特地到沙市给孩子买了主持人衣服。
到了周一我一检查，孩子读得结结巴巴，断句也极不准，我花了一个中午的时间教他读，结果进步不明显，拖音太重，方言极浓，怎么也读不出主持人的气势，这是我没有想到的，老师们也连连摇头，对我说换一个吧。但我相信他能读好，这孩子很聪明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍两遍……可时间不等人啊！仅仅只有一周的`时间了，没有办法，只有换人了。我们找来了三年级最优秀的几个男生，一一应试，锱铢比较，让孩子自己听，我们告诉他，谁读得好谁就当选为主持人了，当听到田振宇的朗诵时，老师们一致认为好，最后廖轩浩低着头久久地不出声，看到他满头大汗，我知道这次这孩子从内心里后悔自己没有努力了，我告诉他明年再努力，不要让机会溜走，他点点头，走了。
放学的时候，我喊他，没有想到这孩子头也不抬，也不应声，我以为他没听见，又叫了一声，他极不耐烦地回答：“么事？”也不看我，径自朝外走，说：“我爷爷在外面等我。”这孩子，平时你叫他一声他准会很快地朝你奔过来，堆起满脸的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告诉他生活中你一定会遇到很多你想不到的挫折，但是我们要用积极的心态去面对。孩子很懂事，冲我点点头，走了。
我心里很沉重，现在的孩子生活条件太优越了，承受不了半点挫折，这在大多数孩子身上都存在，我觉得孩子能以积极的心态去面对一次挫折，比获得一次成功收益要大得多。教育的道路是艰辛、曲折又漫长的，愿我们的孩子们在挫折中坚强地成长。
在挫折成长作文 篇2
清晨的浓雾挡住了远方的视线，无法眺望，远方是否平坦，生活，成长亦如此。——题记
步入花季，虽以成熟，但仍有暴风雨在等待，所受的挫折，必须承担。回想往日，一切平坦顺利，无须烦恼。但，梦归梦，始终得回到现实。
可以预测往后的挫折会更多，当然，也会更难承受，这仅仅是因为长大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直觉却让我选择了狂风和暴雨。虽然不可思议，但总有它的乐趣。相信吧，阳光总在风雨后，因为，没有人能随随便便成功。
成长是残酷的，前一回的内容历历在目，而后一章的消息，紧封不泻，我们无从知晓。
阳光下，小草挺拔而有生气，风雨中，也仍然不失风采，阳光重现时，掸掸灰尘，依旧神采飞扬。新时代的花季，正如此，始终保持着顽强抵抗，不怕痛的精神。
成长道路上，摔跤是难免的，膝盖磕肿了，揉一揉，站起来继续走，不要怕，风雨中这点痛不算什么，擦干泪，至少我们还有梦。
成长在于挑战，柳暗过后的花明正是成功。生命中的每一分钟都涌动着为理想全力以赴的`血液。
道路还是脚步多，千万条路就有千万个脚印。突然间，自我的观念发生改变，看待问题的角度也会发生变化，比如挫折。
在挫折中成长，在成长中成功，在成功中登上顶峰。站在高山之巅，俯首下视，一个个的阶梯正是挫折！挫折见证，艰难与成功同在。不要在意成就的大小，实现一个是一个，人生在世，目标如满天繁星，了解一个征服一个！
挫折见证，苦难与快乐同在，事物的两面性难以一一呈现，但只关注一面是可怕的，在苦难中寻找乐趣，在挫折中体会真理，所有的迷团终将解开，浓零渐渐淡去，远方的景色原来如此美丽。
在挫折成长作文 篇3
在我成长的岁月中，许多事情像珍珠一样珍藏在我记忆的匣子里，有开心，有欢笑，有伤心，有幸福……其中，最让我难忘的就是“过锁链桥”的事情。
那天，天空蓝蓝的，云朵白白的，柔柔的风吹在脸上特别舒服，爸爸带着我和哥哥来到盈香生态园游玩。那里的一切对于我来说都是那么新奇、好玩。忽然，一座空中“锁链桥”吸引了我的目光。那是在一个碧绿的湖上，一座“锁链桥”从湖的这边跨到湖的那边。几条锁链上铺着一块块木板，稍微一动，锁链就摇摇晃晃，让人心惊胆战。尤其是桥离水面几米高，走在上面万一……我简直不敢相信。
