成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的成长的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
生活就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤，日日夜夜浅浅的快乐。这感伤与快乐才汇成了这条十八岁的河。
在岁月的慢慢沉积中，我有过成功的喜悦，失败的难过，也有过幸福的欢笑和不幸的哭泣，我曾经多么想快些长大，憧憬那些美好而现实的生活，想着那曾多次在梦中出现的白马王子。可当我长大后才慢慢发现，现实的生活早已被岁月腐蚀得沧桑，那曾经稚嫩而又纯真的心灵也被那恶劣的世俗所吞噬，人们变得自私，自私到连自己都认不出自己真正的面目。十八岁，我懂得了什么叫生活，我也了解了什么才应是人们应有的思想品格--出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
回忆起那已去世多年的祖母，我便会思考得多。她曾在我最困惑时提醒我：世上没有难翻过的山。她曾在我因某些小事而沾沾自喜时教导我：做人应脚踏实地。十八岁，让我学会了思念。只有当自己失去了的时候，才会懂得要去珍惜，而这珍惜，就是那无边的思念。 我的成长道路上不是一帆风顺，也并非满路荆棘。没有摔倒，哪里晓得站起时的心酸，没有成功，哪里知道站在领奖台上的喜悦。而在这道路上我却真的失去了很多，但这失去并不意味着永远失去，它终究会以别的方式偿还给你，就如泰戈尔的诗中所写：我绝望，掉入深井；我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是在最深的绝望里，看见最深的美丽。十八岁，我懂得了怎样变得勇敢、坚强，我应该在最深的绝望里寻找最深的美丽。
每当我读到关于边防战士的'文章时，我都不解为什么他们那样令人尊敬，后来随着年龄的增长，我才知道原来他们才是真正地保护着我们的人，他们忍受了常人难以忍受孤独，他们坚持在那风雪交加的国防线上，他们冒着生命的危险保护着这个伟大的民族。十八岁，我学会了像他们一样坚韧，我能承受住任何打击。
十八岁，一个充满清香的年华，恰如一杯刚煮好的咖啡，只要在加糖的情况下，就品味不出苦涩，而那股清香正沁人心脾。
十八岁，也恰如月夜悄然绽放的昙花，帷幕的落下无法阻止，但只要你憩息在那心灵的驿站，你总会咀嚼出那花的清香。
成长的作文 篇2
一首首童谣，是一座座丰富的知识宝库;一首首童谣，是一束束绚丽的思想火花;一首首童谣，更是一面面催人奋进的风帆。《中华新童谣》这本书让我爱不释手，在朗读中，我快乐地学习，快乐地成长!
童谣是美好的回忆。小时候的我是听着童谣长大的。每当有人念起童谣时，我都会牙牙学语，跟着一起念。刚会说话，妈妈就教给我一首好听的童谣，“月儿圆圆，像个玉盘。月儿弯弯，像只小船……”，妈妈一遍一遍在耳边念着，而我居然就这样学会了，直到现在，只要过中秋节，我都会轻轻地念上几遍。还有外婆告诉我的那首《外婆桥》：“摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我乖宝宝……”，它可是哄我入睡的最好法宝……记忆中的童年，除了和我一起玩的.哥哥姐姐们，就数那一首首童谣了。
童谣是一幅宜人的画。“柳浪闻莺春来早，苏堤春晓赏柳桃;曲院风荷蝉鸣叫，荷叶田田荷花俏;平湖赏月佳节到，满陇桂雨桂香飘;断桥踏雪雪景妙，灵峰梅海蜂蝶闹。”真是“歌在水中飘;人在画中游”!这让我不禁想起了一首幼儿园时学过的童谣;“六和塔，灵隐寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪闻莺，处处面貌日日新……”
童谣是一首生动的歌。“老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见老羊头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够”，听到了么，多有韵味儿啊!十二生肖，栩栩如生不说，读起来还特别“顺溜”!
童谣是一把打开知识大门的钥匙。不信你看，“人造卫星人类造，飞上天空日夜跑。电视新闻忙转播，台风一来就报告，飞机，军舰会侦察，石油、煤炭会寻找——地球妈妈见了笑‘太空新添好宝宝’!”原来人造卫星的本领是那么大，可以寻找石油、煤炭，可真了不起啊!算是给我这个小科盲，扫盲了!
童谣像妈妈的轻声嘱咐，童谣像老师的亲切教导。童谣给我们带来了欢乐，带来了幸福，还带来了知识，童谣只属于我们。在朗朗童谣声中，我快乐，我成长!
