小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的.细雨。
那春雨像牛毛、像细针，笼罩着大地，柳树如同仙女一般，在雨中摇摆着长长的头发，贪婪地吮吸着雨水。春雨落到草坪上，小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得尤其可爱，显得生机勃勃。春雨落到田野里，绿油油的麦苗经过一个冬天的修养，它们揉开了惺忪的睡眼，露出了绿色的小脑袋，它们享受着春姑娘送给自己的第一个礼物，然后一个劲儿地往上窜。
春雨又像一支染色剂，飘到树林里，使光秃秃的树木立刻换上春姑娘为它们精心制作的春装，为树林增添了几分绿色。
春雨落到池塘里，池塘里的冰开始融化，鱼儿在水底欢快地捉迷藏，青蛙也不甘寂寞，跳到岸上，“咕儿呱”地唱着小合唱。
春雨落到了果园里，桃花、杏花、梨花它们都竞相开放，粉得若霞，白得似雪，那花瓣儿上的雨珠犹如千万颗珍珠，闪闪发亮。
一年四季中，有各样的雨，我唯独喜爱那春天里情意绵绵的细雨 ……
小学生作文 篇2
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到需要我的地方，让我的快乐献给他们。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到四川灾区的地方，让灾区的儿童重新背起书包，高高兴兴的上学去。我会向人们述说他们的`悲惨生活，渴望重归家园的心愿。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我就骑上鹅背，开始游历生活。我若看见有人无家可归，流浪街头，我会给她华美的衣裳，住上舒适的房屋，让她每一天都快快乐乐的生活着。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到残疾人身边，讲故事给他们听，温暖他们的心灵，我会推着他们的轮椅去欣赏美丽的世界，到公园去观赏美丽的菊花，让他们心中的的创伤慢慢的抚平，让他们从人生的道路上坚强的走下去。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到养老院，为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人们买好一切生活用品，让他们的日子过得安逸、幸福、快乐！让他们每天吃好的，穿好的，延年益寿。我会给老奶奶梳头发，让她们笑得合不拢嘴。我会召集所有像我一样有爱心的明星，为老人们演出，让他们的生活充满阳光。
假如我有一只尼尔斯的鹅……
小学生作文 篇3
植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。
记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的`荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。
一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊！美丽的荷花。
小学生作文 篇4
气候是老天爷的心境。雨天就像是老天爷哭泣，或许老天爷心境失落，闷闷不乐，所以泪珠直流，声泪俱下，于人世就变成暴雨成灾了；假如老天爷悄悄抽泣，气候就会变得绵绵细雨，能够滋补大地，使得各种植物繁荣成长。所以，雨对咱们人类而言，有时是优点，有时却会成灾；就好像刀可切物，亦可伤人的道理相同。
酷热夏日的西北雨，来时气势磅礴，气势万钧，去时悄然幽静，泰然自若。来时之前，炽热难过，下过之后，沁凉无比，凉透心窝。夏日的阵雨就好像一个脾气欠安的人，突然之间怒不可遏，令人缄口结舌，唯唯是诺，一般人比较不喜爱西北雨。但是传闻夏日西北雨尽管来得快、去得急，却是水库进水量最主要的来历。
春雨绵绵，就好像“春风风人，春雨雨人”的教师言语一般，悄悄柔柔的，给咱们温馨的.感觉。所以，我们都会很喜爱春雨的温顺。但是春雨下得久，物品常会有发霉的滋味，并且外出也不太便利，有时就会很厌烦春雨。
我最喜爱看屋檐下雨珠成串地落下，颗颗晶亮，粒粒剔透，美丽极了。有人以为，雨总是纷纷扰扰，令人非常苦闷，模模糊糊有着淡而高远的孤单。
我喜爱雨后的彩虹，那是大自然中最美的情形，七色缤纷多彩，弯弯挂在天边，好像五颜六色拱桥，那么的美丽，那么的令人讶异。
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