写场景的作文

[热]写场景的作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写场景的作文，欢迎阅读与收藏。

写场景的作文1

　　比赛开始了，只听裁判员一声哨令，四个班的踢毽子小将都拿起毽子，踢了起来。

　　我两眼紧盯着我班的卞宋洁，她的一举一动都牵动着我的心，因为她的成绩将决定我班的名次。只见她不慌不忙地踢着，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时眼睛还不停地跟着毽子的上下走，两个小辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的微笑，嘴里还不停地数着。同学们为她鼓掌，为她喝彩“加油！加油……”

　　正当同学们喊得起劲时，突然，卞宋洁把毽子踢飞了，同学们不由得为卞宋洁担心起来。这时再看看卞宋洁，只见她一点也不慌，朝前跨了两大步，然后用脚尖轻轻一钩，毽子又在她的脚上飞舞起来，让同学们虚惊一常

　　又听裁判的.一声哨令，原来规定的时间到了，四个班的小将都停了下来。“二班多少个？”“213个。”裁判员统计过后，宣布我们班得了第一。

　　同学们拉起卞宋洁的手向她祝贺。

　　这真是一次难忘的踢毽子比赛。

写场景的作文2

　　看！紧张而又激烈的比赛开始了！

　　经过一番激赛，决赛选手出来了！

　　选手是我和伍磊，伍磊长得眉清目秀，个子有点矮，一副很平静的样子，虽然如此，我还是想：他一定会成为我的手下败将。

　　决赛开始了，伍磊脱下外套，快步走上讲台，边走边挽袖子，站在鸦雀无声的讲台上，我们彼此直直地盯着对方，刘老师一声令下，我们死死握住对方的.手，他另一只手使劲抓住桌角，我左手下垂，哇！我及伍磊手上的青筋看得一清二楚，脸涨得通红，豆大的汗珠挂在额头。

　　我再次用眼睛死死盯着对方，咬紧牙关，想：我一定要为自己争口气！

　　同学们也一个个握紧小拳头又蹦又跳地为我俩呐喊：加油！加油！……这时只见我慢慢地把伍磊的手给压下去了，胜利的喜悦浮在了我的脸上！

　　我赢了！

写场景的作文3

　　她带给了我那份温馨的场面。

　　清楚记得，去年的那个秋天，那天雨下得很大，我正骑着自行车快要赶到学校。突然，一个小朋友走到到我前面，我来不及刹车，心中想着靠到边上去。可那时我已经重重的摔倒了地下。

　　泪水，刷的一下从我的眼眶里冒出。疼痛已让我爬不起来了。可是突然一个甜美的声音出现在我耳边“小弟弟，没事吧，你要不要我扶你起来？”我下意识的抬头一看，映入眼帘的竟然是个陌生人。她的眼里充满了关切。她看到我的.腿受伤了了、正在流血，连忙从包里拿了一块手帕细心的擦去了我脚上的血。顿时，我被这温馨的场面所感动。腿也没那么疼了。

　　她关切的叮嘱了我，叫我以后小心，便走了。

　　直到现在我还是想要找到那位她，她带给了我温馨的场面。

写场景的作文4

　　在09年的新年，我们班举行了新年联欢会。

　　那天很早就到班里，发现我们班被装饰的非常漂亮，同学们都很高兴，我与大家打着招呼。这时我们班的小书法家徐建津递给我一个小纸袋，我打开一看，原来是一套山水画的明信片，是他爸爸画的，他爸爸可是个有名的`书画家，我看着这些精美的明信片很喜欢，连声道谢。

　　不一会儿，同学和老师都到了，主持人宣布联欢会开始，同学们的情绪都很高，精彩的节目一个接一个。到我了，我为大家表演了一个魔术，同学们都很惊讶。给我印象最深的是杨帅表演的吹笛子，他第一次上台，刚吹了一下，声音很刺耳，他看了一下笛子，对主持人说：“我忘加膜了，先去加一下”。过了一会儿，杨帅有上台，可又忘了加水，我们有等了一会儿，最后我们终于听到了杨帅的笛声，真不容易埃欢笑声，鼓掌声此起比伏，我们班变成了欢乐的海洋。

　　这次联欢会很有趣，希望我们明年的联欢会更精彩。

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