成长的作文 篇3
成长中的我们，会有诸多的感受。有欢喜，有愤怒，有悲哀，更有恐惧。而我要写的是成长中的纠结。
人，都是喜爱玩耍的，尤其是孩子。童年就意味着玩耍与游戏。放学后，叫上同学，你追我赶，你打我闹，多么有趣的事情。放假后，叫上好友一起出游，游览景色，观赏风光，多么美妙的时刻。
小学的我生活也是如此度过，但当升入初中后，就都变了样。愉快的玩耍变成了书桌旁的苦读；优美的景色变成了深绿的黑板。因为有了年级的排名，因为有了考学的压力，所以我应做的不是玩耍，而是学习。年级的升高，换来的是变厚的作业本，换来的是沉重的书包，换来的却不是更多地玩耍。进入了初中，应当换换心思，不能都用在玩儿上，而要用于学习。
我却没有这样做，我没有适应初中的生活。每到周五，上课赶作业，下课赶作业，中午赶作业，甚至走路时还想着作业上的题。最后终于在放学前把周末两天的作业草草了事。 写完了作业，我便飞快地蹿出门，去找我的同学。“劳累了5天，也该玩一玩了。”我这样想。晚上回家后，钟表上的那根短针已快走完一圈。“今天写完了作业，不复习了，明天再说吧！”我开始自我安慰，就这样，我玩儿完了星期五。
到了星期六，我的自控力与我的玩心开始斗争。结果是自控力束缚玩儿心的细线又被挣断，我便像一匹脱缰的野马，重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的时间总是过得那么飞快，转瞬间，美好的时光便已过去，我娱乐完回了家。到家的`我瞬间变成了一位“思想家”，开始纠结的思考人生：“怎么能这样荒废时间，为什么不好好学习？”“天天玩，有什么用呢！只有努力学习才能实现自己的理想。”“在玩中度过了一生是没有意义的。”每在这个时间段，我都会谴责自己为什么会做出这样的“恶行”，荒废时间，荒废生命。
星期天早上，我又开始纠结，是出去玩儿，还是认真复习？经过了激烈的思想斗争，我的自控力又成了玩心的手下败将，我还是愉快的玩了一上午。到了下午，可能是玩心满足了，不再纠结了，我的自控力终于胜出了，我认真复习了一下午。
成长中我们会经过许许多多的纠结。渐渐的，我们会不再纠结，因为时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水；理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想；努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。只有我们抓住了时间，增加了自控力，才能使自己不断成长，不再纠结。
成长的作文 篇4
我的房间里珍藏着一个大盒子，盒子里面装着一些见证了我逐渐成长的物品。
最为醒目的是一个自行车的铃铛。“叮当，叮当！”的声音将我的思绪摇回了童年。我七岁时，爸爸手把手教我骑自行车。我当时很胆小，爸爸每次把手放开，我就不敢骑了，所以学得很慢。一次我和爸爸又在练车，爸爸对我说“儿子，爸爸会始终扶着自行车的后座，你只管骑，一切都有老爸！”“有爸爸扶着我怕什么？”我心想。我很放心地骑了一会儿，突然感觉到自行车没先前平稳了，还没有等到我向爸爸呼救连人带车就已经摔倒了，自信车的铃铛也散落到地上。痛疼与被欺骗的感觉使我很委屈坐在地上大哭。爸爸居然还站在原地没有过来搀扶我，被爸爸漠视使我哭得更厉害。“不准哭，站起来，再骑！我搀扶着你始终学不会”，爸爸命令似的口吻对我说。小孩子的'矫情终究敌不过爸爸的倔强，我只好咬咬牙站起来继续学车。
盒子里面还有一个钥匙扣。十岁的我自认为长大了，可以独当一面了。于是对象征自己能“独当一面”的家里的钥匙“觊觎”已久。爸爸、妈妈当时很坚决地拒绝了我的要求。在我十二岁生日的那天，妈妈拿出了一大串钥匙对我说：“儿子长大了，现在是家里的小主人了，好好保管！”