在爸爸的怂恿下，哥哥跃跃欲试，虽然他有点紧张，但是他还是像个男子汉一样，勇敢地穿过了“锁链桥”。当他从终点跳下来时，脸上充满了胜利的喜悦。哥哥激动地说：“思慧，走，你也去挑战一下。”“我……我可不敢。”我吓得连连摆手。爸爸也走过来，看着我，期待地说：“别怕，爸爸和哥哥都在保护你。”在他们的鼓励之下，我慢慢地挪到了起点，我双手紧紧地抓了左右两边的锁链，脚步刚迈上木板，木板就开始摇晃起来了。“啊……”我吓得尖叫起来。
“眼睛向前看，不要低头。”爸爸在一旁大声鼓励道。“深呼吸，放松心情。”哥哥也嚷道。听着他们的鼓励，我努力逼我自己，“加油！别怕！”我深呼吸几次，眼睛目视着前方，双手紧紧地抓着左右两边的铁链。一步、两步、三步……啊，我终于跨出去了几步啦。由于我一时的激动，步子快了点，锁链竟然摇动起来。我的心顿时提到了嗓子下，脚步也停下了。“思慧，加油。稳住，眼睛看前面。”下面传来了爸爸的`声音。我稳了稳步子，吸了几口气，慢慢地，慢慢地，向前移动着。我的眼睛只管专注地看着前面的终点处，丝毫不敢望下其它地方。近了，近了，更近了。啊！当我最后一步跨出桥头，跳下终点站时，爸爸和哥哥向我奔来，爸爸一把抱住我，说：“好样的！”我紧张的心终于放松下来啦！
再回过头来看看在空中摇摇晃晃的“锁链桥”，我一点都不害怕了。因为我明白了，只要你勇敢去挑战，勇往直前，总会成功的！
这件事永远地印在我的心中，成为我成长中的一个故事！
在挫折成长作文 篇4
我种了一株小向日葵。我为它浇水，捉虫，可是有一天夜里，无情的狂风与骤落的雨点使它弯下了腰。我很心疼，要把它抱进屋里，可是爸爸拦住了我：“孩子，风雨是向日葵必须经历的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生长，它的名字叫——挫折。”
是啊，我放下它，我不也是在挫折中成长的吗？
......小时侯,爸爸教我走路,我走了几步,"1,2,3”扑通,摔倒了。又过几次，还是不断摔倒，我疼了，我不走了。可是爸爸告诉我：“宝贝，走路是每个人都要经历的`，要有勇气走下去。”虽然我当时不懂什么是“勇气”，但我知道我得走下去！
想到这里，我浅浅一笑，挫折，这不就是挫折吗？但是挫折是需要勇气的。挫折好象是一位老师，教我走路——走人生的路。而挫折让我长大一步。
......童年时，要上学了。对于一个从早玩到晚的“宝贝”来说，无疑又是一种挫折。我不想上学，上了学不到半小时又跑回家。我哭，我闹，我就是不上学。爸爸没有像小时侯先给我一支棒棒糖再安慰我，他说：“雪儿，小时侯爸爸告诉你走路要有勇气，现在爸爸告诉你上学要勇气。”于是，不知怎的，我步入了知识的殿堂。
想到这里，我咧嘴一笑，挫折，这不就是挫折吗？挫折是需要勇气的。挫折是一位导游，领着我步入知识殿堂。殊不知，挫折又使我成长一步。
现在，对于初中生的我，最大的挫折莫过于学海之战。成绩是挫折，分数是挫折，奋斗似乎也是挫折的一种。当成绩不好时，那是挫折；当做不出题时，那是挫折。然而，它还是需要勇气，我努力奋斗，总会成功；我坚持想方法，题总会做出。我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
想到这里，我笑了，挫折，这不就是挫折吗？挫折是一为神女，它给我力量，学习得更好，在学海中使我游得更快。挫折又使我成长一步。
我笑了，笑得满眼是泪。是谁伴我成长？有人说，是母爱；有人说，是快乐；有人说，是......不！真正伴我们成长的，是挫折！它像老师，教我们如何走人生；它如导游，领我们进入知识的殿堂，使我们在学海遨游；它是仙女，给予我们力量，使我们更具挑战。一路上，挫折伴我成长。
不知何时，雨停了，风止了。向日葵奇迹般站起来了。她向我招手，脸上挂着雨珠，似与我的泪珠一样。爸爸的话响起：
这是必须经历的，它使我们成长，它的名字叫——挫折。
挫折伴我成长，我念道。
在挫折成长作文 篇5
我也曾遇到挫折，书法练习的日子，如栖在寒枝。而让岁月生花的也是挫折，在挫折中我获得了成长。这成长就是长久且安静地沉浸于书写文字之中，并感受这份安静带来的喜悦。
