作文真头疼作文

作文真头疼作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的作文真头疼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　不知道作文是谁发明出来的，就是专门让我们头疼的。

　　而且还要在规定的时间里把作文本上的三百个空格全都填满，念起来还得通顺。

　　自从开始写作文，我的数学好多了。因为每次写作文的时候我都要不停地数字数，一数就是好几遍，一直到数够字数为止。

　　有一次，老师留了一篇作文：我的同桌。

　　王天天是这样写的：“我的同桌叫金刚，今年九岁。他上身穿着裤子，下身穿着衣服，脚上穿着鞋……”老师还没念完，我们已经笑翻了。金刚很生气，他觉得王天天把他写成了精神病，气得要打王天天。

　　我是这样写的：我的同桌叫苏拉，她的后面拖着一根很长的尾巴。她长着尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，血红的嘴……

　　谁知道，老师念完我的作文后，苏拉趴在桌子上哭了起来。她说我故意把她写成了怪物。真冤枉，我只是实事求是地写呀。

　　反正，虽然题目叫“我的同桌”，可是，从大家的作文里面谁也找不到“我的同桌”的影子。

　　老师说写人物要有特点，抓住主要特点，不要胡子眉毛一起抓。可是，苏拉并没有胡子呀。

　　凑够老师要求的字数也很难。上次写“我的妈妈”，刘坚强为了凑够四百字，这样写的：我的妈妈有一天生病了，她躺在床上不停地叫着：哎呀、哎呀、哎呀、哎呀……（此处省略掉四百字）我的三百字游记是这样写的：今天早上爸爸带我们全家去动物园，一路上车子不停地吱吱吱吱……（此处省略掉三百字）叫个不停。

　　甜老师每次读到这样的作文，都会和大家一起笑个不停，然后再耐心地告诉大家：“不能为了凑字数而写作文，要有感而发。”

　　写作文只是让人头疼而已，而日记会把人逼疯。以前上二年级的时候，老师要求我们记周记，一周写一次。可是现在到了三年级，老师规定我们每天都要记日记。是不是到了四年级就会变成半天记一篇日记？五年级就变成每小时写一篇日记？六年级的时候每分钟写一篇日记？……天哪，等到我长大的时候，就会变成写日记的机器了！

　　金刚的日记是这样写的：今天早上我吃饭了，吃的是大米粥、鸡蛋、牛奶、香肠。大米粥是大米做的，鸡蛋是鸡下的，牛奶是牛的奶，香肠是克拉古斯牌子的。我喜欢吃饭。

　　一看金刚就是大饭桶！

　　老师说，日记可以写吃饭，可是除了吃饭还有其他有意义的事可以写。

　　我们已经从头写到脚了。包括今天早上掉了一根头发，脚指甲长了几厘米……几乎所有的事情都写遍了，好像真的没有什么可以记，也许我可以按照甜老师说的试试。

　　今天上课的时候，我“观察”到教室里有一只苍蝇，它先绕着灯管转了两圈，然后飞到天棚上。真奇怪，它学过倒立吗？为什么大头冲下也不掉下来呢？等它休息够了，就开始绕着黑板转哪转哪，转得我头都快晕了。我一闭眼睛的工夫，不知道它躲到哪儿去了。我只能转动脑袋四处找它。窗帘后面没有，墙壁上没有，文具盒上没有，玻璃上也没有……哎呀，原来它落到苏拉的辫子上了…可是偏偏这时候老师提问我。

　　我什么也答不上来，因为刚才老师讲的我一丁点儿也没听见。

　　老师问我在干什么。

　　我说我在一心一意、认真、用心地“观察生活”。

　　可是，真奇怪，为什么甜老师还是不高兴呢？

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