盒子里还有一段爸爸捆东西的的麻绳。今年夏天的某一天骄阳似火，我和爸爸到自家地收割黄豆。我没干一会儿就已经汗流浃背了。爸爸见我受不了，就对我说：“你到树荫下躲躲，我把这些黄豆收完就回去。”镰刀在爸爸手中挥舞着，划出一道道美丽的弧线。几分地的黄豆很快就收割完了。爸爸在地面上铺了一条麻绳，然后将收割的黄豆秸秆堆放在绳子上面，一条腿单跪在秸秆上，双手很利索地捆绑麻绳。“你每次放月假后我叫你妈给你打豆浆喝”，爸爸面带微笑地对我说。面部因微笑形成的褶皱将汗珠蓄住了。看到前面被秸秆淹没的爸爸步履有点蹒跚，我走上前帮爸爸托了托。“现在还不是你担负这些的时候，等你长大了一切都需要你自己担负”，爸爸喘着粗气对我说。
这些物件连同爸爸、妈妈的话语我一直珍藏在盒子里和心扉间。
成长的作文 篇5
北边的吊桥，在我儿时的记忆里留下了深刻的印象。
关于童年，关于亲情，关于梦想，全都始于那座吊桥。你告诉我，桥下的涟漪，是我们的惆怅，快乐。但是，我看见那涟漪，正扩散着。
过年，天空中到处烟花灿烂，你带着我来到桥头，我们一起数星星，聊着我的梦想。你说的我都记得，你想要的和讨厌的，你伟大而又平凡的梦，渴望翱翔天空的愿望，我依稀记得。最后，我们彼此依靠着的温馨的画面，月光之下，古桥之上，见证着我们不朽的亲情。
依赖是以野草疯狂疯狂滋长的方式和速度进行的，我疲惫地依赖在你的怀里，我的泪水在你的身上流过，突然发现自己是多么的渺小。终于，病好了，你带着我出去吹一吹风。你带我走到桥中间，我也不知道为什么，望向你的脸，鬓角处有了几丝银发，我的泪水夺眶而出，滴在了桥上，令我最伤心的一件事，深深地烙在了这里。因为，那银丝是被我折腾出来的。
随着相机的咔嚓声，把时间定格在那张相片上，真希望时间可以停留在那小桥上，停留在那一瞬间，然后吗我和你永远在桥的对面，在玉米田里嬉戏，玩耍。可是，儿时幼稚的我把生活想象的太美好。现实的`残酷太需要美丽的童话来掩饰，随着时间的推移，我们的心愈来愈远，可能是缺少沟通吧？
一个月以前，班级组织"秋游"，你不让我去，我便和你吵了起来，最后吗我还是和同学们一起去了。那时，你可能在哭吧？几个小时以后，行程结束了，但贪玩的我们又去了吊桥，我再一次违背了你的意愿，你又一次落泪了。
让步给时间，磨掉记忆的棱角，一切都会圆满的。我蓦然回首，那座吊桥上，记录了我的喜怒哀乐，记录了我的童年。
成长的作文 篇6
在成长的这一过程中，每个阶段的我都是不一样的。正是因为这种不一样，这才让成长的我带上了独特。
成长中的我有时是憧憬着，憧憬着快快长大，因为只有这样，我才能过上自己想要的生活。当我看着比我大了十几岁的姐姐从一个校园走进另外一个校园，又从一个校园走向了社会的时候，我是羡慕的。
有很长的一段时间里，尤其是在我即将结束小学生活的时候，我对长大更加的渴望了。那时的我为自己的长大设想了很多的画面，我想着长大后的我会成为了一个什么样的人，又过上了一种什么样的生活，又是否实现了自己的梦想。
等到我步入初中了后，我对于长大又发生了转变，这个时候成长的烦恼时刻笼罩着我。身边发生的事情在我看来是是让我烦恼的，这时我又想着了，我还没有长大，就已经有了这么多的烦恼了，那等到我长大了后是否烦恼更多？只要一想到这点，我对于长大这个念头又产生了抵触。
成长中的我在经过了一些事，在走过了一年又一年后，我也变得不一样起来。这种不一样就体现在我对待同一个问题的看法之上，不同时期的我对待问题的`看法有着不同的见解，这些见解也就代表我的成长。
先不论，现在的我对于长大的看法又是如何，但是我已然感受到了我的变化，从一个懵懵懂懂的小孩变成了一个青春的少年。成长中的我也正在慢慢的塑造自我，在朝着自己为自己设下的目标而进发着。成长路上发生的一切，都是在为成熟的自己提供变化的转机。成长中的我在这些转变中渐渐找到了自己的定位，找到了自己未来的人生方向，找到了一个真正的自我。
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