微微墨香在空气中氤氲着，高悬的毛笔在微微泛黄的宣纸上行云流水，时顿时按，或停笔沉思，或笔走龙蛇。
我将袖子轻轻挽起，提起狼毫毛笔，让毛笔在浓墨中滋润着，待毛笔喝足了水，便开始练习。手握着毛笔，我调整指尖距离、握笔姿势。毛笔在一提一按中，书写着古代文人的豪迈气势。夕阳的余晖透过窗户，斜射在木质横纹的.课桌上，一个少年，手持毛笔在宣纸上行云流水，目光凝视。窗外，雪花飘飘，灯火星星，人声杳杳。
夕阳的余晖已经洒遍各个角落，太阳娇滴滴地躲了回去。路边的灯一盏一盏地亮了起来，天空已经变成了灰白色，蒙上了一层薄而透明的雾。而这股雾似乎缭绕在我的心头，久久不能解开。
我仔细端详着那本年代久远的王羲之的《兰亭集序》，迟迟不敢落笔，不禁皱起了眉头，桌边的宣纸已经用了一大半，墨也不知加了几回。知道双手发酸，双腿麻木，脖子僵硬。可字的灵魂和骨气我却怎样也填不上。烦恼袭来，窗外，人声嘈杂。
交作业的日子降临，我悄悄地把作业放在阴暗的角落。可细心的老师仍是发现了我的作业。她向我轻轻走来，拿着她的小楷字帖，时而皱眉，时而绽放笑容。她走到我的身边，轻声地说：“书法不是浮躁的，它是美丽的，它是用来欣赏的，它更是用来凝神静气的”是啊，“静以修身，俭以养德”，就连一代伟人诸葛亮也是这么说的，迟迟做不出成功的作品，就是因为我缺乏心静啊。
老师拿起笔，胳膊时而上抬，时而下沉，笔尖时而上挑，时而回锋。她的气息是那么均匀；她的神态是那么超然物外；她的字是那么有灵魂，有骨气，清秀而又典雅。我深呼吸，忘却杂念，仿着老师的样子，减轻落笔速度和力量，让自己心静下来，不在意成败与结局。我愈发地发现，我的字离字帖更近了一步，有了灵魂与韵味。书写一篇文字的时光，就像把阳光装进了梦里，碎开了一场芬芳，华丽馨香。
岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们本应不在乎结局，努力成长，才不辜负生命的意义。
在挫折成长作文 篇6
每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点，难免会遇到挫折，作文 -在挫折中成长。只要不放弃，继续努力，就一定会成功。挫折没那么可怕，每一次挫折都是我们人生的转折点。只要我们正确努力的.面对挫折，那我们就是迈向了成功的一步迈向了成长的一大步！
在我五年级的时候，有一段时间特别爱好写作，尤其是写作文去投稿，小学六年级作文《作文 -在挫折中成长》。听到我的作文在广播中念出来，被全校师生听见，最后再报上我的大名有一种说不出的高兴劲。可是，要让作文在广播上念出来要经过摘选，只有写得好的作文才有可能被选中。于是，我每天晚上做完作业就去写作文，我想投得多中得几率就应该大一些吧！我拼了命地写作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或许是欲速则不达吧，我投得四篇稿竟一篇都没中。这次挫折给了我不小地打击，但并没有使我灰心，反而给我敲了一次警钟，我坚信坚持一定会成功。我吸取教训知道写作不能图快，只有慢工才能出细活，心急吃不了热豆腐，我继续努力，在一周内认认真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不负，三军越甲可吞吴”。我的作品终于在广播上念了出来。以后，我会有更多的作品在广播站播放。
人的一生会面临各种挫折，应该正确面对挫折。我们之所以没有成功，是因为缺少面对挫折的勇气，太过轻易的放弃。要知道坚持有可能会失败，但放弃一定不会成功！挫折其实并不可怕。成功往往离它只有一步之遥。让我们在挫折中成长，让挫折孕育出成功之花，成功之花的绽放会让挫折成为最甜美的回忆。
在挫折成长作文 篇7
“勇者视挫折为走向成功的阶梯，弱者则视之为绊脚石。”记不清这是哪位哲人的名言。若问为什么要让我们经受挫折，我会说：“挫折是为了让我们成长,当我们战胜种种挫折，回首前路时，会惊喜的发现，我们长大了??”
开始学步时，我们幼小的心灵是多么恐慌，又是多么的好奇啊！当我们想用自己的脚步去探索这奇妙的世界时，我们跌倒了。但是当我们鼓起勇气，一次次站起来，再一次次跌倒。几经波折后，我们蹒跚的脚步，变得稳定了，坚实了。上幼儿园时，我们这些在亲人怀抱里成长的花朵，怎能受得了！当我们走进这个陌生的地方，望着家人离去的背影，总要伤心地哭上一小会儿，可是渐渐的我们明白，这是一种无谓的挣扎。这时，我们学会了适应，学会了如何在这个环境里生活，这难道不是在挫折中成长吗？
上小学时，一切又变了。这里不再是同龄人的天地了，这里有比我们大许多的哥哥姐姐，老师也不像幼儿园里的叔叔阿姨们那么和蔼了。老师的面容总会带有一种莫名的威严。我们经常会因为做错题，念错字而受到老师小小的惩罚。这时，我们会试着和老师沟通。终于，我们发现了他们的和蔼，友善。发现了他们的亲切，便逐渐适应了。这时，我们已经在成长的道路上迈出了坚定的一小步??
上初中了，在经历了小时候的种种挫折后，我们终于在成长的道路上踏出了坚实的脚步。但是，在这时候，我们面临的，才是更大的考验。各种考试有时的失利，不会打倒我们，我们不会气馁，而是迎头赶上。被老师批评了，我们不会再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训。尤其是在繁忙的初三，我们走到了人生的十字路口。一次又一次的测验，一次又一次的考试，
一次又一次的`失败，带给了我一次又一次的挫折。但在这最后的宝贵的一年中，我们越挫越勇。可以确切的说，我们的成长道路中充满着挫折，成长需要挫折，因为只有不断的克服眼前的挫折和困难，才能使我们在成长的道路上越走越走，越走越好。
成长其实离不开挫折，如果你视挫折为绊脚石，每次都刻意的去躲开，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的长大。以后的人生道路中让挫折伴随着我们成长吧！记住，成长离不开挫折。
我在爱中成长
家是避风的港湾,家是成长的摇篮。我这株小苗,在成长的摇篮中已经度过了十二个春秋,我的茁壮成长离不开温暖的家. 家里之所以是温馨，温暖的，是因为家中不同样式的爱，在这些爱的呵护下，才使我能够健康成长,不误入歧途。
爷爷——
家中年长的老人,他对我的爱是百依百顺的。小时候,我每次与爷爷出去玩,我要什么他都尽量满足我。长大之后，他还是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,让我尝到了当小公主的快乐。不过现在已经摆脱了一些稚气的我，还真有点不习惯。
妈妈——
家中最勤劳的成员,她对我的爱是无微不至的。每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关怀的话语滔滔不绝:“今天冷不冷啊?”“今天的作业多不多啊?”“今天晚上早点回来啊!”“今天的作业还没做完呢，玩什么玩??!!”“今天的作业做完了就不知道复习吗?”??她把爱转化为“今天”式的唠叨,当然也有别的“款式”的。因此,
每当我在偷懒的时候，她的“爱”便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的“乖乖女”,让我不得不好好学习,取得好成绩。
爸爸——
家里的顶梁柱,他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了!不过，他平时很“友好”，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。但一旦我犯了错误，他的脸便会“晴转雷阵雨”，很恐怖。记得有一次，我的数学成绩从九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。当时,我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。我当时哭了，可得很厉害，他却说:“不许哭,哭有什么用?社会上不需要只会哭的人,哭只会让别人更瞧不起你!”后来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。从那以后，我的学习更可苦了。
我在家中，有这些不同样式的爱一直帮助我成长，让我在不知所措或犯错的时候得到帮助，被及时叫醒，因此我能够健康成长。
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